读完《窗边的小豆豆》的感悟是什么
从老师的角度，孩子的成长过程中有很多可贵的天真的特质，如果我们不正确加以引导的话，可能会磨平孩子的这些特质，让其丧失独特性，所以在教育过程中要注意因材施教，循循善诱，和孩子一起成长。
从家长的角度，父母是孩子最亲近的人，爸爸妈妈要理解孩子，善于从孩子的角度去想问题、看事情，给孩子提供一个充满包容的环境。
我们为何而学习150字感言
我是美女明星程宁，记得初一班主任语文老师问大家为什么而学习，当时那节课叫为中华倔起而读书，老师问班长。
我一直期待特别的答案。
他说为当医生。
我觉得这个班长一辈子也就是当医生了。
老师问我为什么读书。
我说我为国家建设而读书。
老师说如果说说而已也是纸上谈兵。
如果真有这个目标那就为这个目标而奋斗。
我希望可以成为伟人，为国家建设做贡献，现在我是个明星。
艺人，为国家建设而读书这个诺言，也许全班同学老师忘记了，可是我没有忘记，很多年了。
每天这个诺言我会想到，成为我理想。
为目标奋斗的大计划，你为什么学习问自己，给自己大目标，你的人生要有大理想目标，实现自己理想价值，做未来大计划。
大理想。
完成每个小目标。
实现所有小目标。
完成人生所有理想，希望我的别样答案给你人生上宝贵一课，谢谢，
一个明星，大家帮我想想。
Justinbieber贾斯汀比伯应该是的、
读 有感作文
读虫记》有感 一口气读完《昆虫记》这部书的时候,不禁令我想起了这样一首诗,“春蚕到方尽,蜡炬成灰泪始干”.和贻股永久都不能平息的气体. 《昆虫记》这篇着作是法国着名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的.这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫.不过,给我印象最深的,就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节.有人说,蝎子遇到危险就会自杀.于是,作者就做了一个实验.他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里.热浪烤在蝎子身上,它倒退着卷成钩子,一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚.突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了.作者用镊子把它夹到一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般的活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀的这种事情,无非是人们乱猜测而已! 读了这一节,我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自愿结束生命.其实不管遇到什么情况,自杀都是一种胆怯的表现.大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们小小的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人.在电视上,我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了,着名艺人张国荣也在多年前跳楼了.我认为,这些人简直还没有一个小蝎子勇敢.由此,我曾还联想到我们平时的学习生活,我就是一个例子.我经常会因一道数学题不会做就生气,苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神,做一个坚强而又勇敢的人! 啊!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了.我认为,我读了这一本《昆虫记》,简直比读好几本童话书和小说书要强的多.以后,我要听老师的话,多读读历史名着,也许还会有一些不小的惊喜呢!
