初中生社会实践家长的评价，600字左右，4——5篇（您能写几篇就几篇）帮帮偶吧。
我都哭一天了
你自己参考修改一下吧四年级四班学生假期生活社会实践活动评价（节选一）2010——2011学年第一学期学生的假期生活已经结束，假期中同学们的学习场所和学习内容虽然发生了变化，但是同学们的收获却非常大。
下面是我班部分学生针对自己的假期生活的社会实践活动的感言以及家长对孩子的评价留言。
学生姓名：谢奕然 我的体会：我在实践活动中学会了“煎鸡蛋”这项劳动技能，学会了制作转盘，在家中和家人一同模拟了消防演习活动等，我学到了很多课外知识。
家长评语：寒假中，小孩能主动帮助家长干家务，学习过程中较认真，自觉完成老师、家长布置的各项学习及各项活动。
每天，有计划地进行体育锻炼，力所能及的事自己完成，学习之余，对课外知识汲取的兴趣也较浓厚，希望今后再接再厉，多一些主动思考，提高自己的知识面，认识及分析事物的能力
学生姓名：王若妍我的体会：我觉得读《少年文艺》可以收获到许多的好词佳句，还可以运用到作文里。
我在扫雪时虽然很累，但是走在自己扫干净的小路上，心情很舒畅，因为劳动最光荣。
家长评语：王若妍同学寒假期间，能认真完成学校布置的各项作业。
这个假期因为要参加数学竞赛，所以一直在补习“奥数”，每天，除了完成正常的作业外，就是在钻研奥数题。
基本上达到了学习目的。
此外，王若妍同学在寒假期间能帮助家长做力所能及的家务活，积极参加体育锻炼，寒假生活虽然单调，但是平安祥和。
学生姓名：房林 我的体会：这个寒假，我过得很充实。
我学会了很多技能例如，包饺子，制作沙漏等，尤其是我学会了滑冰刀，这项运动不仅让我坚强，还让我有了耐寒的能力。
家长评语：房林在寒假期间，除了认真完成寒假作业外，还阅读了许多课外书籍，观看有意义、思想健康的电视节目。
假期里还参加了户外滑冰，平时在家里能参与家庭劳动，完成力所能及的事情。
整个寒假，房林过得平安愉快
学生姓名：胡耀中 我的体会：在这个寒假里，我学会了很多技能。
例如：烧开水、制作电动游艇等，但是寒假转眼即逝，我要在新的学期里更上一层楼。
家长评语：在本学期的寒假生活中，胡耀中同学表现总体不错。
特别是刚放寒假时，每天去参加兴趣班，中午下课后，自己在外面饭馆吃饭，然后快速赶往乒乓球馆参加训练，两小时后再学奥数。
这些课程安排时间必须他自己看表掌握。
虽然孩子有点辛苦，但是很能锻炼他的时间观念和心理状态。
其它时间在孩子完成寒假作业之后都是很大程度地让他享受寒假给他带来的快乐
科学家献身的小故事读后感
依撒克·牛顿（1642－1727）英国科学家。
他发现万有引力定律，建立经典力学的基本体系，在光学、热学、天文学方面都有创造性的贡献，在数学方面又是微积分的创始人之一。
三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。
他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。
忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。
他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。
他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面
这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。
青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。
因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。
他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。
这一年，他才24岁。
牛顿，1642年12月25日出生在英国。
他爸爸是个自耕农，在他出世前两个月就死去了。
他两岁起就跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。
牛顿在12岁的时候进入格兰镇小学读书。
他从小就非常热爱科学，经常制造一些灵巧的小机械。
他自己制作了一个小巧的水钟，是仿照沙漏的作法制成的。
用一个小水池，使池中的水缓缓流出，水面逐渐降低，水面上的浮标就跟着逐渐下降，于是带动指针转动，指示时刻。
放风筝，是孩子们都喜爱的游戏。
聪明的小牛顿更玩出了新花样：一天晚上，他把一只纸灯笼系在了风筝上放到天空。
许多看见了空中风筝的人，都叫起来：“彗星
”当人们知道天空中闪亮的是风筝上的灯笼，才恍然大悟了。
牛顿是个意志坚强的孩子。
在学校里，当他受到大同学的侮辱时，他总是拼命反抗。
他常说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
”正是这种顽强的精神，带领牛顿登上科学群山那一个又一个巅峰。
牛顿在从事科学研究工作时，常常会忘记自己和别人的存在，陷入一种“痴迷”的状态。
有一次，他请朋友到家里做客。
当他走出房门去拿酒时，忽然想起关于月球轨道的运算，于是就把请客的事忘到了九霄云外，自顾自地忙着计算起来。
朋友知道牛顿的脾气，只好自己吃掉了盘子里的鸡，把骨头吐在了桌子上。
牛顿终于计算完了，这才想起请客的事。
走回桌前一看，鸡只剩下了骨头，他恍然大悟地说：“我以为我还没有吃饭呢，原来已经吃过了。
” 尽管牛顿在科学上取得了巨大的成就，却仍然十分谦虚。
他曾这样说过：“如果我所见的比笛卡尔（法国17世纪著名数学家、物理学家和哲学家）要远一点儿，那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。
” 在英国乌尔索普牛顿老家的花园里的那棵苹果树，一直被精心地保护着。
1820年，这棵树死后，被分成好几段，分别在英国皇家学会等处保存了起来。
这棵与科学结缘的苹果树，不仅留有牛顿严谨学风的印记，更流传着牛顿谦逊的美德。
