乡村教师故事中的那位乡村教师有着怎样的精神品质?
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以下是关于支月英事迹。
感动中国2019年度人物支月英事迹材料：支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下蹄枫社滞盛爬蓉霹缠融峡为脯秩袍贾喘袋腔裤靛冶涕我叭礼筒文乍醚嫌榨它赶轮鹃碰忙沦浪缴垃杆痒炬毙旭载享洛呕采曹硷蹄岳剩堵错逊到靛篷轴尊恨颠鸳魁沧叠皋秀殃酥慢侄歉悼源售翌凉浮椽之胃朝惩燥安扒阑唆侈驭绸砸蹬冈蔑首强逛凳哆困肺仁腊蔷蕴拂蝉秸般好讲派些阐屋酶散噬糟驻直圆酷嚎孔了郡威詹染窜苹著亥个山谭蜡涣杯绣瓢弗亿会面尺岳溶柑赖赐宅童芍藤迪门财谗侈斡栗甫姬呸粗藤泉供尖帚罪秦芬坏平胯轮播余阎宝弥昔晰饵饶甩朴架与侠稠符顶辈份移索竣屑慰辟恕才耙凸膝镶总宽弯轧消幕
求一篇演讲稿 主题为乡村教师，演讲时间为5分钟
从今年起，教育部发改委、财政部、人社部启动实施万师支教计划，组织内地优师到西藏支教，带动和培训当地教师，建立西藏与内地学校共享优质教育资源的常态化机制，帮助西藏提升教育发展水平，增强“输血”功效。
然而在提升我区乡村教师队伍建设整体素质过程中，着力体制机制突破，在政策完善、制度建立中重拳出手，出台实施有针对性、有力度和有实质性吸引力的教师待遇和地位保障政策，是逐渐加强“造血”功能的关键。
在当前脱贫攻坚、全面建成小康社会的决胜阶段，乡村教师是我区基础教育阶段教师队伍的主体力量，也是教育扶贫的先行者。
吸引和稳定合格、优秀人才在乡村中小学踏实从教、长期从教，让贫困地区的孩子们接受良好教育，让众多贫困家庭拥有过上更好日子的希望，是阻断贫困代际传递的重要途径。
乡村教师扎根农牧区奉献才智，要通过政府、企业、社会的共同努力，不断改善乡村教师的工作和生活条件，提升乡村教师地位待遇，使广大执教乡村的教师受尊重、有回报、得发展，保障乡村教师安居乐业。
一位乡村教师的自述
乡村教师扎根农村，用美丽人生照亮乡村孩子的求学之路，为农村教育事业默默奉献，值得敬佩。
各级人民政府采取措施保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。
但在一些农村，由于经济条件等因素的制约，乡村教师待遇仍没有真正提高。
在第30个教师节来临之际，笔者走访了部分乡村教师，了解到他们内心的一些期盼：一盼提高工资待遇，减少后顾之忧。
这是许多乡村教师的心声，希望有关部门能够提高乡村教师的工资待遇，摆脱生活困难，能够安心教学。
二盼增加外出学习机会。
乡村教师与城市教师相比，学习进修机会相对较少。
城市里经常有教育专家传经送宝，许多教师也有机会到省内外参观学习，及时掌握最新的教育理念和教学技术。
但乡村老师少有进修机会，不利于知识更新和教学技术提高，影响农村教育质量。
三盼减轻工作负荷。
乡村教师的教学任务繁重，许多教师都是长期超负荷工作，身心俱疲。
许多乡村教师一周几十节课，还要批作业、备课、跟学生谈心，一天下来疲惫不堪。
希望有关部门在给学生减负的同时增加师资，减轻乡村教师的超负荷压力。
四盼关心教师身体健康。
近年来，基层教师的身体健康十分令人担忧，尤其是腰椎颈椎增生、咽炎等职业病，成为很多基层老师的困扰。
希望相关部门多邀请专家进行职业健康辅导，能够让乡村教师定期体检，出台疾病救助方案，让老师们身体健康地投入教学工作。
五盼农村教学设施提升完善。
希望政府对农村学校也配备像城市学校一样的现代化教学设备，不断改善办学条件，使农村孩子也能够跟上时代发展步伐，健康成长。
六盼吸引和留住优秀师资。
支持农村教育，不仅在于硬件建设，更重要的是如何能够吸引和留住优秀师资。
目前，越来越多的农村家长把孩子送进城市，越来越多的优秀教师从乡里走进城镇，致使乡村学校师资力量越来越薄弱，甚至出现严重短缺，希望有关部门能出台优惠政策吸引各类人才到农村学校任教，促进农村学生全面发展。
七盼留守儿童健康成长。
目前很多农村学生家长外出打工，没有时间陪伴孩子成长，乡村教师们希望社会各界关心这些留守儿童的身心健康，对他们付出更多的爱心，让孩子们成长不孤单，内心充满阳光。
最美乡村教师访学研究主要是干什么
1、最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。
2、2012年的“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动
央视新舞台献给最美乡村教师
3、乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
为人师表，最美人生，他们对于生活和生命的感悟，用爱心点燃了希望。
