东北育才学校的学校校庆
1在国庆六十年的欢呼声下，我校即将迎来她六十周年的华诞，真可谓普天同庆啊
烟雨瓢渺路遥遥，经过六十年的历程，从邯郸学步，到现在的丰功伟绩，湖南商学院已经成为一个值得学生爱戴的学校。
不算太短的时光，凝聚了几代人的情感，在这段沧桑的岁月里，它不随沧桑的巨变而暗淡，也不因世事的变迁而失色，它记载着商学院一路走来的辛酸和泪水，也镶嵌着商学院的灿烂星光。
在这段沧桑的岁月里，她在不断地拼搏，不断地进步，培育了许许多多的有激情、有理想、有抱负的年轻人，让他们利用自己学到的知识走上社会，走向成功。
著名作家老舍曾在一篇文章中写道：“一所学校或者正象一个人，她的特色总多少与她所在的地方有些关系”。
一方水土养一方人。
诸葛八卦村秉承先祖诸葛亮遗训———“淡泊明志，宁静致远”，民风淳朴好学，尊师重教蔚然成风。
“生斯邦者，闻其风，汲其流，得其一绪则足以卓然自树立”，借用梁启超先生的话，我感觉商学院的办学宗旨与之血脉相连、息息相通。
从母校走出去的学生，师友感情深厚，多诚实为人，踏实做事，在各行各业各显神通。
湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工等学科的多科性省属全日制普通本科高等院校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
2008年，成为湖南省新增硕士学位授予权立项建设单位。
学校遵循厚德、博学、精明、自强 的校训，以育人为本，以教学为中心，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才。
面向30个省、直辖市、自治区招生，培养了7万余各类专门人才，近年来年度就业率一直稳定在94%以上，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。
学校对外交流日益广泛，已与荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的20多所大学和科研机构建立了合作办学和校际交流关系。
在这校庆之际，我们当然会有一感想，一是对学校的思索，另外是对自已的反省。
展观过去六十年的成绩，我们对学校的成就无可厚非。
虽然学校面积与其它学校相比，规模小了点，不过学校有一个很强的师资力量。
有教职工1040人，其中，正、副高职称教师356人，具有博士学位的教师70人，享受国务院政府特殊津贴的专家8人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，湖南省121人才工程人选13人。
现设有16个教学院（部）、31个本科专业、26个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院--北津学院。
有省级重点学科1个，省级重点建设学科3个；教育部高等学校第一类特色专业建设点1个，省级重点专业5个，省级特色专业9个；国家级精品课程2门，省级精品课程6门；省级优秀教学实习基地6个，省级教学团队3个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区建设项目1个。
普通全日制在校本科学生16000余人。
尊师重教方能育人，学校只有紧紧抓住教育，才能有成就。
谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中说到“为学莫重于尊师”。
教师是人类文明的传承者。
尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
我们要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
有关部门要满腔热情关心教师,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。
随着经济发展要不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。
第二就是，学生对自已的思考。
一个人能够爱国也能够爱校，在校庆来临的时候，我们不应该把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校庆。
