学生会治保部工作总结
校学生会治保部上半学期治保部工作总结 治保部是我们学校学生会的主要职能部门之一，全称治安保卫部。
本部门的主要职责是协助校保卫部门维护校园治安，维护正常的学习、生活、工作秩序、保证学生会的各项活动的顺利进行，促进优良校风建设。
这学期，校学生会治保部积极完成各项分配的工作。
学期即将结束，对我部所做等方面进行总结，并以此为鉴，不断提高我部工作效率和改进我部的工作方式，使校学生会治保部能够健康、蓬勃地发展下去，争取上一个新的台阶。
部门工作 日常检查：为保证广大同学的安全，督促同学进行健康的学习生活，我部于本学期对各院系早操和夜不归寝进行了检查，并督促和宣传同学们做好防火防盗工作，促进宿舍文化健康发展。
活动执勤：作为学生会的一个比较特殊的部门，治保部的工作主要是负责一些活动会场的布置、秩序维持。
本学期，在日常工作方面我们部门一直都勤勤恳恳，尽心尽力地完成每一项任务，工作的效果也是大家有目共睹的众志成城 别人不常说条条大道通罗马，……你可以登录《文秘热线》下载全文。
大学治保部部长竞选演讲稿
注塑主管的岗位职责： 第一部分 车间管理职责定位 。
1、车间管理人员的职责与角色认知 。
2、首先建立好的管理的基础尽快让大家成为好的车间现场管理人员 。
3、车间管理工作的重心与要点 。
第二部分 有效的推进车间管理工作 。
1、车间整体工作的推进体系 。
2、尽快将目标与指标展开为具体的实施方案 。
3、大家齐心分解车间管理目标。
第三部分 有效的挖掘车间问题。
1、车间常见问题（人性话处理）。
2、不管任何问题，一旦发现有触犯《规章制度》的问题当立即处理，不得以任何借口拖延以免一发不可收拾。
第四部分 车间管理的基础-运用6S 1、6S是工厂管理合理化的根本，要全力以赴把6S执行到位。
2、6S的核心与推广。
第五部分 车间生产进度，品质跟踪。
1、车间内所有月薪人员都视为员工的《服务员》，（其中包括主管.领班.机修.文员.上下模.加料）注塑车间所有月薪人员无一例外工资与全体员工工资挂钩、与车间品质挂钩，这样才能做到所有人关注生产进度关心生产品质。
2、每个礼拜定期给员工进行一次品质培训，所谓的质检只能做到抽检，而真正做到全检的只有员工本人，所以品质必须有严格的奖罚条例。
第六部分 现场成本控制。
1、盈亏平衡点——学习老板的经营观（请专业的人进行讲课培训）。
2、现场成本管理的主要指标。
. 3、降低制造成本的主要途径，减少现场浪费的活动方法。
第七部分 现场设备管理与保养。
1、数字记录化的综合效率管理。
2、改善慢性损失，向零故障挑战。
3、设备初期清扫与困难源对策。
第八部分 车间人员管理。
1、新型的上下级关系。
2、自我培养与培养下属的意识。
3、学会有效的指导与辅导下属 。
4、定期定时塑造持续学习与改善的现场氛围。
5、与员工之间人际技巧与关系处理。
6、激励下属的技巧与方法。
品质工程师前途
不建议参加那培训，本做QE，品程师需要的能力概括下以下几1、数据的分析能力，就是逻辑能力，一般正常人都能干，呵呵2、较好的人际关系能力，现实中品质的和生产部的那帮土鳖打交道，他们现实就是只管蒙头生产，弄出一堆垃圾来，较好的人缘可以是你的工作顺利很多。
对于质量方面的专业知识主要2歌方面1、质量管理体系，一句话说不来，就是宏观的质量保证能力的一个证明。
2、品质工程，就是来料检查，生产过程监控，出货检查，质量的持续改进。
对你的建议：品质工程师和质量工程师是一回事，现实就是这样。
你是找不着工作才参加培训想拿证找工作的吗
如果只是想做品质，随便进一家公司，生产制造型的，都会有品质部门，进去干一年基本都会了。
