求累似校园全能高手的小说，最好完结
全能奇才 九项全能 全能闲人 无上血脉 练鬼修仙 超级搜鬼仪 打怪戒指 全能复制 天才学习系统 超级古武 重生之神才风流
家庭茶话会的感悟300字左右 怎么写?
各位领导位老师： 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎心中无限感慨：真是青春无价春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课
不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难
”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。
功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。
其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么
不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。
其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。
2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。
这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。
一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。
我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单，将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。
最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
” 在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐
基督教献堂开幕词
你去网上找一下献堂礼拜的视频，照着写下来，然后根据本堂的具体情况改一下行不行
我刚刚找了家里杭州崇一堂献堂感恩圣乐崇拜的碟片，把其中的一段记录了下来，其中可能会有错字：）： 请大家低头，我们同心祷告，慈悲爱我们的圣天父，我们这班蒙爱的儿女今天济济一堂，并带着感恩的心来向我们施恩的神，敬拜赞美，用心灵和诚实发出由衷的感恩。
我们所信服的神，是应当称颂的。
因为我们的神听了我们三年前的祷告，今天给我们亲手成就了，在这么短的时间内成就了这么大的事，这让我们再次亲眼看到了神的伟大、奇妙，又真又活。
我们的神在我们中间，在杭州这个地方行了大事，行了奇事，行了新事，我们将一切的荣耀归给在天上三位一体的真神。
神啊我们要特别为设计和建造这个伟大圣殿的所有工程师和建筑员工们祷告，他们运用神所赐给的智慧，竭尽全力的事工，付出了大量的心力和劳力，求主纪念他们的劳苦，因为奉神的名所作的工，公义的神必赐下恩典，你说“若有人爱神，这人必被神所知道的”。
我们要把这个圣殿交托给全能的神，因为若不是耶和华建造房屋，建造的人是枉然劳力的，若不是耶和华看守城池，看守的人也是枉然警醒的。
我们深深相信你必看顾这殿。
所以我们今天下午要用诗章颂词灵歌彼此对说，口唱心和赞美你，我们这些承认主名的人要结出嘴唇的果子，如同馨香之祭献给你。
神啊，愿你的祭司们披上救恩，愿你的圣民多蒙福乐，我们如此感恩祷告都是奉主耶稣基督的名求。
阿们。
然后就是献唱。
另外在网上找到这个，我觉得最后一部分说得很好。
淡大迦南会2005年献堂感言 我们的异象～「校园教会」是神在这个世代要做的新工作 在2003年时，有一群老师们同时领受到～在大学教书不再只是一份「工作」，而是上帝对我们的「呼召」，「焉知得了今日的位分，岂不是为了现今的机会吗
」於是迦南会突破过去「学生团契」的作法，刚强壮胆地往「校园教会」进军，我们的三大异象是: 1. 在大学校园设立祷告祭坛 2. 在大学校园广传福音、造就门徒 3. 在大学校园建立师生的服事团队 因为我们深信「校园教会」是神在这个世代要做的新工作，如果我们要得著这世代的年轻人，一定要进入校园，为他们建立属灵的家，我们也衷心地期盼台湾的各个大学都能在校园中拓植教会，因为服事这一世代的年轻人，是基督徒师生的责任和使命。
我们的拓荒经历～需要有委身的老师群成为后盾与传承 学生们会因毕业、工作而离去，所以需把握时间栽培，学生同工栽培不易，要等学生有较长时间的训练，才能有学生领袖的出现，这是需要等候的。
因此需要有委身的老师群成为后盾与传承，我们目前有六位固定服事的老师及三位师母，期盼将来能够有12位老师一起同工。
目前我们一起祷告、读书、彼此灵修餵养，并参加一些特会一起成长学习。
因为同质性强，容易沟通，彼此都同心。
主也回应我们同心的祷告，将得救的人数加添给我们，除了传福音之外，目前「关怀与教导」是我们的首要任务。
我们的感谢～因我们蒙了神和人的帮助 衷心地感谢陈政弘医师、黄清一牧师、胡伟骐牧师、马尚修牧师、张南骥老师、周宪明老师等弟兄姊妹，从建堂以来，在各样的事上不断的鼓励、支持与教导，使我们可以无后顾之忧，常常重新得力，奔跑前面的路程，求主加倍的祝福他们「凡事兴盛，身体健壮，如灵魂兴盛一样。
」也感谢爱我们的父神，一路走来的扶持与赐恩，「他以恩典为年岁的冠冕，我们的路径都滴下脂油。
