古今中外的关于“天才出自勤奋的”列子
天才出勤奋腹内孕乾坤——魏源魏源（1794～1857），字默深，清代邵阳（今湖南邵阳）人。
是杰出的爱国思想家、史学家、文学家，也是最早向西方学习的革新家之一。
魏源出生于诗书世家，祖父有学问但隐居不仕；父亲也是个读书人。
魏源从小聪慧，但沉默寡言，常常整日独坐。
爷爷说：“这孩子性情相貌都不平常，不要把他当作一般孩子来养育。
”魏源七八岁时，进入书塾学习。
他读书非常用功，对好书爱不释手，常常伴灯苦读到天明。
母亲怕他熬坏了身体，常常催他早点睡觉，有时硬是吹灭灯逼他去睡。
但等到母亲睡后，他又悄悄起来，点上灯，用被子遮住光读起来。
勤奋给他插上了智慧的双翅，9岁那年他就参加县里的童子试，并且在考试中一鸣惊人。
事情是这样的。
魏源在去参加童子试前，老师见他年纪尚小，很不放心，就考他对对子，老师出上联“闲看门中月”，这是拆字联，门中月合起来是“闲”字。
魏源抬头一看墙上正好挂着一幅“春耕图”。
他当即对出下联“思耕心上田。
”老师一看魏源应对如此敏捷，激动地说：“好，对得好
”考试的日子到了，堂上几十名儿童熙熙攘攘，县令忽然发现群童中有一个孩子眉清目秀，举止潇洒，十分可爱，于是特地召他上来一试，这个孩子就是魏源。
县令面前放一只茶杯，茶杯上画着太极图，他当即出句说：“杯中含太极。
”魏源临来之前母亲给他烙了两张大饼揣在怀中，此时，他一摸胸口，有了
从容对答说：“腹内孕乾坤。
”众人听后大为惊异，县令也觉奇怪，忙问“何谓乾坤
”魏源对答如流：“天地谓乾坤，我怀中的两张饼正像乾坤，我吃了它，就要考虑天地间大事了
”大家听了，一致称赞这小家伙有奇才。
从此，魏源也就扬名乡里了。
魏源11岁时，揭露乡里有个举人抄袭别人的诗文，那举人恼羞成怒，借题发挥，指着灯笼里的蜡烛出一句上联：“油蘸蜡烛，烛内一心，心中有火。
”魏源随口应对：“纸糊灯笼，笼边多眼，眼里无珠。
”弄得举人狼狈不堪，旁观者都暗暗叫好。
魏源长大后没有忘记少时誓言，他与龚自珍、林则徐等人结成好友，一边切磋学问，一边寻求救国救民之路。
开风气之先——胡适胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人，出身于官商家庭。
1910年留学美国，1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。
回国后曾经担任北京大学教授、校长、国民政府驻美国大使等职务。
他在中国文学史上有着“开风气之先”的重要地位。
他的《尝试集》是中国第一本新诗集；1917年1月他发表了《文学改良刍议》，此文标志着“五四”文学革命拉开了序幕。
胡适的父亲胡传曾经担任清廷的“淞沪厘卡总巡”，后调台湾，1894年中日甲午战争爆发后不久，病逝于厦门。
胡适自小跟着母亲在绩溪老家，母亲是一位普通农家的女子，但也略通诗文，她经常教儿子背诵古典诗词，并且为他请了旧学根底很深的老师。
胡适在故乡接受了9年的旧式教育，其间广泛接触了中国古代文化典籍，更由于通过阅读大量的明清白话小说，受到了运用白话文的训练，从而也确立了他的文学兴趣。
14岁这一年，胡适曾经随三哥到上海梅溪学堂求学。
他不懂上海话，又未曾开笔写文章，所以就被编到五班，那差不多是最低的一班了。
有一次，国文老师在讲解“传曰：二人同心，其利断金”的古文时，随口说这是《左传》上的话。
来上海已经有6个星期了，胡适已大略能听懂上海话，他知道老师讲错了。
等到老师讲完后，他轻轻地走到老师的讲桌跟前，低声对他说：“老师，这个‘传曰’是《易经》里的《系辞传》，不是《左传》。
”老学究感到十分惊讶，他把花镜向上推了推，“对呀，我刚才是信口说错了。
”他把胡适拉到身边又一次上下打量眼前这位一身乡下打扮的学生，心里不由得暗暗惊叹。
他又仔细询问了胡适读过那些书，背了多少东西，胡适都一一回答了。
老师又问了他会不会对对子，会不会写文章，胡适当即写了一篇文章。
文章完成后，老师更是惊呆了。
一篇文章洋洋洒洒，满纸文辞锦绣。
他第二大就被升到第二班去了。
在上海，十几岁的胡适还曾主编了《竟业旬报》（白话报刊），他积极称赞维新，也有一定反清革命倾向。
15岁这年，他就发表了自己编写的白话小说《真如岛》。
19岁那年，胡适赴京参加“庚款”留美考试。
试题中有一道“对对子”题目，上联是“孙行者”，这下可难坏了许多考生，一个个抓耳挠腮答不出，胡适却游刃有余，轻轻松松走出了考场。
批卷的时候老师看到他答的对子是“胡适之”，不禁拍案惊绝。
这一次他的语文成绩是第一名，但是理科成绩却最差，在成绩过关的考生中，他的总分是最后一名。
当年9月份，他踏上了赴美的旅程。
一代名人——郭沫若郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，号尚武，后取家乡沫水（大渡河）、若水（雅河）之名，改为沫若。
他出身于四川省乐山县的一个封建地主家庭。
是中国现代杰出的作家、诗人、戏剧家、史学家、古文字学家和社会活动家。
郭沫若自幼聪颖，才智过人，4岁半上私塾，7岁能背《唐诗三百首》和《千家诗》等，他写诗、对联非常有功力，很小的时候，便显露出横溢的才华。
有一年，私塾周围的桃子熟了。
郭沫若和小朋友们一起爬进附近的寺庙里，专拣熟透的蜜桃摘了吃。
不到半天工夫，庙里桃树上的甜桃几乎全部进了他们的肚里。
老和尚大为生气，便跑去找私塾先生告状。
先生痛感自己没有教育好学生，可是追问的结果，无一人承认。
先生生气了，上课时口出上联，挖苦讽刺学生——“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁
”并且向学生声明：“谁要对得好，可以免罚，不打板子。
”学生们你瞧瞧我，我瞧瞧你，半天也没有一个敢回答的。
先生明白郭沫若最顽皮，一定有他参加偷桃，所以决定叫他回答，也好罚他一下，警告他人。
郭沫若无可奈何站了起来，只思考了半分钟，便答出来——“他年攀桂步蟾宫，必定有我。
”先生听了非常高兴，连声夸奖，心想：对句不凡，表现了强烈的进取精神，将来必定会出人头地，干出一番大事业。
结果全体偷桃学生，一律免罚了。
又一次，先生讲过岳飞和文天祥的故事后，问道：“国家兴亡，匹夫有责。
你们该怎么办
”又是郭沫若回答得精彩：“要振兴中华多读书，为富国强兵读好书。
”郭沫若是这样说的。
也是这样做的，后来终于成了一位学识渊博，卓有成就的一代名人。
“志在鸿鹄”——茅盾茅盾（1896～1981），字雁冰，浙江桐乡人，中国文学巨匠，我国现代著名文学家，一生创作了大量优秀的小说、散文。
其中《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等都是脍炙人口的名篇佳作。
他原名沈德鸿，茅盾是发表第一部小说《幻灭》时使用的笔名。
童年时代的茅盾，就表现出了对文学的浓厚兴趣以及非凡的文学天赋。
在上小学时，茅盾就爱看旧小说。
他家屋后有一间堆放破烂的小屋，不知哪位叔祖在那里放了一板箱杂七杂八的书籍，其中就有《七侠五义》《西游记》《三国演义》之类的旧小说，茅盾找到了这些书，立即被其中动人情节吸引住了，他爱不释手，有空就偷偷翻看。
过去，这些旧小说被称为闲书，父母一般是禁止自己的子女看的，认为那些书不是正经的学问，看了无用。
茅盾的父亲主张搞实业，希望儿子将来学理工科，也不主张茅盾看这些闲书。
但他的思想比较开明，当他知道茅盾喜欢看旧小说时，并没有严厉禁止。
他认为小孩子读读这些闲书，虽无大用，也可以弄通文理，所以，他又把一本石印的《后西游记》拿给茅盾看。
9岁的时候，有一次茅盾跟他的母亲一起到舅舅家去度夏。
茅盾的舅舅是个中医，家里也有不少旧小说。
茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了三天半时间就读完了。
这是清代的一部通俗小说，共一百五十四回，约一百万字，曾自称“天下第一奇书”。
茅盾的舅舅知道他很短的时间就看完了《野叟曝言》，也很是吃惊。
从此对他刮目相看。
这种广泛的、大量的阅读，不仅提高了茅盾的文学素养，而且也在无形中培养了他的写作能力。
在小学里，茅盾的各门功课都名列前茅，每次考试他总能得到奖品。
特别是他的作文更是出名。
有一年茅盾遇上了童年会考，他参加了这次隆重的考试。
会考的作文题是《论富国强兵之道》，茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文，文章的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”。
主持会考的老师对茅盾的文章大加称赞，并在最后一句上加了密圈，写了如下评语：“十二岁小儿，能作此语，莫谓祖国无人也。
”进入中学后，茅盾在名师的指导下，更加广泛地学习了中国古典文学，他的作文水平也突飞猛进。
在湖州中学读书时，他幸运地遇上了钱念劬先生。
钱先生曾在日本、俄国、法国、意大利、荷兰等国作过外交官，通晓世界大事，学贯中西，是一位很有名望的大学问家。
有一次钱先生让茅盾他们作文，却不出任何题目，他让学生们自己选题，任意写，很多学生对此作文茫然不知所措。
茅盾却借鉴庄子《逍遥游》中的寓意，写了一篇五六百字的文章，题名《志在鸿鹄》。
文中写了一只大鸟展翅高飞，在空中翱翔，嘲笑下边仰着脸看，无可奈何的猎人。
这是一篇寓言，茅盾借对大鸟形象的描写，表现了自己的少年壮志。
而且，文章的题目又与茅盾的名字德鸿暗暗相合，因此，茅盾也是借此自抒胸臆。
这篇文章思想高远，想象丰富，形象生动。
钱念劬先生很是赏识，写了如此批语：“是将来能为文者。
”钱先生的预见没有错，茅盾以后果然成为著名文学家。
湖州中学还有个文学修养很高的杨笏斋老师。
茅盾曾跟着他学习写骈体文。
有一次茅盾写了篇题为《记梦》的骈文，写自己暑假回家，到外祖母家歇夏，外祖母家的宝姨乘机出了一副对联考他。
上联是“万事福兮祸所伏”，下联是“百年力与命相持。
”要他指明上下联的出处。
他指出上联出自老子的《道德经》，下联出自列子《力命篇》。
宝姨又问他：“这‘命’字易解，‘力’字指什么
”他答不上来，说去问妈妈。
这时外祖母叫吃西瓜，宝姨拉着他便走，走在门槛上绊了一下，梦就惊醒了。
文中写的这个梦虽很平常，但其中的考题却并不简单。
一个十几岁的小孩子能写出这些内容，足见茅盾的知识十分渊博了。
杨老师对这篇五百多字骈文也很欣赏，认为构思新颖，文字不俗。
