
keytruda msd 是pd1 吗
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张海坪这名字咋样啊
求解答
文化印象84 分。
(主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素)五格数理77 分。
(主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系) 用字的意义: 海:海字原指大洋靠近陆地的广阔水城,因其面积宏大,所以又引申有广大、博深、博大之义。
人名用海字,主要是用引申义,表示能量大,办法多,见多识广,非同常人。
(此字在人名库中共出现约:2,227,890次) 《说文解字》释云:天池也。
以纳百川者。
从水每声。
坪:泛指山区或丘陵地区内的小块平地。
(此字在人名库中共出现约:7,460次) 《说文解字》释云:地平也。
从土从平,平亦声。
总评: 海此字能较好的与您的姓氏搭配。
坪此字能较好的与起名用字海搭配。
字义海表示海滨、海军、海岛;坪表示坪坝、草坪、平坦之地,意义优美。
音律张、海、坪的读音是zhāng、hǎi、píng,声调为阴平、上声、阳平,音律优美,朗朗上口。
字型张为左右结构,姓名学笔画11画;海为左右结构,姓名学笔画11画;坪为左右结构,姓名学笔画8画;字型优美,利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为11-11-8,五格俱佳。
意蕴暂无。
文化印象:成语释名、趣味解释、名言名句和名人用字 成语释名: 暂无。
趣味解释: 海拔 · 坪坝海量 · 坪坝海水 · 坪坝海洋 · 坪坝名言名句: 海上生明月,天涯共此时。
-张九龄《望月怀远》闲对楸枰倾一壶,黄华坪上几成卢。
-温庭筠《观棋(一作段成式诗)》沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
-李商隐《锦瑟》对茗魂相语,棋坪换岁年。
-陈三立《莫愁湖看雨》名言名句名人用字: 聂海胜:2005年6月入选神舟六号载人航天飞行乘组梯队成员。
2005年10月12日和费俊龙搭乘神舟六号飞船进入太空,成为中国第二批进入太空的宇航员。
景海鹏:“神七”航天英雄。
吉坪三:相声、评书演员。
苑坪玉:著名作家,文学家。
传统解析:五行八字、属相、五格数理 五行、属相分析:温馨提示:由于您没有指定详细的出生日期和时间,故此信息无法获取。
因为五行八字需要提供详细的生日信息才能进行推算
五行属相>>五行、五格、生肖起名 五格数理解析:结构解析外格 9(阳水) 1张 11海 11坪 8天格 12(阴木)人格 22(阴木)地格 19(阳水)总格 30 (阴水)天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。
地格数又称前运,影响人中年(36岁)以前的活动力。
人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人的一生命运。
外格又称变格,影响人的社交、智慧等,其数理不用重点去看。
总格又称后运,影响人中年(36岁)以后的命运。
天格12解析意志薄弱,难酬志向,百忍尚可得和平。
地格19解析反应机敏,先声夺人数。
人格22解析秋草逢霜的两士相争数。
外格9解析大成之数,或成或败,难以把握。
总格30解析一成一败,绝处逢生数。
三才解析(天人地)有成功发展,但需要注意提防小人和疾病。
基础运解析(人地)虽能顺利发展,但可能有意外事情发生。
成功运解析(人天)同为木,相辅相风,成功顺利,能平安实现自己的目的。
人际关系(人外)富有忍耐力。
大多理解力强而不顾现实,守信誉。
认真做事,不至有大不幸。
上述分析仅供参考
五行、五格、生肖起名
求09年陕西专升本考试大纲
你可以查一下招生考试网或陕西省专升本信息网 2009年陕西省普通高等教育专升本招生考试 大学英语科说明 一、考试内容及要求 1、词汇和语法结构 领会式掌握词汇4200单词(其中复合式掌握的单词为2500个),以及500个常用短语和词组,并具有按照构词法(如派生、转化、合成等)识别生词的能力。
要求考生在一定条件下辨析近义词、词的搭配及词性的转化等。
2、掌握各种主从复合句、时态、倒装、虚拟语气等语法结构。
二、阅读理解 1、要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右,速度在70wpm以上。
