趁年轻，为何不经历
——一位身在新加坡的护士感言
在和同事及朋友的接触中，我体会到了以前努力并没有白费，同时有几点建议希望能帮到可能会成为同事的你。
首先，在与同事和朋友的接触中，不要太敏感，别人的话和看法不要太在意。
有时候同事会很忙，而刚好她说的英语你又没听清，再问她她也没有时间给你解释，她便不理你，忙自己的去了。
这时候你心里肯定很难受，五味陈杂，有的人甚至会想到：我努力了这么多就是出国来受气的我需要纠正你的这种消极想法。
你在很忙的时候——可能会造成下班延迟，会心平气和地跟别人解释很多吗
尤其是在母语不同的人群之间。
所以，不要太在意别人怎样看你，现在我们是新手，通过一段时间的学习与适应，我们也会跟她一样熟练的。
我的建议是，在不忙的时候，问问她刚才说了些什么，把这种情况搞清楚，最起码以后遇到这种情况的时候知道怎样处理。
我们来就是学习的，及时学会了就好，不管那么多。
\ 其次，不要把国内的经验全部搬过来。
虽然医学在全世界是大同小异的，但是要注意有些不一样的地方，并按照当地的方法来做。
比如验证胃管是否在胃内的方法，新加坡只有一种：抽出胃液用Ph试纸测酸碱度。
当胃液Ph＜5时，才证明胃管在胃内。
比如有压疮的病人绝对禁止用那种环形圈放在压疮处，因为这样会加剧压疮处周围血液不能很好地循环，造成压疮面积扩大。
我的做法是，不论做什么操作，先让带教示范标准做法，然后在按照标准做法做。
再次，要十分自信。
我们中国人喜欢谦虚，过分谦虚就表现出有些不自信了。
举手投足间，同事和病号都看出你的不确定和犹豫，就容易不相信你。
其实，我们中国护士只要在正规医院工作过一段时间，理论知识和操作甚至比国外护士还好，只是有些知识存在一些差异而已。
最后，是我们比较头疼的语言。
新加坡是个很国际化的城市，她的文化中就有很多外来文化的特点。
四大语言是英语、华语、马来语和泰米尔语，当然还有闽语、粤语、海南话等方言。
新加坡当地人就喜欢在一句话中掺入多种语言的词汇，同时他们的英语Singlish也不是很标准，刚来会感觉压力很大，其实适应一段时间就好了。
比如，会有你的同时告诉你，Go makan lah.其实她是在告诉你“去吃饭啦”，makan是马来语动词“吃饭”的意思，lah是句末语气助词“啦”。
\ 补充一点，不要给自己太大压力。
我的格言是每天都学到新知识就好了，只要坚持总有全部掌握的一天。
在刚上高一的时候，我清楚地记得，我中考成绩在新班级排名是54，全校排名500多，全班就56个人。
但是我没有放弃，中考成绩只是一张入场券，一切都是一个新的起点。
到高一结束时，我的名次是全班17，全校一百多。
所以，坚持特别重要。
当初家人劝我不要出国的话言犹在耳：新加坡那么热，家里四季分明，你能适应得了吗
那边天天吃米饭，菜是南方人的口味，咱们威海人吃馒头，是典型的北方人，你能适应得了吗
人家都说英语，你能听懂吗
……现在回头看看，我可以笑着说：这些都是经过努力可以解决的小问题。
趁年轻，为何不经历
\ 新加坡护士出国: 新加坡公立医院考试经验分享
跪求【新加坡之旅】作文，800~~1000字，主要写你去新加坡的感想和你觉得和中国的区别。
初中水平。
可加分
2010年2月4日 星期四 我有幸参加了学校组织的赴新加坡修学旅行团。
经过5个多小时的飞行颠簸，我终于来到了梦寐以求的新加坡。
刚到新加坡，坐在车上，我们的导游小姐ChoCho就开始为我们介绍美丽的新加坡。
新加坡的街道令我印象深刻——干净。
新加坡的道路上没有一点灰尘，也不会像苏州那样有汽车开过，尘土飞扬。
还有令我记忆深刻的是新加坡绿草如茵，在道路中间以及两旁的多半种的是“雨树”。
雨树树含羞草科，当有太阳是叶子就会舒展，当雨天时则会紧缩。
据导游介绍新加坡共有110万棵树，难怪会有“花园城市”的美称。
转眼，我们就来到了新加坡的水库大楼。
这时建在滨海堤坝旁呈“9”字形的水库大楼，内设先进的互动展馆，述说新加坡独有的水原故事。
大楼内还设有滨海堤坝大型储水池的模型，以及由七个“霸级”水泵组成的大型抽水机模型。
在水库大楼里我们还知道了在模型附近墙面上“1～9”数字的意义，其中我记忆最深刻的是数字“9”，他代表水库有9个水闸，只需50秒就可排放完一个奥林匹克游泳池的水。
游览完后，我们便去吃晚饭，吃完晚饭便回度假村休息了。
2010年2月5日 星期五 今天，我们一行来到了美以美女校（MGS）开始了在这儿为时半天的交流学习。
早上7点多，我们坐在地上，专心观看着她们的升旗仪式。
两位穿着校服的升旗手，她们每人一手拉绳，一手放绳，国旗和校旗披在肩上。
唱国歌或校歌时一只脚站着，一只脚在原地踏步。
在美以美女校，来自不同国家的同学穿着的校服的颜色也不同，穿着白色的校服是来自新加坡本地的还有穿着蓝色的、红色的、黄色的校服……升旗时，其他同学则一边目视着国旗、校旗，一脚立定，一脚在原地踏步，一边还唱着国歌、校歌，神情庄重。
仪式后我们便随号编入班级进行交流学习，我和另外三位同学被编在5·2班。