从这些地方都可似看出，少年时代的茅盾不仅有着很高的天赋，而且有着远大志向和刻苦学习的精神。
后来，茅盾回忆自己的青少年时代时曾说过：“如果有谁不觉得整个世界是他的，那他一定不是好中学生。
”笑傲王侯——梁启超梁启超（1873～1929），广东省新会县人，我国近代著名的资产阶级改良派代表，和康有为共同领导了“戊戌变法。
”梁启超少有异才。
他4岁开始认字，6岁读完了“五经”，9岁时能写出洋洋千言的好文章，11岁考中秀才，16岁中举人，享有“神童”之誉。
10岁时，他跟着父亲去新会县城应“童子试。
”父子俩暂住老相识李秀才家。
其时李家庭院杏花盛开，煞是好看，小启超起个大早去摘花，被父亲看见。
父亲喊他进屋里，他急忙把一束杏花藏在衣袖之中。
父亲想教训他，便出了个上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。
”这时，启超正坐在一块大镜子前面。
他灵机一动，答道：“堂前明镜，大人明察秋毫。
”和父亲坐在一起的李秀才，正打算出门。
仆人来报说车子已经准备好了。
李秀才对启超说：“孩子，我还有一联：推车出小巷。
”梁启超用手摸摸脑袋，立刻对道：“策马入长安。
”李秀才当即把他揽入怀里，口里不停地说：“果真神童
果真神童
”后来，少年梁启超为维新运动四处奔走，曾路过武昌，特意去拜访洋务派首领、湖广总督张之洞。
梁启超投的名帖署款为：“愚弟梁启超顿首拜。
”张之洞见后大为生气，心想：你小小少年，又是布衣平民，怎敢狂妄地同官位很高、年纪又大的一品总督称兄道弟
一定得戏辱他一顿，便出一上联让门子送到门外。
梁启超一看，写的是：“披一品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟。
”梁启超看罢，微笑着写出下联：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。
”张之洞看了，惊叹不已。
知启超不是凡人，立即整装迎出大门。
梁启超博学多才，写了不少有关政治、经济、哲学、历史、文学、法学、宗教方面的文章，后辑为《饮冰室合集》。
他的学术思想，对当时和后世的青少年，产生了相当大的影响。
勤奋好学——李大钊李大钊（1889～1927），河北省乐亭县人。
他是中国共产党最早的创始人之一，是伟大的共产主义革命家、思想家。
李大钊幼年时，父母双亡。
祖父李如珍从他3岁起便教他认字。
大钊5岁时已开始陆续学《三字经》《百家姓》《千字文》了。
他聪明勤奋，最喜欢念人家门上贴的春联，有时候还站在比自己高得多的大人堆里，看那些贴在墙上的告示之类的东西。
有一回，村里出了一张“安民告示。
”大人里大多是文盲，他们在告示旁干瞪眼，不知写的是什么。
5岁的李大钊当着众人，一字一句地全念了出来。
从此，人们对他刮目相看。
李大钊7岁时正式入学，是个勤学苦练、惜时如金的孩子。
有一天爷爷有事外出，把孙子一人留在书房里读书。
当时春光明媚，一群麻雀在房外树枝间嬉戏，吱吱叫个不住，大钊只是聚精会神地读书写字，根本不受外界的一丝干扰，好像外面不曾有什么事情发生似的。
快到中午了，爷爷还没回来。
大钊做功课也觉得很疲劳，便去姑姑房间里，帮她干一点儿小活计。
没过多大工夫，姑姑便要大钊到院子里去玩玩。
大钊笑着说：“我帮姑姑干活，就是休息脑子的，跟到院子里去玩不一样吗
”爷爷回家后，听姑姑说了这件事，很高兴。
他说：“大钊这孩子有志气，将来终会出人头地，干一番大事业。
”大钊聪颖早慧，连先生们也另眼相看于他。
自从大钊7岁起，相继跟好几位先生读书学习过。
由于他学得快，特别善于思索，有的先生过一段时间，便再也教不了他，只好要他祖父另请先生。
到大钊13岁时，跟黄玉堂老先生读书。
那时候满清政府腐败无能，招致了列强步步入侵。
不久，八国联军打进了北京城，火烧了圆明园。
慈禧太后带着皇室成员逃往西安了。
而具有强烈爱国之心的义和团和红灯照却进行了可歌可泣的顽强抵抗。
帝国主义的魔爪也伸到了大钊家乡附近。
中国人民遭受侵略者的烧杀掠夺，苦难深重极了。
有一回，李大钊听先生讲太平天国的故事。
他不等先生讲完，便大声喊：“我要学洪秀全，推翻清朝皇帝
”一时间，吓得黄先生忙去捂学生的嘴，生怕张扬出去有杀身之祸。
老先生深知大钊有志于救国，便在暗中鼓励他好好学习。
后来大钊以优异的成绩考进了清政府办的北洋法政学校，走出了山乡，去寻找救国之路了。
几经探索后，他终于找到马克思列宁主义真理。
从此开始了他在中国开创和推动共产主义运动的伟大历史进程。
解救天下百姓为己任——（1893～1976），字润之，湖南省湘潭县韶山冲人。
他是中国共产党和中国人民解放军的创始人，也是中华人民共和国的缔造者；他是一位伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家，又是一位著名诗人。
小时候聪慧过人，而且助人为乐。
上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。
班上有个同学，家里穷得常常揭不开锅，经常不能带饭上学。
就发现后就常把自己的饭分给他吃。
一段时间之后，的母亲看到儿子每天的晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。
把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，每天都请母亲准备两份午饭带去上学。
助人为乐的行动感动了老师和同学，以后，大家都伸出了友爱之手帮助那个同学。
少年胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能发现问题、研究问题，学得扎实、记得牢靠。
正因为如此，读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢
这事他思考了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
幼年时身体很弱，经常生病。
12岁时，还生过一场大病。
他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢
从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来，在这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时，除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。
这样做不仅仅锻炼了身体，还磨练了自己的意志，树立了吃苦耐劳的精神。
这些都有力地帮助他后来在艰苦卓绝的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，完成了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志宏图。
为中华崛起而读书——周恩来周恩来（1898～1976），字翔宇，祖籍绍兴，生于淮安，是中国共产党和中华人民共和国的缔造者之一。
他博学多艺、才华横溢，向为世人赞誉。
其实，天才出自勤奋，天才是勤奋之果。
1914年，少年时代的周恩来在上海进步书局出版的《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年》纪念感言，就已经崭露头角。
老师评价此文时说：“心长语重，机畅神流。
”他为什么会写出这样好的文章呢
周恩来出生在一个书香世家。
他的乳母常常给他讲故事，教他劳作。
后来，他过继给叔叔。
婶婶天天教他识文断字，写字作画，把童年时代的周恩来带进了一个五彩缤纷的天地，丰富了他的知识，开阔了他的视野，也陶冶了他的情操。
上学后，周恩来用古人“头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己。
每天，他完成作业后，就博览群书。
他一边读，一边摘录名言警句，还写读书心得。
他常常读到深夜，大地沉沉地入睡了，他还在书海里遨游。
少年周恩来就胸怀中华，放眼世界。
他的作文经常联系国家和国际大事。
有一次，他看了白人资本家贩卖黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》，为黑人孩子的悲惨遭遇而流下热泪，同时对资本家的罪行而义愤填膺。
于是，他带领同学写了两封信，一封写给黑人孩子。
倾吐了发自肺腑的怜悯和同情；一封写给白人资本家，表示了无比的愤慨与抗议。
1911年暑假，周恩来从天津到东北探亲，接触了一位有抱负却无处施展的老人。
老人隐居乡间，用自己的亲身经历写了很多感时纪事的诗篇，抒发忧国忧民的情怀。
老人发现周恩来对时局有精辟的见解，对人民有深厚的感情，便多次带他到烟笼山，并即兴吟诗抒怀：“今吾老兮有何志愿，图自强兮在尔少年。
”他对老人非常敬重，把老人的嘱咐深深记在心中。
当他离开时，老人特意写了《赠周恩来》和《赠周恩来南归诗》五首，列举历史上的著名人物通过刻苦学习和磨练，成了“非常之才”、成就了“非常之业”的故事，意味深长地赞扬和激励周恩来。
在中华这块沃土上，周恩来迅速成长起来。
他同进步同学一起参加学生运动，并且成为学生领袖，积极地宣传马列主义，参加救国救民的革命斗争，终于成为中国历史上的一代伟人。
桥梁专家——茅以升茅以升（1896～1989），号唐臣，江苏镇江人，中国著名的桥梁专家，卓有成就的科学家。
他出生在一个贫寒的读书人的家庭里。
母亲是一个有学问有见地的妇女，为了孩子的前途，她省吃俭用供孩子上学，为茅以升日后成才铺平了道路。
茅以升在学堂里，年龄小，个子矮，身上穿的也很破旧。
有钱人家的子弟经常讥讽和欺侮他。
茅以升十分气愤，全然不顾周围的冷眼和歧视，发愤读书，一直是全班学习成绩最优秀的学生。
小以升学习刻苦勤奋，加上天资聪慧，爷爷十分喜爱他。
有一年暑假，爷爷亲自教他学习古文。
爷爷教古文的方法很特别，他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，等全篇抄完之后，让他练习背诵讲解，这样，一个暑假过去了，小以升能背诵上百首古诗和十几篇古文。
一天，爷爷用毛笔抄写《东都赋》，茅以升站在旁边默诵着。
