
毕业感言50字
在大学四年里,有太多的人、太多的事,时常浮现在眼前,挥之不去:忘不了军训时的情景,忘不了琴房里熟悉的声音,更加忘不了那一份份真挚的友谊与祝福......在这四年里,我有过成功,更加有过挫折、有过失败、有过遗憾,也正是这些不顺利,使我成熟、让我变得勇敢岁月匆匆,转瞬四年,留下无数美好的回忆.从陌生到熟悉,收获了珍贵的友谊,从青涩到成熟,收获了难忘的经历,大学四年将成为我一生中最宝贵的财富,即将毕业,心中不免有一些难舍,但更希望的是:在大家走出校园之后,一切都好!人生就像110米栏,跨完大学这个栏之后,还有更精彩的下一个等着我们。
昨日在海边的事仿若梦里烟尘,恰似流年难再。
那只受伤的白鸟亦像我们无法割舍的年轻,却再也找不到它停留过的痕迹。
终于会远走,终于也会分离。
但总算留了惊艳的风景,亦和上了我们温热的泪。
踏出学院,迈向社会,演绎新的舞曲。
把四年的点点滴滴珍藏心中,带着它们开始我们新的旅程。
这四年来,感谢学校和老师对我的培养与照顾
毕业后我一定学以致用,脚踏实地,走好人生的每一步
鼓足勇气,挽起手,出发
好的大学四年即将结束,我们在此期间学到了很多。
四年让我们知道什么是痛并快乐着,我们带着这样美好的回忆踏入社会,开始另一段的奋斗。
我们朝夕相处,情同手足。
这四年的盛宴,让我们更加懂得了珍惜。
时光飞逝,转眼间四年的大学生崖即将结束。
在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师
征集毕业感言
商务英语专业考研一般对英语四六级成绩没有要求,部分高校对同等学力考生会有一定规定,详情可以看招生单位的招生简章,其中报名条件一项中会注明。
《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》中对于考研报名条件的具体规定如下: 第十六条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生必须符合下列学历等条件之一: 1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
谈谈你对大学生活感悟
我上大学时,流传着一句话,“大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。
”当时不明白,现在知道了也晚了。
刚进入大学,很多人都不知道自己应该做什么,或者上大学的目的不明确,不知道什么是正确的大学生活方式。
只有在学校里慢慢跌爬滚打,才逐渐了解大学的目的,掌握正确的学习、生活态度。
其中了解的早的人,也就是我们说的悟性好的人,就会如鱼得水,取得自己在大学成功顺利的历程,获得满意的成果,留下美好的人生回忆。
了解晚的人,不但在学校不会有太好的成果,而且以后离开大学后,会追悔莫及的。
我上大学的时候可惜没有人和我说这些道理,以至走了很多弯路,很多事情再补救就要付出比当初多百倍的时间和努力了。
所以我才衷心的希望我已经了解的一些事情,你也能够尽快的了解。
关于快乐 快乐,就是高兴,就是心里舒服。
谁都希望快快乐乐的生活,现在我们说说在大学里怎样才能快乐的生活,也就是说,什么是真正的幸福快乐。
你也听说过一个类似故事吧:一个渔民在海边悠闲的晒太阳,一个路人看不下去,对他说:“天气这么好,你为什么不出海打鱼呢
每天多打些鱼,你就能攒下钱,有了钱你就能买条大船,打更多的鱼,挣更多的钱,然后雇很多人打鱼,开办自己的渔业公司,挣很多钱后,你就成了当地的富豪,就可以不用打鱼,在海边悠闲的晒太阳了。
”渔民说:“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。
”乍一看这个故事,可能会觉得勤劳的渔民和懒惰的渔民得到的快乐是一样的,甚至懒惰的渔民更加舒适,可是实际上,两种快乐完全不同,勤劳的渔民得到的是充实的,充满希望的生活,他的快乐是自信的快乐。
而懒惰的渔民得到的是猪一样的生活,完全没有自信的快乐。
举例说明: 例子A,我刚进大学,想这下可轻松了,初中高中那么苦,现在好好玩吧。
当然,学习我也不能完全不管,差不多混个中上等就行了,反正在这里的一切都是我自己说了算,没有老师和家长的监督了。
