给长辈赠书怎么写
信之先生清赏；书呈南山翁雅正。
乙未年仲秋学生憨山敬奉。
赠书怎么落款
在我的生活中，如果有人问我：“你最想感谢谁
”我一定会毫不犹豫的回答：“我最想感谢我的妈妈。
”如果他又问：“为什么呢
”我就会说：“因为我的妈妈非常爱我，妈妈的爱陪伴我健康又幸福的成长。
”妈妈的爱就像一阵和煦的风，吹去溯雪纷飞，带来春光无限。
记得有一次，下雨了，我没有带雨伞，只好淋雨回家。
在路上，雨点像豆子一样一下下的打在了我的脸上，我不禁打了个冷颤。
回到家，妈妈看见我这个样子，关心的问：“怎么回事
”我没精打采的说：“我忘了带伞了。
”晚上，我就发烧了，妈妈急忙给我端水拿药，一夜就一直守在我的身旁，不肯离开一分一秒。
我的妈妈真好，我想对妈妈说一声，谢谢您，妈妈
书法作品赠送长辈或者同学应该怎么落款
专赠予人的书法作品，通常应上下款齐全，并且内容对应得体。
先说赠送长辈的，上款的题法一般称先生（包括女性知识分子）、方家、老师、夫人、老、翁等。
敬称前面只能加对方的名、号，不要加姓氏，后面再加上谦辞，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书等。
整个上款如：信之先生清赏；书呈南山翁雅正。
下款要与上款内容对应。
在自己姓名（可以不用姓氏，加上“学生”、“晚生”、“晚辈”等）之后可以加上书奉、奉书、敬书、恭录等谦词。
整个下款如：乙未年仲秋学生憨山敬奉。
写给同学的，上款称同学、同窗、兄（读书人的女性亦可称兄）或同年（高考同中的），称呼前也只加名不加姓，以示亲近。
但要避免俗称，如大姐、二弟等。
谦辞大多用雅正、教正、清玩、存念，惠存，留念，留存，也可以“活跃”一些，如“补壁”、“笑纳”等。
整个上款如：顽海兄惠存。
同样，下款也要与上款内容对应。
比如，上款用“奉顽海兄补壁”，下款可以是“乙未年仲秋愚弟憨山弄墨桂雅轩”。
总之，赠书是一种雅兴，不可落俗，庄谐要合度。
把握“庄谐”的度，在于双方的亲密情况。
长辈给晚辈赠书，写书赠有缘人，妥否
如果是你长辈你就直接落款：贤侄、贤孙如果不是你亲属你就落款：学生、晚辈
赠书给学生可用惠存吗
千恩万谢qiān ēn wàn xiè【解释】一再表示感恩和谢意。
【出处】明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。
”【结构】联合式成语【用法】作谓语、宾语、状语；指十分感谢【近义词】感恩戴德【反义词】恩将仇报【例句】曹禺《日出》第三幕：“哑巴又行揖，又行礼，千恩万谢地走出去。
”
