家长会上语文发言稿
(一)预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。
(二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
(三)作业：1、田字格本；2、日记本、摘抄本；3、改错本。
（强调书写） (四)日记：除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇200字左右的日记或片断练习。
(五)课外阅读：每天做完作业后读30分钟课外书，平时看书读报，每周做1-2次好词佳句摘抄。
每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。
二、指导学生阅读，提升写作水平。
（一）关于阅读： 有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。
古语云：读书破万卷，下笔如有神。
要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。
这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢
我个人认为应从以下几个方面着手。
1、培养每天阅读的习惯。
每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。
例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。
在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。
这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
2、培养良好的阅读卫生习惯。
良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。
因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
3、培养专心阅读的习惯。
所谓专心，就是身心合一，聚精会神。
要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正；环境要安静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯。
4、培养读书动笔的习惯。
“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。
5、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程。
从本质上讲，阅读过程就是思维过程。
在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。
针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
6、培养带工具书阅读的习惯。
我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。
孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。
我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
7、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。
如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。
家长会语文老师发言稿
家长会发言稿五年级家长会发言稿 作者：佚名 文章来源：不详 点击数：2878 更新时间：2006-6-16 21:57:03 >> 家长会发言稿>>五年级家长会发言稿各位家长： 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了××中心小学，走进了五×班的教室，欢迎各位
感谢大家
我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有×位学生，其中男生×位，女生×位。
这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有个别一两个学生不及格。
可谓五×班人才济济，成绩卓著。
各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了
” 当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝…… 各位紧张，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的； 首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
家长会家长发言稿
家长会家长稿尊敬的老师、各位家长：我是小学一九班xx的，首先，十谢各位老师对xx以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比()，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。
周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。
另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
以前我也是事无巨细。
有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。
但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。
