听了《烛光里的妈妈》你们有什么感受
听了会不知不觉中流泪，想到母亲那么的爱我们，我们有没有听过她的话，有没有为她想过`````````````
求作文：听烛光里的妈妈有感
“妈想说，话到嘴边又咽下。
妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
”烛光中，若现的是您身影，是您的微笑，是您的爱的化身和真情的心。
毛阿敏高亢而又略带深沉的嗓音，歌曲优雅的曲调，她的深情的真心演唱，没有人不会为之打动。
歌中透出的是一股柔情，柔情中包含了对母亲深切的挚爱，妈妈的印着牵挂的脸颊、泛起霜花的黑发，倦的不再挺拔的腰身，失去了光华的眼睛一一浮现，烛光中、泪花中隐约可见。
歌者唱出的是真情，我融入的是真心，听到这首歌的一刹那它给我一种心灵的震动，情在这首歌中流泻，心在这首歌中升华。
妈妈，一个多么朴实的字眼，一个多么伟大的字眼，平凡中的是感动，是爱恋。
从呱呱落地的婴儿到成长中的少年，由小到大的每一步，都浸透着您的心血，浸透着您的精心呵护。
您把我看得比自己更重要，关心我的健康更胜过关心自己。
您从来不为自己考虑，凡事首先想到的是我。
生活中，您是我的引路人，为我指明前进的道路，教给我生活的基本技能；思想上，您更是我的好老师，教我如何确立目标，教我如何做人。
您付出的心血，就融在了生活的一点一滴。
妈妈，看您日益增多的银丝和憔悴的面庞，而我却在日益长大，把您比做什么也不能够，您付出得太多太多，无法用语言形容。
母爱是天下最伟大的爱，母亲是天下最位伟大的人。
一首歌，带来了一种情；一首歌，带来了一种爱；一首歌，带来了一种感动。
《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘情；《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘人。
希望这首歌，能永远流传，能带给更多的儿女们，让每个人的心中都永远流淌着这动人的旋律。
对亲情的赞美文章 命题：烛光里的妈妈
为迎国庆，学校将组织一次“庆国庆，颂中华”演讲比赛，学校提出全校师生无论年长年幼均可参加。
通知一出，立刻在老师们中间引起了巨大的反响，尤其是在我的心里掀起不小的巨浪，虽说我还年轻，却已是市县有名的演讲能手，几乎所有的市县演讲比赛都参加过，所以这次虽说只是个校级的比赛，但我也不能放过，否则有损我这个演讲高手的声誉。
当然，接下来的事就是精心准备了。
我知道，要想在演讲中脱颖而出，要讲究气势，尤其像这种赞颂祖国的的演讲更得是激情澎湃，要把对祖国的感情在短短的几分钟里完全爆发出来。
我挖心掏胆，搜肠刮肚，苦思冥想，终于精心诚聚，完成了一篇我自认为不错的演讲稿，我踌躇满志地设想着在这次演讲比赛中大放溢彩的情景。
演讲比赛如期而至。
选手们的精彩演讲不时博得观众们的阵阵掌声，但依然掩盖不住我的勃勃雄心。
我是倒数第二个出场。
我时而感情激荡，时而低回婉转，时而热情洋溢，时而温情脉脉。
我的演讲抑扬顿挫，声情并茂，极尽演讲之能事。
可以说，我将演讲的技巧发挥得淋漓尽致，毫无瑕疵。
尤其是结束时的一声呐喊“祖国啊，我亲爱的祖国
”将我的感情提升到了极致，我的声音被观众们热烈的掌声淹没了，我似乎已经开始酝酿获奖感言了。
最后一个出场的是学校一位退休教师老宋，只见他步履平稳地走向演讲台，开始了他的演讲： “我们时常教育我们的学生，教育我们身边的每个人都要爱国，可是什么是爱国
尤其是在我们这样一个和平年代里，如何体现我们的爱国之心。
其实，爱国不是空洞的说教，不是歇斯底里地呐喊，它是一个人自我内心的真情再现。
今天，我给大家讲一个真实的故事。
“那是十几年前，我还是班主任，国庆前夕，学校放假，我因有事耽搁，直到夜幕降临方离开办公室。
偶然经过我班教室，隐约有丝亮光透过我的眼帘。
难道教室里还有人
带着疑惑，我轻轻地推开门，一下子被眼前的景象震住了。
只见几个同学围在一起，一个同学手持蜡烛，其余几个同学在黑板写得写，画得画，忙得不亦乐乎
而黑板上赫然写着“中华之光，祖国万岁”。
原来他们在出黑板报
一根蜡烛似乎并不能照亮整间教室，可是我突然感到烛光与“中华之光，祖国万岁”这几个字交相辉映，整间教室立刻熠熠生辉。
“我感动了
说实话，我并未要求他们出板报，可他们竟然赶在国庆到来之际这样做了,而且从放学坚持到了现在
[1] “一支蜡烛的烛光似乎显得十分微弱，但我却感觉烛光越来越强，越来越亮。
烛光里，我看到了中华的光芒，我看到了他们对祖国的一片赤诚。
“‘噢，妈妈，烛光里的妈妈……’突然，这句歌词一下子涌入我的脑海，是的，烛光里的妈妈，烛光里的祖国妈妈，眼前令人感动的一幕是对这句歌词多么好的诠释啊
“还有什么更华丽的语言、更优美的辞藻来赞美几位同学的爱国之情呢
……” 老宋的声音十分舒缓，语调异常平静，也许没有什么激情，或者说没有什么起伏，可是全场数千名观众却被老宋缓缓动情的演讲，被那个充满真情的故事深深地打动了。
演讲结束时，观众席中先是一阵短暂的沉默，接着爆发出经久不息的掌声，老宋当之无愧地获得了本次演讲比赛的冠军。
求一些写妈妈，母亲的令人感动流泪的歌曲，如烛光里的妈妈。
越感人越好.谢谢