赋文写得很长但也很美，他被深深地吸引住了，他沉入了一片美好的境界之中。
老长时间，爷爷抄完了，他抓住爷爷的衣袖说：“爷爷，让我背诵一遍你听听。
”他果真从头到尾熟练地背了出来。
爷爷惊喜地说：“好啊，熟能生巧，巧能出快
”一年一度的端午节到了。
南京秦淮河上要赛龙船，河两岸、小桥上挤满了人。
锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。
忽然嘈杂声变成了一片呼救声。
原来，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。
不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。
小以升惊呆了，在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造桥，造非常非常结实的大桥。
从此以后茅以升十分留心各种桥梁。
他只要见到桥总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。
他在读诗文时，读到有关桥的句子或介绍，就立即摘抄在本子上，见到有桥的画面就剪贴起来。
有一天爷爷给茅以升讲“神笔”马良的故事，告诉他得到神笔的秘诀，就是“勤奋”二字。
这两个字深深地铭刻在小以升的心灵里，把它看做是得到架桥“神笔”的秘诀。
11岁那年，勤奋好学的茅以升小学没毕业就考进了“唐山路矿学堂。
”他在班上年龄最小，但是每次考试总是名列前茅。
他的记忆力相当好，背诵圆周率的精确数值，能把小数点后面一百位数都熟练地背诵下来，经久不忘。
有一天，当时任南京临时政府大总统的孙中山到唐山路矿学堂视察，并在礼堂里做了鼓舞人心的讲演。
他说革命需要两路大军，一路举行起义，建立民众政权；一路向西方学习，掌握先进的科学技术，因而在学堂里学习也是革命。
茅以升牢记在心里，他贪婪地学习着。
1916年，茅以升以第一名的成绩考取清华学堂官费研究生。
新中国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥，还撰写了桥梁方面的许多著作，并为国家培养了大批建桥人才。
“四个耳朵”——聂耳聂耳（1912～1935），我国人民音乐家、作曲家。
他童年时代非常喜欢音乐，小小年纪就学会了笛子、三弦、月琴、二胡和小提琴等多种乐器的演奏。
在他读小学时，是学校音乐团的出色小指挥和儿童小乐队的组织者。
在小乐队的五六个人中，他和两个哥哥就占了一半。
这个小乐队由笛子、二胡、三弦、月琴等乐器组成，能演奏不少旋律优美的诸如《梅花三弄》《苏武牧羊》《昭君出塞》《三蝴蝶》等民间乐曲。
每当晚风习习，月光皎洁之夜，聂耳的小乐队便奏出了悠扬悦耳的乐曲来。
吸引了不少的邻居和行路人前来围观、聆听。
每奏完一曲时，热情的听众便齐声喝彩，要求“再来一个
”后来，聂耳从家乡云南来到上海，在“明月歌剧社”担任小提琴手。
由于他琴拉得好，为人又随和，大家都很喜欢他。
又因他姓“聂”，占上了三个耳字，大家都叫他“耳朵先生”。
聂耳听了不但不生气，反觉得这个绰号很有意思。
在他的第一首习作歌曲上，就用上了四个“耳朵”，署名为“聂耳”。
聂耳感到该社的活动背离时代的要求。
他以“黑天使”的笔名，发表了《中国歌舞短论》，批评该社负责人黎锦晖搞一些“香艳肉麻的靡靡之音”，并提出应向群众学习，创作出新鲜的艺术作品。
但此举却遭到反对，他离开歌剧社后，到英国人开办的“百代唱片公司”从事音乐创作和伴奏。
在短短的8个月里，他创作了《码头工人歌》《毕业歌》《
怎么能让孩子变得勇敢 大方
性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。
在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视并及时进行帮助、引导。
一、让孩子学会生活，把握自己。
家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。
一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。
这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。
二、让孩子接触同伴，锻炼自己。
心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。
爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。
三、尊重孩子，不当众揭孩子的短。
相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。
如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
四、让孩子大胆地说话。
要做到这一点，功夫还是在父母身上。
首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话；其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。
如果条件允许，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。
天下新闻我的责任班会内容
（课前播放香港当红明星谢霆锋演唱的歌曲《黄种人》以营造气氛，提高兴趣：黄种人来到地上挺起新的胸膛，黄种人走在路上天下知我不一样。
越动荡越勇敢世界变更要让我闯，一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场。
从来没有医不好的伤只有最古老的力量，所有散在土地里的黄载着顽强背上东方。
越动荡越勇敢流下属于我的黄，一身坦荡荡黄天在上看我如何做好汉……） 一、 开场白 幻灯片1 天下兴亡 师：大家知道下半句是什么吗
生：匹夫有责。
幻灯片2 我的责任 师：同学们，让我们先走近一所学校。
二、走近一所学校 幻灯片3 有这么一所学校，学生年龄在15－18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的多达 几人
答案：200至300人。
幻灯片4 学校没有工人，没有保安，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。
学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。
幻灯片5 全校集合只需几分钟
答案：3000人；3分钟。
幻灯片6 学生见到老师几米外就要敬礼
答案：7米。
幻灯片7 学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。
幻灯片8 这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。
在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现这样七个字：只招忠信毕业生 幻灯片9 忠信高级工商学校负责人高震东先生（配照片） 三、聆听高震东 师：高先生曾在大陆某师范大学向大学生们作过一次演讲，一次被认为震撼所有中国人的演讲。
幻灯片10 同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么
——不，是“我的责任”。
如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗
“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。
“匹夫有责”要改成“我的责任” 。
所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任
“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家
哪有不团结的团体
所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事
”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是某某同学值日，他没打扫卫生。
”那样，你们猜这个学生会得到怎样的处理
告诉你们：挨揍
幻灯片11 在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。
灯泡坏了，哪个学生看见了，他会怎么做
自己掏钱去买个安上
窗户玻璃坏了呢
对，学生自己马上买一块换上它
——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。
这种教育我们每个中国人都要牢牢记在心
幻灯片12 你说：“我是来读书的，不是扫地的。
”这是什么观念
你读书干什么
读书不是为国家服务吗
眼前的务你都不服，你还能为未来服务
当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗
水龙头漏水，你不能堵住吗
打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被怎样的
告诉你们：开除
水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我自己的
”——浪费国家的，就是“汉奸”
爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。
积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。
从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。
我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。
天下有大事吗
没有。
但任何小事都是大事。
培养良好的道德，是从那很小很小的事情开始的。