」我们真是要说：「耶和华阿，众神之中，谁能像你。
谁能像你，至圣至荣，可颂可畏，施行奇事。
」 我们的新会堂～以低於市价的房租租给我们 座落在淡水县北新路184巷272号的一楼、地下室(并有庭院)共约有一百坪左右，目前地下室规划为礼堂、中控室、图书室、三间教室和储物室，楼上是客厅、祷告室、一间厨房和庭院，都非常宽敞。
租约订为五年。
房东不是基督徒，但当李世忠老师和他洽谈租屋事宜时，主感动他想起二十多年前的一位军中基督徒同事，於是他乐於将房子以低於市价的房租租给我们，这个见证李老师将於献堂当天细述。
愿这位房东也能早日信主
我们的自我警惕～要全心仰望主，归一切的荣耀给他 「若不是耶和华建造房屋，建造的人就枉然劳力，若不是耶和华看守城池，看守的人就枉然儆醒。
」 「不是倚靠势力、不是倚靠才能，乃是倚靠神的灵才能成事。
」 当殿堂被建立，愿弟兄姊妹的生命更被建造得荣美。
当地界被扩张，愿弟兄姊妹的心灵更被扩展得宽广。
当人数被加添，愿弟兄姊妹的爱心更是流露得满溢。
当神为我们成就美事时，愿一切的颂赞、荣耀都归给他
我们的祷告～求主深深与我们同在，并以他的大能启示他的工作 求主祝福这佳美的新会堂; 成为万民祷告的殿 成为聆听主教训与吩咐的至圣所 成为圣灵充满同在的居所 成为主训练栽培门徒的总部 成为「约书亚」军队的发源地 成为「得人如得鱼」之地 凡进入会堂的人，就被主的灵、主的爱充满，不但得救而且有得胜的信心和能力 愿这会堂被「分别为圣」，求主行走在其中，用慈爱眷顾我们。
不知道以上对你的问题是否有所帮助。
也求主亲自来祝福和使用你们的新教堂。
阿们
关于钟汉良
最近当然放羊了~~~马上就要过生日了，应该会在家里和家人一起过吧~~~放羊回来后应该就要进行一些宣传了吧，玫瑰江湖ms还没有正经宣传过。
再再接下来……希望准备唱片
好吧我承认我在做梦= =不过接部好的电视或者电影来拍还是有可能的吧~~~
求一篇校园之星的自我介绍
自我介绍我姓雷，名可昕，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我象七，八点钟的sun那样充满朝气(因为我出生那天是严冬里少见的艳阳天，而且我还是早上七点出生的)，我是凤鸣山小学五年级一班的student。
我的爱好是draw，只要你到我们学校来，总会在学校的板报上见到我的大作，班上的墙报也是我主编，主画，主创的，同学们都叫我“雷主编”。
呵呵，这样说自己还有点不好意思。
帮助同学，积极参加各项活动是我的特点。
在班上，我是teacher的好帮手，除了当好语文课代表外，我还协助班主任和其他课任老师管好班级的学习，当好小老师。
因为我经常帮助班上的同学，所以，我的人缘特别的好，每次班上选举，同学们都积极给我投票。
我有一个理想，就是长大后当个城市设计师，把我们生活的城市设计的更Beautiful，更科学，更富有人性化，也更环保卫生，成为一个真正的现代化大都市。
本人,系朱泾中学高三(4)班学生,自初中以来,对文艺表演甚感兴趣,并有较强的语言表达能力,普通话标准,同时也懂一些方言,在初中时,因有强烈的表现欲,在校文艺会上,总能拿出一些令人称奇叫好的节目,受到同学及老师的好评。
进入高中前的军训最后一天晚上的晚会上,在班级节目无法拿出的时候,再次挺身而出,以一段即兴而作的幽默评书一鸣惊人。
从此,我的评书便在学校中名声大作。
在东方绿舟的社会实践活动中,先是一段慷慨激昂的演讲让知识大道顿生光华。
然后是在多校文艺汇演中,更是有幸能代表学校参加演出,在各种条件不利的情况下,还是交出了一份令人满意的答卷。
自从东方绿舟的那次表演后,我就决定要投身文艺事业并且多次为班级中的表演出谋划策,然后进入学校广播室。
高二时,代表学校参加区艺术节并取得第六的成绩,之后更是参加了上海市艺术节,博得了满堂喝彩。
在未来的日子里,我仍将积极的投身文艺表演,而且是在学好文化知识的基础上.当然,我也希望我的努力能得到学校及社会的肯定。
以苦为乐 洋溢文明气息我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。
每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。
我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。
所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。
我还是学生会纪检部的一分子。
在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。
每次工作，我总是紧张又兴奋。
我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。
当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
……在学习方面，我也付出了很多努力。
我写作业的速度很慢。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。
我喜欢靠自己的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。
本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。
鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。
