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幼儿园美术培训后感言

时间:2014-03-25 08:28

幼儿园教师培训后收获和感想

幼儿园教师培训学习心得体会山阳县天竺山镇中心幼儿园时间飞逝,转眼间为期十五天的学习就要结束了。

我是一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。

在学习的期间我每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。

这次培训的课程是经过细心的安排,整个过程紧凑、周全。

主要有邹桂芬老师的《爱献深山终不悔》的报告、江苏扬州市总园长沐文杨老师的《.幼儿园教师专业标准》、舒荣副教授的《幼儿教师职业道德规范与专业成长》、张斌科长关于学前幼儿的发展与重点工作,王海燕园长的《五大领域教育活动设计与组织》等专题讲座,还有幼儿舞蹈,幼儿简笔画,幼儿健美操,幼儿歌曲弹唱等一些专业技能的培训,以下是我的学习心得跟大家分享一下。

一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。

   刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。

突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。

听了全国优秀幼儿老师的讲述,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。

游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿

幼儿园美术组长心得怎么写

一年来教美术的心得体会。

·从儿童的心理入手简入深。

激发学生的学习感受。

让学生对美术产生兴趣。

聪聪要付出努力。

要对学生,要让学生对他产生感情。

对美术。

产生兴老师和学生在小桥呼应。

深受教育。

是每个学生。

无奈能不能在美术课中健康成长

幼儿园区角培训心得体会100字左右

通过参观学习,使自己清楚的认识到,区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中,自由选择以个别或小组的方式探索学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累修整和表达自己的经验感受,获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。

首先明确什么是区域游戏,知道区域游戏可划分为:户外和室内,户外主要是:沙水区、大型玩具、动植物养殖区,室内的主要是:区角游戏、角色游戏、益智游戏和表演游戏。

接着从如何创设幼儿园区角以及如何投放区角材料:一、区角游戏的重要性。

二、区角游戏的分类。

区角游戏可分为:语言区、建构区、美术区、表演区、益智区。

三、区角游戏的设置。

在内容的设置上要按幼儿的年龄特点、幼儿的兴趣爱好,并与日常生活相结合;材料的投放要注重自然、废旧资源的开发和利用,材料的安全性和艺术性、层次性和动态性。

四、区角游戏的组织与指导。

了解区域空间的设置,针对小空间的设置可以有以下三种方法:1、轮换开区2、开展专项区角3、联合开区。

1、促进幼儿认知能力的发展。

2、促进幼儿社会性发展。

3、促进幼儿创造性发展。

五、角色游戏的类型。

主要包括:娃娃家、银行、超市、医院、美食城等格式各类的商店。

老师通过展示幼儿园中的各个角色区域图片向老师们直观地介绍了各个区域的环境布置,并介绍了如何合理地运用材料来进行制作教玩具。

四、各年龄段的指导与观察。

这一环节,老师通过按不同年龄段让老师分组围绕“美容美发点”、“娃娃家”“、美食城”三个主题来制作教玩具,让后根据教玩具的提供,针对不同的年龄阶段来介绍教学过程中的指导与观察方法。

同时还向大家展示了一些现场教学的视频,更加直观地让老师们学习教学中的一些指导策略。

  总之,通过参观学习,进一步的将理论知识运用到实践中去,使我们具有了这些全新的理念之后,能真真切切地感受到幼儿园区角活动对孩子的发展都具有深远的意义。

我将在以后的教育实践中,对区角活动做进一步的关注和探究,使本班的区角活动更加趋于完善,充分发挥区角活动的教育价值,全面促进幼儿的发展,使区角活动成为孩子们真正的游戏乐园。

幼儿园教师培训后收获和感想应该包括哪些内容

很荣幸参加这次的培训。

参加这次培训,我受益匪浅。

在原有对五大领域认识基础上,又有了一个更加深刻的理解。

也为我在今后的教学中,会有一个调整。

这次分别进行了,健康领域,社会领域,艺术领域,语言领域,科学领域的专项培训。

我认为,在教育教学过程中,我们可以密切结合<指南>为我们指示的方向,对幼儿进行教育。

我是一名小学生,帮我写一篇关于美术学习心得,收获,300字左右

写作技巧(开头技巧和结尾技巧  中考作文开头技巧集锦  “好端是成功的一半”。

开头在文章中的作用十分重要。

它能提炼中心,完整结构,吸引读者。

它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。

这种说法并不夸张。

因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。

请看来自中考满分作文的精彩开头:  1.落笔入题,总领全篇  例1.小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。

(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头)  这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。

这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。

应为考场作文开头的首选方法。

  2.序引题记,醒人耳目  例2.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。

(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记)  这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢

这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。

  3.写景烘托,渲染心情  例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。

(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)  这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。

此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。

  4.巧用对比,说明问题  例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。

一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。

时不时的还回上一句表示反对。

(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)  文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。

  5.反向立意,别出心裁  例5.我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼。

(山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头)  文章题目是“让天使永驻心中”,可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。

再往下,第个段落的开头句都是“我是魔鬼”,一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

  6.角度新颖,情理交融  例6.“王蜂一口针,橘子两边分。

世间痛恨事,最毒淫妇心。

”自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。

这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。

  潘金莲你实在是冤枉啊

(山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头)  小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复。

此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理。

  7.句式工整,含蓄蕴藉  例7.曾经留恋“秦王扫六合,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。

但是我毕竟是我,我要去采撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春

于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。

(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头)  文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。

  8.比喻扣题,主旨凸现  例8.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。

(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头)  这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

  9.起兴开头,直奔主题  例9.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。

我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。

(重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头)  此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

  10.排比开头,注入诗韵  例11.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。

(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》)  作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。

  11.一线串珠,珠珠润丰  例11.幸福是什么

(山东济宁满分文《幸福小语》)  文章以“幸福是什么

”开头,独句成段,发人深思,引起下文。

下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观,起到了“万箭攒射”的效果。

作者丰厚的积累可见一斑。

  12.论坛形式,新奇无比  例12.【主题帖子】幸福是什么

幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。

(不信请到“幸福”论坛里转一转。

)(天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头)  此开头从论坛“主题帖子”开始,用设问句引起读者注意,用排比句巧作道理论证,用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。

新鲜的形式,巧妙的开头,实在是高招

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