幻灯片13 我们要进行振兴民族文化的道德教育。
我们学校的英文教学是全台湾最好的。
我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。
我有一个留美班，但是他们所学的教材第一页上都印着我的话： 中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。
今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们
超过他们
我们要以夷制夷，非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文
我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事
幻灯片14 大家要想想为什么读书
有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书
这是多么多么无聊和可怜
找个饭碗吃饭太简单了
拿个刀子，随便找个人捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗
那不就解决吃饭了吗
你为什么不干呢
所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，我们读书是为了国家。
有人说：老师，你让我爱国，可国家在哪里
我找不着
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”你在国家里头，不知国家在哪。
当老师的，国家就是你面前的学生。
你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家。
今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责。
你就是我的国家，我爱你，就是我爱国
幻灯片15 谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。
——孟子 师：我们刚刚学过课文《寡人之于国也》，知道孟子十分重视学校教育，而且把德育教育放在首位。
（学生齐声朗读：谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。
） 四、我是忠信人 师：为了让我们对忠信学校印象更深，同时展示我们21班学生迷人的风采，接下来咱们以小组为单位PK：现场模拟忠信生活
第一组：小品 忠信学生应聘 小花 You来自何方
有何企图
小东在下正是才高八斗、玉树临风、风流倜傥、信中有忠、忠中有信、两袖清风、无人不知的台湾忠信学校校长高震东……的学生东震高。
小花 Oh,我久仰你们学校的大名，特别是留美班的。
小东真巧，我正是留美班的。
小花据说最近布什比较牛
小东我刚从美国回到家。
这小小布什野心特别大，闹着非要跟世界争霸，还要与我比说普通话，说不过我还叫我声“爸”。
弄得我一个头两个大，见了他就害怕，最后只好回到国内找你李小花。
小花去过美国啊，不错。
哦，这衣服不错嘛
小东有见识，这正是台湾信忠股份有限公司生产的信忠牌衣服，保质保量。
小花嗯，不错，不错。
在学校吸烟不
小东 不会
小花喝酒不
小东从未喝过。
小花有女朋友吗
小东此言差矣。
烟也，酒也，女人也，乃忠信之大忌也…… 小花好好好。
忠信牌三无产品保质保量，有个性，我喜欢，你被我们忠信信忠公司录取了
小东真的
耶
（摆一Poss） 第二组：哑剧 对不起 老师发现地面不洁。
老师要A同学打扫。
A同学不肯。
老师愤而揍A同学。
B同学路过，边走边埋头看书。
老师要B同学打扫。
B同学这才看到地面不洁。
B同学连连向老师深深鞠躬表示歉意。
B同学赶紧清扫地面。
扫毕，B同学再次向老师深深鞠躬表示歉意。
第三组：英语情景剧 You must leave Teacher It's time for having class. Now let's begin. Boy Sorry,teacher,I'm……I'm late again. Teacher You have been late for more than three times.Say why are you late again. Boy I'm ……I'm too tired to get up early in morning.So I'm …… Teacher Oh,no,no.I don't want to hear that.You know,you must leave our school if you are late for school for more than three times. Boy Oh,no,teacher.Please……please give me one more chance. Teacher don't say that to me .I've give you a lot of chances.I'm sorry to say that you must leave. Boy I'm sorry.I know.I'll go at once.Thank you! 第四组：新编歌曲 想到忠信来赎罪 （根据歌曲《你到底爱谁》改编） 一个人迷离想到忠信来赎罪，我的心中有太多的怨悔。
我不能再沉睡，是摧毁是绝对，我不要为自己掉眼泪。
做过才后悔想到忠信来赎罪，人世间有精彩和伤悲。
我不能再沉醉，是宽恕是机会，我不要为自己掉眼泪。
求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，如果违纪是眼泪，就让我们用真心去面对。
求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，留下了太多伤悲，告诉我忠信你爱着谁。
五、 面对面 （全班同学每两人为一对，其中一个虚拟为高震东先生，同桌则提问。
） 六、新闻会客厅 （虚拟） ● 主持人 ☆ 高震东先生 △ 台湾忠信高级工商学校学生 ♦ 浙江桐乡市凤鸣高级中学学生 ● 大家好
今天，我们很荣幸地邀请到了台湾忠信高级工商学校的高震东先生和他的学生，还有来自浙江桐乡市凤鸣高级中学的朋友。
相识即是缘。
今天机会难得，相信大家一定会踊跃交流，增进了解。
♦ 请问高先生，您小时候的学习环境是怎么样的呢
您为什么要办忠信学校
☆ 那时候的学习条件很差，连像样的桌子都没有，学生只能站着听课。
也有蹲着的。
正因为我们那时学习环境差，我才力争要把现在年轻人的学习环境搞得好一点，我认为这是我的责任。
♦ 创办这所学校以来，对您产生了不可磨灭的印象的事件是什么
☆ 主要是刚刚创建的时候，学生对学校的规矩不太了解，开除了许多学生，这使我非常地痛心。
♦ 您对您学生文化成绩的要求真的不像大陆普高那么“正常”吗
☆ 学生的学习我不用多操心。
学生道德素质提高了，自然对自己的学习管得很牢，所以不必担心他们的学习成绩。
♦ 请问忠信的学友，你们真的适应忠信的生活吗
△ 刚开始的时候当然不适应。
我还差点被开除呢
♦ 为什么
△ 因为我打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又……差点去开第三个。
● 是这样啊
△ 你们凤鸣高级中学的管理严吗
♦ 严得来
每天早上要晨跑。
还有什么“四项竞赛”，一不小心就被扣分。
不过跟你们比起来，还是小巫见大巫。
♦ 高先生，可不可以请您签个名
☆ 当然可以啦
我往哪儿写呀
♦ 就写在我手心里吧。
呵呵
● 非常感谢高震东先生和他的学生，同样感谢桐乡市凤鸣高级中学的朋友。
真诚的交流使彼此的心靠得更近，我们都是负责任的中国人
本期节目就到这里，明天同一时间再见
七、我的中国心 幻灯片16 （展示班主任自己撰写的一篇随笔） 我的中国心 21年前，我和松华等7个来自农村的高考落榜者，在一个叫屠甸的水乡小镇，向一位老大妈租了间廉价的临河老屋，白天分头外出打工，晚上灯下埋头苦读，一颗红心，再作两种准备。
其实，我那时不过是跟了邻村一个叫阿根的泥瓦匠在建筑工地做小工。
每做一天，到手一元三角钱。
一天下来，已是腰酸背疼，连话都懒得说。
可一到晚上，当7个人聚在一起互帮互学时，又不知从哪儿生出一股劲，强有力地把我撑住。
每天凌晨四点，我们就着滔滔长山河洗脸刷牙，冰凉的河水，总是深深地激活我们的大脑。
初夏的一个傍晚，当我们陆续回到我们的“家”时，惊异地发现，仗着连天暴雨，一向还算温顺的长山河不再驯服，不断扩大势力范围，今天，更进驻我们的小屋。
一只洗脸盆在小屋中央无助地漂浮。
个把钟头的驱水自救，最后，房东老大妈资助的两只旧麻袋变成两个大沙包，把长山河挡在了门外。
就在我们战胜尴尬略显疲惫神经松弛的那一刻，从松华床头的那只破收音机里，分明传来一支旋律。
怎么说呢，那前奏，激越，摄人魂魄，有一种震撼人心的力量，刹那间，我们全怔住了。
我们一齐奔过去，7个人凑着收音机，凝神静气，侧耳倾听那美妙激昂的旋律，直听得双眼朦胧，一脸温情：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”很多年过去了，这中间已经发生了太多的事，可当年聆听张明敏《我的中国心》那一幕，却是刻骨铭心。
如此全身心地听一首歌并被它深深震撼，想必跟我们当时高考遭受挫折而又立志报效祖国的心情有关。
很多年过去了，料想如今做着共和国法官的松华以及另外5位久违的仁兄，一定跟我一样，刻骨铭心地记着当年那一幕…… 幻灯片17 我的中国心（黄底，初号字，配以红色心形图案♥） （同时播放张明敏演唱的歌曲《我的中国心》。
播放至后半部分时一同学上台配以太极拳表演） 八、我的感言 师：今天这堂课下来你有怎样的感触
请同学们课后实话实说，畅所欲言，并把自己的想法写成随笔。
参考话题：忠信教育法；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；为振兴国家而读书；国家就在我身边；我的反思；以后我这么做；天下兴亡，我的责任…… 幻灯片18 天下兴亡我的责任 （左右各4个，字体为篆体，印章的形式） 师：同学们，我们是21世纪的建设者，国家的未来掌握在我们手中。
