名师工作室成长心得
尊敬的各位领导、名师们以及各位名师工作室学员： 大家好，作为名师工作室的一名普通成员参加郫县“钟继伟名师工作室”挂牌仪式，我感受到各级领导对名师工作室工作的殷殷期许和厚重支持。
能作为名师工作室的学员代表发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情非常激动。
曾经有人说：人间熙熙，皆为利来；人间攘攘，皆为名往，更有人说，从事高中英语教育是一份吃力不讨好的差事，然而，从钟老师身上，我们看到没有真性情的人干不好教育，我们的回答是：我们无悔于自己的选择，无怨于自己的付出。
多少次，目睹我们的学生（尤其是广大来在乡镇中学的学生）因为英语差，发展不均衡，而未能进入自己心意的学校，这多么令人遗憾与痛心，这也是桎梏我县高中教育发展的瓶颈，这也更催生了我们提高自己的英语教学水平的责任感和使命感。
如何使英语基础较差的学生对英语学习始终抱有信心，学法更优化，进步成才是我们英语教师的快乐之源，名师工作室的成立让我们感到“风好正是扬帆时”，因为在这里有上级领导的关注与关怀，有名师的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团险胜同事的支持与信任。
我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在实践、研讨、创新中，我们能采用更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽阔，为郫县的教育事业，做出更大的贡献。
能荣幸地成为名师工作室的学员，这是信任，也是期许，更是沉甸甸的使命。
名师是教师的表率，育人的楷模，学问的大家，教学的能手，我们深知要成为像钟老师这样的名师，我们还有很远的差距，前面的道路还很漫长，肩上的担子也很沉重，而成为教育名师是我们矢志不渝的目标，为此，在今后的工作中，我们学员们一定做到：不断更新自己的知识结构与教育理念，认真学习，团结协作，积极进取，认真搞好教学与教研。
学会反思，时刻审视自己近期的得与失，思考今后改进的策略。
学习先进的教学理念和教学思想，把自己的所想，所思，所悟进行整理成文，与大家交流、探讨，学会交流与合作。
在教学工作中，严于律己，争上交流课，探讨课，树立自己在各自学校中自强不息，勤勉自律，勇于实践创新的形象，迅速成长，早日成为郫县教育的栋梁之才。
如果工作只是谋生的工作，那工作带给我们的只能是痛苦，如果工作是一项事业，那带给我们的是享受的乐趣
让我们在春天里种植自己，扎根于这“赠人玫瑰手留余香”的高尚事业，手拉手同驻三尺讲台，耕耘着学生们纯洁的心田，实践着朴素而崇高的心愿，完善着人生的真谛，如随风潜入夜的春雨催生学生们的理想之花。
让我们以名师为榜样，反思自我，发现自我，发展自我，成就自我。
我们坚信，我们的辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳。
我们更相信，在我们所有教育者的不懈努力下，郫县的教育一定会谱写出更华彩的乐章。
谢谢大家
怎样发挥名师工作室引领、示范、辐射、提升作用
摘名师工作室的成立，能有效把尖教学理论运用到当下的教，破解教学中遇难题，在培养优秀教师、总结教学经验方面做出了比较扎实、有效的工作，充分展现了名师工作室的示范、引领、辐射等作用，积极推动了教师的专业化发展，促进学校教育教学质量的提升，实现同发展、共进步的教育宏伟蓝图。
关键词：名师工作室；示范引领；优良辐射我国中小学名师工作室兴起于21世纪初，是伴随着新课程改革进行的有效学习和研究方式，它的成立不仅仅为广大教师提供了学习、交流的平台，同时也是扩充优秀教师队伍的一个重要方式，优秀教师的带动和辐射下，带动周边教师的教学反思和进步，进而带动更大范围教学环境和教学资源的优化，实现教育的最终和谐发展与进步。
那么，名师工作室该如何发挥它的引领、示范、辐射、提升等作用呢
一、带领一支团队名师工作室是培养优秀教师的一个摇篮，它的主要任务就是培养和带领一批具有团队精神和研究精神的人，促进教师队伍的专业成长，让每个团队成员都能成为影响和带动其他教师的中坚力量。
名师工作室第一学期工作计划
名师工作室第一学期工作计划.一.指导思想 在我区教研室的指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在区小学英语学科教研工作中的引领力。
二.工作目标 本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我区英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动作用，使我区小学英语学科全体教师更好更快地发展。
三.工作要点 1.加强理论学习，提高教学素养。
为提高工作室成员的理论水平，工作室要求成员订阅报刊杂志加强学习，根据工作室的工作要求及新一轮研究专题制订自己本学期的读书计划并完成工作室要求的共读书目，用先进的教育理论指导教育实践，结合学科实际，学生实际，探索出小学英语教学的新思路、新方法。
结合理论专题讲座或教学示范等形式提升自己的理论水平。
2.加强教学研究，指导教研工作。
工作室成员要结合新一轮
名师工作室培训心得体会
参加名师工心得体会遵义市第五中学：张元超我经历学习着，收获着。
回想学习的过程，从心底里感谢老师，感谢工作室这个平台，让我认识并走近这么多热情智慧的数学老师。
从他们身上，我学到了很多，感受到很多。
他们对于数学教学发自心底的热爱让我感动，对于数学教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。