我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。
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这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子带给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。
我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年
让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务
谢谢大家
家长会发言稿 语文课代表的
兴趣小组家长会上的讲话稿各位家长：感谢你们一如既往地支持我们信息学奥林匹克兴趣小组辅导活动，今天是家长们第三次在这个计算机教室开家长会了，邀请大家来向你们汇报一下这学期我们信息学奥林匹克兴趣小组的学习情况。
这学期我们仍然延续上学期的做法，仍旧是周一、周三、周四、周五早上和周三、周四傍晚学习。
除了我进行辅导外，这学期我们校长许憬老师也在百忙之中抽出时间多次来上课。
下学期，许校长答应我在忙完校庆工作之后多来辅导兴趣小组，我相信下学期我们兴趣小组活动会开展得越来越好。
我希望这些优秀同学当中，在若干年之后也能像今年的吴垚垚同学一样，能在高考当中取得全省探花这样优异的成绩。
这学期以来，同学们都学得非常认真，也非常刻苦。
相对而言，兴趣小组的学习确实占据了很多时间，但是每个孩子都能很好地处理好兴趣小组活动与平时正常学习的关系。
程序设计的学习不但没有影响其他科目的学习，甚至还有促进作用。
这学期的学校数学竞赛，我们兴趣小组的同学全都获得了一二三等奖，在其他各项竞赛中也榜上有名。
经过一年的学习，不知道各位家长有没有发现，你们的孩子的思维能力相比以前有了很大地进步，现在我在上课，大多数同学经常让我不要直接告诉他们解题思路，他们想自己独立完成，这是一种非常好的现象。
说明他们开始了有了独立分析问题、解决问题的能力了。
现在，当同学们完成我布置的作业，编好自己的程序后，他们会主动离开自己的位置，去帮助慢的同学查找问题，在这个过程中不但帮助了别人，自己也提高了查找错误的能力。
【家长会上小组长发言稿】家长会上小组长发言稿。
仔细的家长们一定发现，现在同学在家长完成我布置的作业不像上学期那样需要花很长时间了，说明他们已经有了很大的进步。
为了提高每次辅导的质量，每次上课的教案都是经过精心设计的，并且都是经过许校长亲自审查的，我们的目标是让学生在有限的学习时间里，通过由浅入深、由易到难、富有变化的练习当中掌握某种题型的解题方法，掌握这样的方法就等于获得了一把万能钥匙。
用这把万能钥匙就可以解决任何一道这种类型的问题。
在这个学习的过程中，学生学到的不仅仅是解题方法，更重要的是如何通过对同类型题目的分析得出这种解题方法。
这种能力一样可以迁移到其他学习上面去，会对任何学科的学习都会有所帮助。
所以，我们的学习更注重的是能力的培养。
下学期的学习，难度可能会有所增加，希望你们多鼓励你们的孩子坚持参加兴趣小组的学习，不轻言放弃。
我曾经在上兴趣课的时候给孩子们打过这样一个比喻：“一个球，努力地打气，球一点一点地鼓起来，多么艰难啊!但是当你要把气放掉，那只是一刹那的事情。
”在坐的每一位家长能培养出这么优秀的孩子，你们都是成功的家长，优秀的家长，我相信你们一定持之以恒地鼓励孩子学习下去。
我也将以100%的热情投入到辅导中去，我们和孩子共同努力，一同创造他们美好的前程。
我是语文课代表，家长会老师让我发言，求发言稿急啊
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好
时光飞逝，转眼我们已经度过了很长时间的初中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
叔叔阿姨们，我们的成长更离不开你们的严格要求。
如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。
所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。
我们高尚人格的形成，良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。
请你们不要把自己的责任全部推卸给学校和老师。
你们也要承担起教育我们的责任。
学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，所以就需要有人来督促我们，来帮助我们，使我们改变这些习惯。
这些人除了老师同学之外就是你们了。
而我认为让我们改变最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
同时我认为一个良好的家庭环境对我们的学习也很重要。
我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。
他们从未严厉地斥责我，也很少强迫我去学习。
我觉得这样的一样家庭让我们有一种安全感，让我们感受到家的温暖。
叔叔阿姨们，我希望你们欣赏自己的孩子，在他们身上您要把目光放得更远、更长
希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，正在体验从儿童到成人之间的青少年时期，从幼稚变成熟的过渡时期。
我们会积极向上。
我们希望在家庭、学校的引导教育下，学有所成，身心俱健
谢谢大家
尊敬的各位家长，我是语文课代表***。
我代表*年级*班全体师生，总结班级最近的学习情况： 这半个学期，担任学习委员的我从同学们平时学习方面的情况总结出了几项优点和缺点，一些积极学习和表现差的同学。
首先，让我来说说同学们的优点吧
一，大部分同学上课认真，不开小差，遵守课堂纪律。
其中在这一项表现好的同学有：冯凯欣，梁嘉莹，陈鸿滨，张维鹏等，这些同学不仅上课认真听讲，还勤于思考，积极发言；二，同学们作业字迹工整，不潦草。