让我们从现在做起，从自己做起，为了祖国的明天，义不容辞地担负起我们的责任
（播放刘德华演唱的歌曲《中国人》，在歌声中结束整堂课：五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳像是一首歌，不论你来自何方将去向何处。
一样的泪一样的痛，曾经的苦难我们留在心中，一样的血一样的种，未来还有梦我们一起开拓。
手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。
） （点评：严肃的话题，辅以活泼的形式，既有良好的教育功能，又为当代中学生喜闻乐见，心灵受到震撼，才情得到发挥，师生互动，收放自如，可谓“寓教于乐”的成功一例。
）
有一篇关于王太利成名之路的文章，很励志
人物经典励志迟子建：生活是平等的，它并不会对你格外的宠爱文\\\/阿红今年44岁的迟子建是一个很厉害的人，他凭借着《额尔古纳河右岸》获得了第七届茅盾文学奖。
在2008年11月2日那天，颁奖典礼在茅盾故乡浙江桐乡乌镇举行，那天迟子建身穿白底黑花风衣，成为现场一道亮丽风景。
“在那些没有获得本届茅盾文学奖的一些作家和他们的作品中，你比如：轮椅上的巨人史铁生先生，他们的作品也是值得我们深深尊敬的。
”从以前到现在，纵观迟子建的文学创作生涯，他三次获得鲁迅文学奖，一次获得茅盾文学奖，放眼全国文学界，仅此一人，同时她还两次获得冰心散文奖及澳大利亚“悬念句子奖”等国内外众多奖项，完美完成从“小女子”到大作家的转变。
人物经典励志自己能成为作家吗
在1964年正月十五那天，风雪黄昏，迟子建出生于黑龙江畔人烟稀少的漠河——一个被称为北极村的中国最北端的村落。
那时，父亲迟泽凤是镇上小学校长，好诗文，尤其喜欢曹植名篇《洛神赋》，而曹植又名子建，因此，给女儿取名“迟子建”,希冀她将来能有曹植那样的旷世文采。
迟父写得一手好字，是村里文化水平最高的人。
每逢年节，家家户户都拿着红纸找迟老师写对联。
迟子建后来说：“我依然记得红纸上墨汁泻下来的感觉，父亲让我明白了小镇之外还有另外一个世界。
”寒地漠河，地处北纬53.左右，地下是永久冻土层，是中国着名的“高寒禁区”.漫长的冬季，村民们喝完二锅头，总喜欢围在火炉旁胡吹神侃，有时候也讲些张牙舞爪的鬼故事，吓得子建头皮发麻，心惊胆战，直往母亲怀里钻。
在她的童年里，这个世界不但有人类，同时也有鬼魂、有神话，比邻而居。
那些故事生动、传神、洗练，充满着对生死情爱的关照，具有悲天悯人的情怀，完成了她最初的文学启蒙。
迟子建小时候是在外婆家度过的，最喜欢生机勃勃的菜园。
由于无霜期太短，当一场猝不及防的秋霜扫荡过来，所有充满生机的植物都成为俘虏，一夜凋敝，令年幼的迟子建痛心和震撼。
她后来曾说过：“我对人生最初的认识，完全是从自然界一些变化感悟来的。
从早衰的植物身上，我看到了生命的脆弱，也从另一个侧面，看到了生命的淡定和从容。
许多衰亡的植物，翌年春风吹又生，又恢复了勃勃生机。
”【励志人物 www99123org】中学时代，迟子建的作文常被老师当范文在班里朗读。
高考时，迟子建写一个女学生高考不中，受不了压力而自杀的故事，她认为写得荡气回肠，结果作文因“跑题”,只得了8分，她来到了大兴安岭师范学校。
在这个没有围墙的山城学校，面对山林、草滩和天空，她真正做起了作家梦。
迟子建畅游书海，广泛涉猎，喜欢鲁迅、川端康成、屠格涅夫……1983年，师范尚未毕业，迟子建便开始学写小说，兴致勃勃徒步进城，去邮局将稿子寄出，望眼欲穿地等待。
她寄给南京《青春》的稿子均石沉大海，一时有些迷茫：自己能成为作家吗
她又构思好一篇小说，怕影响别人，就点燃蜡烛，连夜趴在蚊帐里赶写，烟熏火燎，手臂酸麻，等到第二天晨光熹微，白蚊帐都熏成了黑色，连鼻孔都成了“矿井”.这篇小说被《北方文学》编辑宋学孟欣赏，大为鼓励。
如此，迟子建的处女作终于发表，突破坚冰。
世界上并不只有我一个人在痛苦从此，迟子建开始断断续续地记载记忆深处的童年生活，20岁那年。
把它整理成中篇小说《涨极村童话》，小说定于发表在1986年第2期的《人民文学》上。
但在这时，不幸猝然而至。
1985年底的寒冬，五十多岁的父亲突患脑溢血，一病不起，只想看看女儿发表在《人民文学》上的小说，但当时尚未发表，父亲憾别尘世。
当那期《人民文学》姗姗来迟，迟子建悲情难抑，元宵节还买了一盏六角玻璃灯，送到父亲的墓地……《沉睡的大固其固》、《北国一片苍茫》、《葫芦街头唱晚》等早期作品，无一不是她在长大成人之后，对于困惑、苦闷的生活所引发的一点思索，迟子建把北方风物写出了温度：“我的手是粗糙而荒凉的，我的文字也是粗糙荒凉的。
”1987年，迟子建考入北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究生班学习，1990年毕业后到黑龙江省作家协会工作至今。
1996年，迟子建的《雾月牛栏》，摘取了鲁迅文学奖，备受瞩目。
她在发表获奖感言时表示：“我并不要成为惊天动地的作家，我的理想只是拥有一个稳定的家，写一些自己喜欢的东西。
”迟子建34岁那年，与黄世君结婚。
她说：“我不属于对生活要求很高的女人，只是我的缘分到得晚。
”婚后虽然分居两地（她在省城哈尔滨搞创作，爱人在塔河任县委书记），但他们感情一直很好。
1999年5月3日，一场意外车祸，夺去了丈夫的生命，迟子建陷入巨大悲痛中不能自拔。
最初的日子里，她常会不由自主拨打丈夫的手机……电话里一遍遍传出的，总是冷冰冰的提示音：“对不起，您拨打的用户已关机。
”她欲罢不能，直到有一天听筒传出的声音，变成“您拨叫的号码是空号”,她终于意识到一切已无法挽回。
迟子建知道必须直面这种突变和打击，勇敢地活下去。
她希望能够重新拿起笔来写作，然而她只写一行，便潸然泪下。
那支笔是爱人送她的结婚礼物，笔犹在，人已去，情何以堪
“我想把脸上涂上厚厚的泥巴，不让人看到我的哀伤。
”这是第四届鲁迅文学奖获奖作品《世界上所有的夜晚》的开头。
迟子建怜惜女主人公邂逅的每一个角色：“和他们的痛苦比，我的痛苦是浅的。
生活并不会因为你是作家，就会对你格外宠爱一些。
作家把自己看小了，世界就变大了；把自己看大了，世界就变小了。
对任何人来说都这样。
”来到这个颁奖台的还有我的故乡2004年，迟子建看到一份报纸上有一篇文章记叙鄂温克画家柳芭的命运，写她如何带着才华走出森林，最终又满心疲惫地辞掉工作，回到森林，在困惑中葬身河流的故事。
看完这篇文章后，灵感来了，迟子建决定动笔写这个民族的历史。
这年8月，迟子建到根河市通过追踪驯鹿的足迹找到了山上的猎民点，找到了笔下女酋长的原型，探望了柳芭的妈妈，倾听她们内心的苦楚和哀愁。
听她们歌唱。
人物经典励志迟子建用了整整三个月的时间集中阅读鄂温克历史和风俗的研究资料，做了几万字的笔记。
在小说中迟子建最欣赏的角色是年近九旬的女酋长和女萨满（从事北方一种原始宗教的人），迟子建说：“她们对苍茫大地和人类充满了悲悯之情，她们苍凉的生命观，从容镇定的目光，不畏死亡的气节深深感动着我。
”“这部小说浸润着我对那片土地挥之不去的深深依恋和对流逝的诗意生活的拾取，在气象上极为苍茫。
把历史作为‘现实’来看待，作品才会有力量。
”2006年，北京十月出版社推出了迟子建的长篇小说《额尔古纳河右岸》。
致答谢词时她说：“一个人也许不该记住荣誉的瞬间，但我要坦诚地说：这个时刻、这个夜晚会留在我的记忆当中。
因为我觉得来到这个颁奖台的不仅仅是我，还有我的故乡，有森林、河流、清风、明月，是那一片土地给我的文学世界注入了生机与活力。
我要感谢大兴安岭的亲人对我的关爱，还要感激一个远去的人——我的爱人，感激他离世后在我的梦境中仍然送来亲切的嘱托，使我获得别样的温暖。
”人物经典励志
父亲是很脏，那女儿也会不会是很脏
我们老师说绝对不是这样的
(课前播放香港当红明星谢霆锋演唱的曲《黄种人》以营造气氛，提高兴趣:黄种人来到地上挺起新的胸膛，黄种人走在路上天下知我不一样。
越动荡越勇敢世界变更要让我闯，一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场。
从来没有医不好的伤只有最古老的力量，所有散在土地里的黄载着顽强背上东方。
越动荡越勇敢流下属于我的黄，一身坦荡荡黄天在上看我如何做好汉……) 一、 开场白 幻灯片1 天下兴亡 师:大家知道下半句是什么吗? 生:匹夫有责。
幻灯片2 我的责任 师:同学们，让我们先走近一所学校。
二、走近一所学校 幻灯片3 有这么一所学校，学生年龄在15-18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的多达 几人?答案:至人。
幻灯片4 学校没有工人，没有保安，没有傅，一切必要工种都由学生自己去做。
学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。
幻灯片5 全校只需几分钟? 答案:人;3分钟。
幻灯片6 学生见到老师几米外就要敬礼? 答案:7米。
幻灯片7 学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。
幻灯片8 这就是享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。
在各大报纸招聘上，经常出现这样七个字:只招忠信毕业生 幻灯片9 忠信高级工商学校负责人高震东先生(配照片) 三、聆听高震东 师:高先生曾在大陆某师范大学向大学生们作过一次演讲，一次被认为震撼所有中国人的演讲。
幻灯片10 同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么?--不，是“我的责任”。
如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗?“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。
“匹夫有责”要改成“我的责任” 。
所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任!“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
我在办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师，今天是某某同学值日，他没打扫卫生。