窗边的小豆豆里我感悟到了什么
中秋节的感悟 皓洁的明月高悬当头，徐徐的秋风吹拂湖面，不像龙挂那疯狂的怒吼，不像微风那轻轻地抚揉，也不像那冬风般的刺骨，而是那中风飘渺般的凉风，让你仿佛身临其境那清凉的月宫!这正所谓是 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
当你来到湖边，抬头遥望…… 中秋节的感悟 皓洁的明月高悬当头，徐徐的秋风吹拂湖面，不像龙挂那疯狂的怒吼，不像微风那轻轻地抚揉，也不像那冬风般的刺骨，而是那中风飘渺般的凉风，让你仿佛身临其境那清凉的月宫!这正所谓是 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。
当你来到湖边，抬头遥望那挂在蔚蓝色高空的园月时，你会想起那月亮上的什么呢?是神话中的嫦娥和玉兔，是神话中月宫里那孤独的桂树，还是现实中那月球上的旗帜? “又是一年中秋夜，又是一轮月满时。
”中秋的相思是寒冷的!家人之间不能团聚是痛苦的。
家人和朋友之间只能互寄思念，这也正所谓是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”!月亮的寒冷，寄托着人们对自己朋友之间的思念和对家庭团圆的渴望，古人就是用月亮来寄托相思之情和团圆之苦，也可以说是“明月千里寄相思”! 当你离开了故乡后，现在，你闭着眼睛面对湖面，用心面对月亮，也用心去体会的时候，你会想起“举头望明月，低头思故乡”。
而当你的一位好朋友在远方的时候，你与月亮对视，脑海里浮现出你朋友那纯真的笑时，你便会想起“海内存知己，天涯若比邻”。
当你再次抬头看月亮的时候，你的心里想的就不是那些悲伤了!其实，漫漫人生中，每个人的头顶上都悬挂着一轮明月。
当你遇境波折、悲伤无奈时，它便照亮路途，慰藉着我们那颗疲倦孤独的心!月之随想 “小时不识月，呼作白玉盘。
”大概每个人小时候都有这种天真可爱的童趣吧。
月亮，这个地球的近邻，人类的朋友，人们对它总是情有独钟。
孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖”的儿歌，就这样在不知不觉长大了。
月亮在中国的传统习俗与传统文化中，经过千百年的积淀，已成为一个寄托着中华民族独特审美心理审美趣味的意象。
自古以来，人们赋予了它各种文化意义，不少民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜等。
嫦娥奔月、白兔捣药、吴刚砍桂的美好传说是炎黄子孙创造性想象的结果，唤起人们对月亮的无限遐想，至今还令人痴迷。
每逢中秋来临，赏月谈心是华夏子孙经久不衰的话题。
从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，它源于远古人们对自然的崇拜，饮水思源，这同样也反映了先人对自然的感恩。
月到中秋分外明，中秋之夜，一轮明月高挂在天幕上，晚风送来一阵阵醉人的花香。
当人们踏着银色的月光，尝着美味的月饼，抬着仰望着如洗的碧空，如盘的圆月，尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。
因此，中秋节还有“团圆节”之称。
许多文人雅士常常借助于月亮表达此时的思念和乡愁，以及对美好团圆的企盼与祝愿，表达羁旅飘泊颠沛流离之苦，抒发人生际遇沉浮荣辱之感，留下了大量脍炙人口的名篇佳句，成为中国文学史上一道亮丽的风景。
“窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡”表达了对家乡的一往情深;“明月出天山，苍茫云海间”描绘了一种壮阔博大的意境;“海上升明月，天涯共此时”，抒发了一种刻骨铭心的相思之情;“但愿人长久，千里共婵娟”，抒发一种良好的虔诚祝愿……月亮，是中国古代文学中使用最多的意象之一，有人统计，李白留传下来的一千多首诗歌中，竟有三分之一写到了月亮。
由此可见，月亮是中国古代文人的一种独特的感情寄托物，有着独特的情感纠葛文化情结，有着太多的文化底蕴与丰富内涵。
中国艺人们也总能够借助月亮来淋漓尽致地抒发内心的丰富感情，及对这个世界独特认识的艺术表达。
世界名曲《二泉映月》是艺术家阿炳留给世人的优秀的文化遗产与宝贵的精神财富，这是世界上最动人的音乐之一。
乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音，这声音饱含着悲凉和辛酸，是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息。
