学校叫绣完十字绣问有什么心得?
我想不是的是老师不想上课吧
想学十字绣不知道难不难
1、是的，一般的针法只要看说明书就可以学得会，不过有一些特殊针法如法国结、平式花瓣结、玫瑰结等就要难一些，但练几次也就会了。
而且你是新手也没必要买太复杂的图。
2、你买十字绣的时候可以让店家给你在布上画好格子，这样绣的时候就不容易错了。
绣的时候时时注意检查，发现绣错了就拆下来改。
不过有的满绣图案，错一两针看不出，不改也没什么。
3、这个问题要想彻底解决的话最好是自己按整支配质量好的线，肯定不会出现线不够或断线等问题。
但你若不常绣的话，剩下的线会很浪费。
4、你可以先试试中国书法或卡通图等颜色少又大块的图案，这样相对简单。
通常来说，不建议新手就尝试满绣，因为很容易失去信心。
5、这个图看上去不是很难，但新手慎选黑色、红色等易使眼睛疲劳的底布，建议选白色和淡彩色等看上去较舒服的底布。
我就说这些了，祝你成功。
教师节，想给老师送了一幅自己亲手绣的十字绣
200字，估计大家都没时间写吧。
有个主轴思想就可以了， 你参考下。
开头， 大意是节日快到了，老师辛苦了， 学生向您表示敬意之类的话语。
中间。
写不知道送老师什么礼物好，想来想去，不知道买什么好。
后来在亲戚家看到十字绣，很漂亮。
于是想，没有什么比DIY礼物耕有诚意了。
决定自己绣一副送给老师，请老师一定要接受，这是学生的心意，结语， 希望老师健康快乐等等祝福语，最后加上自己对学习的态度。
差不多了。
不一定要委婉的，DIY礼品是诚意的象征，可以大方赠送的，但是尽量不要当着别人的面送就好了。
老师可以当着别人的面展示，但你不能当着别人面赠送。
孩子上高二进步家长发言
上了初我明显感到初中的学习与小学学习大区别。
初中程多了，课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。
所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。
我认为这是很有价值的学习方法。
“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。
其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。
“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。
这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。
“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。
这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。
也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。
“立体”指有一般的读，又能重点的深掘；既要有横断面，又要有纵剖面；既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。
这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。
还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。
这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。
我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复
重复
再重复
”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。
所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。
过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。
这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。
”“吃得苦中苦，方为人上人。
”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。
学习是一件苦差事，但苦中有乐。
只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。
而行动比任何计划、检讨更有用。
说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢
行胜于言。
不知道可不可以
全班展示十字绣作文
期末的最后一天，杨老师告诉我们，今年的寒假有一项让我们动手动脑的特别作业，是什么呢?大家想来想去，议论纷纷，最后杨老师告诉我们这项作业是：绣一个十字绣。
听到了这个消息，教室里一下子炸开了锅，许多男生发出惊讶的喊声：“十字绣是女生绣的!”“我们男生怎么能做这种心细手细的活呢?”我并不着急，心想：十字绣应该不难吧?大概绣十字绣就是拿一根针在十字一样的布上绣来绣去，绣好了以后布上就会出现了一个美丽的图案。
杨老师看见男生们的表现，便趁热打铁说：“每个人都要绣!”还能怎么办呢?男生们，加油吧! 第二天，我就和妈妈一起上街买十字绣，在十字绣店里面，有各种各样图案的十字绣，动物卡通、风景画、人物图像……看得我眼花缭乱。
我挑来挑去，选择了一个十字绣卡套，卡套的图案是一个爱心。
我想绣好后，就将我们学校的亲情卡放在里面，每天给妈妈打电话时，就会感到特别温暖。
另外它的图案比较简单，绣起来应该不难。
刚刚买回来的时候，我可开心了，迫不及待地打开十字绣的配件，拿出五颜六色的线，看来看去。
妈妈在一旁打趣我：“别看着喜欢，说不定绣起来时半路会开小差。
”我信誓旦旦地对妈妈说：“相信我吧，我一定会把它绣得很漂亮的!” 说干就干，我将线拆下来，准备穿在针上，但我发现，要把线穿进针头里可不是一件容易的事，我穿了大半天也没有穿成，还没有开始绣，我就有一点泄气了。
这时妈妈告诉我，在线头上沾一点水，线头粘起后就容易穿过去。
我按照妈妈的方法果然一下子就将线穿好了，我尝到了一点点成就感，信心立刻升起来了。
然后我按照妈妈教我的方法，一针一线地绣了起来。
渐渐地爱心边缘的轮廓显现出来了，我非常得意地展示给妈妈看，妈妈刮着我的小鼻子算是对我的表扬。
但还没等我高兴多久，又一个问题考验着我：十字绣的线都缠在一起了。
怎么办?我左一下，右一下，也没有将线解开。
我只好找妈妈帮忙，在妈妈和我的努力下，线终于分开了。
我便继续一针一线认真地绣起来，这时我突然觉得自己的手指很疼，一看：手指被针扎了一下，还渗出了一点点血。
我暗暗对自己说：没什么了不起的，要想有收获，就必须有付出。
我继续绣起来，先绣浅紫色，再绣深紫色，然后将深红色点缀在中间，就这样一层一层地慢慢绣。
绣着绣着，我发现有点不对头，我和图案进行比较，有的颜色绣多了，有的图案不对称，这下可怎么办，我急坏了，大声喊：“妈妈，快帮帮我。
”妈妈走过来一看，摇着头说：“没有办法，只能将绣错的剪掉，重新绣一遍。
”这时我真有点泄气了，绣了大半天的成果要被剪掉，我叹了一口气说：“我真不想绣了。
”但是，话一出口我就后悔了，因为我可是发过誓的呀，不能让妈妈小瞧我! 我下定决心一定要将它绣好。
随后好几天，吃完饭，我就拿起十字绣绣了起来，看着我那认真的劲头，妈妈老抿着嘴笑。
几天之后，爱心已经成形了，中间是南深而浅的红色，边缘是浅紫色，我可开心了，特有成就感。
于是，我再接再厉，将爱心下面的黄色飘带绣好，然后将周围衬托的小图案补充完整。
终于，在我的坚持下，大功告成，我绣好了这个爱心卡套。
我骄傲地拿着绣好的卡套给妈妈看，妈妈吻着我的小脸，算是对我的赞扬。
通过这件事，我明白了一个道理：做什么事只要有耐心，不轻易放弃，就一定能成功。