要求考生能掌握所读文章或大意,了解支持主题和大意的主题和细节;能根据上下文判断和猜测给定生词的意义;能根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思或做出的推论;选择的阅读文章题材和题材的广泛多样,题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、文化、教育等内容,生词不超过3%,题材包括叙述文、说明文、议论文等 三、完形填空 完型填空部分主要测试考生综合运用语言的能力、要求考生在全面理解文章内容的基础上,对每一个填空选择一个最佳答案,填空的词项包括虚词和实词。
四、翻译 翻译部分主要测试学生基础上的双语互译能力和书面表达能力。
要求非英语专业的学生翻译阅读理解文章中指定的句子、理解正确、译文达意通顺,翻译速度每小时300英语词。
要求英语专业的学生能将内容熟悉的汉语译成英语,理解正确,译文达意通顺。
五、写作 短文写作主要测试学生运用英语书面表达思想的能力。
要求非英语专业英语考生在30分钟内写出一篇120-150词的短文和书信。
英语专业考生在30分钟内写出一篇150-180词的短文或书信。
语言表达要连贯,内容贴题,无重大语言错误。
考试形式及试卷结构 一、词汇和语法结构 该部分共40个小题,满分为40分,词汇和语法各约占50%,要求考生从每个小题所给的4个选项中选出一个最佳答案。
二、阅读理解 该部分包括4篇短文。
每篇文章后有5各小题,共20各小题,满分为50分。
三、完形填空 该部分为一篇200-300词的短文,其中有20个空,共20个小题,满分为20分。
四、翻译 将英语句子译成汉语(非英语专业学生做)。
该部分5个英语句子选自阅读理解的4篇文章,考生在翻译时可参阅上下文,满分为20分。
将一篇汉语短文译成英语(英语专业学生做),满分为20分。
五、作文 规定作文题目,提示可以英语或中文。
非英语专业学生写出一篇120-150词的作文;英语专业学生写出一篇150-180词的作文。
大学数学科说明 考试内容与要求 要求考生全面掌握高等数学所涉及的基本概念、基本理论和基本运算技能,具有本科学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、基本运算能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
一、函数与极限 1、函数的概念及表示法。
函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
反函数、隐函数和复合函数。
基本初等函数的性质及其图形。
初等函数简单应用问题的函数关系的建立。
2、数列极限的定义及性质。
函数极限的性质及其图形,函数的左极限和右极限,穷小量和无穷大的比较。
极限的四则运算。
极限的四则运算。
极限存在的夹逼准则和单调有界准则,两个重要极限。
3、连续的概念。
函数间断点及其类型,函数和、差、积、商的连续性,反函数及复合函数的连续性。
初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理)。
考试要求: 理解函数的概念,掌握函数表示法。
了解函数的有界性、单调性、奇偶性和单调性。
理解复合函数的概念,理解反函数及隐函数的概念。
掌握基本初等函数的性质及其图形 会建立简单应用问题的函数关系。
理解数列极限和函数极限的概念,理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系。
掌握极限的性质及四则运算法则。
掌握极限存在的两个准则,并会利用求极限。
掌握利用两个重要极限求极限的方法。
理解无穷小、无穷大的概念,会无穷小的比较。
理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型。
会应用初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。
二、二元函数微分学及其应用 1、导数的概念 导数的几何意义和物理意义。
平面曲线的切线和法线。
函数可导性和连续性之间的关系。
函数和、差、积、商的求导法则。
复合函数及反函数的求导法则。
隐函数的导数及对数求导法。
由参数方程所确定的求导法则。
基本初等函数的导数公式。
初等函数的可导性。
高阶导数的概念。
2、微分的概念 微分的几何意义。
函数可导与可微的关系。
微分四则运算法则。
微分形式不变性。
3、罗尔定理。
拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必达法则。