”那样，你们猜这个学生会得到怎样的处理?告诉你们:挨揍! 幻灯片11 在我的学校，学生会这样说:“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。
灯泡坏了，哪个学生看见了，他会怎么做?自己掏钱去个安上!窗户玻璃坏了呢?对，学生自己马上一块换上它!--这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。
这种教育我们每个中国人都要牢牢记在心! 幻灯片12 你说:“我是来读书的，不是扫地的。
”这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?水龙头漏水，你不能堵住吗?打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个--这样的学生，在我学校是要被怎样的?告诉你们:开除!水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注:“反正是国家的水，不是我自己的!”--浪费国家的，就是“汉奸”!爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。
积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。
从自己身边做起，我们国家才有希望--这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。
我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。
天下有大事吗?没有。
但任何小事都是大事。
培养良好的道德，是从那很小很小的事情开始的。
幻灯片13 我们要进行振兴民族文化的道德教育。
我们学校的英文教学是全最好的。
我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。
我有一个留美班，但是他们所学的教材第一页上都印着我的话: 中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。
今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们!超过他们!我们要以夷制夷，非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文!我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事! 幻灯片14 大家要想想为什么读书?有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书!这是多么多么无聊和可怜!找个饭碗吃饭太简单了!拿个刀子，随便找个人捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗!那不就解决吃饭了吗?你为什么不干呢?所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，我们读书是为了国家。
有人说:老师，你让我爱国，可国家在哪里?我找不着!“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”你在国家里头，不知国家在哪。
当老师的，国家就是你面前的学生。
你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家。
今天我往这儿一站，下面人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责。
你就是我的国家，我爱你，就是我爱国! 幻灯片15 谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。
--孟子 师:我们刚刚学过课文《寡人之于国也》，知道孟子十分重视学校教育，而且把德育教育放在首位。
(学生齐声朗读:谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。
) 四、我是忠信人 师:为了让我们对忠信学校印象更深，同时展示我们21班学生迷人的风采，接下来咱们以小组为单位PK:现场模拟忠信生活! 第一组:小品 忠信学生应聘 小花 You来自何方?有何企图? 小东在下正是才高八斗、玉树临风、风流倜傥、信中有忠、忠中有信、两袖清风、无人不知的忠信学校校长高震东……的学生东震高。
小花 Oh,我久仰你们学校的大名，特别是留美班的。
小东真巧，我正是留美班的。
小花据说最近比较牛? 小东我刚从美国回到家。
这小小野心特别大，闹着非要跟世界争霸，还要与我比说普通话，说不过我还叫我声“爸”。
弄得我一个头两个大，见了他就害怕，最后只好回到国内找你李小花。
小花去过美国啊，不错。
哦，这衣服不错嘛! 小东有见识，这正是信忠股份有限生产的信忠牌衣服，保质保量。
小花嗯，不错，不错。
在学校吸烟不? 小东 不会! 小花喝酒不? 小东从未喝过。
小花有女朋友吗? 小东此言差矣。
烟也，酒也，女人也，乃忠信之大忌也…… 小花好好好。
忠信牌三无产品保质保量，有个性，我喜欢，你被我们忠信信忠录取了! 小东真的?!耶!(摆一Poss) 第二组:哑剧 对不起 老师发现地面不洁。
老师要A同学打扫。
A同学不肯。
老师愤而揍A同学。
B同学路过，边走边埋头看书。
老师要B同学打扫。
B同学这才看到地面不洁。
B同学连连向老师深深鞠躬表示歉意。
B同学赶紧清扫地面。
扫毕，B同学再次向老师深深鞠躬表示歉意。
第三组:英语情景剧 You must leave Teacher It's time for having class. Now let's begin. Boy Sorry,teacher,I'm……I'm late again. Teacher You have been late for more than three times.Say why are you late again. Boy I'm ……I'm too tired to get up early in morning.So I'm …… Teacher Oh,no,no.I don't want to hear that.You know,you must leave our school if you are late for school for more than three times. Boy Oh,no,teacher.Please……please give me one more chance. Teacher don't say that to me .I've give you a lot of chances.I'm sorry to say that you must leave. Boy I'm sorry.I know.I'll go at once.Thank you! 第四组:新编曲 想到忠信来赎罪 (根据曲《你到底爱谁》改编) 一个人迷离想到忠信来赎罪，我的心中有太多的怨悔。
我不能再沉睡，是摧毁是绝对，我不要为自己掉眼泪。
做过才后悔想到忠信来赎罪，人世间有精彩和伤悲。
我不能再沉醉，是宽恕是机会，我不要为自己掉眼泪。
求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，如果违纪是眼泪，就让我们用真心去面对。
求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，留下了太多伤悲，告诉我忠信你爱着谁。
五、 面对面 (全班同学每两人为一对，其中一个虚拟为高震东先生，同桌则提问。
) 六、新闻会客厅 (虚拟) ● 主持人 ☆ 高震东先生 △ 忠信高级工商学校学生 ♦ 浙江桐乡凤鸣高级中学学生 ● 大家好!今天，我们很荣幸地邀请到了忠信高级工商学校的高震东先生和他的学生，还有来自浙江桐乡凤鸣高级中学的朋友。
相识即是缘。
今天机会难得，相信大家一定会踊跃交流，增进了解。
♦ 请问高先生，您小时候的学习环境是怎么样的呢?您为什么要办忠信学校? ☆ 那时候的学习条件很差，连像样的桌子都没有，学生只能站着听课。
也有蹲着的。
正因为我们那时学习环境差，我才力争要把现在年轻人的学习环境搞得好一点，我认为这是我的责任。
♦ 创办这所学校以来，对您产生了不可磨灭的印象的事件是什么? ☆ 主要是刚刚创建的时候，学生对学校的规矩不太了解，开除了许多学生，这使我非常地痛心。
♦ 您对您学生文化成绩的要求真的不像大陆普高那么“正常”吗? ☆ 学生的学习我不用多操心。
学生道德素质提高了，自然对自己的学习管得很牢，所以不必担心他们的学习成绩。
♦ 请问忠信的学友，你们真的适应忠信的生活吗? △ 刚开始的时候当然不适应。
我还差点被开除呢! ♦ 为什么? △ 因为我打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又……差点去开第三个。
● 是这样啊! △ 你们凤鸣高级中学的管理严吗? ♦ 严得来!每天早上要晨跑。
还有什么“四项竞赛”，一不小心就被扣分。
不过跟你们比起来，还是小巫见大巫。
♦ 高先生，可不可以请您签个名? ☆ 当然可以啦!我往哪儿写呀? ♦ 就写在我手心里吧。
呵呵! ● 非常感谢高震东先生和他的学生，同样感谢桐乡凤鸣高级中学的朋友。
真诚的交流使彼此的心靠得更近，我们都是负责任的中国人!本期节目就到这里，明天同一时间再见! 七、我的中国心 幻灯片16 (展示班主任自己撰写的一篇随笔) 我的中国心 21年前，我和松华等7个来自农村的高考落榜者，在一个叫屠甸的水乡小镇，向一位老大妈租了间廉价的临河老屋，白天分头外出打工，晚上灯下埋头苦读，一颗红心，再作两种准备。
其实，我那时不过是跟了邻村一个叫阿根的泥瓦匠在建筑工地做小工。
每做一天，到手一元三角钱。
一天下来，已是腰酸背疼，连话都懒得说。
可一到晚上，当7个人聚在一起互帮互学时，又不知从哪儿生出一股劲，强有力地把我撑住。
