新时期江苏精神“创业创新创优、争先领先率先”是从海量的征集意见中确定的。
它是全省人民团结奋斗的精神
小学自查问题及整改措施整改 一、存在问题 （一）学校环境中存在问题 学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。
（二）德育工作中存在问题 ： 1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。
2、校园文化建设有待加强。
3、学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。
（三）教学工作中存在问题 1、我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。
2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。
3、虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多媒体上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。
4、部分教师与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准。
三、整改目标： 1、政治上坚定。
通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上做好垂范作用，为人师表，教书育人。
2、学习上勤奋。
通过整改，树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。
3、工作上严格。
通过整改，使学校规章制度进一步规范，工作效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。
4、教学上扎实。
通过整改，不断更新观念，大胆创新，积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成绩。
5、作风上严谨，规范从教行为。
推行优质服务承诺制，接待家长推行“五个一”：“一张笑脸、一声问候、一杯热水、一个让位、一个满意的答复”的活动。
6、坚持育人为本，德育为先，进一步做好学校德育，健康教育，体卫工作，促进学生全面可持续发展。
7、加强办学特色建设，认真构建“艺体”课程体系，提升办学特色建设水平，彰显学校个性。
四、整改措施 1、强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。
（1）及时宣传教师中的先进事迹，加强教师的考勤管理。
（2）认真实施《小学教师师德行为规范》，实施师德一票否决和对教职工的各项奖惩制度。
（3）下大力气培植教师的事业心、爱心和责任感，开展一系列师德教育活动，职业道德演讲比赛，坚持评选表彰和宣传师德标兵、学生最受欢迎的教师，通过多种途径激励教师爱岗爱校爱学生，形成“教育观念领先，教学质量争先，教学科研创先，关爱学生率先”的争先创优氛围。
（4）发扬民主办学精神，每学期通过职代会、教职工大会等形式，向全体教师宣传办学思想和办学理念，每年要广泛学生家长和全校师生对学校办学的意见和建议，在重点问题上（如评职评先、绩效考核、经费开支等）坚持公开、公平、公正，使我校的办学思想和办学理念逐步完善并形成特色。
2、针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。
开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。
（1）完善备课组长职责，实行备课组活动情况月汇报制度，教师参与备课组活动情况与教师月考核挂钩。
（2）教研活动注重分析学科教学中存在的问题，研究有针对性的教改办法，落实改革的措施。
坚持教学工作竞赛制度、检查制度和学生评教制度，组织教师听课、评课、反思等，与被听课教师交流。
（3）将问题研究校本化。
教师问题意识，就是对教育教学实践中，没有解决的矛盾和认识。
解决这些问题，我们主要通过开展“一课三上”、评课、集体备课、典型示范、交流学习等活动，有意识让教师去对比、思考，最后发现问题、解决问题。
（4）了解学科和教师的学习、工作情况，认真听取意见建议，查找不足总结经验，想方设法为一线教师排忧解难办实事。
（5）进一步加强师资队伍建设，注意发挥学科带头人和骨干教师的作用。
