求写一篇复读感言，800字，刚过一本，没有好的学校选择，决定复读。
不要谈别的，感激不尽
复读是以退为进，就像跳远一样，后退几步可能跳的远一些，关键是后退的心理状态和实力怎么样
这个实力包含软实力和硬实力，软实力是你的个人水平，个人水平包含你的高考科目水平和心理素质，硬实力是你的复读学校怎么样
硬实力要看学校的师资和班级设置，是否全班同学均为复读生，还是应届生，凭你的水平来看，你还是选择全为复读生的班级较好。
复读的时候，心情并不舒畅，看到同班的同学走入理想大学的殿堂，心中会有涩涩的酸痛，但复读的我们又有着对理想的渴望，心中有一股不服输的感慨，有一种重新考一次的期盼，当我们重新回到高三的课堂，心中就会有一种背水一战的感觉，复读不仅要有“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚”的豪情，也要有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的志向，这幅对联是用来描述项羽和越王勾践的。
毕业生成长感悟
我觉得可能性不大。
专科，我觉得只要技能学到位，和老师关系搞好，好工作应该没问题，只要学校不是很差，应该都有就业保障，不过一班学校分配的工作工资不是很高。
你说复读，哎，我也想复读啊，也有很多人劝我复读。
因为本人今年发挥不佳，重本线都差一分。
不过我觉得复读太浪费时间了，而且压力会比高三一年更大，并且不能保证100%发挥正常。
但复读一年能够读个更好的学校确实比较好，至少大学的起点要高些。
如果你决心要的话，那就再干一年吧
复读生的感受
作为一名刚高考完的复读生可以给你一点经验。
去年我也没考上，今年高一本线18分。
复读班实力确实很强，但这与我们收生的质量关系重大，我们班的学生基础都很好，另外我们学校对复读抓的也很严。
我们班59名学生，一二本考上了40多个。
当然也有不少同学发挥得不好，有的甚至还不如去年。
如果打算复读一定要做好心理准备，可能一开始很多同学的信心，恒心，决心都很强，决定这一年无论如何都要好好学，心里打足了气。
但别忘了这是一种持久战，随着时间的延长，越来越多的同学会感到身心俱疲，放弃的人也会越来越多。
所以如果你认为自己是一个耐力很强的人，信心超足，能长期坚持10个月的人，我建议你复读。
毕竟这又是一次机会，这个机会是自己可以左右的，把握的。
另外一定要注意选好学校，要负责的学校。
高四这一年会很累，可以说身心俱疲，但更重要的是心里的压力会很大，因为有过一次失败就有了恐惧感，就会怕再考不好。
学习的时候一定要掌握效率，千万别只顾埋头苦学，我身边有很多只顾学习的人，下课也不玩，结果这次基本上都没考好。
该玩的时候就得玩，这样上课的效率会提高很多。
其实这都要看你自己的情况，上面我都分析过了，自己决定吧
但作为我个人而言比较倾向于复读，自己走过的路无怨无悔就可以了，不要为自己以后的路留下遗憾。
其实高四真的可以让人长大很多，成熟很多。
加油 ! !!
复读生高四学习
高考复读就是高考再读一年，通常是指考生不能如愿考上自己满学校，再复习一年功课重加高考。
复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。
高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
复读生如何调整好学习状态打算复读的考生都已经报名进入复读班。
对于复读生而言，这一年无疑是一个很艰苦的时期，那么复读生要注意哪些问题呢
尽快走出高考失利的阴影记者采访中了解到，有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。
据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。
他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。
一位高三老师谈到，复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。
学习上认真总结经验得失每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢
那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。
若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。
若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。
若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。
[1] 克服自卑和浮躁复读生容易产生两种心理，一种是自卑。
“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。
当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。
”一位曾经历过复读的学生说。
有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。
另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。
事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。
基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。
存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，最好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。
[2]
招生的心得体会 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我们全力以赴得到的果实，所为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷
地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。
这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。
在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校
在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。
在他们回来以后，可以第一时间抓住时机
对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
高考复读要参加学业水平测试吗
复读生高规曝光，今后，水平考试成绩终效，选考科目成绩两年 效。
这意味着，以往复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综考试科目，但今后复读生可在两年内仅重考语、数、外三门科目。
以前考的科目太多，不少复读生不知道该怎么分配时间，也不知道该复习哪一科才是明智。
如果未来复读生仅需重考三科，那么复读生就有更多的时间重点复习这三科，对于提高总体成绩大有裨益。
显然，这个规定，对于复读生来说，是美梦也是机会。
另外，对于应届生来说，算是噩梦，这个新政策，必定会增加复读生的机会，僧多粥少，降低了应届生录取的几率；而且复读生仅需重考三科，能有更多的时间重点复习，对于提高成绩有很大的帮助，也意味着应届生在竞争上，已经落后了。
这条新政策，对于高考复读生的优势： 1、知识储备比较丰富。
教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。
2、考试经验丰富。
复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。
3、心智更加成熟。
复读生经历 过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。
4、比应届生多复习了一年。
如果被某所大学录取不去又复读怎么办
1、如果被某所大学录取不去又复读，没关系的。
不去报到就行了。
学校会作考生自动处理。
只是考生在今年内，不能再被其他学校录取了。
不会影响考生复读，和明年重考。
2、大学（拉丁语：UNIVERSITAS），泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育组织，包括综合性大学、学院、高职高专等的学校。
3、复读，指考生对中考、高考成绩不满意，或对录取学校不满意，对原学习阶段知识重新学习，第二年重考。
