《在爱里成长》读后感450字
教师成长感悟这次的学习中，让我感悟最深的就是刘焕老师的成长档案袋了，从里面的一点一滴，一个反思，一个片段中，我真切的感受到作为一名班主任的成长是与学习和管理分不开的，只有用爱才能使工作变成一个成长的旅途，在这个旅途中，风景无限，时刻学会积累、记录和反思，让一切都不要只是成为回忆，而成为一部时刻可以观阅的影片，一帧帧画面都是包含着教师成长的艰辛。
我从中得到了一些提示：1、在学习中提高能力一位优秀的老师都是从班主任走来的，一个班主任就是一名教育家。
因为班级的建设与管理、学生的教育与培养是一门很深的学问，需要广博的知识、丰富的经验，需要教育才能与管理艺术。
而知识与能力是辨证的统一体，知识是能力的基础，雄厚的知识基础，是提升能力的精神宝库，因此，班主任要加强学习，提高能力。
另外，参加各种学习，听专家学者的报告是很有必要的，他可以减少我们遨游书海的时间和经历，但是，必须对专家的报告进行独立思考，听后要总结自己的收获，对他们的观点有没有不同的看法，对那些没有弄明白的问题可以再找一些资料进一步学习钻研，也就是把进修与自修结合起来。
泛读与专攻相结合。
根据班主任专业化的要求，其知识结构必须是横向知识广博，纵向知识深邃的。
因此，在读书学习的时候，既要广泛涉猎方方面面的知识，又必须结合自己研究的课题确定理论学习的主攻方向。
2、在实践中锻炼能力。
能力建设离不开实践，老师的能力既要在学习中提高，更要在实践中锻炼。
实践是认识的基础，也是提高能力的基础。
教学和教育活动是最基本的实践活动。
这些活动是增长教师才干的广阔舞台。
教师的许多优秀的思想道德品质和组织管理能力，都是在教育实践中，通过自己磨炼或教学相长而逐步形成的。
因此，教师要注重在在工作时间中磨练意志，在想干事、会干事、干成事中提高自己的能力。
也可以留下计划，过程，反思等资料作为成长的记录。
3、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗
对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗
这节课中最难忘的一个细节是什么
这节课最大的遗憾是什么
如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进
反思的深度，决定着教学所能达到的高度。
活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
刘焕老师的档案里也时刻体现了这一点。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。
同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
4、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。
刘焕老师每学期都在与孩子们一起共同度过他们的生日，这给孩子的心灵会留下怎样的感触啊，只有被包容在爱里的孩子才能感受到爱，并学会去付出。
教师的成长是一个过程，尽心尽力的去做好每一个记录，从一切的可能去让工作成为自己和孩子成长的乐园，用爱来浇灌，盛开美丽的花朵。
文中我的情感变化过程是：____——感激——_____ 你怎样理解文章结尾“也是在爱里长大的”
长大是痛苦的蜕变蛇在蜕皮的过程中长大，凤凰在浴火中涅槃，而我们注定要在痛苦中成长。
说是痛苦，因为我们不断的脱离了父母的庇佑，就像扯去树的遮挡的小草，在风雨中任意飘摇。
面对困难，我们变成了冲锋军，第一个迎难而上，且败且战，在遍体鳞伤后才收获胜利。
因为长大意味着承担，只有承担自己身上的苦难不幸，承担未来的困难曲折，我们才是真正的长大了，而这个蜕变无疑是痛苦的。
长大是通往新世界的唯一通道我们在成长的过程中因为不断的汲取知识，我们懂得道理，识别人心，对这个世界有了更多的憧憬和不满足。
世界那么大，我们总得去看看，年龄的增长、体格的强健不止给了我们生理上的条件，而且让我们心理上越加成熟。
面对新事物，我们多了一些接受。
我们不愿永远做一个孩子，纯真但是无知，我们在长大的时候，唯一满足的便是我们“知道”了见识了很多。
以在恋爱中成长为题写一篇1500字的心得感想