每天凌晨四点，我们就着滔滔长山河洗脸刷牙，冰凉的河水，总是深深地激活我们的大脑。
初夏的一个傍晚，当我们陆续回到我们的“家”时，惊异地发现，仗着连天暴雨，一向还算温顺的长山河不再驯服，不断扩大势力范围，今天，更进驻我们的小屋。
一只洗脸盆在小屋无助地漂浮。
个把钟头的驱水自救，最后，东老大妈资助的两只旧麻袋变成两个大沙包，把长山河挡在了门外。
就在我们战胜尴尬略显疲惫神经松弛的那一刻，从松华床头的那只破收音机里，分明传来一支旋律。
怎么说呢，那前奏，激越，摄人魂魄，有一种震撼人心的力量，刹那间，我们全怔住了。
我们一齐奔过去，7个人凑着收音机，凝神静气，侧耳倾听那美妙激昂的旋律，直听得双眼朦胧，一脸温情:“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”很多年过去了，这中间已经发生了太多的事，可当年聆听张明敏《我的中国心》那一幕，却是刻骨铭心。
如此全身心地听一首并被它深深震撼，想必跟我们当时高考遭受挫折而又立志报效祖国的心情有关。
很多年过去了，料想如今做着共和国法官的松华以及另外5位久违的仁兄，一定跟我一样，刻骨铭心地记着当年那一幕…… 幻灯片17 我的中国心(黄底，初字，配以红色心形图案♥) (同时播放张明敏演唱的曲《我的中国心》。
播放至后半部分时一同学上台配以太极拳表演) 八、我的感言 师:今天这堂课下来你有怎样的感触?请同学们课后实话实说，畅所欲言，并把自己的想法写成随笔。
参考话题:忠信教育法;勿以善小而不为，勿以恶小而为之;为振兴国家而读书;国家就在我身边;我的反思;以后我这么做;天下兴亡，我的责任…… 幻灯片18 天下兴亡我的责任 (左右各4个，字体为篆体，的形式) 师:同学们，我们是21世纪的建设者，国家的未来掌握在我们手中。
让我们从现在做起，从自己做起，为了祖国的明天，义不容辞地担负起我们的责任! (播放刘德华演唱的曲《中国人》，在声中结束整堂课:五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳像是一首，不论你来自何方将去向何处。
一样的泪一样的痛，曾经的苦难我们留在心中，一样的血一样的种，未来还有梦我们一起开拓。
手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。
) (点评:严肃的话题，辅以活泼的形式，既有良好的教育功能，又为当代中学生喜闻乐见，心灵受到震撼，才情得到发挥，师生互动，收放自如，可谓“寓教于乐”的成功一例。
)
怎么写一篇卖包子的感想
卖包子浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）姚嘉莉“卖包子来，卖包子哎
我家的包子新鲜好吃，快来买，来迟一步就要没有了……”我在舅舅的包子店里大声吆喝着，招揽顾客前来购买包子。
节假日，包子生意非常好，供应都来不及，不要说售货的，因此，舅舅的包子店里缺少人手。
我正好放假，闲着没有事情可做，虽然没有卖包子的经验，但是我可以尽我的能力来帮助舅舅卖包子。
多一个人总是好一点，可以帮助舅舅减轻一点负担，助他一臂之力。
一听我的叫卖声，你就会知道我是多么的能干，对工作是多么的热情。
不是吹牛，自从有了我这个小助手，舅舅店里的营业额直线上升。
有四个人从店前走过，我就又大声吆喝起来：“叔叔，你们要买些什么
新出笼的包子，又香又好吃，请卖两只尝尝。
尝了你们也一定会觉得本店的包子确实好吃，说不定还要多买几只带回家去给你们的孩子尝尝呢
”那四位顾客立刻被我的叫喊声吸引进来，向我买起了包子来。
一位顾客正想走到对面的食品店购买食品。
我又开始大声招呼了。
那位顾客转身向我这儿来买包子了。
他嘴里还说：“反正都是吃的，在哪买都一样，只要好吃，就向谁买。
何况这位小姑娘这么热情
”说完，他指着桌子上的生煎包子说：“给我拿一笼。
”“哎，好来
一笼生煎包子给你
”瞧我这样子还真有点像营业员哩。
我把包子端上桌子给了顾客以后，就又快步回到店前招揽其他的顾客了……
酒店厨房老员工的发言稿怎么写
我是本酒店餐饮部的一名传菜员,作为这个大家庭的一员,我很荣辛能代表优秀员工在这里发言,首先,我代表所有获此殊荣的优秀员工,向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢! 向支持我们的新老客户致以诚挚的问候! 向并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意! 并在2011年4月中旬得到领导的认可,从而升到了传菜组,组长这个位置,这个时候我知道,今天的成绩将是我明天的起点,我不会沾沾自喜,不会骄傲自满,我深知:我还有很多不足,我会力争向上,不断提升自我,用更加优异的成绩回报领导以及酒店. 这个时候我就对自己说,在以后的日子里我会和本小组成员在领导的带领下去更好更坚决地去完成每项工作指标. 使本小组成员的战斗力不断提高,从而有一种质的飞跃! 红梅盛开兆丰年,春回大地暖人间,让我们迎接新年的到来,我们必将一如即往,同心同德,团结协作,开拓进取,在各自的工作岗位上再接再历谱写新的乐章,让我们放飞心中的梦想,挥洒青春的力量,我们有理由相信:桐乡银圆大酒店的明天更加精彩! 最后,请允许我再次向各位表示衷心的感谢,祝大家在新的一年里虎虎声威,平安吉祥,健康幸福 谢谢大家! 各位领导、各位同事： 大家好!转眼间，二xxx年又过去了，这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年。
在这一年里，我们各位员工都能融洽相处。
工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作。
我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过，就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩，为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班，财务部加班结数，办公室加班签合同，而销售部则加班为客户办理定购手续。
与此同时，各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班，一起吃饭，直到我们完成工作为止。
那一刻是多么的温磬。
当我们在工作上遇到困难时，总会团结一致，群策群力，解决难题。
而遇到急于处理的问题时，其他同事都是不分彼此，主动地帮助做一些复英打英抄写或装钉等力所能及的工作。
在我们的办事员出去办事时，其他同事会帮他接听电话、接待客人、签订合同等等。
我们就是在这样一个团结一致、互相帮助的氛围下完成了一项又一项的工作。
在这一年里，公司组织过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班，激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会。
通过这些活动的开展，使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩，同时增进了各位员工之间的友谊。
公司时时刻刻都关心着我们的生活，关心我们的健康，为我们安排了体检，为我们统一购买预防感冒的药物，还安排食堂为我们煲凉茶等等，使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭。
一切的一切，都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的，在此，谨代表全体员工感谢总经理柳生及各位经理，感谢公司。
最后祝各位同事新年快乐，身体健康! 尊敬的各位领导，同事们 大家下午好!今天能够作为新员工的代表发言，我感到万分荣幸。
读书时候，我便喜欢穿梭于这座城市的大街小巷，寻找属于自己的一片天地。
当年路过京州国际酒店门前，我便被这座简约而不简单，集欧式时尚与中式典雅风格于一身的建筑所吸引。
很高兴在迈出校门后可以加入京州这个大家庭，在此感谢各位领导的悉心栽培，感谢各位同事的耐心指导。
入职以来，房务中心工作给我的总结就是需要信心,耐心和恒心。
或许繁琐的工作令我们因偶尔出现的错误而沮丧，或许每天成百上千个电话令我们心烦意乱，或许晨起的闹钟又一次打扰了我们的美梦，那么相信吧，怀抱信心,耐心和恒心，工作就一定会如鱼得水。
美国管理学家劳伦斯.米勒在<美国企业精神>一书中说道:未来将是全球竞争的时代，这种时代能成功的公司，将是采用新企业文化的公司。
我们知道，酒店文化通常由三个方面够成:酒店的物质文化和服务文化，酒店的管理文化，酒店的精神文化。
在传统概念里，酒店文化的系统工程绝大部分是物质的，而非人文的。
但不论系统工程规模如何，能起支配作用的中轴原理仍是'实现自我并加强自我的愿望'这就点明了精神文化的重要。
如何最大限度实现员工的主观能动性，我想，这是值得让我们去深入研究和实践的问题。
因此，在今后的工作中我将认真学习企业管理知识，融入酒店管理模式和管理细节之中，勇于实践，用自己的行动践行酒店的文化理念，服务广大顾客，让顾客高兴而来，满意而归。
团结同事，发挥集体智慧，让住过听过酒店的人成为酒店的文化使者，将酒店企业文化发扬光大。
青年自知学识浅，不用扬鞭自奋蹄。
在今后的工作中，我将以饱满的热情，高昂的斗志，锐意进取，开拓创新，为酒店的发展奉献绵薄力量。
不到之处，望各位领导批评指正，不吝赐教。
潮州卫校学生手册读后感1500字
当我第一天踏进校园的时候，就被她深厚的文化底蕴所震撼。
在那一刻，我突然明白了，作为一个川大的学子，应当时时刻刻遵循母校的各项规章制度，只有在母校的庇护下，我们才能在不久的将来展开自己绚丽的生命蓝图。
而要达成在母校里提升自己、充实自己的目标，首先应当管理好自己，做一个循规蹈矩的优秀的学生，所以，对于《学生手册》的学习是很有必要的。
在《学生手册》中，我们能够感受到国家和学校对我们这些想继续深造、提升自己、充实自己的学生的关心和爱护。
从“高等教育法”到“高等学校学生行为准则”，体现了国家对我这些接受继续教育的学生的关心，从“四川大学学生校内申诉处理管理暂行规定”到“处分办法”则处处体现了母校对我们的爱护。
