第一人称和第三人称叙述的优点和缺点分别是什么
第一人称的优缺点并不能完全划分开来，因为二者是相互制约的。
第一人称写作的优势还在于它的真实和未知，书里的我永远不会知道下一堵墙后面会出现什么，我可以听，我可以判断，我可以根据蛛丝马迹去分析，但是再我还没绕过这道墙的时候，这一切都做不得准，这和现实中出现的情况是一模一样的。
未知的未来和我不能感触的区域是第一人称写作的神秘之源。
第一人称的真实来自于对主角的细致描述，其中包括了语言，动作，心理，因为主角就是我，我对自己的了解自然比旁人来的深刻，至少我明白每时每刻我的想法。
第一人称还有一个优点，比较少被人提及，那就是它比第三人称写作容易上手。
第一人称的优点虽好，但同样也是它的缺点，它最让人病诟的就是情节发展缺乏动力，人物尤其是配角缺乏个性。
第一人称写作让人物失色，同样来自于主角的视线，人物，尤其是配角，要出现在主角的视线才有展示的机会，作者不可能单独开一个视角去描写配角的行动，而且即使主角看着配角，同样有很多限制。
对于第一人称写作的优缺点，老黑有个很有趣的结论： 一：布局庞大，气度恢宏的大背景小说，忌用第一人称。
二：主角语言过多的小说，不宜用第一人称。
三：15万以上长篇，慎用第一人称。
四：情色、血腥类等重视心理冲击、道德冲击的，第一人称好啊
学校要我们写一篇作文 介绍自己的 用第三人称 求解 1000字 尽量写得凄惨
今天学校要我们写一篇作文，要自我介绍。
要自己介绍自己。
我总觉得的，自己介绍自己不太合适。
把自己说的太好吧，同学肯定说我吹牛。
自己说自己不好吧，哪有自己糟蹋自己的，是吧
作文都布置下来了还得写吧。
这样吧。
那我就先从这说起。
第一个背景晚饭后：我在我房间。
爸爸妈妈在客厅谈话。
他真不让咱们省心，整天的不用功学习。
就知道上网。
你说上网管什么用，上网能把学习成绩提高上去吗
上网能考上大学吗
最让我发愁的是他还振振有词，说上网顺应时代潮流，将来这个世界是网络世界。
不会上网的人是要被淘汰的。
以后买什么东西啊，到什么地方了，找什么人了……鼠标轻轻一点，搞定。
还让我也赶紧的学习上网。
还说要不然我就out了。
out是个什么东西
他说是网上流行的新词我不懂，这个臭孩子
刚学了两句鸟语就跟他老妈在这拽。
他老妈吃的米比他吃的盐的多，走过的桥比他走的路都多，还在这给我拽。
看我不罚他。
罚他这周不准摸一下电脑。
罚他这次考试给我考个第一名回来。
不然就吃一个礼拜方面便，不准加调料。
对，对妈妈说的对。
爸爸敷衍着。
你说，他学习成绩一直这样，将来能考上好的大学吗
他要考不上大学将来可怎么办。
现在工作这么难找，房子又那么贵，他不好好学习。
将来总不能还像咱们这样，一家人挤在这么个巴掌大的房子里吧
我心里打算着给他报个辅导班，可咱家这条件，报个辅导班那么贵唉
妈妈长叹一口气
听到妈妈的叹气声，我心里不由一阵难过。
别发愁了。
你总是对孩子要求这么高，我看他学习成绩算挺不错了。
非要每次年级第一名，你要求太高了，其实他挺懂事的，知道咱家条件差。
学习一直挺用功的，上次期中考试就因为比他们班第一名少考了几分。
这孩子难过了两天，还给我说，爸爸，下次我一定要超过他。
你不都说，他们班主任说他，学习非常努力，每堂课都很积极，很认真吗
孩子尽力了，你要多肯定他。
多鼓励他，不要整天给孩子压力。
小心适得其反，他有了叛逆心理，可能就不学了。
在说上网的事，那也算劳逸结合嘛
学的累了，上上网调节调节，在说，他说的对21世纪是网络世纪，就应该学学上网。
我相信他有自制力，不会沉迷于网络拔不出来的
爸爸的话让我感到理解万岁
第二个背景，好朋友采访： 他啊
他是个很阳光，很开朗的人。
我们大家平常都喜欢和他玩。
他学习成绩也挺好的，每次都是班级前几名，他是我的好朋友，也是我学习的竞争对手。
他也是个非常爱帮助别人的人，平时看谁有困难就主动帮忙。