也只有爱校了，才能有热情的心去学习，去迎接挑战。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。
因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐． 如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。
六十年来,湖南商学院历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。
从最初的不足百名学生到如今的16个学院、26个科研所，31个本科专业近16000名学生，湖南商学院办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。
六十年来，商院的老师始终勤教善教、甘为人梯；商大的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了省级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。
六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。
六十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，六十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，六十年的上下求索，这里已成为长沙一颗璀璨的明珠。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。
往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。
愿商学院人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。
在新的岁月里，在新的征程中，商院的全体师生将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。
我坚信：湖南商学校的明天会更灿烂
2金秋11月，我校迎来了她的三十华诞，三十年的风雨沧桑，三十年的流金岁月，三十年的执着追求，留给我们的即使是点点滴滴，但也必是丰厚的、温馨的、难忘的。
1984年的7月，我从山东大学毕业分配到原上海石化技工学校（现在的石化工业学校），给了我一个教师的定位，直至现在成为石化工业学校的教师，不知不觉中已在从教24年。
反思起来，在这么多年里我为学生做得并不多。
不过从教的二十多年里，我逐渐形成一种意识，即：学校教育的力量，在很大程度上取决于教师在学生心目中的形象，而教师在学生心目中的形象，又全部植根于教师的人格魅力和教师的学识水平与工作态度。
老师只有全面地了解学生、研究学生，才能有效地评价学生、管理学生和教育学生。
当然，最重要是要关心学生、爱学生。
关心学生，你就会发现：原来他们就像自己的孩子，是那样天真可爱，是那样值得你为他即使付出毕生的精力也无怨无悔。
当你把严厉的质问变成温柔的询问、生硬的指责变成关切的问候，师生之间的隔阂、误会甚至是矛盾，将会在顷刻之间化为乌有。
你得到了学生的信任，学生得到了老师的温暖，师生之间建立起了和谐的关系，你会一下子有种豁然开朗的感觉，心里轻松了，身体轻松了，你又获得了一个学生的心，他将从此属于你了，你会因此而获得快乐。
关心学生，你就会发现：原来他们身上的缺点是可以改掉的，只要你再多一份耐心。
而耐心的源头是关爱，没有爱你就不会发现他、赞美他、宽容他，你就会变得冷漠、尖酸、刻薄，容不下学生一点点的失误、错误，你或是大发雷霆，或是弃之不管，在给学生的身心造成伤害甚至断送学生未来的同时，搞得自己身心疲惫，性情暴躁，这样，你还会快乐吗
而有了爱有了耐心，你会用心去等待，去捕捉他们身上哪怕很小的一个闪光点，然后说给他们听，让他们知道原来自己也很不错，自己的明天也会很灿烂，鼓励他们去奋斗去争取一次成功的体验。
课堂上我公平的对待每一个学生，我知道差生更需要老师的帮助，他们也希望获得成功的喜悦，我会设计不同层次的问题，照顾到每一个角落。
你给了他们机会，他势必还给你一个奇迹，这会让你获得快乐。
作为教师不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱，对教育事业的爱，没有爱，就没有教育。