于是我学习并不用尽全力,有时也旷课、抄作业,这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌,看电影,玩电脑,玩一切时兴的东西。
人嘛,都好面子,年轻人更喜欢出风头,我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉,某部电影怎么好,某个地方怎么好玩,我是多么洒脱多么满不在乎,等等等等。
享乐和刻苦是一对天敌,尝到享乐的甜头,我就更觉得读书学习越来越苦,越来越难熬。
我就更加爱旷课更加爱抄作业,很快,对我喜欢的东西我就能集中精力大干一场(如玩游戏,上网,看小说),而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟(如背英语,做作业)。
有时候看到别的同学天天去学习,不免嘲笑,其实自己非常心虚,可转念一想,反正大学的东西没什么难的,我这么聪明,过几天好好看看书补回来就是,实在不行考试前突击刻苦一下就行了。
可是这都是想象啊,等到我想认真看书时,发现我以前的刻苦精神没有了,看不进去了,而且我落下的功课太多了,别人认真听一节课就懂了的东西,因为我没有听课和做作业,在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概。
而且更加超出我想象的是,大学里没有中等的概念,前面的同学个个都拼命似的学习,比高中生还刻苦,他们就精通这些学科。
像我们这些后面的同学都看不进去书,不会就是不会。
看着同宿舍的同学天天认真上课,在教室前排和老师就学科交流讨论,我却不敢,只能尽量往教室后面坐;看着他们天天早起跑步背书,天天晚上去教室自习,几乎从没有任何娱乐,我就更加心虚更加自卑,表面上更加嚣张更加潇洒,装出我不在乎的样子,可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋。
第一学期结束,我们这类享乐的学生,有的补考,有的勉勉强强及格,不过如此。
可是我的自尊心受到打击,在高中我可是尖子生啊,现在沦落到这样了。
这种痛苦是无法想象的,我要不得不承认我不是我想象的那么好。
接下来的日子,一部分人还没意识到这种情况,或者说破罐破摔,毕业前他们就被开除了。
我认识到了,开始下决心要拼命追赶,不再玩了,甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦。
习惯享乐的人想重新刻苦,很难了,首先我的基础知识不扎实,学习要比别人吃力,也就是说一样的东西我要花更多的时间;其次就是“由俭入奢易,由奢入俭难”,我要在克服自己好玩的基础上,再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力,这种感觉不夸张的说,就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样;而且我的朋友都是好玩的人,互相影响,更难了。
我的学习效率本来比优等生就低,他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑,而我却像在走路,还要用几乎很难更多的时间去追赶。
造成我这种极端痛苦的局面的,甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐
毫不夸张,大学竞争就是这样。
很快,优等生习惯了刻苦的学习生活,这其实就是正确的大学生活态度,他们可以学习更多的东西,掌握更多有用的技能(如英语会话,计算机等),毕业后,他们顺利的出国深造,考研,生活越来越美好富有。
而我就算是拼了最大的努力,吃透了苦头,整天痛苦的要命的追赶,成绩能够上去,可是有些机会永远的失去。
当我走向社会,一边工作一边学习,更加难更加苦,工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了,再用更多的时间艰苦的学习,等我终于达到一定的学历或者是目标时,可能我已35岁了。