《学生手册》从第35页开始就是针对我们接受继续教育的学生的实际情况，展开的各种规章制度，具体有以下几个方面： 第一，是专门为维护学校的教学秩序，保障学生的合法权益，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设人才而制定的《四川大学成人高等学历教育学生学籍管理规定》。
在这个部分，首先详细介绍了我们应当怎样入学、注册的流程；其次介绍了各种不同的学制、学习年限以及成绩考核的方式等；再次，介绍了升级与留级的条件和方式；然后，讲到了关于转业和转学、休学和复学、退学与开除学籍、毕业与结业等相关规定，最后则是作为我们学生来讲最为关心的学位问题。
从这个部分，我们可以看到川大作为百年名校，各种学籍制度的完整，以及对于我们成教学生切身利益的关心，通过对这个部分的学习，作为一个接受继续教育的学生，我解除了自己之前对于成人教育的学籍、教学是否规范的后顾之忧，感受到了学校对于成人高等教育的认真、严肃的态度，更加坚定了自己努力学习科学文化知识的决心
第二，是专门为维护学校成人教育各项考试的考风、考纪的规定，还包括成人教育学院的考场规则。
其中包括总则、考试违纪处分、考试作弊处分、考试违纪作弊处理程序等几个部分。
在这个部分，我们能够感受到学校为了纯洁校风校纪、考风考纪作出的巨大努力。
目前，在我国的高等院校，考试作弊成风，在各项考试中总有那些投机行为出现，这是败坏学风的不良现象，四川大学作为百年名校，能在考风考纪这方面制定出如此细致的规定和考试考核标准是自身文化底蕴的凸现，是对每一个川大学子负责任的表现。
我们作为川大学子，作为今后要为国家和社会做出自己贡献的学生，应当以诚信为本，努力学习，认认真真地对待每一次考核，绝不做出令自己后悔终身的事情，以自己的实际行动严肃考风考纪，纯洁自己母校的学习氛围。
第三，是专门为鼓励那些在学习和各项文体活动表现优异的同学所制定的各项表彰鼓励办法。
包括表彰的标准和比例、表彰的条件和类型、评奖的程序和办法、表彰奖励的办法等内容。
这些林林总总的表彰办法，是鼓励我们抓紧时间好好学习，积极参加学校的各项文体活动的最大的动力。
当然，我们不是为了奖学金或者那些荣誉称号而努力学习、参加集体活动的，而是为了让自己更加充实，在有限的时间里，达到最大程度地锻炼自己的目的。
毕竟丰富自己的学识和提升自己的身心健康才是我们加入这个集体共同学习的最终目的。
第四，是针对学生违纪现象而制定的《四川大学成人教育学院学生纪律处分暂行条例》。
其中包括总则、各项细则共计29条规章制度，其中涉及了包括学术规范、考试规则、思想政治、行为规范、寝室安全、公共安全等关系到我们切身利益的内容。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，这些大大小小的条例和制度，让我们感觉到学校对我们日常学习生活的关心，细致的规定，让我们明确了那些是不可触碰的禁区，哪些是我们应当做的，哪些是我们要坚决杜绝的。
学校的处罚措施里面的那些明确的规定，对我们所起的应当是一种警示的作用，而不是当我们犯了错误之后发生在我们自己身上的悲剧。
所以，从我们进校的这天起，我们就应当严格照章执行，远离那些不良现象，做一个认真学习、本本分分的好学生。
第五和第六点，是学校针对寝室和消防安全做出的规定。
这里面包括了防火、防盗、治安等规定。
这些规定，都是学校对我们学生生活起居的细致入微的关心，都是学校对我们每一个学生的人生安全的关心。
目前，在全国各大高校中，火灾、赌博、斗殴等不和谐的事件在学生寝室时有发生，危及到学生个人的生命和财产安全。
学校做出这些规定都是对学生负责任的体现，为了自己和他人的生命财产安全，作为学生的我们将严格遵守这些规定，对自己和他人负责任。
阅读完整本《学生手册》，面对着窗外的秋色，一缕阳光透过窗帘映照在我的脸庞„„学校对我们的关心，不就像这一抹温暖的秋阳吗
“海纳百川,有容乃大”，在母校的老师与同学的共同扶持下，我相信自己能在这有限的学习时间里取得优异的成绩、获得学识与人格的提升，回报学校对我们的栽培
如何培养孩子的劳动意识（2011
生活离不开劳动。
没有劳动，就没有发明创造，就没有人类社会的进步。
作为家长，很多零售客户朋友清醒地认识到，在物质文明高度发展的今天，培养孩子的劳动意识依然非常重要。
虽然孩子稚嫩的小手对劳动工具陌生了点，但他们完全可以通过力所能及的劳动来培养、提升自己的生活自理能力。
也只有在享受到自己的劳动成果后，他们才能真正读懂劳动的涵义。
\ ----编者李伟绘行者绘将劳动“作业化” 常鼓励莫忘记浙江省桐乡市零售客户 钟金芬 女儿学龄前是由她爷爷奶奶带的，从小就享受着“隔代亲”赋予的公主般的生活，因此养成了以自我为中心的性格，遇到事情只会大呼小叫，束手无策。
作为母亲，我是看在眼里急在心里。
\ 女儿上学后，我发现她对老师布置的作业非常重视，只有完成后才会出去玩。
因此，我尝试着将劳动“作业化”，把让她洗碗、叠被子、整理自己的书桌等说成是“做作业”，并在小黑板上列出值日表，每周评一次家庭“劳动之星”。
当然，每次她劳动完，我都会随时说上句诸如“你洗的碗闪闪发亮”、“你是清除卫生死角的高手”之类的“点评”。
\ 一年下来，我欣喜地发现，女儿不仅学会了做自己分内的事，还成了大人的“小帮手”，有时还会边做家务边扭着小屁股唱：“我爱洗碗，啦啦啦，我爱洗锅，啦啦啦……”（王雪霞整理）做有心“懒父母” 育勤劳好孩子北京市顺义区零售客户 靳全叶 相对于上班族而言，作为零售户，我的时间比较自由，只要勤快点，家里店里都能照顾得井井有条。
正因此，我常常忽视了对儿子劳动意识的培养。
即便儿子偶尔有劳动的欲望，也会被我“扼杀”，总是顺手就帮他做了。
直到去年儿子上了初中住校后，看到他把一周换下来的衣服、鞋袜等带回来让我洗时，我才意识到问题的严重性。
\ “亡羊补牢”为时不晚。
从那以后，我开始有意以“店里忙，有点累”为“借口”，让儿子自己洗袜子、内裤等小物件。
就算他洗得不是很干净，我也会鼓励他说：“挺好，比妈妈刚开始学洗衣服时强多了。
”\ 经过一段时间的培养，如今，儿子已经不需要我帮他洗衣服、刷鞋了。
而且，他还会在节假日时偶尔帮我看店卖东西。
看来我有心的“懒惰”，也是一种培养孩子劳动意识的好方法。
科学正确引导 养成良好习惯浙江省海宁市零售客户 丁震辉 培养孩子的劳动意识，需要科学正确的引导，让孩子养成良好的劳动习惯。
\ 我的儿子今年8岁，小名熙熙。
每天放学回家，我都是用摩托车去接他。
每次到家时，他下车后都会站到车后面，帮我把车推进那个坡度很高的“车库”。
儿子之所以养成这个习惯，是以前我每次推摩托车时都会故意装出很累、很吃力的样子，然后喊：“熙熙，老爸不行了，快帮忙推……”每每这时，儿子会马上站到后面使劲推。
等推进去了，我会说：“嗯，这次全靠我家熙熙……”听我这样说，他会很得意。
时间一长，他开始主动帮我推车了。
\ 如今，每当儿子看见我干活时，都会主动过来问：“爸爸，需要我帮忙吗
”看来，我的引导还是有效的。
（潘宁晖整理）家长身体力行 切莫步入误区山东省巨野县零售客户 张长更 家长身体力行，就是指家长作为孩子成长路上的第一任老师，首先自己要有一个正确的劳动观。
很多时候，我们常常一边努力培养孩子的劳动热情，一边又在日常生活中向孩子灌输“有了高学历才有金饭碗”之类的狭隘择业观，有些家长还常在一些场合下向孩子流露出轻视社会底层劳动者的不良心态。
\ 为了远离这种教育误区，我从不说“不好好学习，大了就要扫大街”之类貌似“励志”实则轻视劳动的话给孩子听，而是鼓励孩子发现自己的某一爱好，并自觉培养，哪怕这种爱好是不被功利社会所看好的做木工、烹饪等。
\ 此外，在带孩子去饭店吃饭时，虽然有服务人员服务，但我还是会主动引导孩子能自己动手的尽量自己动手，吃完后清理好自己的垃圾再离座。
我觉得，这样能让孩子懂得：只有尊重别人的劳动，才能构建人人热爱劳动的和谐社会。
“服务自我”做起 终将“惠及家人”江苏省海安县零售客户 陆素珍 培养孩子良好的劳动意识，必须从小开始，循序渐进，不能操之过急，更不能让孩子做“力所难及”的事。
可以让孩子从“服务自我”开始，渐渐养成“己事己做”的习惯，在此基础上鼓励孩子为家人做些力所能及的家务。
\ 让孩子学会“服务自我”非常重要，家长要利用一切可能的机会，鼓励孩子自己进餐、穿脱衣服、洗手、整理床铺等。
刚开始的时候，孩子可能“笨手笨脚”，做得又慢又不好，这时家长不能责怪孩子，而应予以鼓励。
\ 有了“服务自我”的基础，家长就可以“乘胜追击”，鼓励孩子在可能的情况下，为家人做一些力所能及的小事。
比如，早上起来帮父母叠叠被子，吃饭的时候帮着拿拿碗筷，周末和家人一起搞搞家庭卫生，家里来了客人帮着倒倒茶，等等。
（陆建华整理）观点集萃 我是这样培养女儿的劳动意识的：一是常让她做些力所能及的家务，如整理自己的房间、洗衣服、拖地、做饭等；二是到菜市场买菜时让她跟着，学砍价、学看秤，对不认识的菜，也让她自己问商家；三是有时间就带她回农村老家，鼓励她下地干活，教她使用各种农具。
----江苏省沭阳县零售客户 张伟 我觉得，有时在孩子面前适当“示弱”，会大大增强孩子做事的欲望。
儿子四五岁的时候，有一次我在洗衣服，他老是捣乱。
于是，我拿起他的袜子说：“这个袜子我怎么也洗不干净，你洗洗试试。
”儿子听了特别兴奋，拿起小袜子就在水里搓。
我便趁机教他怎么搓，怎么用肥皂。
洗完后又夸了他几句：“宝宝比妈妈还能干，洗得真干净
”从那以后，每次我洗衣服，儿子都吵着要自己洗袜子。
----山东省德州市零售客户 李秀英 我有个邻居，每到节假日都要带着孩子到农田里劳动。
他让孩子从小就养成了热爱劳动、吃苦耐劳的品质，真正懂得了“粒粒皆辛苦”的含义。
如今，他的孩子已经上高中了，非常懂事，不仅成绩名列前茅，还懂得感恩父母，从不乱花钱。
学期结束后，他还会把节约下来的几百元生活费交给父母。
可见，培养孩子的劳动意识是多么重要
----江苏省泗阳县零售客户 左士民 我认为，除了家长要培养孩子的劳动意识外，学校也应该经常性地组织一些形式多样的义务劳动，以提高孩子的劳动能力。
毕竟学校在学生心中有权威性，效果会好一些。
----山西省介休市零售客户 史治水
王安石的诗，哪位大侠知道
Hi
我们做个朋友吧
来，让朋友告诉你答案：风暖柴荆处处开，雪干沙净水洄洄。
意行却得前年路，看尽梅花看竹来。
怎么样，对吗