每学期由业务主任安排各学科制定出具体的教科研活动计划，充分调动教师参与教学教研工作的积极性和主动性。
根据上级有关文件规定，由业务主任制定每年的师资培训实施计划，除在岗培训外，根据实际情况选派一定数量的教师外出进修学习，通过多种渠道来提升教师的教学水平和综合素质 3、从全面贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，帮助学生养成符合社会公德，符合健康生活的行为习惯，常规教育中，着力培养学生遇到师长主动问好；见到废纸主动捡起；上下楼梯靠右慢行；节约粮食文明就餐。
做好校园环境整治工作，班级布置工作。
扎实落实过程考核，不放过一个细节。
加大日常环境卫生管理，做到包干区内一天一清扫，一天一公布，保证校园清洁。
通过反复抓、抓反复，实行公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好行为习惯
如何成为一名合格的科长
科长，在一个单位来讲,就是兵头将尾,对上是个大头兵,对下是个领头雁，在部门整体工作中起着承上启下的作用。
对上，吃透上情，做好领导的左膀右臂，把握上级的指示和精神，深刻领会领导意图，将领导布置的工作落实到位；对下，把握全局，积极组织全科室工作人员最大限度地发挥主观能动性，合理安排使用人力资源，更好地完成各项工作任务。
我觉得，当科长，并不是比别人多什么特权，只是比别人多一份管理全科室的责任而已。
在实际工作中要想当好科长这一角色，就要以品格、能力、感情为基础，以综合素质和自身行为所带来的吸引力及感召力,在具体工作中产生效果，发挥作用，得到领导的肯定与支持,得到科室内部的信赖与拥护。
因此，当好一名科长应该做到以下几点：一、科长在业务上要当行家里手打铁先得自身硬。
中层干部就是干具体工作、具体干事。
如果不熟悉工作，不精通业务，即便是你的人缘再好，同志们也不会服你，即使当面服你，背地里也不会服你。
因此,作为科长就得不断钻研业务知识，对本科室的工作内容、性质心中有数，努力成为行家里手。
一是要思路清晰。
要会抓工作，对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路，计划周详，善于总结经验，查找不足，以便今后加以完善。
精通各项业务知识最好,即便达不到样样精通,起码要了解、掌握、熟悉,能把握全局,有标准、有要求,善于吸收和借鉴好的理论思路和成功经验，创造性地应用于自己的工作实际，只有这样,才能有强烈的争先创优意识，有进取心。
二是要率先垂范。
火车跑的快，全靠车头带。
“喊破嗓子不如做出样子”。
率先垂范能形成一种感召力和凝聚力，让别人愿意和你一起工作，为你分忧解难。
当科长，重要的是以身作则，要求别人做到的，自己首先做到。
在感情上，这是一种行动的感召;在道理上，这是一种说话的资格。
以身作则说起来容易，但做起来并不简单，需要长期地坚持,力求做到大事严格办，小事不马虎,小到最简单的作息时间，在科内每天第一个来，最后一个走，平时保证在岗，随时处理科内事务。
做卫生、搞宣传，要带头动手，身体力行，不指手划脚。
三是要作风扎实。
什么领导带什么兵。
在科室内部，科员看科长，科长看主任，科室负责人的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都在影响着科里的每个同志,只有充分发挥出埋头苦干、讲究奉献、吃苦在前，享受在后的精神，才能发挥出科长的非权力影响力。
二、科长在品德上要具备长兄风范优秀的品德，就是一种号召力和说服力。
品格高尚，作风正派，表里如一，工作起来就能让人信服，如果思想意识差，行为不正，说一套做一套，就难以让人服气。
一是要讲团结。
互相补台，好戏连台，互相拆台，一块倒台。
团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。
一个科室如果不团结，势必内耗不断，人心浮散，影响各项工作的开展。
而一个科室能否团结，关键在负责人，对其他同志，要多帮助，多鼓励，多提醒，多支持，以大局为重，以整体利益为重，在工作中互相支持，互相谅解，互相补充，多谈心、多通气、多协调，坦诚相见，真诚相待，真正发挥每个同志的积极性，用其所长，避其所短，工作才有活力，工作才能开展。
二是要言行一致。
言必行，行必果，表里如一,切不可言过其实，口是心非，防止说空话而失信于人,做到责己从严，待人从宽,切不可猜疑嫉妒，狭隘自私，防止打击报复，伺机给人小鞋穿。
三是要豁达大度。
宰相肚里能撑船。
豁达大度是做人的美德，我们经常看到一些有“雅量”的领导人身上往往蕴涵着一种强大的吸引力。