可悲的是,我好不容易达到的目标,我的同班同学(甚至入学成绩比我低,家庭条件比我差)在25岁时已经达到了。
也就是说我比他差了10年。
你可以想象现在18岁的你(大学生),和8岁的你(小学2年级)之间的比较,你会甘心吗
我用几个星期的自由快乐,换来的是一生的被动,一生的痛苦追赶,一生的自责懊悔,这是幸福快乐吗
例子B,你刚进大学,当然,和大多数高中生一样,听说过“玩小学,苦中学,混大学”,你也认为大学学习应该比高中轻松的多,可是你给自己定了远大的理想,你知道大学不过是你人生的其中一小步罢了,还有你觉得既然交了昂贵的学费,就尽可能别浪费。
你按照自己一直的习惯继续学习,甚至觉得想看看自己高中一直是尖子,是不是在这些尖子堆中也行。
你仔细想想,高中时的自己并不完全自觉学习,现在比较自由了,正好可以真正刻苦一下,看看自己到底能承受什么样的刻苦程度,试试看。
于是从入学第一天起,你就坚持每天上课,坐在前排十分认真的听老师讲课,做笔记,结果你发现,前一天你在预习高等数学时觉得挺吃力的,怎么顺着老师的讲解,一切都特别清晰易懂。
你明白了,老师教高等数学很多年了,如何把书上难懂的东西尽可能消化理解,没有比老师更精通的了,这可比你自己在下面看书思考省力多了,你为发现这么一个有效的学习方法而得意高兴。
课后,按着上课学到的东西,你顺利的将作业习题一一攻克,这么容易的事,竟然还有同学一脸崇拜的抄你的作业,这种自豪感很美妙。
大学生活中充满了很多选择,比如今晚没什么事,是和盛情邀请你的室友一起去校外网吧看看
还是和关系不错的同学聊天打牌
还是傻乎乎的一个人到教室去看英语精读
你知道,多数人都不会选择去教室,这也是为什么人类平庸多数,精英少数。
你跟自己赌气,想挑战一下人的惰性,于是你坚持去教室学习。
当你晚上背着书包回宿舍时,你会很充实很快乐,因为你发现你能够控制自己的欲望和行为,因为你发现宿舍很多人用羡慕的眼光看着你。
人人都懂得努力刻苦的道理,可人人都做不到,于是人人都有要控制自己克服惰性的压力。
这种压力随时存在每个人心中,当看到比自己更不能自制的人时,你的压力就小;当看到比自己更能自制的人时,你的压力就大。
你的刻苦和自制给你的多数同学带来了压力,在这种情况下,你越来越自信自豪,他们越来越自卑自责。
你会更加如鱼得水,他们会更加如履薄冰,你说你快乐吗
其实你发现努力不见得就是苦,只不过是多一点克制,多一点坚持,很可能只是坚持几个星期,尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度,很快你就会非常喜欢上这种成就感,它让你随时觉得自己充实的像个富翁。
因为自信你能够做到刻苦,你不惧怕任何挑战任何困难,你会因为自信而神采奕奕,挥洒自如。
更重要的是,你掌握了一个战无不胜的无敌法宝,就是勤奋的习惯和良好的自制力。
靠这个法宝,你轻松的不断超越同学,不断攻克学业,不断赢得自信。
而且由于有了勤奋的习惯,你不会再有刚开始刻苦时的吃力感,一切都迎刃而解。
靠着这个法宝,你会超越你的同班同学,升级为更高档次,并能够选择专业(就想很多电脑游戏中一样,你达到一定成绩就可以升级,不停的升级,你得到更多得能力和法宝)。
选择你喜欢的专业后,还是靠着这个法宝,你再次成为其中的精英,可以再一次超越,升级。
这样,你不断的成功,不断的获得别人没有的机会,你超越的人越来越多,最终,你就会站在社会的金字塔的顶尖了。
这种不停获得的快乐才是真正的快乐幸福,再回头看看和你曾经同一起跑线上的同学,你会自豪,会为自己的行为感到庆幸,会没有一丝遗憾愧疚的痛苦,你一直享受的是拼搏的快乐,精英的快乐。
例子A和例子B一点也不夸张,过去、现在和将来,A和B都大有人在,大家起跑线是一样的,在你前面,很多人已经选择了A或B,现在,你自己选。
[转]
研究生阶段要做些什么来提升自己
时间过的真快,一转眼,开学已经一个月了。
到了大三的下学期,自己面临的事情更多了,研究生不管考得上考不上,一定要去拼搏一下。
现在毕业生的就业形势日益严峻,趁着自己还年轻,多去拼搏一下。
这学期课程安排较好,有比较多的自由时间支配,所以应好好复习英语,上学期的英语六级没过是一个遗憾。