我的伙伴胡佩珊她个子不高，戴着一副眼镜，扎着马尾辫。
她是学生会会长穿着白色的校服，系着一条深蓝色的领带，其他同学胸前佩戴着一枚徽章。
第一节课是国文课，国文老师是位华人，课上主要内容是听写评讲，我在边上倾听，觉得好容易，那儿的高级国文我觉得和我们小学1、2年级或幼儿园大班的水平差不多。
第二节课是科学课，是一位外籍教师上的，她们正在上有关人体器官的，但全是用英语学，上面写的看不懂囧，只能让我的伙伴胡佩珊帮我翻译一下。
第三节课是体育课，她们可不像我们，每节体育课都可以去户外运动，她们也有笔头作业
上完第三节课后是午餐时间，胡佩珊带我参观了一下食堂，人山人海啊
同学们分类排队，因为美以美女校是一所多民族学校，有各自的信仰，所以口味也不同，有面条、西餐、点心、饮料、小炒、蔬菜沙拉……任她们选择自己下的食品。
下午，我们参观了一下小印度，小饰品数不胜数，还参观了印度的风土人情，有泥人、香草等。
在那里，我给妈妈买了一份小礼物，很漂亮。
在新加坡的第二天愉快地结束了
我一回到度假村几乎倒床而睡
好累啊
2010年2月6日 星期六 今天上午，我们来到新加坡科技馆进行参观。
科技馆里有许多从未见过的运用科学做出的小制作。
其中有一件小制作让我印象深刻。
这是一个运用镜子反射原理制作而成的。
这件小制作是一张桌子的外形，但桌角与桌角之间有几面镜子，桌子被白墙包围，所以镜子给人错觉是空的，桌上放着一盘水果，但有一个洞，人们可以从另一个房间的入口进入，而从外面看起来就像一个人头在水果盘里，给人造成假象，产生错觉。
科技馆里的小制作真是丰富多彩、五花八门。
下午，我们还了解了新加坡的历史、新加坡的风土人情。
还去新加坡圣陶沙海边游玩。
那里的海水是蔚蓝色的，海浪一波又一波，轮船在海上航行，游人们有的在海边玩水，有的在捡贝壳，沙滩上，人们有的在打沙滩排球，有的在踢沙滩足球，还有的在开沙滩车……大家其乐融融，玩得津津有味，流连忘返。
接着，我们又去山寨版鱼尾狮浏览，拍照后便回度假村休息了。
2010年2月7日 星期日 今天上午，我们来到新加坡野生动物园。
我们先参观了白虎区，白虎有的威风凛凛，给人以他很凶猛之感，有的则懒洋洋地睡觉，给人以憨厚可爱之感。
有一只白虎给我记忆最深刻，它趴在石头上，不停地用舌头舔自己的毛，让人觉得它真是一只爱干净的白虎呀
接着，我们又参观了猴子馆，有一只幼猴趴在母亲身上玩耍，而母猴则在津津有味地吃着东西，一些青少年猴互相追逐嬉戏，打来打去。
后来，我们又来到了大象馆，导游小姐ChoCho说我们错过了表演时间，唉
太不幸了。
ChoCho领着我们继续参观动物园。
在海豹表演馆，我们看见几只海狮和二只鸬鹚，鸬鹚那雪白的毛在阳光的照耀下显得好像披上了一件淡黄的沙丝，楚楚动人。
海豹表演开始前，一位驯养员先将海豹的兄弟海狮放出来，给来宾巡游一番。
主角海豹登场啦
只见它以矫健的身姿入水，再以完美的跳跃上了岸。
接着，向观众表演拍手、站立走、躺倒、泼水、跳跃、捡圈、接飞盘等项目，让我们看得欢呼雀跃。
最可爱的表演是它跳跃时，驯养员让它从水中跃起，碰到道具球，第一次它成功碰到。
第二次，驯养员将高度调高，可能海豹觉得太高了，躺在地上不动了，好像在“装死”，驯养员明白了它的意思，将高度又调低了些，海豹立刻来了精神，成功完成了任务。
下午，我们游览了正宗版的鱼尾狮，一泓喷泉从鱼尾狮嘴中喷出，投入鱼尾狮像下面的湖泊中，高楼大厦为鱼尾狮作背景，蓝天白云为鱼尾狮作衬托，它，是新加坡的象征。
游览完后，我们便回度假村，在那儿睡我们在新加坡的最后一觉。
回味这几天在新加坡的快乐生活，我深深感到了对新加坡这座城市的不舍…… 2010年2月8日 星期一 今天上午，我们来到新加坡植物园游览。
走在植物园的林间小道上，我们认识分辨了姜科植物，据说香蕉也是姜科植物，还看见了正盛开着的姜花、鸡蛋花。
听导游小姐ChoCho介绍，鸡蛋花之所以的其名是因为它的花瓣是白色的，花蕊是黄色的，很像一个荷包蛋，但我们不能被外表表所迷惑，鸡蛋花的叶子有巨毒，可以置人于死地，所以ChoCho反复关照我们不要去碰。
我们B组还在一棵百年大树的树荫下合了影，有的同学爬到一根横向长的树干上摆造型，有的爬不上去，只得站在下面拍……合影完后，还有许多同学拍了个人照，像罗逸青罗哥还摆了个卧佛造型。
之后，我们参观了于1997年种下的可乐树，还了解了可乐的由来——可乐一开始是可乐创始人生病了，医生给他配了一副药，其中就有可乐树的一部分，后来创始人觉得这药挺好吃的，后来经过研究在药里加入了一种配方，可乐便诞生了，至今，神秘配方还被锁在保险箱内。
下午，我们便依依不舍地离开了“狮城”新加坡。
于次日凌晨2点到达苏州。
今年暑假，我来到了新加坡，这个由63个小岛组成的亚洲热带岛国。
想到新加坡，就会想到国花与新加坡的标志：鱼尾狮。
正因为鱼尾狮，所以新加坡才多了个别名：狮城。
传说故事后，新加坡叫做淡马锡，爪哇语中为海城之意。