对于品质的前途，宏观来说是光明的，21世纪是质量的世纪嘛，哈，我长拿这个来哄哄自己。
具体要看你自己做的怎么样了，其实公司里面干什么不重要，只要有能力，会得到提升的，若说品质这一专业领域的前途和方向，个人觉得是管理的咨询工作，品质管理和企业的组织管理已经混合在一起了，可以说品质是一个企业的生命，以后的方向就是管理咨询业，导入心得方法，使企业效率提高：比如导6西格玛，导LP精益生产，导TOC,约束管理理论，呵呵，多是骗钱的，哈哈，外国用比较好，适合国情的生产理论和方法还没出来。
靠自己吧
访谈调研培训需求 如何提问
一、生产中心主任***的反馈信息（此处隐去具体姓名）在管理方面提升：员工年纪比较大，都是40岁左右，员工比较欠缺的是职业素养，责任心，道德需要提升，员工思想理念需要提升目前品质不够理想的原因：设备老化\\\/原材料不稳定（主要供应商多）\\\/操作不够规范生产中心：缺乏计划性\\\/人才储备不足\\\/操作人员职业道德，素养，企业文化\\\/中层管理人员能力和思维有很大的提升空间二、技术中心主任***的反馈信息（此处隐去具体姓名）员工素养：人员整体素质偏低，缺乏做事方法流程（案例）比如一个项目如何从计划到完成的整个过程下面的人有时会不知道怎么去计划主要原因：计划上专业比较欠缺，管理人员做了计划其他人不参与，积极性不高，解决问题没有系统性的方法方式根本原因：能力问题\\\/态度问题\\\/意识问题责任配合方面：比如质量上面检测出来有问题去调查生产人员不怎么配合配，觉得是特意去找他们麻烦，甚至会觉得和他们没有关系绩效考核是否合理：2011年开始做，要完善的地方有很多，目标的设立，年度比较清晰，月度目标不是很合理推行阻碍：衡量每个人价值岗位不一样，岗位价值评估未做好，没有系统，没有与管理层员工讲清楚绩效背后的意义，流程不清晰，之前很多都是口头话三、生产部的反馈信息管理中遇到问题：之前养成的习惯很难改变，缺乏管理方式方法，不知道怎么管理，自己也不想改变
四、***的反馈信息（此处隐去具体姓名）工作氛围还可以，效率不高主要原因：意识上占70%，能力上占30%推诿质量问题：稳定性很差，没有一个确定数据，没有数据还谈什么管理
这里充分说明管理层能力和意识偏弱，质保部目前开展工作有难度培训需求：主要从效率上提升，比如会议流程，如何开好会议，（案例：开会时间把控欠缺，没有主题，不够聚焦，同样的问题重复做）品质会议，公司干部会议，生产会议效益都非常低开会没有重点，结果，目标不够清晰执行力方面：责任没有一对，时间不明确，下面的人对绩效考核很不理解，觉得公司是在间接的扣员工工资五、***经理的反馈信息（此处隐去具体姓名）企业存在问题：年纪大的比较多，文化层次较低，企业要导入一些方式方法比较难，员工稍微多做点事情就需要加工资，否则就不做，推诿责任比较严重，首先是领导没有管理意识，10多年没有系统的培训学习过，关键是如何把脑子洗干净。
培训需求：基层主要培养意识，心态，责任心，执行力。
管理层主要培养管理的方法方式，执行力，责任心目前想找个试点都找不到，大家都不愿意承担责任，员工没有危机意识。
六、***部长的反馈信息（此处隐去具体姓名）基层责任心不强，对目标实施的意识方法不能领会，职业化素养缺失。
可以看出，本次访谈的被访者至少有六位，且牵涉到了客户公司的不少核心部门的关键干系人。
按道理，客户愿意如此配合地召集相关核心学员作为被访者接受访谈，对培训供应商而言，应该是非常难得的、可以深度探究企业问题与培训需求的大好机会；但很可惜，输出这样一份报告无疑是对这次机会的极大浪费。
单从这份报告的内容来看，我认为主要存在以下三个方面的问题。
