志愿之星的500字典型事迹
有些人可能会认为从事志愿工作是乐善好施的表现，把志愿服务看成一种单方面的给予；其实，在帮助他人、服务社会的同时，自身会得到提高、精神和心灵得到满足，为什么这样说呢
我举个例子说吧：有一次我们班一位同学下午数学课上在做作业时碰到了难题，我发现后就主动帮他讲解了这道题，自己感觉老师教的内容又加深了理解，心里很是开心
原来我对志愿服务也不懂，不过从“汶川“大地震和北京奥运会后我明白了，只要谁一提志愿服务，我脑海里立刻涌现出许多志愿者的形象，他们通过参与志愿工作，为社会出力，尽到了一份公民的责任和义务。
他们的行为让我十分感动深受鼓舞。
我很想和这些哥哥姐姐们一样做一个志愿者，爸爸说你年纪虽然还小，但也可以在力所能及的情况下利用业余时间，参与一些有意义的活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，对我的成长是十分有益的。
在爸爸的启发下，我在学校中午午餐后积极地帮助老师把餐具搬到食堂，渐渐地养成了在家也主动做事的习惯，常常受到家长的夸奖，我感觉我自己在成长。
校园志愿之星的事迹、600字以上
自己写噈岢苡喇
“校园之星”参评感言怎样写
你对志愿者的理解，你认为志愿者应该具有的品质，你认为你有何优势。
对马拉松的理解之前有没有类似的经历。
突发事件与纪律。
能力更重要还是热情。
我要评选校园之星我评选上了爱心之星可是我不会写主要事迹介绍
先是自我介绍，，如 XX 于XX年XX月。
是一个积上充满爱心的学生。
平习认真刻喜欢助人为乐，与大家都能和睦相处（就说一些个人特点优点）然后可以写你都做过什么事情体现爱心的了:如 在校期间经常参加志愿者活动，感觉到能够帮助别人是件开心的事情。
碰到一些需要人们献爱心的活动总是义不容辞参加，根据自己的能力捐钱捐物。
平日里也经常帮助同学。
哪怕是陌生人，也会伸出双手（可以具体写上一两件事例）总结一下 如 你认为奉献爱心不一定是要做什么大事，只要有一颗火热爱心，能不吝啬的伸出双手那便是一个充满爱心的人。
其实你也可以百度一下主要事迹，就会有很多模版可供参考
优秀志愿者主要事迹
优秀者先进事迹材料公文优愿者先进事迹材料xx，男，xx年出中共党员，学历，医学学士，主任医师，xx市青联委员、xx市青联副主席,xx市中医医院党总支书记、院长，xx志愿者队伍成员。
作为一名志愿者，奉献自己的爱、身体力行地服务社会，是他一直以来的志向和目标。
他立足岗位，服务社会，无私奉献，为促进志愿者活动的深入发展不停奋斗和探索。
在服务群众需求，弘扬互助风尚中发挥了积极的作用。
同时在服务活动中寻求创新的理念和方法，开发志愿服务的新亮点、新领域。
在参与志愿服务中，让他懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“志愿付出，快乐奉献”，同时也收获了无尽的感动与快乐。
他连续多年被评为北安市劳动模范，连续6年出席xx市优秀医务工作者，多次被xx市人民政府记功，先后被授予xx市“十大杰出青年”、xx市“十佳青年”、“优秀共产党员”等荣誉称号。
他所在的xx市中医医院先后被授予“xx省维权突出贡献单位”、xx市创建“群众满意医院”活动先进单位、xx市“卫生支农”工作先进单位、“卫生工作”先进单位等荣誉称号。
一、树立形象，强化自身素质和人格修养xx同志一直把思想道德培养和业务能力学习作为强化自身素质提升、树立良好形象的前提和基础，通过自身素质和人格修养的提升，更好的做好志愿服务。
他一直坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想和行动上同党中央保持高度一致，能够认真学习理论、“三
青年志愿者个人主要事迹应该怎么写
二(4)班我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。
例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。
在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
六(4)班中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云：，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。
我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生
李时进 一(3)班我能严格遵守和，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习
常丹 二(3)班 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成，坚持自己的事情自己做。
在校担任二（3）班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