这点做得好的同学有：叶子君，卢阳，邓旭培，李琅彦等，他们还做到作业独立完成，不抄袭；三，部分同学下课后自觉阅读有益的书籍，增强自己的知识量。
有自觉阅读有益的课外书的同学是：梁嘉莹，霍柏生等；四，许多同学在只有班干部管理而没有老师在的自习课上，做到安静，不吵闹，自觉，认真地进行自我学习，完成老师所布置的作业，完成后，安静看书。
在这方面表现突出的同学有：冯凯欣，余梦琪，招凤清，张维鹏，李琅彦，赵梓皓等，这些同学自习安静，不吵闹，听从班干部的指挥；五，当别的同学都在活动，休息的时候，黄可锋，蔡志昊，顾炯宇等这些同学主动找老师补习，他们通过补习，把不懂的问题都给解决了。
所以这次期中考试，这些同学的成绩比以前进步了。
以上是我们班的同学的优点和许多积极学习的同学，但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。
一，霍柏生，张晓韵，顾炯宇同学有时上课趴台睡觉，不听课；二，部分同学上课插嘴，打断老师的话，这些同学有：钟带欣，蔡志昊，霍柏生等，这些同学不仅妨碍老师上课，还打扰了其他正认真听讲的同学。
三，一些同学在自习课上不能做到安静，不能服从班干部的管理：自觉看书，做作业，学习……这些同学是邓旭培，蔡志昊，霍柏生等。
上面所讲的都是有关这半个学期来，我所发现的我们班学习方面的各种情况。
我不但表扬了许多平时积极学习的同学，还批评了一些平时表现差的同学，我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习，让我们班成为一个优秀的班级。
供你参考。
初一家长会语文课代表的发言稿
各位家长大家好我叫XXX 是XX班语文课代表，很荣幸能够在今晚的家长会上发言，下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的语文作业情况。
汉语言文学是一门最基础的语言学科，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。
总体来说我们同学的作业水平还是不错的。
但是，有个别同学认为语文不重要、对语文课提不起兴趣。
因为语文功底比较差，所以有同学对待语文作业不认真完成甚至有不写、不交作业的现象。
把作业当做应付，应付老师应付家长，最后应付的是自己。
书到用时方恨少。
成功是需要积累的，语言文字能力也是。
我希望家长们能够积极配合老师的工作，努力培养同学们对语文的兴趣，如果有可能，给同学买些课外读物，充实同学们的词汇量，通过大量阅读认识到语文的重要性。
这样才能使同学们的语文成绩有所提高，让同学们不再为偏科发愁，让大家都能在中考中考出理想的成绩。
谢谢大家
家长会家长发言稿
各位家长，各位老师们： 晚上好
我是五年级五班的刘圆圆。
“为什么你不到9岁就上五年级了
”“为什么你又跳级了
”“为什么你的作文又拿稿费了
”“你用了什么学习方法
”“为什么你学习总是那么自觉
”……一个一个的问题，真的难住了我。
我想这些都是和平时的学习兴趣，态度，平时的学校和家庭的训练有关。
对自己的孩子要有信心，别一味地责怪自己的孩子不听话，自己的孩子笨，或者自己的孩子不爱学习，不是学习的料。
老实说现在的孩子都聪明，都不笨，而且是特别的聪明。
关键老师和家长如何引导孩子，让孩子们把学习当作一种乐趣，而不是一种负担。
下面我来谈谈我的一些学习方法： 一。
课前预习 课前预习对于学习特别有帮助，特别是预习时一些不懂的地方，最后要通过老师的上课讲解来解决，这样一来就大大提高了听课的效率。
所以预习是上课的前提，上课不预习，就像士兵上战场不带枪一样。
关于语文，一般我是先把整个单元大致学习一遍，找出课文中的不认识的生字，关键的一些词语。
该背的课文，一定要事先精读，把一些重点的部分划出来，标上记号。
关于数学就简单多了，小学的数学是基础，预习一般不会花很多的时间，十来分钟就足够的了，关键是了解新学习的内容，学数学别有太大的包袱。
至于英语，我一般预习时多读多听，学习英语的方法很多很多，我的英语学习可能和别的同学不一样，学校发的英语磁带我放的时候，我一般是从第一课一直放到最后的一课，中间一般不间断，听英语时一般不刻意地像在学校时上课那么的认真，听的时候，可以吃零食，可以边吃饭边听，甚至可以一边玩游戏。
一般在听完第二遍时，我会强化整本英语书的朗读。
英语的听力一般是花了很大的精力，但我会在一般空闲的时间来进行，如早晨一起床，中午和晚上吃饭时，晚上睡觉时，我想这些时间英语的听力就足够了。
二。
上课认真听讲 对于学生来讲，老师讲的每句话都是重点，要深刻理解老师讲课的内容，上课积极发言，听不懂的地方要及时和老师沟通。
及时把老师讲的难点记下，以备复习之用，要做到心到，口到，眼到，手到，眼到。
三。
课后复习，练习 课后的复习，练习是关键，尤其是练习是对课本的理解和运用。
关于语文和英语必须养成背课文的习惯。
特别是英语是培养英语语感的重要方法。
我一般在较短的时间里可以背诵整本英语书，别说我有太大的压力，其实不是你们想象的那么复杂，因为在平时的预习中听得多了，时间一长，自然而然就出口成章了。
另外平时的练习也很关键，练习不是完成任务，主要是巩固书本知识，写作业不能拖拖拉拉的，米卢说过：“态度决定一切
”这句话不仅适用于足球，也适用于学习。
每个星期天我会每科拿出一份试卷测试，即时掌握学习情况，正如我说的：“无边作业萧萧下，无边考卷滚滚来
”其实这是个笑话而已。
四。
劳逸结合 学习还需要劳逸结合，平时周末爬爬山，去书城看看书，长假时可以去看看外面的风景，扩大视野，增加课外知识。
学习是一种漫长的过程，有艰辛，有快乐，能在这样的环境下学习，我们是幸福的。
吃得苦中苦，方为人上人。
我深信，在我们的老师和家长的共同努力下，我们会更优秀的。
最后引用我作文中的一段话：我不聪明，但我很努力，我的成绩都是我努力的结果。
我真正体会到了老舍先生写的“我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴”的深刻含义。
