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制作亲情卡的感言

时间:2017-04-10 03:03

亲情过节、孝敬长辈,小学生感恩卡怎么做

尊敬长辈是中华民族的传统美德,孝敬父母更是每个人的义务和责任。

假期中,北塘小学的学生们都闲在家中,为了使同学们能利用假期更好地与家长交流,增进感情,北塘小学开展了“亲情感恩卡”活动。

通过让学生做家务,让家长评星的方式,教育孩子要体谅父母,在家中为父母分担家务做一些力所能及的事,消除父母一天辛劳后的疲乏。

感恩父母的班会感想不少于1400字

说到感恩,我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱,他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”,连动物都知道要感恩,更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。

  学校下发通知后,我召开班委会,制定了“寸草心——感恩父母”活动方案,并精心组织开展了系列教育活动。

活动的具体目标是:  1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。

了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

  2、 培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。

  3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。

  具体开展了以下活动:  一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

  1、教师引导学生阅读经典,从“岳母刺字”、“孟母三迁”、《背影》等故事或文章中体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。

问题有:  (1)爸爸、妈妈每天早上几点出门?晚上几点回家?  (2)他们回家后,还要为你做些什么?  (3)你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?  (4)你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?  (5)你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?  (6)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?  (7)你会为父母做家务活吗?  (8)你知道你的父母最喜欢的东西吗?  (9)你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?  另外,让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小礼物等。

然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。

  二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母  1、说感恩的话:当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当长辈为自己辅导功课,做饭或做其他的事要说“谢谢”,当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”,平时做到不与长辈顶嘴,等等。

  2、真情回放,亲情面对面:观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼,列出父母的烦恼清单……  3、让学生知道自己的健康成长,离不开父母的操劳和养育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得关心体贴父母,孝敬父母,不忘父母的养育之恩。

经过认真评比,选出最感人的事例或片段,征得学生本人同意后,在班级宣读。

有些学生文章写得很感人,如:“那两个苹果散发着诱人的香味,我拿起一个就狼吞虎咽地吃起来。

真甜,我觉得没有比这更好吃的苹果了。

一个苹果快吃完了,我才发现您还没有吃,我忙把另一个苹果递给你,说:“爸爸,您也吃一个吧。

”您却说:“我不渴,你快吃吧。

”“不渴?天这么热,您连早饭都没有吃,怎么能不渴呢?”当时,您的衣衫都湿透了,满头大汗,嘴唇干得起了皮,看到这情景,我在也吃不下去了,泪水模糊了我的眼睛……”  4、感恩体验活动:与父母谈一次心,交流思想感情,对父母说一句体贴或感激的话,给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”,帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动,例如吃饭吃菜要礼让,先长辈后自己;帮父母做力所能及的事,每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事,如给父母洗一次脚,或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡,制作节日礼物等。

  5、感悟及爱的传递:学生在自己的日记上写下自己的感受,利用作文课,给自己的爸爸、妈妈写信,在利用班会课交流活动后的体验,相互借鉴学习,对好的做法予以表扬,营造学会关爱、孝敬父母的氛围。

交流中学生被真情打动了。

书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾……此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。

一位女生写到:“我一路走来,经历风雨,不管失败还是成功,您总是循循善诱。

妈妈,我怎能离开您?我们家并不富裕,为了养活一家老小,您总是带病干活。

春天,您辛勤播种培育幼苗;夏天,您躬腰割麦,汗流浃背;秋天,您采摘蔬菜果实,不顾旧伤;冬天天冷了,白天忙着搭建蔬菜大棚,晚上,还要飞针走线,给我们织毛衣。

妈妈啊妈妈,您何时才能心疼一下自己?”  三、开展了“寸草心——感恩父母”主题班会  第13 周开展班会,活动主题是:感恩父母,珍爱生活。

  两名同学朗诵《感恩父母的爱》:“是您 将我带到人间 \\\/教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 \\\/是您领我认识世界 \\\/天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 \\\/您用爱心穿引的线…‥ ”拉开了序幕。