用爱的理念，为学生们支撑起一片湛蓝的天空，给学生们留下自由翱翔的空间，既要做他们的良师，更要做他们的益友，使教师的爱成为推动学生前进的动力。
回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。
每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。
在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。
我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。
教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
进校二十年多年来，学校的变化日新月异，学生在变、教育教学理念在变，学校的教育教学在不断改革和发展。
远的不说，就化工专业的分析化学课程而言，近十多年以来已经历了多轮改革。
课程的名称由《分析化学》、《化工分析》、《基础化学II》改为《分析实训》，《分析化学》课程教学内容以理论教学为主，实验课时不足理论课时的三分之一，分析实验室空间小、仪器少，一学期只能接受约四个班级学生的实验，能开设的实验又少。
由于学生在校动手做实验的机会少，故学生的动手操作能力较弱，学生毕业到了工作单位后，还需学习一段时间才能上岗操作。
为了适应二十一世纪对技术人员的要求，现在分析化学教学主要以实验教学为主，为了满足教学需要，分析化学实验室也经过多次改造建设，由扩大实验室空间、实验室布局的改造到仪器设备的添置，目前的分析实验室与十几年前相比上了几个台阶，分析实验室一学期能接受16～18个班级的实验。
实验教学模式、方法也不断改革更新，由理论、实验分别授课，改革为理论实践一体化教学，采用任务引领和项目教学法，教学效果也不断提高。
做中学，极大地激发了学生的学习兴趣，同时学生的动手操作能力大幅度提高。
在2006年和2007年分别选拔了3名学生，参加全国“化学检验工”技能比武，其他学校的选手均是分析专业的学生，只有我校选手是化工专业的学生，在强手林立比赛中，我校选手获得了二等奖，取得了不错的成绩，这都归功与学校的教学改革和发展。
作为石化工业学校的一名教师，此时此刻，一种为学校而感到自豪与骄傲的激情油然而生。
是啊，三十年啦。
三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，石化工业校园那“独特”的魅力，还是那样的包罗万象，深远而流长。
我们翘首盼望着石化工业三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在校友面前，盼望着她历史上新的一页缓缓展开——无比兴旺的气象在校园的上空缭绕飞舞。
急求毕业感言
征程(不好意思，有点长） 高三二 杨凌虓 和风吹起柳絮的思念，飘到世界上最远的心灵，去点亮梦想边缘的火种，让海的波涛因你我的执着而沉醉。
这片天空下有一群孩子，他们怀揣梦想，即将踏上又一段崭新的征程。
没有退缩，没有逃避，回首来时路，我们风雨兼程。
从六年前的满脸稚气一路走来，我们和“育才”这个孕育品德与智慧的名字一同成长，直至今日，或学有小成，或初识人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我们已经在这里学会了关心他人，学会了肩负责任，学会了如何拥有一颗创新求实的心，学会了用怎样的目光和胸怀去迎接挑战，展现自我。
还记得那个因为非典而休息了两周的五一么，返校后取消了期中考试却增加了一天四次的体温汇报，手拿温度计的我们在课堂里重新审视生命的价值；还记得为了安全而大量凿掉外层墙面，使得校园里林立着脚手架的那个炎炎夏日么，全校师生继续在叮叮当当中学习生活，少有埋怨，更多的是对现有环境的由衷珍惜；还记得那个天空突然放晴冬日午后么，高三全体同学满怀信心地站在一二·九的起跑线上，在这条注定漫长艰辛的路上我们相互鼓励努力向前，班旗在终点久久挥动，记忆中定格下胜利的微笑；还记得一模二模时的仓促应战，三模四模中的循序渐进，五模六模后的沉稳塌实么，时间和汗水让我们在高三这段并不好走却又充实而刻骨铭心的特殊时光中历练，成长，成熟。