有次有个街头小混混纠缠我们学校一个女生就是被他给赶跑的，不过那次他被打的也不轻，鼻子呼呼冒血，胳臂好几块青。
他还说下次遇到这事他还管。
缺点嘛
我觉得他太敏感了，有时候会因为点小事生气。
不过一会就好了，我们是朋友嘛。
还有就是，他太要强了，什么事都想超过别人。
强中自有强中手，是吧
有时候太要强，就是跟自己过不去
他不太爱追星。
我都不知道他喜欢哪个明星。
他最大的爱好就是学习吧。
业余时间除了看书，就是上上网…… 看来我在朋友心中还是不错看啊
哈哈……通过这些大家大概知道我是什么样的人了吧
不知道这个自我介绍符不符合跟你有没有相似之处。
请问大家孩子被选阅读之星需家长以第三人称写的感言应该要怎样写
请问大家孩子被选阅读之星需加的家长以第三人称写的感言应该要怎样写
这个还要写第三感言吗
这个你参加阅读之星孩子去参加就可以了呀，家长也没有必要要写什么东西呀。
在写作时用第一，第二，第三人称叙述的好处及作用
文段中人称的作用：第一人称，叙切自然，便于直接抒情，能自由的表想情感，给读者以真实、生动之感。
第二人称，呼告，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。
可以造成拟人效果。
第三人称，能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
希望对你有所帮助
以第三人称写自我评价
第三人称的自我评价【篇一：第三人称自我评价(适用毕业就业信息推荐表)】1该格乐观、自信、开朗，思想积极进步，在校期间表现良好。
学习态度明确，专业知识掌握扎实，成绩优良，顺利通过，计算机水平。
担任班长工作期间，认真负责，沟通能力强，积极帮助同学解决问题；有较强的团队精神，多次组织同学参加各项活动。
爱好摄影，组织能力强，担任摄影协会副会长时组织会员举办了一个摄影展，在学生中产生很大的反响。
生活中，乐于助人，群众基础好。
综上，该生是一位值得信赖的优秀大学生。
2该生性格开朗、自信，在校期间表现优秀。
在学习方面，刻苦努力，认真完成大学四年的各项课程，并取得优异的成绩，一直保持在优秀学生之列，顺利通过国家英语四级考试和计算机二级考试，曾获得院综合三等奖学金。
专业课掌握扎实，并能将理论应用到实践中，长期参加校外实践活动，积累了丰富的学习和工作经验。
担任班级工作，有责任心，具有一定的组织能力和协调能力，真正起到师生间的桥梁和纽带作用，受到师生的一致好评。
除此之外，还积极参加院系内外举行的各项活动，表现优秀，于2005年被院授予优秀大学生称号。
综上，该生是一位值得信赖的优秀大学生。
3该生为人热情开朗,尊敬师长,团结同学，在校期间表现良好。
学习态度端正，基础知识掌握扎实，成绩优良,计算机操作能力强。
担任班级生活委员工作期间，踏实肯干，有较强的组织能力和协调能力，多次组织班级集体活动，获得师生的一致
想写长篇，不知道是第三人称好还是第一人称。
自己是写第一人称比较多，所以纠结，求指导。
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第几人称都行,只要写的好.第三人称写注意客观,几个主角需要平分笔墨,别特意抓住某个写大段心理独白,如果那样,还不如换第一人称.我个人比较喜欢第三人称,因为我不喜欢大段心理描写.素材自己想,如果楼主脑子里没什么素材,小说肯定是写不下去的.
求一篇第三人称的获奖感言关于亲情小组，200字。
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他是滋润亲情的雨露，他们是亲情的守卫者，他们是亲情的象征。
他们共同努力，创造了小组的辉煌。
他们之间的亲情，永无隔阂，获得了我们共同的喝彩
他们相亲相爱，无论多大的困难，都一起面对。
同甘共苦，有福同享，有难同当，这就是最真诚的亲情。
不为荣誉，只为小组友好相处，是多么值得我们称赞