”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。
所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。
还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。
我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。
至今，我还没找到确切的答案。
于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”我一直以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山
——因为山就在那边。
”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
希望我能精彩地过完我的初中生活,开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。
能力卓越 映照文明光环我的名字叫黄乔乔，今年14岁。
目前在乐成公立寄宿学校一年级八班就任班长一职。
我，热爱学习，学习态度端正，同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。
我也总是会耐心地为他们讲解题目，直到他们真正懂了为止。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以公立为荣，明天公立以我为荣”的坚定信念。
在班级里，我是48颗明星中的一颗璀璨、耀眼的星星。
但是，在整个公立里，我只是“大海里的一滴水”，再也普通不过。
但是，我仍然会积极地工作，认真地学习，无私地奉献……因为，我热爱这个集体，我离不开它，就像鱼儿永远离不开水似的。
我，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。
我就是老师的小助手，同学们的小老师
老师有什么小事情，总爱叫我去做，我也十分乐意为老师服务，为同学们服务。
因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会，是老师给我的机会，我不能辜负他们对我的期望。
我，尊老爱幼，见到老、幼、孕、残等人会主动让座。
待人有礼貌， “请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常被我挂在嘴边。
我，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路、捡到钱包，拾金不昧就更不在话下。
同学们称我为“小雷锋”，奶奶夸我为“好孩子”老师叫我为“好学生”。
我是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。
当然，没有人是十全十美的，我也有一些缺点。
其中，最大的莫过于粗心了，我常常因为它而与满分擦肩而过。
可是，我有信心将它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定会成功
就像有一句话说的 ：天下无南事，只怕有心人。
我在同学们之间有威信、有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。
我的悟性高，善解人意，我的成绩，组织管理能力，工作协调能力，都是优秀的。
我懂得与人有效沟通，善于做人的工作，信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。
我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我。
只有这样才有更大的发展。
善良爱心 充满文明路途作为一名普通的团员，我曾组织过“学雷锋活动”，并以组长的身份，在周末带领组员们到大街小巷中去义务清扫街道，清除“城市牛皮癣”，为城市环保奉献自己的一份力量，虽然有点辛苦，却很快乐、自豪。
就为这份心情，我们一直坚持了半个学期，就我而言，这是一份值得留恋回味的经历。
在2008年年初雪灾，5.12大地震发生后，各行各业人士都进行了捐款活动，我和家人力所能及地为灾区出资，通过这件事我感受到作为国家公民的责任与骄傲。
除此以外，我曾有过多次拾金不昧的行为，也主动帮助一些陌生人找路、看望生病的同学……在这点点滴滴中我帮助了别人，快乐了自己。
也许有人做的事毕我更多、更好、更惊心动魄，而我——只是在做每一个公民该做的而已，却让我真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香“的含义。
所以，在学校“学习雷锋活动月”中，我也不忘展示自己的这份文明和坦诚。
在教室里我捡到了钱，马上交给班主任，做到了“拾金不昧”；放学后，我义务帮助值日生打扫教室；空闲时，我主动帮助同学解决学习中遇到的难题……为了响应学习雷锋精神的号召，为开创文明校园出力，同时也表现对老师的敬爱和感激之情，在3月8日这一天，我积极报名我班团支部书记组织的打扫办公室活动，当老师走进整洁的办公室，露出惊讶的表情时，我们躲在媚外偷偷的笑……小事，大事，事事关心，我付出了汗水，同时也收获了快乐。
现在“校园文明之星”的评比活动为洋溢着学习雷锋精神，优秀品德气氛的学校又掀起了新一轮文明活动的高潮。
幸运的是，在各位团员和一些同学的推荐中，我光荣地成为了“校园之明之星”活动的一位选手。