2007年9月18日---9月21日,北京师范大学珠海分校教育学院应用心理系50多名大三、大四的学生在彭建国老师的带领下,来到北师大珠海分校附属高级中学进行班级拓展活动.心理系的学生们在彭老师的指导下,运用平时在课堂上学习到的理论知识,结合平时在实践中的经验以及各个班级的具体情况,精心策划组织了这周的拓展活动.他们每天利用一节40分钟的活动课时间,带领高一、高二共28个班的一千多名学生展开各种主题的团体活动,如团队文化建设、同生共死、支援前线、坐地起身、同舟共济等等.通过这些活动既增加了新建班级的集体意识、又增进了同学之间的交流与互助,同时也帮助同学们更好地融入新班级,增强了集体的凝聚力,在活动中同学们对自己有了更进一步的认识.通过几天来的拓展活动,心理系的同学和附中的同学共同参与、共同感受,都收获很多,在活动中得到了成长.这次活动受到了附中领导和学生的一致好评.金明中学师生赴郑开展素质拓展冬令营活动 记者卢浩然报道 11月29日,金明中学300余名师生赴郑开展素质拓展冬令营活动.11月29日8时30分,金明中学师生在基地举行了开营、挂牌、授旗仪式,校长李智慧、书记刘俊杰等与学生一起参加了拓展训练活动.冬令营活动融知识性、趣味性、科学性于一体,是以科学探索、心理素质训练、生命教育、农事劳动、军事管理等为主要内容的综合性拓展活动,帮助学生增强了心理素质,提高了抗挫折能力,培养了良好的团队精神与合作意识.大体的结构就是这样,加上一些自己的亲身感受,1500就差不多了!哈哈
郑晓阳写的《不老的亲情树》读后感
在我看来，一本好书，就是打开心灵的金钥匙。
著名文学家高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”现在，我终于明白了这名话的含义。
暑假里，我读了本心灵成长故事系列的书—《不老的亲情树》。
其中，共有56个经典的、感人的、生动的故事。
这次读书，让本来不对书籍有所迷恋的我也沉浸在书的海洋中，邀游着、享受着读书的乐趣。
“母亲永远是最支持孩子的那一个人。
”这名话是作者提供的一篇文章的感悟，来自于《叶惠美的故事》，这篇普通的小故事，引起了我的注意。
关于我的成长的启示作文100字
你好：书 缘《我和书的故事》【读书给我成长的启示】书，就像一艘帆船，带你遨游知识的海洋；书，就像一个宝藏，打开它，使你感到无穷的快乐。
我在小学一年级的时候，还不大爱看书，觉得那厚厚的书，里面密密的字，看起来没意思，浪费时间。
可是，每到双休日，妈妈总爱带我到书店看书。
尽管我心里十分不愿意，可还得要去。
“唉，在书店里要呆上一个小时，多烦厌
”我心想。
每次去书店，我都会挑那些薄薄的、里面印有图画的漫画书看，就这样度过了好几个星期。
有一次，妈妈给我买了本厚厚的童话书，叫我在家好好地看。
我一开始对那本书并不在乎，看也只不过是装装样子，在胡乱地翻着。
后来，我发现那倍数的封面很有趣，一只兔子和一只乌龟在比赛，它们俩谁能赢呢
我怀着好奇心翻开了第一页，只读了一段，就一下子被书中的精彩内容给吸引住了。
看完后，我就像刚吃了糖似的，心里有一股说不出的甜味与快乐。
从此以后，我渐渐爱上了看书。
随着时光的流逝，那本童话书已经变得很残旧了，可我的“读书热”丝毫没有褪色。
现在，我对书已经如痴如醉，走火入魔了。
记得有一次，我在书店里看上了一本《感恩的故事》，当时我没带钱，买不到书，一天都感到有一块大石头压在心里，老不好受。
第二天，我迫不及待地拿了自己的零花钱，买回那本书。
回到家，我就津津有味地看起来。
书就像一位朋友，与我谈话，谈得很入迷；书就像一位良师，把自己的知识传授给我。
书就像有一股魔力似的，深深地吸引着我。
《铁杵磨成针》使我懂得做什么事都要坚持，不能半途而废；《曹操称象》使我悟出：要灵活地运用自己的大脑，解决一些难题；《司马光砸缸》告诉了我：遇到紧急事情，不要慌张，要冷静……直到吃饭了，我才依依不舍地放下书。
我和书就像有一种缘分，就像有一条心理沟通的彩虹桥，就像有一条无形的线，互相牵挂着。
书，就是我的一位好朋友，陪伴着我，直到永远永远……成长给我的启示2今天早上，我跟妈妈来到菜市场买菜，看到了许多可爱的鸭子。
虽然那些小鸭子很可爱，但我看见它们怎么也笑不出来。
因为我一看见这些可爱的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家时看到的情景。
我清清楚楚地记着那一天。
我和爸爸妈妈到姥姥家时是7月25日，因为坐车非常累，所以那天晚上我很早就睡了。
由于睡得太早，起的也就早了些。
起来后我在屋里来回走，最后我实在受不了了，就去玩儿了。
刚出门，我就发现今天的天空很特别。
天边已露出鱼肚白的曙光。
渐渐地颜色越来越浓了，由枯黄色变成淡红色，淡红色变成粉红色。
一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有说也说不出，见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。
欣赏完景色，我就气喘吁吁的跑到河边，突然看见两个人，正捉住一只鸭子在做手脚，我心想：肯定是鸭贩子。
后来的事情更让我确定这两个人的身份了。
只见他们一个用手捉住一只挣扎的鸭子，另一个手里拿着一个塑料瓶子，里面装满了很多液体的东西，据我猜测是水，瓶子盖上有一个半尺来长的管子。
他们熟练的把管子插在鸭嘴里。
看那个人，他无情的挤着瓶子，鸭子迅速胀大，终于成了一个圆鼓鼓的小皮球，活活的鸭子已经疲惫不堪了。
满满的一瓶水已经挤进去了一大半，可他们还要挤，他们那无情的脸上，一切显得那么丑恶。