函数单调性和极限。
函数的最大值和最小值。
函数图形的凹凸性。
拐点及渐近线。
函数图形的描绘。
弧微分。
三、一元函数积分学及其运用 1、原函数和不定积分概念。
不定积分的基本性质。
基本积分公式,不定积分的换元积分法和分部基本法。
2、定积分的概念。
定积分的几何意义和物理意义。
定积分的性质,定积分的中值定理。
变上限定积分及其导数。
牛顿—莱布尼茨公式。
定积分的换元积分法和分布积分法。
定积分的简单运用。
四、向量代数与空间解析几何 1、向量的概念,向量的线性运算。
两向量的数量积和向量积。
两向量的夹角两向量垂直和平行的条件。
2、空间直角坐标系。
向量的坐标表达法,单位向量。
方向数和方向余 3、平面方程、直线方程。
点到平面和点到直线的距离。
平面和平面,直线和直线,平面与直线的相互关系。
4、空间曲线和曲面。
五、多元函数微分学 1、函数的概念。
二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质 2、偏导数的概念。
高阶偏导数的概念。
全微分的概念,全微分存在的必要条件和充分条件。
多元复合函数、隐函数的求导法则。
方向导数和梯度的概念。
3、空间曲线和切线和法平面。
曲面的切平面和法线。
多元函数的极限和条件极限。
拉格朗日乘数法。
多元函数的最大值和最小值。
六、多元函数积分学 1、二重积分的概念及性质。
二重积分在直角坐标和极坐标系中的计算。
二重积分的简单证明。
2、对弧长的曲线积分和对坐标的曲线积分的概念。
性质和计算。
两类曲线积分的关系。
格林公式。
七、无穷级数 1、常数项级数及其收敛和发散的概念。
常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。
几何级数与p级数的敛散性。
正项级数的比较审敛法。
交错级数的莱布尼茨定理。
常数项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。
2、函数项级数及其收敛、和函数的概念。
幂函数的收敛半径、收敛区间和收敛域。
幂级数在其收敛区间内的基本性质。
简单幂级数的和函数求法。
函数泰勒级数的概念。
函数可展开为泰勒级数的充分必要条件。
函数展开为幂级数的唯一性。
八、常微风方程 1、常微风方程的概念。
微分方程的阶、解、通解及特解的概念。
初始条件,初值问题及其特解。
线性微分方程。
2、变量可分离的微分方程。
一阶线性微分方程。
可降阶的高阶微分方程。
3、线性微风方程解的性质和通解的结构定理。
二阶常系数线性齐次微分方程的解法。
简单的二阶常系数的线性非齐次微分方程的解法。
4、微分方程的简单应用问题。
大学语文 1、 识记 指识别和记忆 2、 理解 指认知领会并做出正确解释 3、 分析综合 指运用所学语文知识对文章能够分析和归纳整理。
4、 评价 指对阅读材料的思想内容和艺术特色能够做出正确评价 5、 表达应用 指书面语言的表达能力 考试内容 一、语言知识 识记文言文作品的常见实词,主要识别古今意义有所区别的词语,应特别注意在现代汉语中仍具有生命力的文言词语和成语。
识记常见文言虚词的含义和用法,辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义和作用。
重点掌握“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃”等文言虚词。
对文言句式,主要认知常见的与现代汉语不同的语法现象和句式,如使动用法、意动用法、名词做状语、名词做动词用、宾语前置、判断句和被动句。
理解古今作品的修辞手法,如比喻、排比、比拟、夸张、对偶、用典、借代、反语等。
二、文学知识 识记作家作品,包括作者姓名、笔名、所处时代、思想倾向、文学主张、创作风格、所属文学流派及团体,在文学史上的地位及作品集名称。
认知领会古代诗文常见问题分离。
散文如语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体;古诗如楚辞、乐府、歌行、律诗、绝句、词、曲、赋等。
认知理解四种问题知识的具体内容: 1、论说文 论说文的三要素:论点、论据、论证。
论证方式:立论、驳论 论证方式:归纳法、演绎法、比较法(对比法和类比法) 驳论方法:反驳观点、反驳论据、反驳论证 2、记叙文 记叙文的概念及范畴 叙述概念、叙述方式(顺序、倒叙、插叙、分叙) 叙述概念、叙述方法(如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写、细节描写、景物描写、场面描写)以及描写必须具备的三个方面。