沐浴着三月明媚的阳光、怡人的春风，我决心用我的善良，我的爱心去装扮那条文明之路，让文明路途中处处绽放艳丽的道德之花。
初三（11）班 沈红 以身作则 折射文明风采作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。
我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。
课堂上，我认真听讲。
我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。
我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。
自觉保持校园环境的整洁。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。
我爱护一草一木，不损坏教学设施。
作为班级的一分子，我热爱集体。
我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。
对英语由衷地热爱。
课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。
钱越嘉 二（22）班热心诚实 书写文明内涵我叫吴栩然，是乐成公立寄宿学校七年级二班的一名学生。
入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的少年。
在生活和学习中，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。
作为一名中学生，无论在哪里，我都能做到以热心、诚实之心对待我周围的每一个人；作为一班之长，我始终坚持认真做好本职工作，积极为班级工作献计献策。
我积极主动地和老师探讨班级管理问题，给老师提出好的建议，是老师的得力小助手。
我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。
因此我始终把学习当成最重要的事情来做。
在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。
责任亦是重要，但在我的人生字典里，爱心更居首位。
在家里，我是父母的好孩子，主动帮助父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬爷爷奶奶。
我还是一个热心公益的少年，每当我看到“希望工程”上那个小姐姐充满渴望的大眼睛，山区孩子衣衫褴褛地站在摇摇欲坠的土屋教室里时，我的心就忍不住流泪。
募捐活动，我总是积极参与；平时我和同学组成服务小组，利用休息日到各小区打扫服务；在“绿色环保活动中”积极组织同学们开展“捡脏护绿”活动，利用业余时间，自觉维护校园及周边地区绿地的清洁。
老师们欣慰的笑容和同学们赞许的目光告诉我，这就叫“助人为乐”。
沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉
“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。
我就是这小溪里的一颗小水滴。
文明之路任重道远，文明，从我开始。
承担责任 激发文明火花雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但为人民的服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。
”平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。
在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。
每天都主动去帮助他。
当他遇到难题，我会耐心地讲解。
当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。
有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。
第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。
就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整攻克下来了。
还有一次，英语试卷发下来以后，，得知他没有考出理想成绩。
于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。
在校，我都会自觉得将地上的垃圾捡起来。
见到老师，我也会主动问好。
下课期间，不追逐不打闹。
自觉遵守纪律。
熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。
我不仅自己遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我见之，想要阻止他们。
一开始，他们并没有理睬我的劝阻。
为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。
还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。
我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。