  我听后感慨万分,说道:“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。

是啊,这世上有一种爱,即使我们付出所有也报答不了,那就是父母的爱。

可怜天下父母心,世界上哪里会有不疼爱孩子的父母,哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。

我们的成长凝结着父母的心血,每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。

父母永远是我们最最值得感激的人,而这种恩情,我们,一辈子也许都报答不完。

”  最后,学生通过歌唱《父亲》和《烛光里的妈妈》《母亲》《感恩的心》等歌曲,表达对父母的感激之情。

  活动虽然结束了,但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式,将感恩付诸行动。

我们开展的此次活动意在从身边亲人做起,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。

放眼未来,我们相信明天会更好 ……

相关班会示例有那几个

成长的道路上充满了苦辣酸甜,在这时有了您的出现让我的生活充满了活力,让我在生活中懂得了许多知识,谢谢您老师!

小学生如何用自己的实际行动,感恩父母

“冰冻三尺,非一日之寒”,感恩教育决不是一朝一夕就能解决的问题,而是一个在日常教育中不断完善的过程。

那么,老师,特别是班主任老师,应该怎样对小学生进行感恩活动教育呢

我认为可以从下几个方面进行:首先、积极营造“感恩文化”,创设校园感恩氛围,让同学们在潜移默化中学会感恩。

全体学生学唱感恩歌曲,如《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等,以班级为单位,由音乐教师教唱,在歌曲中感知恩情,在歌曲中培养感恩之心。

其次、收集温馨照、找到感恩点。

孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。

这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。

他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。

第三、以班级为单位,召开“算算亲情帐,感知父母恩”的主题班会,教育学生感恩之心从小养成,知恩图报是中华美德,孝敬父母是天下儿女应尽的义务和责任。

(一)、将自己的学费、书费、生活费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

(二)、计算学习投资的成本。

(三)、假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

孩子们在反思生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。

在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀

而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀

感触万分之余,感动之心溢于言表。

第四、真情回报爱心作业。

陶行知老先生曾说:生活就是教育,教育就是生活。

当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之时,我们的教育应该是初见成效了。

那么如何让感恩教育深入孩子心中,升华为他们灵魂深处中最高尚的道德修养呢

感恩教育需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们可以运用以大见小,以点带面的策略,提出了以下几项感恩作业。

(一)、送父母一句温馨的祝福。

(二)、给父母讲一个开心的故事。

(三)、给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

(四)、给父母捶捶背,洗洗脚,倒水等。

(五)、我为家里做家务:打扫卫生、叠被子,洗碗、洗衣物等。

(六)、搜集关于母爱的名言或歌曲。

人间自有真情在,付出总会有回报。

通过活动,学生们懂得了感恩的意义,明白感恩的道理,知晓感恩的责任,感恩的种子走进了学生的心灵。

在活动中,学生们主动给父母送礼物、送贺卡,主动拥抱父母,给父母捶捶背、揉揉肩,主动为父母分担家务:洗碗,叠被、拖地,有的学生从每天好好学习,按时完成作业这些小事做起……这些点点滴滴的感恩之举,平平常常的小事,父母看在眼里,喜在心里,学生以实际行动感恩,不辜负父母的期望,有的学生家长高兴地说:“孩子以前不太懂事,没想到在感恩活动中一下子长大了。

”只有家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境,才能让学生从小领悟感恩的道理。

通过感恩教育,同学们在参与中真正的体会到了父母的爱,家人的关心,并用自己的实际行动向父母、老师和同学交上了一份份充满感恩的答卷。

通过活动,同学们懂得了感恩是义务,更是责任

女儿十岁的生日宴怎么发短信邀请啊

各位亲朋 小女xxx,以到幼学之年,承蒙诸位平日关爱,不甚感激,在此年初之际,诸位得以闲暇,我意 为小女举办幼学之年宴,在下以及全家盛情邀请诸位,莅临寒舍,;饮薄酒数杯,食小菜几碟。

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做一个有道德的人 如何投稿

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