关于青年党开展“七个一”主题活动的感想、思考、收获及感人事迹
暑假我院团委组织我校积极分子下乡“践行七个一、服农村”的实践活动。
作为入党积极分子我义不容辞的参加了这次践行“七个一”的实践活动。
此次实践的具体内容开展一次“三农”问题调研、走访一户农村贫困户、联系一个农业种养基地村农企、参加一次农业科技下乡活动、推广一项农业新技术、提供一条农产品供求信息、宣传一项“三农”政策法规。
我们实践的目的地是泉塘老竹村。
时间地点选在泉塘老竹村是因为之前已有我校经贸管理系第七期入党积极分子去实践过了。
本着想继续对泉塘村老竹村贫困户继续关怀的目的我们来到温州市潘桥街道泉塘村。
在此次实践中让我感触最多的是对贫困户的慰问过程。
慰问中我们与贫困户进行了亲切会谈并递上了我们的慰问品详细的了解他们的生活现状并鼓励他们在困难面前一定要鼓起生活的勇气早日脱贫致富奔小康。
我们志愿者为贫困户打扫卫生并向他们致以节日的祝福。
这次我们走访的贫困户是来自瓯海区潘桥镇泉塘老竹村的伍献光50多岁了身体还有点缺陷无妻无子依靠政府的低保政策维持生活这使我们这些生活在温暖怀抱里的大学生都很有感触。
在伍献光家我们帮忙打扫卫生和他拉家常调解生活。
我们对他表示了我们学校和学生的关心并告诉他我们将继续关注他的生活状况帮助他解决遇到的困难。
根据大学生“七个一”活动要求我对接了伍献光在走访的同时我为他们送去了八宝粥、饼干、食用油等慰问品。
近年来潘桥镇泉塘老竹村居民收入稳步增长潘桥镇泉塘老竹村大部分村民已经过上了富裕的生活但是还有一小部分农户收入水平较低、生活处于贫困状态。
为了解决这个问题我们温州科技职业学院入党积极分子决定部积极地走访贫困户为他们送去温暖作为一名入党积极分子我更有义务帮助我们村的贫困户脱贫致富帮助他们过上富裕的生活。
现就我走访贫困户的情况汇报如下 一、走访贫困户的基本情况 贫困户叫伍献光年龄50几岁身体有缺陷无妻无子依靠政府的低保政策维持生活。
生活在瓯海区潘桥镇泉塘老竹村。
二、贫困户的贫困原因分析 根据走访贫困户所见的基本情况进行分析我认为首先疾病、残疾是导致大部分贫困户贫困的主要原因。
在走访调查中发现大部分家庭都因花掉全部积蓄去治病而导致最后陷入贫困中。
虽然 “新农合”等医疗保险待遇走进千家万户在很大程度上降低了农民看病治病的负担但是如果病情严重一点由于医疗费用昂贵就会给贫困户家庭造成极大的负担。
其次贫困家庭里的劳动力由于要照顾家里的成员本人自身文化素质也低就只能靠体力劳动挣些钱维持生计这也是造成贫困的原因。
再次贫困家庭的劳动收入主要供子女读书或者是照顾家庭成员中的老弱病残大部分家庭收入小于支出以致陷入贫困当中。
三、目前贫困户家庭存在的几大问题 1、精神异常、残疾贫困户的生活问题 2、“空巢”老人、寡妇、孤儿的生活问题 3、没有任何经济来源的贫困家庭如何找到致富之路脱离贫困 4、患重病的贫困家庭的医疗保障问题 四、帮扶贫困户的几点意见 近几年国家为农民提供了很多惠民政策从农业税费的减免到“新农合”的医疗保障制度现在开展的党员干部走进千家万户的扶贫帮困走访慰问制度实实在在地得到了认真落实在一定程度上改善和解决了部分贫困户的实际生活困难问题。
但是扶贫帮困是一项细致的、艰苦的、长远的工作仍需我们继续做出巨大努力。
为此提出如何做好贫困户帮扶工作的几点建议 1、建立动态帮扶档案进一步完善社会保障制度定期走访看望贫困户送去物质帮助经常和贫困户沟通发现问题并及时为其解决对于解决不了的问题要及时向上级组织部门汇报做好贫困户和上级组织部门之间的关系纽带。
2、进一步加强“新农合”医疗保障制度的全面落实最大限度地减少贫困家庭的治病负担。
当村里有免费体检的时候要鼓励村民及时的参加检查在病情没有严重的时候给予及时的治疗以减少看病治病的负担。
3、带动村里致富户共同帮助贫困户。