生命的波澜让相逢成为一种财富，六年的育才生活我们相识、相伴，军训、学农、运动会、广播操比赛、观摩班会、文艺汇演，欢喜也好，辛酸也罢，每一个清晰的场景都是一个明朗的永恒的日子，每一个凝聚的集体都有一个不灭的传承的信念。
还有短短的几天，我们将再次面临生命中的抉择。
不需要什么承诺，时间和事实会证明我们的默默付出。
离开这片温馨的家园，攀登更高耸的山峰。
这只是人生即将迈出的一小步，也必将是最为坚实的一步，带着老师、家长、同学们的希望、期盼和祝福，我们终将为自身搭建一个更广阔的发展平台，为育才园添上更浓重的绚彩，为回忆铸就一个无憾的辉煌。
14天后，379天后，744天后，我们必将面对同样抉择。
高一高二的学弟学妹们，你们是幸福的，在家庭、学校、社会共同营造的优秀环境中，有更多的时间去充实，有更多的机遇去把握，有更精彩的生活去感悟去创造。
学会珍惜吧，珍惜不断流逝的分分秒秒，珍惜可贵的纯真友谊，珍惜来之不易的学习环境，珍惜阳光下的青春年华。
在这育才园中，我们最难以割舍，永远不会忘记，并充满感激的就是您。
没有浮华的言语，不用绚丽的辞藻，永远铭记的是您三尺讲台上的身影，张张卷纸上的勾画，是我们生病时的悉心呵护，犯错时的谆谆教导，进步时的会心微笑。
您给予我们的太多、太多，所以今天请让我们以最热烈的掌声表达我们对您最由衷的感谢。
并且请允许我谨代表高三的全体同学对全校领导、老师尤其是与我们并肩奋战在高三第一线上的老师们说一声：您，辛苦了
多少个日日夜夜我们在这片亲切的校园里吸收知识，学会做人。
行走于三点一线的简单轨迹，抬头数着眨眼的星星，讲述着身边只属于我们的动人故事。
直到有一天，突然意识到分离将成为一种必然，且就在眼前。
我们要离开这片再熟悉不过的沃土，并将满怀敬意的称其为母校，此时我们才真切的感受到育才情结在我们心中的位置和重量。
没有泪水，没有徘徊，对身边的朋友说一声珍重，对时刻关注我们的老师说一声珍重，对美丽的育才园说一声珍重。
我们将收好行囊，伴着初升的朝阳，满怀信心和梦想，踏上一段崭新的征程。
东北育才双语七十周年校庆主题是什么
答: 东北育才双语七十周年校庆主题是以人为本祝心想事成开心快乐。
学校校庆祝福语150字左右
**是我的飞船。
——陈古扬**是我家，人人都爱他。
——关善昊美丽**我的家，为她添彩靠大家。
——关善昊让我们用爱心和汗水，浇开**美好的明天
——关善昊我们今天的努力，是**明天的腾飞。
——关善昊 亲爱的母校，祝你年年桃李，岁岁芬芳。
——何文婷一（3）班 我和**一船大，**伴我同成长。
——卢冶江一（4）班 突出特色，质量强校，增强办学实力。
发挥特色，争取一流，追求卓越。
坚持特色发挥道路，树立全防卫开放式办学理念。
祝**小学繁荣昌盛，蒸蒸日上。
二（1）班 **前进，我前进。
十年春秋，桃李满园。
——闭欣 **是清华之子，我认**为荣。
——冯群婷 热烈庆祝南宁市**小学建校十周年。
爱我**，兴我**，强我**。
讴歌十年华诞，续写世纪新篇。
齐心协力开拓奋进，为**增辉，为校史添彩。
培养一流人才，突出**品牌。
科学的摇篮 思想的宝库，精神的圣塔 文化的家园。
二（3）班 重言教，重身教，严认律己。
学知识，学品德，宽认待认。
——陈耀虹 **我为你喝彩，**我为你骄傲。
——周颖璐 **，腾飞的摇篮。
——覃超时 今天，我认母校为自豪，明天母校为我骄傲。
三（1）班 乘校庆东风，办一流学校。
——黄奕 狠抓教学质量，办出**特色。
——叶碧莹 展十年风采，创世纪辉煌
——陈贵耀 十年风雨，十年辉煌
——周吴敏 展望美好未来，再创世纪辉煌。
——卢颖三（2）班 继往开来、勇攀高峰、把**建成一流学校。
物换星移，岁月匆匆，学校迎来十年华诞。
世纪铸名校，十年育英才。
十年历史、十年创业、十年辉煌。
三（3）班 十年耕耘，十年收获。
——周紫莹 **是我家，培育你们他。
—— 肖啸 为了你的美好未来，请到**来
——周瑞文 精彩人生，从**启程。
——叶振宁 祝愿**小学迎接新辉煌。
——周之航 四（1）班 绿色**，与我同美。
——周淑琳 喜迎十年华诞，再谱**新篇。
——曾家凤 今天我以**为荣，明天**为我自豪。
——李玉玲 真诚献出一份爱，我为校庆添喝彩。
—— 曾家凤 四（2）班 **是我家，美丽靠大家。
——林昌宏 **十年庆，一年胜一年。
——廖思俐 **。
让我们一起点燃您十岁的蜡烛吧
——黄慧金 **的美无处不有，**的爱无处不在
——刘晓莹 **是我家，奋发图强靠大家。
