以目标为论题写五个名言
目标愈高,志向就愈可贵 ——西班牙 塞万提斯 灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己 ——法国 蒙田 没有目标,哪来的劲头?——俄国 车尔尼雪夫斯基 目标已经在望,为了这个目标,我们遭受一些痛苦是值得的.在这以后,我们将会飞的更高,更远,更有力,然而,生活难道不就是这样吗?——法国 戴高尔 人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功.——俞敏洪 老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.—— 曹操
以“乐学和善学”为论题，设置中心论点和分论点，加一段引用名言的开头
论题能清楚的说一遍吗
辩论稿：辩论题目 竞争需要合作 我是反方 竞争不需要合作。
谁能给我提几个经典的问题
三辩陈词为了突出合作比竞争更重要、更有利于人的发展，我们不妨把两者作个比较。
第一，人的生存、发展有时并不需要竞争，却自始至终离不开合作。
这说明合作对人的发展是必需的，必要的。
竞争只不过有时能促进人的发展，也可以说是促进人类发展的一种手段，一种兴奋剂。
第二，竞争产生的消极作用是明显的，即使是正当的竞争也会产生许多消极作用。
在这方面我方一辩已陈述，而合作几乎没有副作用。
第三，竞争往往是人们不自觉、不情愿的，往往是被动的、无奈的，；而合作却是人们所希望、所向往、所追求的，是人们理想中的境界。
这就是国际社会呼吁走和平发展的道路，而不希望通过战争来解决争端求得发展的原因。
人们希望走和平道路，这就是讲求合作，而战争是竞争的最高恶性形式，人们都厌恶它。
第四，合作是竞争的基础，合作制约着竞争。
就以体育竞技拔河比赛来说吧，首先双方队员必须合作才能形成竞争的基础和前提。
竞争过程中，双方队员要各自全力合作，合作不够的一方必然失败，取胜的一方必是圆满合作的结果。
合作制约着竞争的胜负，也贯穿于竞争的始终。
再拿今天的辩论赛来说，正反双方必须各自紧密合作，才能参加辩论，只有评判老师的公正裁判，其他同学的积极参与，才能形成竞争的环境和机制，否则辩论赛无从谈起。
第五，从人类发展长远趋势看，竞争将逐渐被合作所替代，合作将更为普及。
随着人类社会的不断进步，进入共产主义理想社会，消灭了工农差别，城乡差别，体力劳动与脑力劳动的差别，物质财富极大地满足人民群众的需要，实行了按需分配的原则，人民群众的思想觉悟也极大地提高。
到那时，竞争将逐渐由科技竞赛、劳动竞赛、体育竞赛所替代；而合作将更为普及，更是人们的自觉行动。
总之，竞争对人的发展是有条件限制的，对人的发展作用是相对的；而合作对人的发展作用是不可置疑的，是绝对的。
那么是相对重要还是绝对重要，这一结论是不言而喻的。
由此可见，合作比竞争更有利于人的发展。
四辩陈词我有必要再澄清几点：首先，我方认为理想、目标、信念才是个人发展、社会进步的真正动力，对方不能过度地夸大竞争的作用。
其次，论题中“人的发展”既指个体的发展，又指集体和整体人类的发展，而不能仅局限于个人的发展。
再次，竞争是人与人，群体与群体之间对于一个共同目标的争夺，合作则是人与人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种联合行动。
我方再次重申：我们承认竞争在历史上、在现实中对人的发展和人类的进步起促进作用，甚至不远的将来也还起着这种促进作用。
但是这远不如合作对人的发展和人类的进步来得重要。
这是因为：一、人类生存的必须。
人要生存，时时处处离不开合作，就像人类离不开空气、阳光和水分一样。
二、合作能增进人的智慧和力量。
俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
三、合作能使人创造出新。
马克思、恩格斯紧密合作，完成了划时代的巨著《资本论》；就连指出“优胜劣汰，适者生存”的进化论者达尔文也曾说过：“要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作根本不可能完成。
”四、合作能使人形成健全人格和先进的思想。
人在集体的生活中，在与他人的合作交流中，会更全面健康地发展。
比如尊重他人，团结同志，有利于培养集体主义、社会主义和共产主义思想。
五、合作能使一个集体更快发展。
比如一个领导班子，如能拧成一股绳，互相支持、互相补充，形成向心力，团结合作，事业就会兴旺发达，个人也就因此能得到发展；相反，班子内部互不服气，互相拆台、产生内耗、两败俱伤，还谈什么发展
六、合作能使人类进步更快，生活更幸福、美满。
各国之间进行政治、科技、经济、文化等方面的合作，可以加快人类的进步，使世界成为一个地球村，同时由于各国友好合作，和平共处，就可以远离战争，使人民的生活更幸福美满。
因此，我方一致认为：竞争有利于人的发展，但合作更有利于人的发展。
这是一个比较型的论题。
（反方的论题是：竞争比合作更有利于人的发展）也就是说，合作竞争都对人的发展有利。
关键词是“更”。
这是双方辩论的焦点。
一辩开门见山亮出本方观点，并对辩题中的几个重要概念“人”、“合作”、“竞争”进行权威性的阐释。
这为本方的辩论打开思路奠定基础。
接着，先承认竞争对人的发展起作用。
正是所谓“退一步海阔天空”，这样既可以使对方众多炮火失之无效，也为己方筑起稳固的防线，真是一举两得。
随即话锋一转，从三方面陈述竞争的局限性和消极作用。
有攻有守，攻防兼备。
最后从历史、现实、将来三个角度列举大量的事实来正面阐述合作的重要性、必要性和必然趋势，这为三辩得出“竞争是相对的，合作是绝对的”埋下了有力的伏笔。
二辩，首先驳斥了对方的一个错误观点。
这也是辩论中的有关胜负大局的一个问题，很有必要。
然后在一辩的基础上列举大量事实阐明合作的重要性和必要性。
从个人、集体、国家、全人类，由小到大，纵横交错，点面结合，材料涉及社会生活的方方面面，语言精炼，排比、反问气势雄浑，尤其是飞船登月一例，以一当十，具有雄辩的说服力，扩大了优势战果，为正方的胜利奠定了坚实的基础。
三辩的陈词，紧紧抓住辩题中的关键词“更”字作比较，进行正反论述，辩论进入白日化阶段，也是攻坚阶段。
从五方面作了正反对照，有力突出了合作对人的发展的必要性、必然性和绝对性，竞争的局限性、消极性和相对性。
四辩的总结陈词，首先澄清了辩论中的几个重要事实，然后从六个方面总结了合作对人的生存和发展的各方面，如生活的、思想的、经济的、文化的，雄辩地论证了“合作比竞争更有利于人的发展”的中心论点。
例证法（生活现象与典型事例）、引证法（引用名言和俗语）的贴切运用，大大地增强了说服力。
从这篇归纳中、你应该可以总结出一些辩论的重点。
用下列的论题写名言、事例各1则： 1.眼光决定了事物的价值 2.磨难激励出了钢铁意志
正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”竞争乃社会进步之母。
类人猿们手牵手躲在山洞里是不是就可以越来越聪明呢
我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存”不仅是自然界演进的法则及基本动力，也是人类社会进步的动力源泉。
自1895年英国人达尔文发表了《物种起源》，这条永恒的真理就在所有的时空中展示出它的力量：自然界竞争，大到人类社会的国家竞争、经济竞争、政府选举、军备竞赛、小到学术争鸣、体育竞技、失学及就业考试……物竞天泽，适者生存，这是竞争的本质和普遍规律，它决定竞争既是一种激励机制，又是一种淘汰机制。
1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗
如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗
今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。
2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才? 3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力