一、访谈目标不明确，被访者的内容陈述（也可能是访谈者的概括提炼）杂乱无章二、被访者所谈及的问题更多地是在“归因于外”，极少关注自身问题三、被访者的内容陈述（也可能是访谈者的概括提炼）中，“结论性”措辞偏多，对“客观事实或现象”的描述偏少那么，应该如何有效设计并开展培训需求的访谈工作呢
基于该“访谈实录”所暴露出的一些问题，我的相关思路和建议有以下三点。
首先，一定要有明确的访谈目标。
对于一次访谈调研而言，其可能的目标是多种多样的，例如：帮助企业进行年度培训计划制定
为某一已确定时间范围及受训人员的特定培训项目选定培训形式或匹配具体课题
为解决企业某一大方向上的难题（如管理层技能奇缺、采购与生产管控不力、难以应对激烈的市场竞争等）而追根溯源寻找根因
还是仅仅是某培训课题的一次课前知识点调研（目的是为了明确课程重点、采集课程案例并管理学员期望）……种种可能不一而足。
无论是对培训公司（或培训师）还是对客户，深入企业进行“一对一”访谈都是一件需要耗费双方时间、精力和经济成本的大事情。
所以，事前明确并就访谈目标与客户方达成共识是访谈者不可缺失的一项重要工作；而且，我的建议是，最好能将访谈调研目标以书面文字形式明确呈现。
其次，访谈者要具备结构化访谈思路与引导式访谈技巧。
为什么访谈信息杂乱无章
为什么被访者总是“归因于外”
为什么被访者习惯说出结论性话语（而且通常还是“发牢骚”型的偏多）
当然，这一方面可能与客户企业的整体文化氛围或被访者自身的职级或素质有关，但另一方面必定也与访谈者的访谈思路不够明晰、访谈技巧不够到位有关。
具体而言，访谈思路的结构化是指：基于前期访谈目标，我们要事先设计出明确的访谈提纲，以确保访谈能沿着既定的主题方向有序展开。
这首先能让我们对访谈内容有全局观并对访谈结果有适当预期，其次也不至于被善谈的被访者“反访谈”、从而避免双方的谈话离题万里。
至于访谈技巧，基本原则是要能够让被访者充分发言并说出真话实话；大家可以借鉴一些引导式教练技术或沟通技能，此处不再赘述。
最后，访谈结束后的访谈报告也很重要。
可以肯定，类似于前文所列示的报告形式肯定是不符合要求的。
撰写访谈报告的目的无非是这样两个方面：一是应该为后续培训方案的制定提供宝贵的一手参考信息，二是有可能还能帮助客户公司的决策者或培训负责人发现一些之前很隐蔽的组织层面或员工层面的问题（这一项不是必须的，要看双方如何定义本次访谈的意义和价值）。
既如此，我们就需要对访谈报告的很多细节予以足够关注，例如：如果要提供给客户公司高层的话，报告内容一定要屏蔽掉被访者的个人信息（这一点访谈前最好知会给被访者；被访者有安全感了，才可能提供更客观的信息反馈），而代之以概括统计类信息和数据（或匿名形式）呈现。
还有，报告内容要符合调研分析的基本要求，要“言之有物”且“言之有理”，要能够为后续培训方案的制定或公司决策提供有价值的参考信息或专业见解。
同时，访谈报告的质量也是培训供应商（或培训师）专业度与敬业精神的极佳体现。
纪律委员竞选稿
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好
首先我要真诚地感谢老师和亲爱的同学们给了我这次难得的展示自己的机会
我要竞选的职位是纪律委员 纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为准则。
纪律其实是一个单位、一个集体统一的意志，纪律是用来维护大多数人的利益的。
纪律还是用明确的语言告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做。
哪些事情不能做。