一个人的力量是微不足道的要动员村里致富户一起努力在生产生活上给予贫困户极大地帮助使他们早日脱离贫困。
4、为有劳动能力的贫困户提供力所能及的就业帮助找到适合他们的工作切实地增加他们的经济来源改善他们的贫困面貌使其早日脱离贫困状态。
5、联系有关部门给予贫困户农业技术和生产物资方面的帮助帮助其搞好农业提高经济收入。
五、走访贫困户体会 通过这次走访贫困户工作我深深地感觉到对这些贫困家庭的帮助是一项长期而艰巨的任务。
要建立起一整套完善的社会保障机制持续地对其进行帮助作为党员干部要时刻关心这些弱势群体不仅要在物质上给予帮助更要在精神上给予鼓励要根据贫困农民的具体情况力所能及地、真心实意地帮助他们解决一些实际困难让贫困户切实地得到帮助使全村人民都能过上富裕的生活。
作为一名党员要时刻牢记自己的使命要时刻关注自己身边的弱势群体不断地为他们提供帮助及时地向上级部门反馈信息争取更多部门的帮助使这些弱势群体早日脱离贫困为社会主义新农村建设贡献自己的全部力量
各位前辈，谁有“学党史、知党情、跟党走”主题活动开展的总结和学党史的感言征集呀，急用，O(∩_∩)O谢谢
这个应该是少年先锋队举行的一个活动吧，然后少先队员和党，那是一个思想不断变化的过程，你就可以根据这次中队会的主题写一下你的感想。
最后还是要表达一下，自己对于党的向往，以后会做一名出色的党员。
我要写一篇参加童心向党活动的感受，怎么写
为进一步培养广大少年儿童的爱党爱国情情操，丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长；我校精心组织了“童心向党”的系列活动，深受师生的喜爱。
现将活动总结如下：一、领导重视为顺利开展本次活动，真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣，学校领导多次开会讨论，成立以校长为组长，政教处具体负责的工作领导小组，精心策划好活动方案，并在全体教师会议上进行细致布置，让每个班主任、音乐老师都清楚了解本次活动的意义，知道自己的任务。
二、宣传到位为了本次活动能真正深入人心，我校利用多种宣传媒体，向全校师生进行活动宣传：1.国旗下讲话，让全校师生知道传唱爱国歌曲的意义； 2.“红领巾”广播：每天放学和中午半小时循环播放爱国歌曲，让学生熟悉更多的歌曲。
3.黑板报：每班出一期以“童心向党”为主题的黑板报。
4.主题队课：通过对党史的了解，对祖国过去的了解，激发学生高唱爱国歌曲的积极性。
三、通力合作此次活动以我校学生为主体。
从通知下发之日起，各班对开展“童心向党”活动迅速作出具体安排，制定具体可行的活动方案，组织学生开展热爱祖国的各项活动。
这一系列活动丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中既感受到节日的温馨和快乐,同时又让他们受到了爱国主义的正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。
为开展好活动，我校要求音乐老师和班主任分工合作，对学生进行歌曲的教唱、排练。
老师们利用音乐课、班会时间，从聆听音乐、分析音乐到分句教唱、完整演唱，再到队形、和动作的排练都严格要求，通过全体教师的通力合作，形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声，人人唱红歌”的局面。
四、精彩表演五月下旬，我校举行了“童心向党”歌咏比赛，这次活动在学校合唱团的表演中拉开序幕。
比赛过程中掌声不断，各班演唱各具特色，一曲《今天是你的生日》唱出同学们对祖国的深切祝福；一曲《团结就是力量》唱出同学们的坚定信念；一曲《我的中国心》唱出同学们满腔的爱国豪情……最后，比赛在全体师生齐唱《歌唱祖国》的优美歌声中落下了帷幕。