——黄自云四（3）班 我是**人，成功靠**。
——张淋 **是我家，请你爱护它。
——陈彤 **爱我，我爱**。
——蒋师东 十年校庆，我为你骄傲。
——冯志君 加油
**。
我永远支持你。
——邓悦彤五（1）班 我们深情地祝福美丽的**， 愿你在未来的岁月里，永葆青春活力。
风华正茂的**人，必须拥有更辉煌的明天
——陈维丰 **，人才成长的摇篮，**，人才走进身会的起点
——马妤月 **——知识的圣地，**——绿色的源泉。
——王子馨 十年过来了，**收获万千；十年过去了，**铸造辉煌。
——黄加慧 **小学，一个美丽的校园，**小学，一个培养人才的摇篮。
——王奕衡 讴歌十年华诞，续写世纪新篇。
——符晓玲五（2）班 **十年，硕果累累。
——覃海 十年间**伟大成就，十年后**再创辉煌。
——梁一鸣 成立十周年的**，走过了十年不平凡的卢，让我们共同手拉手， 走向更辉煌的明天。
——陆奕函 校庆十周年，一年胜一年。
——林慧 唯我**，建校十年，文化十年，绿色十年。
——陆灿元 **如小树，越长越高大。
——陈朝梅五（3）班 **，**，绿色希望。
——王俏文 ****我爱你，就像老鼠爱大米。
——张莹 努力学习，勇于钻研，树立**风采。
——覃一展 培育人才，建百年大业，与时俱进，创**辉煌。
——刘星星 争取**新优势，打造**新特色，实现**新突破。
——黄敏杰六（1）班 枝繁叶茂，结硕果累累，十年华诞，谱世纪新歌。
——梁叶 忆过去创业成就，看今朝再谱新篇。
——梁叶 **十载育英才，鲲鹏展翅展宏图。
——梁叶 唯厚可以载物，唯德可以育才。
——黄梓祥 努力营造有利青少年健康成长的良好环境。
——何丽六（2）班 十年**，与我同行，共庆校园。
——蒋舒丞 创品牌学校，建美好**。
——黄小敏 十年**美，你我同欢庆。
——林婕 十年前**以我为荣，十年后**为我骄傲。
——邓芳菲 **风采十足
**灿烂辉煌
——马永恒六（3）班 **，**，打造品牌，学子，学子，争创一流
—— 邹旭东 **，育人的殿堂，我们成长的摇篮。
——莫晗 展望明天**，可见一片辉煌。
同一个**，同一个梦想
——刘时楹 **是我摇篮，伴我来成长。
你我同拼搏，一齐来感恩。
——陈颖 今天的**多灿烂，明天的**更辉煌
——周韵 **，**我爱您
拼搏，拼搏感恩您
同战同赢十载春秋，共享辉煌十度风雨。
**打造品牌，学子拼搏夺优。
更强**，无限可能
J 西南有佳木，枝枝相交通； 凌然领风雨，欣欣以向荣。
（ 蒋同学 ） J 千万里辗转华夏 遍撒硕果 百十年风雨兼程 恒发春华（ 沙帅 ）J 您给予我们一片和风细雨，我们将还您一秋累累果实。
（高同学）J 不因悠久而文明，只因文明而悠久。
（ 王静 ）J 云山苍苍，江水泱泱，百年交大，山高水长。
（毛卓伟）J 初创榆关，扬威唐山，旧中国辗转湘越传莘火 草迁峨眉，雄踞蓉城，新世纪两校三地复辉煌 （ jazz ）J 渤海之滨吐豪气，百十年交大，沧桑变幻，荡气回肠，风骚独领天府之国铸脊梁，百十年交大，风雨兼程，同舟共济，佳誉四方（ 佚名 ） J 百年交大桃李芬芳结硕果 千秋伟业学子莘莘谱华章 （陈丹枫）J 百年交大桃李芬芳飘五湖千秋功业众星璀璨耀四海 （陈丹枫）J 百花齐放贺交大百十华诞 万众一心绘母校千秋蓝图 J 校友芸芸齐贺交大百十华诞 学子莘莘共绘母校千秋蓝图 （陈丹枫）J 您的美朴实无华，您的爱深厚博大；万千学子交大为家，无数校友心存牵挂。
值此百十年华诞之际，祝愿母校：龙腾虎跃 意气风发， 雄健迈出前进步伐
科研学术 猛出黑马， 佳名美誉响彻天下
我与育才的征文
走遍天涯海角，依然心系育才 永远的初2006级12班著 黄叶整理 十年学子代代育， 代代凌云万丈才。
万丈更有万仞长， 却记取之蓼蓝青。
第一次写这种无韵的诗，只为藏尾。
不过，也正如诗中所述：十年了，育才年年都培育出有着凌云万丈才的学子，一丈乃十尺，是为学子；一仞仅七尺，是为老师。
虽然学生超过了老师，但却常记“青出于蓝”，于是对母校，对恩师也常怀无限之敬仰，而这偏文章，也正是万千育才学子中那一小部分学子对母校对恩师表达的最深沉的祝愿。
——文章之缘起 每次回育才，心中总是默念着一句诗“近乡情更怯，不敢问来人”，才也正如家一般立于我的心中，而这句诗也正是在这个家里学到的。