作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的学习生活就不能正常进行。
比如，在课堂上，迟到、说话、走动、吃东西的人还是有的，虽然这样的同学占少数，但是不加以制止课堂秩序就会乱，受到影响的是大多数同学。
在上课时，很安静时，哪怕有一两个人说话或做其他事情，其余的人就没法干事情，这些行为理应受到制止。
遵守纪律，可以反映出一个人的品质和其他修养一样不是与生俱来的，而是在实际生活中有意识锻炼培养起来的。
只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进，最终一定能够克服困难，达到很高的境界，我相信我们全班同学必然是立志成才的，有所追求和抱负的。
只要脚踏实地，严于律己，坚持不懈，我们就一定能解决困难，最终达到自己的目标。
我竞选纪律委员是因为我有满腔的热情和充足经验。
说到满腔的热情，在我看来一个人的成功等于他的工作能力和满腔的热情。
不管能力有多强，如果没有满腔的热情，成绩依旧不好。
满腔的热情对于我们来讲，不仅重要而且难得
我不能够说我是能力最强的，但是我会全力以赴
我也有足够的自信，我要说的是，既然今天我站在这里参与竞选，参与竞选那个为学生服务的职位，我就有自信把工作做好，工作成绩是能力和热情铸成的。
对我来讲，能力是更重要的。
我是一名身体能够精力充沛地在学习之余很好地为大家服务。
我还是担任过纪律委员的，有经验。
但是，就是因为在纪律委员这个职位当过，所以我想让我继续为班级服务，我有敢作敢当的闯劲，就能公正地开展工作。
正因为我只当过一次纪律委员，所以，人缘一直还可以，这样更有利于开展工作。
正因为我一直是班里普通一员，所以积蓄了澎湃的热情。
其实，纪律委员并不好当。
俗话说：家家有本难念的经。
这是：每官都有难做的事。
在我当纪律委员的时候，我要把上课表现不好的同学全部记下来。
有些同学因为我记了自己名字，从此埋恨在心，对我说：“你等着……”而有的同学并不埋怨因为他们理解纪律委员，知道纪律委员的职责。
任职期间，如果同学们对我不信任，随时可以提出建议，来弹劾我。
请放心，决不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖着不走。
今天，我盼望在座的各位支持我、信任我
敬爱的地老师和亲爱的同学们，最后我只想说一句话： 请给我一次机会吧
我会令你们十分满意
学生会治保部的简介
治保部本着“维护校园秩序，创造文明校园”的宗旨为全校师生创造安静、舒适的工作学习环境，以提高同学的安全意识为目的，并配合校保卫处，校团委，校学生会，宿管中心做好各项工作。
日常工作： 1、组织广大同学学习法律法规和治安管理规章制度，使每位同学做到知法、懂法、守法，增强防范意识和法制意识。
2、发动和组织同学做好防火、防盗、防特、防灾的工作，落实学生宿舍的安全防范和守护值班制度。
3、协助学校保卫部门及有关部门维护校园、宿舍、饭厅、图书馆、教室、实验室、文体活动场所的公共秩序和安全，参与学校重大活动的保卫工作。
4、发生突发性事件，要及时向学校保卫处、学生管理部门和院里报告，并力所能及制止事态发展；遇打架斗殴、不法分子侵扰校园，要及时向学校保卫处报告，并挺身而出组织学生与之斗争。
5、做好调查研究工作，搜集治安信息，为学校建立健全治安保卫规章制度和措施，提出合理化建议，并及时反映群众的意见和要求，加强与学校保卫处的沟通和信息反馈。
6、召开各学院治保部部长会议，加强联系，通知团委和校学生会的工作安排，敦促各院治保部的工作。
7、协助校学生会其他部门开展工作。
治理校园秩序，保得一方平安。