这次活动教育学生铭记了革命历史，继承党的光荣传统，弘扬民族精神，充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气，同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。
作文：1.《我的小秘密》。
2.围绕“党的阳光下”这一主题，写一篇读书感想。
3.日记一篇。
放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家走。
突然，路边的灌木丛里传来几声奇怪的叫声。
七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼的拨开树枝。
天那
竟然是一只南极企鹅。
它长得不高，有一只圆圆的大肚皮，还有两只小巧的手和两只小脚。
七彩妹想：咦，这里怎么会有只小企鹅呢
看着小企鹅全身发抖的样子，七彩妹想也没想，就把小企鹅带回了家。
在走路的过程中，七彩妹一直看着小企鹅那可爱的样子。
走啊，走啊，终于到家了。
七彩妹和小企鹅来到屋子里，给小企鹅吃东西，跟小企鹅玩耍。
。
。
她们正玩的高兴，七彩妹的妈妈回来了，说：“咦，这里怎么会有只小企鹅呢
”一般妈妈不让七彩妹养动物的。
七彩妹低着头说：“妈妈，这只小企鹅是我在放学的路上发现的，当时，看着它全身发抖的样子，非常可怜，于是就把它带回家了。
”刚说完，妈妈又发话了：“你把这只小企鹅带回家，它过几天就会死了，因为它是生活在南极，不像我们一样，所以，我最好你把这只小企鹅送给别人。
”“可是，可是小企鹅真的很可怜，就像我如果没有妈妈我会怎样
”听了这句话，妈妈非常生气，就说：“如果你不把这只企鹅扔掉，就不要回家了。
” 后来，七彩妹想：还是让它生活到大自然去。
于是，她把小企鹅带回了原来的地方。
日后，七彩妹每天上学、放学都要去看一看，带些吃的给它吃。
最后，我想说：“请大家保护小动物，就是保护大自然。
”
爱国主义主题班会感想
请爱国主义是中华民族精神的核心，它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝。
所以，今天我们弘扬和培育民族精神，首要的就是要弘扬和培育爱国主义精神。
我们建设社会主义核心价值体系，关键就是要增强全民、特别是青少年的爱国主义意识，让这种精神发扬光大。
\ 我们知道，爱国主义也具有历史和时代内涵，并且可以为不同的国家目标服务。
一般人会认为“爱国”总是一种高尚的情感，爱国不会有错。
其实不然。
爱国并非天生具有伦理上的正当性。
因为国家本身是一种政治的、历史的现象，它的性质、职能和使命是有差别的，所以，爱国也是具体的和历史的。
事实上，爱国主义也曾经存在许多变种，弄不好就会适得其反。
历史上的沙文主义、民粹主义、狭隘的民族主义、法西斯主义等，都是以“爱国”的方式出现的。
当爱国情感失去理性的约束及正义的支撑，被用来为不良的国家目标服务时，就会变成有害的意识形态，产生不好的后果。
所以，我们今天进行爱国主义教育，必须同科学发展观及建设社会主义和谐社会的教育结合起来，使之彼此促进，相得益彰。
\ 1要顺应时代主题，把促进经济社会又好又快的发展、实现初级阶段全国人民的共同理想作为爱国的第一要务当今中国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，首要任务是发展，最不愿意看到的东西是停滞和动乱。
又好又快的发展是解决一切矛盾的根本条件。
因此，我们今天所提倡的爱国主义，首先应该表现为自觉地服从国家发展的大局，树立把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的共同理想，通过投身于改革和发展的实践，为实现又好又快的发展做贡献。
如果背离时代主题和初级阶段的根本任务谈爱国主义，就会变成隔鞋搔痒。