上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。
为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。
一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。
虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。
初一（18）班 翁文海严于律己 绽放文明奇葩夏华，来自一（3）班这个大集体，是一名德智体美劳全面发展的优秀学生。
在学习上，该同学学习优异。
在上个学期的全能竞赛中，成绩名列全班首位。
在本学期的期中考试中，她再一次成为了全班的明星。
这是她刻苦努力的结果。
她不耍小聪明而自夸奇异，不喜好虚名而争斗嫉妒。
捧书默诵是她最美表情，伏案疾书书是她温厚背影。
勤学以脱愚，善学能成才。
她给了我们一个真实的榜样。
作为一斑之长，她承担老师的期待和同学的信任双重压力，总是在教师和办公室之间穿梭，丝毫没有怨言。
她用坚持履行承诺，用热忱延续感动，用干练证明实力。
过去的一学期，她在忙碌中挥洒汗水；未来的一学期，她将运筹帷幄，带这干部们继续奋勇争先，再创辉煌。
在生活上，她更是好评如潮。
同学们都喜欢找她帮忙。
有不懂的问题，有解不开的心结，有遇到了困难……她都会伸出援助之手，大家都相信她。
诚信为人之本，个人身上闪耀的“诚信之光”能给每一个人带来温暖。
我们相信被人信任是一种幸福。
她是一个十分孝顺的孩子。
爸爸妈妈常年在外，她主动帮助姑姑，做一些力所能及的事情。
洗衣服，打扫房间，照看弟弟等。
她用自己平凡的举动，诠释了生活的真谛，显示了人生价值；用一颗赤子之心，遵循中华民族五千年来孝敬的道义。
在校园，马路上，名胜古迹上，都留下她文明的背影。
她十分遵守各种规范，不打架，不骂人，不说脏话，不乱扔瓜果纸屑等。
她是严于律己，宽以待人的典范。
她用最朴实的行为实践文明，文质彬彬，然后君子。
她也有着多彩的课余生活，有广泛的兴趣爱好。
在运动场上，有她矫健的身影，艺术节上也有她激情四溢的演讲。
这些，都造就了一个活泼，开朗，乐观，大方的女孩。
跑道漫漫，她纵横捭阖；阻拦重重，她跨越驰骋；她擎着对梦想的执着与拼搏，让世界聆听公立学子们的掌声与激情。
初一（3）班 夏华谦虚求真 滋养文明心田刘潇，男，汉族，1995年9月14日生。
现为初二（16）班一环保员。
我为自己的改变而自豪。
那是一个清冷的冬日，太阳很好。
校园里万籁俱寂。
除了我们二十二个幸运儿，所有初二学生都已经放寒假回家了。
早上去教室时，忽然听见从17班教室传来一阵阵沙沙声。
我很奇怪，不应都放假回去了吗
怎么还会有人呢
透过窗户，我好奇地往里一看，在空荡荡的教室里，一个身着校服的人正在挥着手中的扫把，灰尘弥漫了整个教室。
定睛一看，原来是陈介威同学。
奇怪，这么多作业，为何他会有如此的“闲情逸致”来到这儿扫地呢
我走过去问他，陈介威叹了一口气，抬手擦了擦额头的汗水：“都是这个‘可恶’的赵伟，一大早就来做好事，在这里扫地，害得我都不好意思不扫了。
刘潇，我知道你很善良的，也来扫吧。
”我被他们感动了，毫不犹豫地拿来扫把来到18班。
赵伟已在这儿干了很久了，从教室后方堆得像小山一样的垃圾就可以看出来。
可垃圾实在是太多了，地上仍是一片狼藉。
牛奶瓶、面巾纸、草稿本……凡所应有，无所不有，令人“大开眼界”。
桌子椅子横的、躺的，骨肉分离的，移花接木的，各式各样简直成了一个木制品艺术展览会。
看到这儿，我也干起来。
三个教室很快打扫完毕，正当我认为终于可以松一口气时，赵伟又再次走进18班整理起桌椅来。
陈介威笑着对赵伟说：“你做好事也要有个限度啊
害得我都不好意思不干了。
”于是也开始干。
看见他们如此勤奋的劳动，如此大公无私的行为，我震撼了。
于是，我决定开始勤劳。
我担任了班级环保员，并且开始这样做：在班级中，我积极参加工作，作为一名环保员我能尽职尽责，及时处理回收垃圾。
当看到有同学忘记垃圾分类时，我提醒他们，让他们竖立起环保意识，当看到讲台桌一片混乱时，我会主动收拾，让老师有一个好的上课环境；当看到地上早已被踩成薄片般的牛奶瓶，我立刻捡起，投入垃圾桶中……这一次，能被班上的同学推选出来，我很高兴。
然而，我做到的，只是他人不曾注意的细节。
其实人人都有文明意识，而我只是付诸于行动罢了。
愿环保之风吹遍祖国大地，愿劳动之花开在每个人的心中。
初二（16）班 刘潇乐于助人 弘扬文明传统我叫金威达，出生在一个民风淳朴、古道热肠的的小镇，在小镇人们的影响下，在学校老师的教育下，我成长为一名具有良好的文明礼仪的中学生。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
” 这句话对我影响很大。
作为一个中学生，我深深明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
因而每一大周放假的时候，我都会自觉进行仪表自查，深受老师的好评。
这就是我，一个仪表得体大方的我。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋时常可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。
我总觉得这种做法、想法是错误的，美丽的校园需要我们每一个同学的努力，因而我总是以身作则，管住自己的手，不随地扔垃圾；管住自己的口，不随地吐痰。