而心胸狭窄的领导者身上往往有一种无形的“排斥力”，同志们与之交往生怕冲撞了领导，因而望而生畏、提防再三，久而久之就失去了群众基础，成了孤家寡人。
所以对于工作中同事的一些失误，要区别对待，允许他们犯错误，“金无足赤，人无完人”,在本着对工作负责的精神下，敢于承担领导责任。
同时，适当、耐心、妥善地加以引导，将达到事半功倍的效果，对今后的工作有效开展也起到推动作用。
三、科长在人际关系上要当催化剂人都是感情动物, 良好的人际关系，是创造良好工作环境的前提，因此，在平时工作中，要建立和巩固好以下四种关系：一是和领导建立良好的人际关系。
良好的沟通与协调，有利于提高工作效率，积极为部领导出谋划策，特别是在一些困难工作和不好办的工作面前，要拿出初步解决问题的对策和方案，向领导进行汇报，请求指示，决不能单纯地把工作上缴，推给领导，自己坐等执行现成的研究结果，更不能因工作给领导增添麻烦。
二是和机关其他科室建立良好的人际关系。
对待其它科室的业务，特别是一些职能相近，需要共同完成的工作，要主动上前，勤于沟通，全力配合，尽快完成，保持工作上的横向联系，争取最为广泛的支持。
三是在本科室建立良好的人际关系。
在科室内部，要会协调本科室同志之间的工作业务，使同志们不分份内份外，都能主动帮忙，防止出现一边有人干，一边有人看的不良现象，有利于发挥积极性，抑制消极因素，提高科室的战斗力、凝聚力，增强团队精神。
三是和基层建立良好的人际关系。
能更快更全面的掌握基层动向，了解反馈信息，制定工作计划，做好工作准备，顺利地完成工作。
雁过留声,人过留名。
总之,别管在哪里工作,只要能成为业务上的好领导,工作中的好同事,感情上的好兄弟,就能做好本职工作，得到领导的肯定,同事们的拥护，干一辈子的好工作，交一辈子的兄弟情意。
关于当好科长的几点思考江西省上饶市政府办公厅处长 周冲 科长是兵头将尾，是一个地区、一个部门、一个单位的中间力量，其地位和作用不言而喻。
如何成为新时期、新形势和新任务下的合格科长，笔者认为关键是要在实际工作中做到“四个好”。
一是当好参谋，做业务上的佼佼者。
科长承上启下，对上有出谋划策的职责，对下有指导科室实践的义务。
其实，对上对下都是做参谋，前者是参谋做什么，后者是参谋怎么做，并积极参与其中。
因此，作为科长必须要有过人之长，不但需要具备较高的思想水平和政策水平，更要有过硬的专业能力，既能深刻领会党的路线、方针、政策，又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务，成为学习型的业务骨干。
只有这样才能把“上情”与“下情”有机地结合起来，凭借自身良好的业务素质去影响领导，感染同事，推进工作。
二是带好队伍，做管理上的成功者。
管理出战斗力，管理出执行力。
最成功的管理者，不一定是最优秀的业务尖子，但一定是最具个人魅力的协调员。
科长是一科的领导，在做人上，可以不喜欢一个人，但在做事上务必要团结一切可以团结的人，尤其是在越来越依赖团队协作的新形势下，科长作为管理者必须按照工作定位完成角色转换和心态转变，实现从重视自身个体能力培养向更注重团队精神培育转变，这样才能实现管理质效的提升，否则就会出现“专业强”、“管理弱”的现象和科室内部沟通协作困难等问题。
因此，如何进行有效管理是作为一科之长的基本功，也是作为管理者的科长带好团队当务之急的必修课。
只有善于解决和协调好科室内同志间的关系，做到既分工合理、职责分明，又团结协作，互帮互促，形成互相关心、互相爱护、互相帮助、互相信任的工作氛围，才能形成1+1﹥2的倍增效应。
三是干好工作，做执行上的组织者。
管理学中的格瑞斯特定律指出：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。
”在现实中，往往存在目标定了、职责明确了，还有执行不到位的情况，这在很大程度上就是组织不力的原因。
组织能力是执行力的基石，高效的组织运行是执行的核心。
科室作为领导决策的落实者，其执行力的高低，在一定程度上取决于科长对科室内部的有效组织和对外部关系的出色协调，科长只有具备出色的组织运行能力，才能充分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。
也只有这样，科室才能有良好的执行力和高。
四是管好自己，做心灵上的守望者。
曹禺《日出》第一幕中有一句写张乔治的话：“回国来听说当过几任科长，现在口袋里很有几个钱。
”可见科长虽小，利头不小。