4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力
5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢
是或不是
6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争
7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦
8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗
9、合作以竞争为前提对吗
10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴
11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择
12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的
13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗
14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗
15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗
16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗
17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗
请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢
18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗
19、当今社会存在失业吗
20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢
总不能合作上岗吧
21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。
说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。
2、全球一体化的实质是什么
实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。
23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。
那我们的动力是来自于我们的发动机。
对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力
环节三短兵相接 24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢
25、竞争确实不是一个奖学金的目的。
但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢
26、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。
决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。
27、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗
伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗
28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗
难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗
29、市场是什么
市场需要的是什么
市场提倡的是竞争。
今年1月14日至21日，在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者。
每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免. 有人说，一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢
2002年我国九届人大五次会议明确提出要提高国家竞争力，要实现这一宏伟目标，如何提高我国教育核心竞争力就成为其中一个重要问题。
所以，在教育领域引入核心竞争力的概念，提高我国教育核心竞争力，大力推广开展核心竞争力教育，将有效地促进我国目前的素质教育改革进程。
人们对竞争的认识请问对方辨友，你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力
请对方辩友正面回答。
他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗?微软公司的职员如果不合作的话他们会竞争过别的电脑公司吗?他们是为了竞争胜利这一最终目的才合作的.可见合作是取得竞争胜利的一个途径,是竞争意识呼唤他们要有合作意识,战争时期合作的目的不也是为了取得这场竞争的胜利吗? 美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。
台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。
在《现代汉语词典》中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。
对定义进行表述时，点应落在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展，进步；而合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。
1.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
——唐??王翰《凉州词》 2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——战国屈原《楚辞??离骚》 3、欲穷千里目，更上一层楼。
——唐??王之涣《登鹳雀楼》 4、野火烧不尽，春风吹又生。
——唐《白居易》赋得古原草送别》 5、疾风知劲草，板荡识诚臣。
——《尚书》 6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。
——清龚自珍《已亥杂诗》 7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清赵翼《论诗》 8、它山之石，可以攻玉。
——语出《诗经小雅》 9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
——战国荆珂《易水歌》 10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。
——宋王安石《登飞来峰》 11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——唐刘禹锡《浪淘沙》 12、山雨欲来风满楼。
——唐许浑《威阳城东楼》 13、物竞天择，适者生存。
——达尔文 14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
——俗语鲶鱼效应源自一个渔夫捕鱼的故事，挪威人喜欢吃沙丁鱼，但还没等到靠岸许多沙丁鱼就缺氧死掉了，渔夫为了保证它们的鲜活，就放了一些鲶鱼进去，鲶鱼好动，而且会偶然捕食沙丁鱼，所以沙丁鱼就和鲶鱼一起四处游窜，激起水花无数，这样就丰富了水里的氧气，刺激了沙丁鱼的运动活力，延长了它们的生命 答案补充 这我百度里抄过来了...