母亲你真伟大 董运昌 102 母亲我爱你 杨耀东 103 牧人妈妈 腾格尔 104 七子之歌 容韵琳 105 思念母亲 阿穆隆 106 为了谁 祖海 107 我的母亲 范海荣 108 我想更懂你 潘玮柏 109 小时候 南拳妈妈 110 烛光里的妈妈 常安 111 祝福妈妈 范海荣 112 祝福妈妈 童彤 113 哎呦妈妈 114 慈祥的妈妈 115 今天是你的生日 钟立风 妈妈 116 妈妈 我很好 117 妈妈无怨爱 118 有你的地方是天堂 119 祝妈妈长寿 120 ma ma 121 父亲的草原母亲的河 122 给母亲 郑秀文 123 吉祥三宝 布仁巴雅尔 124 家 南拳妈妈 125 可爱女人 周杰伦 126 两个对我恩重如山的女人 潘长江 127 两个女人 梅艳芳 128 妈妈 关牧村 129 妈妈的背影 130 妈妈的吻 131 妈妈好 张德兰 132 妈妈留给我一首歌 郑钧 133 妈妈我爱你 134 母亲 布仁巴雅尔 135 母亲 腾格尔 136 母亲河 彭丽媛 137 母亲教我的歌 优必胜 138 世上只有妈妈好 139 世上最是母亲亲 冯晓泉 140 天下父母心 谭晶 141 听妈妈讲那过去的事情 142 献给母亲的歌 苍蝇 143 小背篓 宋祖英 144 再见吧妈妈 刀郎 145 this is to mother you 146 妈妈格桑拉 147 mama you sweet lucinda williams 148 the woman in my life 149 妈妈再见 soler 150 我想更懂你 潘玮柏 苏芮 151 mama said 152 鲁冰花 甄妮 153 世上只有妈妈好 经典儿歌 154 妈妈宝贝 李冰冰 155 再听妈妈的话 陆虎 156 祝福妈妈 齐峰 157 爸爸妈妈 宋祖英 158 常回家看看 陈红 159 回家对着你妈妈 林忆莲 160 妈妈baby 迷子 161 妈妈的背影 翁立友 162 妈妈你最好 夏日娃娃 163 妈妈请你也保重 秀兰玛雅 164 妈妈我哭了 小淘气家族 165 妈妈之歌 程琳 166 母亲我爱你 姜育恒 167 让你妈妈new一下 庾澄庆 168 世上只有 容祖儿 169 听妈妈讲那过去的事情 黑鸭子 170 我的妈妈 王雅洁 171 我是妈妈的 周华健 172 心爱妈妈 刘育绫 173 35 妈妈别哭 张擎 试听 174 49 妈妈我不哭 周笔畅 试听 175 51 太阳妈妈 周金星 试听 176 妈妈别哭 张擎 177 谢谢 178 mama vitas 179 you raise me up westlife 180 哎哟妈妈 流淌的歌声 181 爸爸妈妈 许飞 182 宝贝 张悬 183 父亲的草原母亲的河 布仁巴雅尔 184 感恩的心 群星 185 感谢你 孙悦 186 孩子快抓紧妈妈的手 周渔 187 季妈妈 阿霈乐团 188 今天是你的生日，妈妈 钟立风 189 京剧 宋飞 190 妈妈 王凡瑞 191 妈妈i love you 刘德华 192 妈妈爸爸 罗百吉 193 妈妈的肚皮 萧贺硕 194 妈妈的日记 wax 195 妈妈的吻 龚玥 196 妈妈的羊皮袄 杨竹青 197 妈妈的愿望 胡清蓝 198 妈妈的愿望 向蕙玲 199 妈妈好 曾国辉 200 妈妈你别伤心 刘罡 201 妈妈你还是把我带回家 郑钧 202 妈妈你可知道 董文华 203 妈妈你无对我讲 黄思婷 204 妈妈你无对我讲 孙淑媚 205 妈妈请保重 叶启田 206 妈妈是歌星 游小凤
《帮妈妈做饭》的感受怎么写
真正的体验一次就好写了
感恩父母的班会感想不少于1400字
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
学校下发通知后，我召开班委会，制定了“寸草心——感恩父母”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。
活动的具体目标是： 1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
具体开展了以下活动： 一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
问题有： (1)爸爸、妈妈每天早上几点出门?晚上几点回家? (2)他们回家后，还要为你做些什么? (3)你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗? (4)你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? (5)你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗? (6)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? (7)你会为父母做家务活吗? (8)你知道你的父母最喜欢的东西吗? (9)你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? 另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小礼物等。
然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。