我一连看着他们灌了两大笼鸭子，满满的一桶水转眼间不见了。
在过一会，这些水就会变成白花花的钞票。
那两个人露出了满意的笑。
他们骑上摩托车，去赚不义之财了。
望着他们的背影，我怒不可言。
突然间，我得到了一样东西，那就是成长的启示。
接着我用最快的速度跑到刚才他们在的地方，蹲了下来，看到地下的水，我哭了，仿佛那是可爱的小鸭子留下的血，我心灵上的那个启示又一次亮了起来，鸭子也是有血有肉有生命的，我们人类在折磨它时，它也会感到疼痛，也会乞求你饶过它。
不光是鸭子，所有的动物、植物都是有生命的，它们和人一样，也需要照顾，而不是需要我们去破坏捕杀它们。
如果上帝给我权力让我去惩罚这些人，那我会判他们死刑，因为他们贩卖动物就已经不对了，还去为了多挣钱破坏捕杀动物。
我在姥姥家得到的这个成长的启示，像一盏油灯在我心中燃烧，它时常发出光芒提醒我，而当我再次看到别人捕杀动物时，它会给我力量，让我去阻止这些人。
快乐伴我成长3“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。
所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。
然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。
记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。
年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
是啊
好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久，渐渐就积累成为好多个烦恼。
“已经初三了，马上中考了，你就少玩一会儿吧
等考上好的大学有了好的工作，你再玩也不迟啊
”这是母亲经常念在嘴边的。
那么试问，考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢
找到好工作是不是又要努力工作，好尽快成家立业呢
成了家，立了业，那么是否…… 好多个是否 ，好多的疑问
走在街上，忽然停住脚步，望望这个繁忙的城市，灯红酒绿，车水马龙，人来人往，穿梭不息。
忽然有一丝丝感悟。
城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢
或许吧
不过这样的烦恼又换来了什么呢
是啊，换来了许多。
从一个乡村演变为小镇，从一个小镇演变为一座大城，现在成为灯红酒绿，车水马龙的大城市。
是啊
城市也在成长，没有一天停歇脚步，最终它获得了发展，获得了重视…… 回头离去，转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢
我这个忙于，苦于，怨于，恨于学习的学子呢
刹那间，一切变地明朗起来，人们脸上不再挂着失败，不再挂着不情愿，而是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐气息。
回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了12年的苦，是成长让我认识了12年的苦，是成长让我领略了12年的苦，是成长让我战胜了12年的苦，是成长让我12年的苦摇身一变，变成了12年战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物…… 快乐伴我成长4每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。
一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了
” 记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。
当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗
所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。
当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。
初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。
当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧
外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。
愿我一生充满快乐。
《弟子规》给我的成长启示5中国是一个拥有5000年历史的文明古国，悠久的历史长河中涌现了浩若繁星的思想家、文学家，如孔子、老子、庄子、屈原、杜甫、李白等等，其中最富有影响力的就属孔子了。