公元14世纪，一位古印尼的王子发现了这座岛，并看见一头神兽，长着狮子头和鱼的尾巴。
于是，就将该岛命名为“Singapura（新加坡）。
因为种种传说，鱼尾狮成了新加坡的象征，位于是中心的鱼尾狮公园游客一直络绎不绝。
公园周围，有政府大厦、维多利亚剧院、莱佛士铜像、滨海艺术中心等等景点。
最令我难忘的，还是夜间野生动物园和圣陶沙。
至今为止，新加坡是唯一有夜间动物园的国家。
夜幕临近，7：30~12：00便是在动物园游玩的好时机。
在动物园里，与犀牛面对面，倾听土狼的嗥叫，望着豹子的悠然，这个养着110种奇异动物的动物园，别有一番风味。
我们先去看了动物表演。
我们坐在第三排，虽然光线很暗，但还看得清楚。
在饲养员的带领下，一只只动物依次出来表演，全都是野生动物，但却没有任何防护措施，可以看出人与动物的和谐。
抬头一看，咦
头顶上由根长长的绳子。
这是干什么用的呢
正纳闷着，绳子晃动起来，仔细瞧去，原来是一只小浣熊趴在绳子上，一点点地荡过来，可爱极了
到了我们上方，它停了下来，挠挠头。
饲养员喂给它一些水果，它狼吞虎咽，吃得那叫一个欢，连口水都滴到我身上了。
送走小浣熊，几个饲养员突然紧张起来，神秘地商讨什么。
我的心一紧，难道，有什么……饲养员竟然走向我们隔壁的观众，并且让他们站起来，弯腰检查他们脚下的地面，地面上居然还有拉环，两个饲养员一人拉住一个，掀起地面上的盖子，但里面是空空的， 于是他们又盖好盖子，朝着我们走来，示意我们站起来， 在掀开我们脚下的箱子的一刹那， 这个时，往里看了一眼，“啊”地惊叫了一声，慌忙盖上。
小心翼翼地打开后，迅速抽出了一条色彩斑斓的东西，定睛看去，竟是一条无比粗壮的眼镜蛇
它刚刚可是趴在我们脚下的……哦，我的天
事后，饲养员们笑着说，刚刚的紧张只是表演。
他们早就放好了蛇在这里。
我这才松了一口气，原来，是虚惊一场。
第二天，我们去看了圣陶沙，我和姐姐在沙滩上，光着脚，拾了好多好多漂亮的贝壳，竟还有一只海螺
收获丰厚啊
但圣陶沙最有特色的表演是在晚上的“梦幻喷泉”。
“梦幻喷泉”是由很大的一个湖为基础，中间安放着喷泉的设置。
湖的四周有十二座塔，是往喷泉上打灯光的。
八点整，第一场表演开始了。
“哗”的一声，喷泉一柱柱上了天，在月光的照射下，显得安静而柔和。
伴随着主持人甜美的声音，灯光骤起，演绎起了这动人的画面。
我记着它讲述的是新加坡的来历。
正看到高潮部分，“嘭”的一声，岩石中竟喷出了火。
不知是真的还是假的，但感觉到很炙热。
“梦幻喷泉”的表演中讲的都是英语，我听不太懂，但能看懂它讲的故事，这美丽的景象深深地吸引住了我。
我很想再看一场，但时间不允许了。
游览了一番，发现新加坡人很爱干净，很环保。
地上，马路旁，只要累了，随处可以坐，连报纸都用不着。
他们的油烟机排放油烟是往家里排的，所以新加坡鼓励人们到外面吃。
怪不得，新加坡的天是那么蓝，树是那么绿，花是那么香，一切，都那么美丽。
哦，我爱新加坡
升职感言
家长要和孩子一起去旅行每年要去一个陌生的地方。
这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。
这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。
直至今日，我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方，对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。
“了解整个世界”无疑是每一个旅者内心的动力。
世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种的第一次。
孩子们身处的世界已经成为了一个家庭，科技让我们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，让我们不得不适应各种多变的社会环境。
所以，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整个世界也成为了他们的必修课。
前不久，由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把“了解整个世界”作为首项标准列举出来。
世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。
语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。
所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。
到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。
我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。