抒情方式:直接抒情、间接抒情(包括通过记人、叙事、写景、状物、说理等方式抒情)以及抒情的三条基本原则。
3、诗词曲赋 诗歌的共同特点。
中国古代诗歌的具体分类、主要特征,词在形式上不同于古代律格诗的主要特点,。
散曲不同于词的主要特点。
掌握铺叙、白描、比兴、用典、动静结合、叠词等表现手法。
4、小说 小说是一种散文体的叙事文学形式。
构成小说世界的三要素:人物、环境、情节 小说文体的三大基本特点。
三、课文阅读分析 识记教材规定背诵的篇目以及名言和名句。
识记每篇课文作者及其所属时代或国别;识记每篇课文所属文体类型及其主要文体特征。
理解并归纳文章的主旨,识记其思想意义。
如论说文的中心论点、记叙文的中心思想、诗词的基本思想感情、小说的主要思想等。
分析课文的结构特点,能正确划分课文的段落层次,并归纳其大意。
理解并评价课文的主要创作特点,对各种文体常见的表现手法和技巧,如对比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等,联系课文做简要分析。
识别和理解课文中常见的修辞格,如比喻、比拟(拟人或拟物)、夸张、对偶、排比、用典、反语、设问、借代、反复、层递等,并联系课文语境说明其修辞作用。
熟记课文中的关键词语和富于表现力的精彩词句,分析其含义和在课文中的表情达意的作用 四、作文 考核篇目 论说文: 《赵威后问齐使》、孟轲《寡人之于国也》、庄周《秋水》、李斯《谏逐客书》、欧阳修《五代史伶官传序》、王安石《答司马谏议书》、鲁迅《灯下漫笔》、蔡元培《北京大学周刊发刊词》、朱光潜《咬文嚼字》、余秋雨《废墟》、培根《论学问》 记叙文 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《郑伯客段于鄢》、司马迁《答李将军列传》、韩愈《祭十二郎文》、柳宗元《段太尉逸事状》、苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》、侯方域《马伶传》、郁达夫《故都的秋》、巴金《爱尔克的灯光》、史铁生《我与地坛》、张洁《拣麦穗》 诗词曲赋 《氓》、屈原《国殇》、《饮马长城窟行》、曹操《短歌行》、陶渊明《饮酒》、高适《燕歌行》、王维《山居秋瞑》、李白《行路难》、李白《送孟浩然之广陵》、杜甫《兵车行》、杜甫《登高》、 《白雪歌送武判官归京》、白居易《杜陵叟》、李商隐《锦瑟》、陆游《关山月》郭沫若《炉中煤》、闻一多《一句话》、戴望舒《我用残损的手掌》、普希金《致大海》、李煜《浪淘沙帘外雨潺潺》、柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》、苏轼《江城子十年生死两茫茫》、李清照《声声慢寻寻觅觅》辛弃疾《摸鱼儿更能消几番风雨》、马致远《夜行船秋思》、王实普《长亭送别》、苏轼《前赤壁赋》 小说 刘义庆《石崇与王恺争豪》、曹雪芹《宝玉挨打》、鲁迅《风波》、老舍《断魂枪》、茹志鹃《百合花》、莫泊桑《米龙老爹》、契诃夫《苦恼》、欧亨利《麦琪的礼物》
2014年10月30日11点过3分的男孩,叫蒲锦程咋样
或者给点建议
谢谢各路大神
文化印象95 分。
(主要参考成语、诗词、名言、名人用字等因素)生 肖98 分。
(主要参考名字是否符合生肖姓名学的起名要求)五格数理74 分。
(主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系) 用字的意义: 锦:锦字的原义是指带有花纹的丝织品,引申指色彩鲜艳、华丽。
(此字在人名库中共出现约:346,700次) 《说文解字》释云:襄邑织文。
从帛金声。
程:指规章、典范、次序等。
象征道路、前途。
(此字在人名库中共出现约:177,390次) 《说文解字》释云:品也。
十发为程,十程为分,十分为寸。
从禾呈声。
总评: 蒲蒲系您指定的姓氏用字。
从生肖上看,生肖为马,名字中应有艹部首为吉,蒲的部首为艹。
锦从生肖上看,生肖为马,名字中应有钅部首为吉,锦的部首为钅。
程从生肖上看,生肖为马,名字中应有禾部首为吉,程的部首为禾。
字义锦表示锦绣、锦旗、锦帆;程表示道路、前程、鹏程,意义优美。
音律蒲、锦、程的读音是pú、jǐn、chéng,声调为阳平、上声、阳平,音律优美,朗朗上口。
字型蒲为上下结构,姓名学笔画16画;锦为左右结构,姓名学笔画16画;程为左右结构,姓名学笔画12画;字型优美,利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为16-16-12,五格俱佳。