而且每当我看到地上有垃圾，总会不受控制的弯下腰捡起来放进垃圾桶，每当我看见别的同学乱扔垃圾，我总会上前阻止，这时同学们总会用异样的目光看着我，我都会脸红着跑开，感到很难为情，尽管如此，我还是会主动捡起垃圾。
这就是我，一个乐于保护环境的我。
学校里，个别同学会故意损坏学校的公共财物，每当我看见同学们破坏公共财物，在课桌上乱涂、乱挖、乱刻的时候，我都会情不自禁的对他们说一句：“不要在伤害它们了，它们会感到疼的。
”大概听到我这样说的同学们都会晕倒的，也会骂我一声“神经病”。
因为他们不懂得我的想法，也没有我的经历，记得我小的时候，一次偶然的机会，让我读到了一本鲁迅先生的书，记得鲁迅先生为了上学不迟到，就在课桌上刻了一个“早”字，我便跟他学习，在课桌上刻了一个“早”字，以示我的决心之大，老师看到了语重心长得对我说：“威达，世界上的万物都是有生命的，你应该保护它们，不让它们受到伤害。
你懂吗
”从此以后，我都会保护桌椅和其它公共物品，并且乐于做个公物保护宣传员。
这就是我，一个乐于保护公共财物的我。
在班级里，我担任的职务是学习委员，除了充当老师的帮手，更多的时候是充当小老师的角色。
当同学们学习上遇到困难的时候，我总是耐心的详细的解释给他们，教他们解答之法。
这就是我，一个乐于帮助同学的我。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
同学们，让我们每个人都播下文明的种子，收获灿烂的明天。
初二（8）班 金威达积极向上 撑起文明支柱作为一名公立学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。
严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。
爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。
见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。
平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
偶尔在学习或住校生活中遇到难以克服的困难，也决不畏缩不前，而是勇于向师长寻求帮助，协同合作，尽快解疑难，争取登上更新的高度。
初一、初二时，曾担任国旗护旗手。
我将它作为一项光荣任务，并曾获“优秀护旗手”称号。
每周一准时与其他护旗手在操场上举起进场。
在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便不由自主产生一种自豪感，也默默感受到新时代所赋予我们这批在国旗下身披阳光成长的当代青少年的使命。
第一批团员入团仪式中，凭借着同学的选举与支持，我顺利地加入了中国共青团，成为我班第一批团员中的成员之一，并曾两次被评为“优秀团员”。
去年南方雪灾，受到奔赴抗灾一线的志愿者的无私行为的感染，想到以文明公民与血脉通报这双重身份所应尽的义务，虽然对于抗灾工作只是微不足道的一点，但我也与家人自发的从一行汇款向灾区捐款；几个月后发生了令人痛心的汶川地震，学校组织捐款救灾，怀着同之前所一样的情感，我毫不犹豫地捐出一些零用钱，献出自己的绵薄之力，希望以此捎去对他们重建起美好家园的祝福。
去年夏天，我的一篇考场作文《我的人生路标》登上《乐清日报》，除了与师长、家人分享这份喜悦之外，同时是借此表表对母亲的爱与苦心的体悟与感激。
它也将是我初中学习的一份鼓励与回忆。
如今，作为班长，我尽力地协助老师管理班级，以身作则，除了同学之间互助互学，也争取与他们共创一个文明班级的氛围；同时兼作为英语课代表，早读课也按时带领全班进行晨读，平时同学提出英语方面的问题，定详尽解答，或有不知的，去问老师后再给以明确的答案。
感谢学校，感谢家庭，感谢社会，让我们走在铺满照样 撒下点点金光的道路上，迎着文明之光，做一个积极向上的学生。
求一篇大学竞选篮球协会副会长的演讲稿
（急）
时光来去匆匆，仿佛刹那间过了小学六年的生活。
转眼间，了中学的门槛，成为一副其实的中学生，才突然发觉自己长大了，我开始兴奋。
在新学校里，一切都是新的，新老师新同学新课堂新作文……新
新
新
“新”老师 让我刻骨铭心的，莫过于班主任崔老师——“笑里藏刀”的“新”。
他整天都是笑哈哈的，谁看他第一眼都不会把崔老师跟“凶”字联系在一起。
你看，大波浪似的头发，慈眉善目，身材魁梧。
可是崔老师却是一个“笑面虎”。
崔老师的笑哈哈里隐藏着一股难以抵抗的“杀伤力”。
正是这股难以抵抗的杀伤力“杀”住了调皮捣蛋的他、他、他…… 学识渊博的的语文老师，戴着一副学士眼镜，“努力拼，成绩优；报父母，兴中华
”这就是他给我们的鼓励，准确地说是一生的鼓励。
温文尔雅的英语老师，上课总是那么幽默，常逗得我们忍俊不禁，让我们在快乐中学到了知识。
…… “新”同学 “全能冠军”邱浩然，一个不起眼的毛毛孩，平常总爱笑。
第一次月考竟毫不客气地拿下全年级第一名，不得了
一分耕耘，一分收获。
开学至今，清晨教室里最早传出的一定是浩然同学的读书声，晚上最后一个离开教室的也总是他的脚步声。
有了这样不凡的开头，我们相信浩然同学一定会“笑”到最后。
语文“单打冠军”鲁蕊，有时在佩弦先生的《春》里徜徉，有时跟流沙河爷爷大谈《理想》，走过《秋天》，又匆匆行进在老舍先生《济南的冬天》里。
一路走来，风雨兼程，了不得。
“英语翻译”兼“外交家”杜达，一个俊俏的男孩，半期考试将英语一分不漏地吞下，着实让人羡慕，真所谓风华正茂少年时
…… 唉
初中新生活，老师不一般，同学更厉害。
看来我得更加努力了