孔子是儒家文化的创始人，他既是伟大的思想家，又是伟大的教育家。
后人根据孔子的教诲，编写了《弟子规》一书，多年来，这本书教育了无数少年儿童，也带给了我很多的启示。
《弟子规》表达了孔子关于教育的观点，涉及孩子成长的方方面面。
在与长辈亲友交往中，要对父母孝顺，听从父母的教导，要与兄弟姐妹们和睦相处，对师长要尊敬谦逊；在生活中，要注重饮食和卫生，衣着要整洁，行为举止要从容端正、大方得体；在交友中，要和品行高尚的人多交往，在学习时，要做到心到、眼到、口到，虚心请教师长…… 《弟子规》讲述的内容非常丰富，但我觉得对我启发最大的是对学习、生活的一种态度，我还记得楼老师曾经组织过一次活动，就是鼓励我们成为阳光男孩或阳光女孩，这不就是《弟子规》中所提倡的吗
是的，我们是学生，学习是重点，但我们的生活不仅仅只有学习，我们要做到积极向上的学习习惯，遇到困难不低头的性格和关怀爱护他人的爱心。
“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”。
最美丽妈妈吴菊萍在危险来临之际，挺身而出，伸出了自己的双手，接住了空中坠落的妞妞，使一条鲜活的生命得到了重生，吴菊萍的事迹感动了无数的中国人。
作为学生的我们，要关心身边的人，在同学遇到困难时，伸出友爱之手，在老师疲惫时，说一声“老师辛苦了”，在父母辛勤工作后，递上一杯热茶…… “勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”。
学习生活的过程中，不可能都是阳光高照、一帆风顺，有时候可能会碰到风雨的侵袭，遇到困难和挫折，怎么办呢
《弟子规》告诉我们不要自暴自弃，而是要坚定志向，努力争取成功。
记得在暑假时，我的钢琴技艺停滞不前，而十级考试近在眼前，我有些气馁，但是心中总有一个声音在鼓励我：“加油，你一定行的
”我终于静下心来，把情感融入到了琴声中，琴艺突飞猛进，最终取得了良好的成绩。
“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”，我们的校训见贤思齐就来自于此。
对待比自己优秀的人，有的人只是一味地嫉妒，有的人熟视无睹，而有的人却暗下决心，争取要做到和他一样好，最后一种才是我们应该做的。
《弟子规》中的内容十分丰富，需要我们在学习生活中慢慢体会实践，使我们成长为一名行为高尚、身心健康、知识丰富的人才。
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在爱中成长为题 600字作文
爱中成长家是避风的港湾,家是成长的摇篮。
株小苗,在成长的中已经度过了个春秋,我的茁壮成长离不开温暖的家. 家里之所以是温馨，温暖的，是因为家中不同样式的爱，在这些爱的呵护下，才使我能够健康成长,不误入歧途。
爷爷——家中年长的老人,他对我的爱是百依百顺的。
小时候,我每次与爷爷出去玩,我要什么他都尽量满足我。
长大之后，他还是把我放在“蜜罐子”里“珍藏”,让我尝到了当小公主的快乐。
不过现在已经摆脱了一些稚气的我，还真有点不习惯。
妈妈——家中最勤劳的成员,她对我的爱是无微不至的。
每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关怀的话语滔滔不绝:“今天冷不冷啊?”“今天的作业多不多啊?”“今天晚上早点回来啊!”“今天的作业还没做完呢，玩什么玩??!!”“今天的作业做完了就不知道复习吗?”……她把爱转化为“今天”式的唠叨,当然也有别的“款式”的。
因此,每当我在偷懒的时候，她的“爱”便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的“乖乖女”,让我不得不好好学习,取得好成绩。
爸爸——家里的顶梁柱,他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了!不过，他平时很“友好”，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。
但一旦我犯了错误，他的脸便会“晴转雷阵雨”，很恐怖。
记得有一次，我的数学成绩从九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。
当时,我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。
我当时哭了，可得很厉害，他却说:“不许哭,哭有什么用?社会上不需要只会哭的人,哭只会让别人更瞧不起你!”后来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。
从那以后，我的学习更可苦了。
我在家中，有这些不同样式的爱一直帮助我成长，让我在不知所措或犯错的时候得到帮助，被及时叫醒，因此我能够健康成长。