意蕴成语锦片前程扩展了名字的意境。
文化印象:成语释名、趣味解释、名言名句和名人用字 成语释名: 锦片前程 锦绣前程(解释)锦上添花 鹏程万里 锦瑟年华 万里鹏程(解释)趣味解释: 春风万里荣新纪 红日千秋耀锦程春拂芬芳地 马奔锦绣程江山万里皆春 祖国前程似锦锦绣前程勤进取 光辉事业乐耕耘名言名句: 云中谁寄锦书来。
-李清照《一剪梅》旧山松竹老,阻归程。
-岳飞《小重山》不到长城非好汉,屈指行程二万。
-·清平乐·六盘山山盟虽在,锦书难托。
-陆游《钗头凤》名言名句名人用字: 杨锦宗:精细化工专家。
福建省莆田市人。
2001年当选为中国工程院院士。
谢学锦:勘查地球化学家。
上海人。
1980年当选为中国科学院院士(学部委员)。
张先程:杂交水稻专家。
1981年获国家发明奖特等奖。
著有《水稻杂交优势利用》。
李万程:中国煤田地质总局河南煤田地质局,高级工程师。
第四次李四光地质科学奖野外地质工作者奖获得者。
传统解析:五行八字、属相、五格数理 五行、属相、星座分析:生日(公历)2014年10月30日11点1分生日(农历)甲午年闰九月初七午时八 字 甲午 甲戌 甲戌 庚午五 行 木火 木土 木土 金火纳 音 沙中金 山头火 山头火 路旁土五行分析总述:八字偏弱,八字喜「水」,起名最好用五行属性为「水」的字。
详细分析如下:此命五行木旺;五行缺水;日主天干为木 (同类为:木水;异类为:火金土。
五行统计: 3木, 2火, 2土, 1金, 0水)用神分析:〖同类得分〗:木3.00,水0.00,共计3.00分;〖异类得分〗:火2.50,金1.86,土1.14,共计5.49分;〖差〗:-2.49分;〖综合旺衰得分〗:-2.49分,「八字偏弱」;〖八字喜用神〗:八字偏弱,八字喜「水」,「水」就是此命的「喜神」。
提示您:同类和异类得分基本相同时,五行阴阳较平衡,一生较顺利。
当同类和异类得分相差过大时,人生八字就过硬或过弱,一生起伏较大。
在取名的时候,就需要观察八字需要什么用神(喜神),然后在名字当中加进去相应五行属性的文字即可。
木:木旺得金,方成栋梁。
木能生火,火多木焚;强木得火,方化其顽。
木能克土,土多木折;土弱逢木,必为倾陷。
木赖水生,水多木漂;水能生木,木多水缩。
五行相生的关系为“木生火,火生土,土生金,金生水,水生木”。
五行相克的关系为“木克土,土克水,水克火,火克金,金克木”。
属相分析属相(生肖):马。
马年出生的人:起名宜有:艹、金、玉、木、禾、虫、米、人、月、土、才、钅、亻等部首为吉。
起名忌有:田、日、火、水、车、石、力、刀、酉、马等部首。
注:属相是从立春起计算。
因为我国传统习俗中属相都是以立春作为分界线的
五行属相星座分析星座:天蝎座解析:10月23日~11月21日 主宰行星:火星和冥王星 属性:水相星座 天蝎座人的性格特点:这一座的人对互不相同的和互不相融的事物有特殊的兴趣。
善于利用自己性格反差较大的特点。
你是一个喜欢探究事物的真正并加以区别的人。
你有一双极其敏锐的眼睛,能洞察人的弱点和机遇的利弊。
另外,你的神秘性、选择性、好斗性、狂热性和不妥协精神,也常常给人们留下深刻的印象。
强烈,是天蝎座的人的突出性格表现。
巨大的耐力使你敢于迎接艰难险阻,并能征服之。
人际关系方面:由于不善于表现自己,容易给人不易相处的印象,但是一但遇到谈得来,相处投契的朋友,会非常珍惜这份友谊,请保持微笑,因为笑可以改变别人对你易有的误解和错误印象
>>五行、五格、生肖起名 五格数理解析:结构解析外格 13(阳火) 1蒲 16锦 16程 12天格 17(阳金)人格 32(阴木)地格 28(阴金)总格 44 (阴火)天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。
地格数又称前运,影响人中年(36岁)以前的活动力。
人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人的一生命运。
外格又称变格,影响人的社交、智慧等,其数理不用重点去看。
总格又称后运,影响人中年(36岁)以后的命运。
天格17解析突破万难的刚柔兼备数。
地格28解析四海漂泊,豪杰气概,终世浮躁。
人格32解析权贵显达的意外惠泽数。
外格13解析智略超群的博学多才数。
总格44解析事不如意,乱世怪杰。
三才解析(天人地)虽成功运不佳,但若能克服重重困难,则能拨云见日,一片坦途。
基础运解析(人地)境遇可能有变动,有不安定因素伴随。
成功运解析(人天)命运虽被压抑,但只要努力抗争就能趋吉避凶。
人际关系(人外)急进而活跃,猜疑心强。
上述分析仅供参考
五行、五格、生肖起名