\ 年青的一代是发展的生力军，是社会进步的主要推动力量。
我们的爱国主义，不仅要表现为有爱国之心，而且还要表现为有报国之志、建国之才，要把个人的前途与命运同国家和民族的前途和命运自觉地结合起来，为了实现富强、民主、文明、和谐的共同理想，就应该努力提高自身的综合素质与能力，为振兴中华做好知识、才能上的准备，并积极参与各项有益于社会发展的实践。
要向钱学森等老一辈知识分子学习。
现在，有些人的爱国只是表达为一种网络“情绪”；许多人在择业时拈轻怕重，主要是看薪水高不高、待遇好不好，这当然不能理解成是不爱国，但是其中少了一份英雄主义的悲壮和理想主义的激情，多了一分实用主义和功利主义的算计。
于是，他们的爱国主义在知与行上就表现出明显的反差，有时候就出现爱国不如爱自己，社会责任抵不过个人利益的矛盾。
\ 2要关心民生，体恤民苦，建立与广大群众的深厚感情，自觉地为群众谋利益科学发展观的核心是以人为本。
纵观历史，能够作为“本”的人是不一样的。
在古希腊，奴隶和妇女不被当作城邦市民看待。
文艺复兴时期，资产阶级从反对封建主义和教会专制的角度出发，高举人性的大旗，反对以神性压制人性，“发现”了人的价值、尊严和才能，弘扬了人文精神，但是他们所讲的“人”往往是抽象的人。
在资产阶级取得统治地位以后很长的时期内，对妇女、黑人和其他有色人种同样存在歧视，所以，直到20世纪中叶，西方国家的工人运动、妇女运动和民权运动还风起云涌。
当下，西方的人本主义思想在某种程度上已经演变成为资产阶级个人主义的代名词。
既使如此，也抹杀不了人本主义思想的光辉。
\ 中国传统文化中也有人本主义的内容。
诸如“仁者，爱人”的仁爱思想；“民贵君轻”亲民思想；“乐民乐者，民亦乐其乐；忧民忧者，民亦忧其忧”的忧乐观念等。
但是，长期的封建专制和“官本位”传统使这些思想相形见绌，不可能成为中国传统思想文化的主流。
\ 历史唯物主义认为，所谓“人”都是具体的、社会历史的人，在不同的社会历史条件下，人的主体地位是有差别的，因此能作为“本”的人也是有所指的。
在当代中国，“以人为本”的要义是“以民为本”，即以广大群众为本，以他们的利益和要求为本，以人的全面发展为本。
因为：我国是一个社会主义国家，国体是人民当家作主，人民是最大的利益主体，也是最终的建设主体，各项社会事业的发展，都是为了人民，也只能依靠人民。
执政党要坚持执政为民的理念，从最广大人民的利益出发谋发展，促发展。
\ 我们国家的文化和教育还不太发达，能够享受高等教育的人还不多，大学生是社会的宠儿，愈是这样，大学生愈是要注重培养自己与广大群众的感情，关心民众疾苦，关注群众的需要，把自己的前途命运与国家、人民的前途和命运自觉地结合起来，把爱祖国和爱人民有机统一起来，千方百计地多为群众谋利益，知道感恩父母、回报社会、服务人民。
没有对广大群众的真挚和纯朴的感情，自觉不自觉地把自己当成疏远“草根”的“精英”，自己奋斗的目标就是狭隘和自私的，就只会囿于个人的小天地，不会有大志向，难有大作为。
\ 3要努力学习科学发展的理论和知识，为将来的工作实践做好理论上和技能上的准备中国需要发展，发展必须符合科学。
科学发展的要义是发展，其前提是“科学”。
科学是人们对客观事物及其运动发展规律的正确反映，是经过实践检验证明是正确的知识体系。
只有掌握了发展过程中的科学道理和规律，按发展内在的规律性来谋发展、促发展，发展的目标才能实现。
反之，如果不尊重科学、主观盲干，就会酿成这样或寻样的失误。
\ 从实践上看，发展是所有发展中国家的共同愿望，但不发达也是其中大多数国家的命运。
其中的原因当然很多，也很复杂，但缺乏科学的谋划、有效的运筹和科技创新的支持是一个重原因。
就我国而言，有几个障碍在妨碍着科学发展：一是认知障碍，就是对发展内在的规律性知之不多、知之不深、知之不全，于是，虽然有发展的迫切愿望，但是由于不符合发展的规律，干一些傻事、蠢事，难免事与愿违，欲速则不达。