爱育才，自然爱屋及乌般的爱上了育才门口的肥肠粉、糖油果子；爱育才，自然不禁意间便背下了升旗仪式的全过程“成都七中育才学校第xx周升旗仪式现在开始……”；爱育才，自然爱上了育才的人，无论在哪里，看见“成都七中育才” 才六个字便兴奋许久。
总是幻想能够参加育才的百年校庆（那时若是健在已经107岁了）其实无论参加亦或是不参加，育才人惯有的精神都已经在每一个育才人的身上生根。
一向自负自己是一个决不喊口号的人，于是这里对育才的赞扬无一不是发自于内心的。
或许现在正在育才读书的育才学子感受不深，但是一当你走出育才的一瞬，定将会若有所失。
而下面正是这些若有所失者在母校校庆之前为母校送上的最真诚的祝愿。
Lyj 写于成都： 育才十年，十年育才 育才建校十年，教育了十年英才，孕育了十年英才。
Ly写于成都： 上了高中，才发现世界真的是纷繁复杂，学会了很多。
学会了圆滑，却永远无法在昔日育才好友面前圆滑；学会了遗忘，却永远忘不了育才的点点滴滴；学会了憎恨，却在踏进育才校门的一刹那放下了一切杂念。
育才，永远的净土，让受伤的小孩在这片土地上也能昂首仰望天空。
Lcy写于北京： 我们每个人一生下来，就像是一盒火柴，火柴离开了氧气，无法燃烧。
而我们唯有得到一片净土上清露得滋养，方得以绽出暖人的光亮，只有在育才这片净土我们才会净化，释放出澄亮如水的灵魂。
Hpp写于美国： our school, enn, a lovely place, small but unique, it is not big but our memories are flowing around at every corner,i love there! Hc写于美国纽约： 曾说过育才、12班使自己最舍不得割下的东西，可真正让我写些什么，我真的写不出来…… 可能更多是怕自己写糟了吧……怕自己用自己笨拙的文字玷污了这两个在心里重要的名字…… 那里有太多太多的故事……如铺在一个暑假都不会用的书桌上的灰尘一样多……而这些故事，也会随着新生的到来，随着大扫除的开始，随着那些飘在空气中的微小颗粒……消失在这个世界上……或许新来的同学不会知道在那些教室里发生过什么……而他们，又会书写新的故事……唯一记得的那些故事的，就是曾经出现在故事里的那些人……大家，带着曾经共同的故事，用美好的过去，憧憬美好的未来……这就是我们所爱的育才，我们所爱的12班，我们的过去和未来…… Ljx 写于美国小石城： Yucai has really given me a lot in my life time. Though I cannot say that I met the best teachers there in my lifetime, I have to say the faculty there is fantastic. Though I cannot say that I encountered the best peers there, I have to say 12, class 2006 has given me the best momories so far. Though I cannot say that little tiny school is the greatest in the world, it's one of the greatest ones in my heart. I have to say to you, little buddies. you are enrolled in the best middle school; be sure to seize the opportunity of education. I have to say to you, my dear teachers, you are working with tons of the top middle school students to the high school; be sure catch the chance of enjoying teaching. I have to say to you, my school. While I am traveling around the world, I will always remember what you have taught me. Xgl写于美国： 育才是一个融进我汗水和泪光，激情与梦想的地方，是我人生的一部分，更是一段永生难忘的记忆