我想着学期应该更加努力,争取早日通过,今年十月份有全国的程序员考试,这学期也应该可以好好复习起来了,学习不比另外事情,他来不得半点马虎,平时多流汗,战时少流血。
上学期期末考试的优良成绩,将时时刻刻激励我更加努力。
新的学期新的生活,也要制定相应的新计划,学习方面,临近毕业,作为一个准毕业生应该准备的工作也不少,但不能为此而荒废了学业.好的开始是成功的一半,一个好的结尾也能让成功锦上添花.最后学期的学习虽然没有之前的那么繁重,但是也不能懈怠,应该认真对待,这本来就是作为一个学生应该有的态度.工作方面,即将毕业,班级的任务也会比往常多,这也是对自己的一个考验,作为班干部,要搞好内部团结,协助辅导员管理好班级,处理好班级事物.对学习工作要时常思考,以便总结经验,提高自己的能力.。
21世纪是一个知识科技飞速发展的世纪,我们面临着一个加速变化的崭新世界。
作为当代大学生,如何才能适应当今社会对新世纪人才综合水平的要求,担负起自己在建设国家中的重要责任,并且顺利适应目前的发展趋势,我想不断的努力学习是现代青年必不可少的生活内容。
社会越是发展,知识的作用越是显著。
离开了对知识的追求,一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献,更谈不起为国家和人民奉献了。
所以对学识的追求是当代青年的一大任务.我想在本学期更应该及时端正学习态度,通过努力,将劣势科目转为优势,深化自己的专业知识,提高专业技能,以便在自己的专业或是以后的工作领域有所建树,甚至是更深层次的发展.还有的是,积极了解社会,通过各种渠道收集社会信息,了解社会动态,把握时代脉搏,真正成为一个社会人。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
在新的学期里,让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进。
有没有英语毕业赠言简短
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公派留学证明内容包括公派项目名称、启动时间、批次、派出人员人数及基本情况、国(境)外接收院校名称、专业、学业组织等。
如涉及到在国内组织的行前培训,需说明培训内容(外语\\\/基础课程\\\/专业课程\\\/其他)、时间、有无学分转移情况等。
证明与学员名单须为盖有单位公章的原件;尚未获得学位证书但持有所就读学校出具的已获得学位的证明信者,需翻译该证明信及成绩单;在俄语国家取得学位证书者,需提供预科证明;在爱沙尼亚取得学位证书者,需提供英文和爱沙尼亚文证书;在日本取得论文博士学位者,需提供日方院校开具的研究证明。
同时提供申请者本人学位申请书主论文摘要及副论文的题目列表;在美国学习取得学位证书者,如持F-1签证,需提供I-20表格;如持J-1签证,需提供DS-2019表格;在加拿大留学的回国人员需提交加拿大移民局开具的学习许可(study permit); 在菲律宾取得学位证书者,如就读学校为国立大学,需提供菲律宾外交部认证;如就读学校为私立大学,需提供菲律宾高等教育委员会和外交部认证;在南非取得学位证书者,如之前获得了国家文凭(National Diploma),需一并提交该文凭;欧洲部分国家须提交留学期间居留卡或学生证;马来西亚双联课程申请者,须分别提交马来西亚校方出具的整个学习期间(包括双联课程期间)的成绩单或学习证明,以及第三国高校的双联课程成绩单;在国(境)外 学习首先获得高等教育文凭(Diploma),在此基础上进一步深造,获得学士学位者,申请该学士学位认证时,须提交高等教育文凭及高等教育文凭学习阶段成绩单、学习期间所有签证(或签注)和出入境记录;申请认证的学历与前置学历学历层次不衔接时,需提交预科证明、录取依据、工作证明等相关材料;如委托他人代理递交认证申请材料,代理人需提供《代理递交认证申请材料委托书》(模板可参见系统首页的“文档下载”)及代理人有效身份证件。
国(境)外学历学位认证书是由教育部直属的留学服务中心为留学回国人员发放学历的认证书,以确保留学生在国外取得学历的真实性和完整性。
留学回国人员升学、就业和参加各类专业资格考试的有效证明。