盘点几次的学习生活，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，总的概括起来有如下三个方面： 一、在读书中成长 作为一名数学教师，我经常在课堂上对学生侃侃而谈：读一本好书，就如同结交一位好友。
爱上读书，就让我们站在了巨人的肩头……关于读书的益处自己再清楚不过，可平时总有这样或那样的借口，一有点闲暇时间都被电视、电脑侵占了，参加工作以来，真的很少有上学时手捧书卷时的平心静气。
书——曾经那么亲密的朋友，竟已和我渐行渐远。
加入名师工作室后，有了师傅的“逼迫”，同仁们的感召，书又重新走进了我的生活，读书又成了自己生活的一部分。
在一学期中，《做最好的老师》、《赏识你的学生》、《学法技能指导》、《青年教师》、……成了案头常客。
读书时圈圈点点、摘摘写写，倒也乐在其中。
书，更新了我的观念，增加了我的底蕴，指导着我的行动。
在动力与压力之中，我边学习边思考，在不知不觉中教育教学的方式也在潜移默化中发生着改变，经常站在学生的角度考虑
名师工作室成员个人发展规划
名师工作室成员个人发展规划 “你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”20XX年7月，本人有幸加入了xx省教学名师“xx工作室”，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。
作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在教学名师xx老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。
鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下： 一、个人基本情况 姓名 xx 出生年月 1981.10 工作单位 xx小学 参加工作时间 20XX年9月 学历 大学本科 职称 一级教师 任教科目 小学语文 最高荣誉 xx省学科带头人 二、个人现状分析（教育观念、教育教学能力、专业基础知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析） 1．所处的专业发展阶段：成长期 （1）教育观念 我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。
在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。
强烈的事业心和责任心，驱使自己在小语教学的路上锐意进取，不断前行。
（2）教育教学能力和专业基础知识
2019年名师工作室成员个人工作总结
2019年名师工作室成员个人工作总结2019年名师工作室成员个人工作总结2019年名师工作室成员个人工作总结xx时间如白驹过隙，不知不觉中, 2019年就过去了。
在加入xx名师工作室的第三个年头里，我真正觉得受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。
名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。
现将2019年的工作做以如下总结：一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。
工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台。
在师父叶所长的的引领下，我们增加了前进的动力，增长了相关的先进的语教学见识，从更大程度上激发了自己的潜力。
在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，让自己在一定程度上得到了提高。
同时作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
一年当中，我积极参加工作室组织的各项教研活动，同异构、教学研讨等，在活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础。
三、收获：
2019年名师工作室成员个人工作总结
2019年名师工作室成员个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年名师工作室成员个人工作总结 xx 时间如白驹过隙，不知不觉中,xxxx年就过去了。
在加入xx名师工作室的第三个年头里，我真正觉得受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。
名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。
现将xxxx年的工作做以如下总结： 一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。
工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台。
在师父叶所长的的引领下，我们增加了前进的动力，增长了相关的先进的语文教学见识，从更大程度上激发了自己的潜力。
在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，让自己在一定程度上得到了提高。
同时作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
一年当中，我积极参加工作室组织的各项教研活动，同课异构、教学研讨等，在活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础。
三、收获：