这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我们的心灵无法不随之颤抖。
我们对艺术家的悲苦命运油然而生无限同情之心，同时也为中华民族有这样的伟大艺术与伟大乐器而骄傲欣慰，从而产生一种强烈的民族自豪感。
古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的想象，幻想有朝一日飞上月宫。
嫦娥奔月是一个美好的神话。
如今，幻想已经变为现实。
1969年7月21日，人类终于登上了月球。
美国宇航员阿姆斯特朗在踏上月球惊心动魄的一刹那时，他感触极深地说:“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。
”这一句至理名言深刻地诠释了人类登月的巨大意义。
这是全人类探索宇宙的一个重要里程碑。
开发月球，探索宇宙奥秘，从而造福人类，让神奇美好的月亮在人类的勤劳智慧下，再创新的神话，这是人类的伟大梦想，这一天已不再遥不可及! 简评:这是一篇文质兼美文采斐然的咏月佳作。
习作中，小作者用诗一般的优美流畅的情感充沛的生动语言从不同方面不同角度赞美了月亮的丰富内涵与文化底蕴，古今中外，诗词音乐，神话故事，信手拈来，体现了较深厚的知识积累，增强了文章的表现力与感染力。
“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。
”厚积才能薄发，这是本篇习作在写作上所带给我们的最大启示。
窗边的小豆豆读后感结尾
小豆豆，她上课不停地翻弄课桌盖，喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗还画到了桌子上；她明明被罚站了却还刨根问底：“老师，我被罚站了，为什么呢
我做了什么坏事吗
”；她令正规学校所有老师都头痛；她最终因淘气，在小学一年级就被校方勒令退学。
看到这里，我不禁吓了一跳。
小学一年级就被退学啊，这太厉害了吧
不过，幸运的是，她转学后的学校，简直就是一个“天堂”。
，废弃的电车就是教室。
没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。
没有固定的课表，从第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后，孩子们就根据自己最喜欢的那门课开始学。
如果孩子们在上午就把一天的课学完，在下午，他们就可以出学校散步，在散步之余，学习到更多。
我不禁羡慕起小豆豆来，能在这么快乐的学校学习，那真是上辈子修来的福啊。
说到，就一定要说到小林校长啦
他是一个深受欧洲教育思想影响的杰出教育家。
他能在那么早以前就能了解到教育的真谛，更有趣的是为了避免学生挑食，发明了“山的味道”和“海的味道”并根据编了。
运动会的奖品设为蔬菜
这一切的一切，不仅让小豆豆他们这样的学生受到很好的教育，而且不做的那么刻板那么明显，让孩子们在玩的过程中学会待人处事地方法。
不禁为佩服一把，这么多样的教育方式，他到底是怎么想出来的
真是厉害啊
我疑惑，照理说，现在的教育更加先进了，为什么现在就没有像那样的学校呢
因该会有很多孩子喜欢才是，为什么没有呢
冥思苦想了半天，唯一的解释就是，因为年代不同，人们的思想也不同。
就算现在有像巴学园那样的学校，就算老师对我们很“放纵”，我们会好好学吗
会像小豆豆那样吗
答案是不会的。
因为现在的社会是快节奏的，是理想化的社会。
而如果我们再像小豆豆一样过无忧无虑的童年。
就赶不上社会的脚步了。
说到底，我们现在努力学习，还是为了以后能在社会上找到一份好工作嘛。
我依旧喜欢巴学园，不仅仅是因为特殊的学习方式。
更重要的是它很快乐，这是一个充满着快乐的学园，学园里的每一个人都洋溢着快乐的笑容。
我们现在整天为了学习而奋斗；奔波；苦恼，很难在学习中得到快乐，而巴学园——小林校长，无疑，他做到了这一点。
最后说说小豆豆吧，她是一个表面上调皮捣蛋，其实内心是很善良，非常乐于助人的小女孩。
她会为了让泰明能爬上树在烈日炎炎下搬来梯子和脚手架；她会为了不让美代眼红而放弃戴她心爱的蝴蝶结；她会为了让野狗试试有没有生病差点被野狗咬伤…… 当我认为，小豆豆能在快乐的度过她的童年时，战争的烽火无情的来临了。
从B29飞机上落下的数枚燃烧弹烧掉了那快乐的巴学园；那孩子们最喜欢的巴学园；那小林校长心血的，巴学园。
我本以为，故事的结局会是：巴学园的孩子们和老师，抱在一起痛哭流涕。
可是，我错了。
小林校长只是很平静的对他的儿子说“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢
” 是啊，大火只是烧毁了巴学园，却没有烧毁小林校长那颗热爱教育的心