当然，正如司马迁在《史记·货殖列传》中所说的那样：“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，追逐利益、追求幸福是人的天性。
但是，君子爱财，取之有道。
现实中的科长们大多掌握着地方、部门、单位的人、财、物等资源，是政策、决策的具体执行者和落实者。
如果不能自觉抵制各种诱惑的侵袭，小科长们往往也有可能犯大错误。
因此，面对滚滚红尘中的大诱惑，作为掌有一定权力的科长们都要有所取舍，筑牢心灵的堤坝，守住道德的底线，不践踏党纪国法这根红线，以免造成拖累上级、带坏下级、影响同级、祸害社会、殃及家庭的严重后果。
对如何做好科长，仁者见仁，智者见智。
总而言之，就是要做到为长有长、品低自高、位轻自重。
党员口号
1、为党旗增辉,为百姓办事2、我是党员我争先，我是党员我创优3、掀起创先争优新热潮、开创富民强街新局面4、把群众的麻烦事当自家事来解决，只有带领群众富才是真的富5、我们每个党员承诺一件小事，10个党员就给群众办十件实事，100个党员就给群众办一百件实事，小小的一句话却能切切实实办成万家事6、不仅要让乡亲们填饱肚子，还要让大家鼓起口袋7、我们不仅只是，更要让农民得实惠8、踏踏实实、认认真真地为群众做好事、做实事9、立足村情搞教育，带领群众谋发展10、作为支部书记，要做团结的带头人，尽量避免让群众办事跑第二趟路 11、我是党员，从我做起，从现在做起12、带头致富，领民共富，争做“双强”村干部13、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人14、争做科技致富的带头人，争当农民增收的领路人15、不忘党员身份，牢记光荣职责16、时时作示范，处处当先锋，事事我带头17、党员争先进，支部创一流18、宣传政策我为先，我率先，搞好“双带”我争先，争重任务我抢先19、我是党员我带头20、勤勤恳恳为工作，任劳任怨为人民21、群众喜的就是我们要做的，群众怨的就是我们要改的22、确保创先争优活动取得实效，成为群众满意工程
第二个率先”的含义 ， “两个率先”的内容 ， “三创三先”的精神 总结成学习心得。
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急需
(一)构筑现代产业体系。
(二)建立区域创新体系。
(三)拓展城乡发展体系。
(四)培育市场经济体系。
(五)完善民生保障体系。
(六)创新社会管理体系。
(七)打造文化振兴体系.(八)形成可持续发展体系。
求几篇降本降耗青年争先为主题的演讲稿，要参加演讲比赛了，，，谢谢各位
降本降耗青年争先降本降耗是实现科学发展观的一项重要举措，节能科是开展节能降耗工作的具体业务科室，对全市节能降耗工作起着承上启下、综合协调和服务保障的作用。
今年是机关效能提升年，对节能工作提出了新要求，我要不断转变观念、优化服务、提高效能，通过树立“一个意识”，提高“二个能力”，争当“三个表率”，全面提升工作水平，开创节能工作新局面。
一、树立“一个意识”。
即：争先创优意识。
切实围绕“工作领先、服务率先、业绩争先、形象创优”的要求，形成一流服务水平，争创一流工作业绩。
二、提高“二个能力”。
一是切实提高参谋助手能力。
作为具体业务科室，要紧贴领导的工作思路，想领导之所想，多动脑筋、想办法，为领导出谋划策，分忧解难。
二是切实提高综合协调能力。
节能工作需要承内联外，要加强同上级部门的联系，争取各方面支持，搞好与同级部门的协调配合，相互合作，共同完成任务。
三、争当“三个表率”。
1、争当勤奋学习的表率。
个人能力和素质的提高，主要在于学习，关键在于积累。
树立自觉学习、终身学习的理念，持之以恒、锲而不舍地学习理论知识、业务知识，不断提高自已的理论水平、业务水平和处理事情的能力，为创造一流业绩提供智力支持。
2、争当扎实工作的表率。
高标准、严要求，扎扎实实做好各项工作，确保圆满完成上级布置的各项任务。
在做好常规工作的同时，今年重点抓好二项工作：一是抓好节能考核工作。
围绕确定的节能目标责任状，层层分解，抓好落实，确保完成下达的各项目标任务。
二是做好跑上争资工作。
认真研究各级节能政策，组织企业提报节能项目，积极与上联系沟通，尽可能多得争取节能资金扶持。
3、争当开拓创新的表率。
没有创新，工作就没有生机。
一要创新思维方式，打破陈规，开阔思路，用新的观念谋划工作，分析新情况，研究新问题，探索新方法，把创新的理念和要求体现到每一项工作中去。
二要创新服务内容，由被动服务向主动服务转变，由滞后服务向超前服务转变，使服务内容更周到，效果更理想。
做好做活节能降耗工作。
为乳山工业又好又快发展做出更大的贡献。