二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母 1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
2、真情回放，亲情面对面：观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单…… 3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和养育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得关心体贴父母，孝敬父母，不忘父母的养育之恩。
经过认真评比，选出最感人的事例或片段，征得学生本人同意后，在班级宣读。
有些学生文章写得很感人，如：“那两个苹果散发着诱人的香味，我拿起一个就狼吞虎咽地吃起来。
真甜，我觉得没有比这更好吃的苹果了。
一个苹果快吃完了，我才发现您还没有吃，我忙把另一个苹果递给你，说：“爸爸，您也吃一个吧。
”您却说：“我不渴，你快吃吧。
”“不渴?天这么热，您连早饭都没有吃，怎么能不渴呢?”当时，您的衣衫都湿透了，满头大汗，嘴唇干得起了皮，看到这情景，我在也吃不下去了，泪水模糊了我的眼睛……” 4、感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话，给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己;帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。
5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课交流活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。
交流中学生被真情打动了。
书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾……此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。
一位女生写到：“我一路走来，经历风雨，不管失败还是成功，您总是循循善诱。
妈妈，我怎能离开您?我们家并不富裕，为了养活一家老小，您总是带病干活。
春天，您辛勤播种培育幼苗;夏天，您躬腰割麦，汗流浃背;秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤;冬天天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针走线，给我们织毛衣。
妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己?” 三、开展了“寸草心——感恩父母”主题班会 第13 周开展班会，活动主题是：感恩父母，珍爱生活。
两名同学朗诵《感恩父母的爱》：“是您 将我带到人间 \\\/教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 \\\/是您领我认识世界 \\\/天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 \\\/您用爱心穿引的线…‥ ”拉开了序幕。
我听后感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。
是啊，这世上有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。
可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。
我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。
父母永远是我们最最值得感激的人，而这种恩情，我们，一辈子也许都报答不完。
” 最后，学生通过歌唱《父亲》和《烛光里的妈妈》《母亲》《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。
活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。
我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。
放眼未来,我们相信明天会更好 ……
《感恩父母》主题班会主持人台词
《烛光里的鱼》读后感300字井熙恩假期里，我读了《烛光里的鱼》，书中最喜欢的故事是白马黑马。
里面讲的是一匹白马要生小马了，大家都盼望着小白马的降生，谁知生下了一匹小黑马，大家都嫌他长得瘦小，长得丑，白马却很爱她的孩子，小黑马渐渐长大了，能帮助牧民放羊了，妈妈说：要看好羊。
小黑马记住了妈妈的话就走了。
因为小黑马很勇敢、负责的放羊，霞光和星星飘到了它的身上，小黑马就变成了一匹闪闪发光的枣红马，牧羊的日子结束了，牧民看着枣红马说：你是一匹最漂亮的马，妈妈见了你一定认不出来了
小黑马不想让妈妈认不出它来，又变成了一匹小黑马，他很高兴，他又可以和妈妈在一起了。
这个故事告诉我们，美不能看外表，要看他的心，要做一个勇敢、善良、能帮助别人的人，要永远和疼爱自己的人在一起，这比什么都快乐