当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。
实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。
了解世界的方法是每个人整体能力的提升。
了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。
古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。
”每次到一个陌生国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。
印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍，并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解，和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。
简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问，可以让他们自己找到方向，而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。
到陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合，开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走，开始和当地人和事之间有了碰撞和交流，开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。
在陌生的城市，一定要融入他们真实的社会。
我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如；在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序；在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观；在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务；在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。
只有让他们充分自由的接触这个社会，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。
孩子们需要和当地的人接触，更重要的是要用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，看他们经常去的博物馆，不仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏，如同我们在卢浮宫整整呆了三天，相比较旅行团对于“卢浮三宝”的照相工作，我们是何等的自由。
夜晚，我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏，看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后，踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。
和孩子们“浪迹”在国外的日子里，总会遇到人问：“你们是韩国人
日本人
”因为，在他们的眼里，中国人的旅游都是大巴车里，而孩子们总是在学习语言。
当我们的孩子们自豪的回答“我是中国人”的时候，我想，不仅仅以“语言”为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的变化。
求关于新加坡2010青年奥运会的相关报道250字左右，再另外加上自己的感言150字左右
开学了要班级演讲...
文明礼仪进校园 作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
” 看完这则报道，我的心情很沉重，觉得把中国人的脸面丢完了。
在我们身边，有一部分同学身上，也存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。
再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。
让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。
我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。