二是利益障碍，就是在日益多元化的社会中，不同的利益主体在利益的驱使下，有时宁愿选择违背科学甚至反科学的发展策略，为个人或本单位的一己之私，干不利于可持续发展的事，形成实现好的发展在技术上可行但在利益上不可行的情况。
三是体制障碍，由于体制不合理，导致对发展的谋划、引导、控制、监督、资源配置和利益分配不科学、不合理，扭曲了发展的内在机制，从而使发展不能够充分尊重科学、体现科学精神、按科学规律办事。
\ 大学生是未来的建设者，是实现未来发展的中坚力量，在学生阶段，首先应该把自己追求国家民族发展的良好愿望化做学习的动力，努力学好科学理论知识，关心各个国家和地区发展中正 输入你的答案...反两方面的经验教训，培养科学精神、科学眼光、科学思维，养成懂科学、用科学、按科学规律办事的良好品质，为投身于科学发展做好知识上、技能上和品格上的准备，对科学发展的基本要求和方法形成良好的认知和体验，搞好理论武装，为将来的实践打下良好的思想和知识基础。
\ 4积极投身社会实践，深刻体验三十年改革发展的成就和存在的问题，增强发展的信心，明确改进的方向“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中国三十年来的发展成就举世瞩目，发展经验越来越受到国际上的广泛重视，形成了“中国共识”、“中国模式”、“中国经验”之说，作为亲历者和当事人，我们既享受到了发展的成就，也遭遇到了发展中的问题，成就能增强我们的信心，问题能唤起我们的责任，所以，要通过不同的社会实践活动，让大学生们了解和体验发展的成就，增强民族自豪感和自信心，激发更高的爱国主义热情，也要从对问题的亲身感受中增强大学生的责任感和使命感，增强忧患意识。
如果脱离了改革和发展这一时代潮流，无论是爱国主义教育还是科学发展观教育都只是纸上谈兵，不会有多大意义和效果。
\ 5要把爱国主义、科学发展观教育与构建和谐社会的教育结合起来，在大学生群体中养成良好的国民心态，为推动发展创造良好的软环境中国几十年发展的巨大成就在国际上既引起了广泛关注与赞誉，也引发了诸如“中国威胁论”之类不和谐的声音。
在国内，也有一些人陶醉于已经取得的成就中，多少有些沾沾自喜，夜郎自大，在一些敏感问题上做出不太冷静的反应，以至于使国外有些人提醒警惕中国的民族主义。
\ 应该说，中国已经取得的成就是有目共睹的，这是民族自豪感和自信心的重要源泉，但是，我们要走的发展之路还很长，任务还很艰巨，我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以，我们应该韬光养晦，学会做大国公民，养成与泱泱大国相适应的胸怀和气度。
要海纳百川，而不要像骄傲的小学生，更不需要做第二个“不”先生。
我们需要学会与一切友好国家和平相处，而不要四面出击，树敌太多。
要以邻为伴、以邻为善、睦邻、安邻、富邻，做一个负责任的大国，而不是一个国际关系中不确定的因素。
你参加过哪些民主活动?是怎样参加的?有什么收获与感想呢?
民主活动策划***学院***党小组2012-3-15一、活动主题:学习雷锋精神,保护水库环境二、活动宣言和目标:在这个万众瞩目的学雷锋月里,我们需要做些什么,为了保护我们的环境和我们的饮用水源,***周边的垃圾需要我们的清理,我们要用行动来学习雷锋,保护环境。
三、活动时间,地点时间:2012年3月16日星期五地点:***四、参加人员及筹办单位参加人员:***部分党员和积极分子筹办单位:***班五、活动内容参加调研水库环境以及清理垃圾六、会后事宜的补充1、对活动进行总结,上交党小组2、对活动的照片进行保存***学院***党小组2012-3-15
共党支部要求新党员写一份主题为:爱党、爱祖国、爱软件园区的真挚感言,急求!谢!
这样就不配做党员了
