小学生团结协作之星演讲稿(200字)
大家好，今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结
“团结就是力量
”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。
俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。
就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。
所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强
现在我们喊得最响亮的一句口号就是：one world,one dream!同一个世界，同一个梦想。
如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想…… 同心山成玉，协力土变金
成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力
只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。
才会把团结当作自己的一份责任。
我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着我们所有人团结的力量。
篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。
虽然比赛我们输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记
同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的
我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢
班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。
如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。
而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒
正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢
因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光
团结，团结，越团越结
那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光
我的演讲完了，谢谢大家
小学生获奖感言
大家好
作为一名普通的员工，有机会获奖，我很高兴，也非常激动。
此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。
我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们
第二个词是自豪。
在人生的韶华之年，来到单位这片沃土。
在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。
为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给单位，勤奋敬业，激情逐梦，，努力做到更好
今天能在此获奖我要感谢领导对我的栽培，同事们对我的支持，很荣幸今天我能获得这个奖励，我希望大家以后能够努力工作，提升自己的工作效率，也许明天你们会和我一样站在这里发表获奖宣言，一样能得奖，因为努力才会有收获，相信自己也能行的
我很荣幸这次被评为20xx年度优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了较好的成绩。
这个荣誉不但得益于部门各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致，积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个部门的共同努力。
而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入最高的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们部门每一个成员。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今
小学生旗手感言50字到100字
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀!这就是团结合作的力量!以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。
这种感知时常在我的心中静静的流淌……
小学生离校感言300—400字
给你几篇参考一下，自己修改（自己删减吧）1小学六年，转瞬即逝，十一次期末考已经过去，在毕业考试即将来临之际，心中感到无限凄凉。
时间在流逝，内心很纠结。
遥望过去，十一个假期，每一个假期来临之时，心中都是十分激动的。
可是这一次不一样，考完，就得离开了，假期过后，就得各奔东西。
别人带走的，是美好的回忆，我冷漠地看着那些高兴的人，呵
美好的往事
可能会有吗
时间在流逝，内心不得不纠结
回忆上个学期的运动会，我们班的第一名到头来成了一个乌龙。
在班主任张老师的开导下，我们也想开了，第二名也有大笑的权利，不是吗
我站在记忆的长廊中，摸着身侧的扶手，看那慢慢离我远去的过去，这不就像看羊蹄甲吗
远看的时候，总是看不真切。
走到树下时，看到的和远看的景色又完全不一样。
当我走远了，回头再望时，又只剩下了朦胧的迷雾。
想起一年级的时候，我们全班去春游，来到了风力发电站，我天真的问妈妈：“妈妈，为什么电风扇转起来一点都不凉快
”“妈妈，为什么电风扇那么大
”“妈妈，电风扇怎么转的那么慢
”那些幼稚的问题，现在的我已经问不出来了。
当年的童真童趣、天真无邪，已经不复存在。
很美好，不是吗
可是，想起来的时候，就只能有心酸。
心酸，不是吗
那是伸手也摸不到的过去
那是只能朦胧看到的羊蹄甲花树
时间在流逝，内心很纠结。
毕业之际，很心酸，我们将何去何从
站在空旷的校门口，看那伸手也摸不到的过去，看那，不真切的未来……时间在流逝，内心很纠结。
离开母校的时候，我们会感慨：我们来校六年，带走的只是知识和心酸，以及那，伸手也摸不到的曾经……2时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
数个春秋以后的时光，谁人能将它预料
每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。
也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗
也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。
当脸红的时候，我们狂欢一曲。
也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。
只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。
也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。
有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁
也许是你，也许是我。
如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。
时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了 许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候, 鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我 在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束 了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真 是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。
六年的小学生活如过眼云烟，转瞬即逝。
毕业了，摆在我们的面前会是怎样的一条道路呢
无论什么路，一句话，路都是靠自己走出来的，正如鲁迅先生所说，世界上本没有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己会变成什么样，你就该知道你要为以后付出多少，努力多少
大家需要懂得一个道理，天下没有不散的宴席，正如太阳下山，当它再回来的时候，你会看到一个不同的天地，一切都会重新开始。
我们虽然离开了校园，可是却有了自己的新天地。
我们将会以一个更成熟的方式思考问题，真正的踏入到社会，在其中体验着成长和实践的乐趣，“在过程中进步”。
日出日落，月圆月缺，总叫人期待。
期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……好友，我只期待着一丝喜悦――来自于你。
这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。
诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。
它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。
两年同窗，共沐一片阳光；六百个白昼，谱写了多少友谊的篇章
愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。
永留在心房。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友
前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… 从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩
望采纳，O(∩_∩)O谢谢
求关于团结的感想。
如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量
加入学生会的心得体会100字
心得时间在云卷云舒的缝隙间，偷偷的从我们身边流走。
转眼，我们加入学生会已经有一年了。
在这一年里，尽管我对学生会的了解不是很完全，但我已在这段的时间内适应了学生会。
知道了一些，学会了一些，收获了一些。
开学时，想加入学生会，交了报名表。
入会是非常困难的，要经历面试和笔试。
为了加入，我在这期间不断的试着提高自己，。
在努力下，终于进入了学生会。
但在加入了学生会才知道，风光的背后是好多人一起的努力，一起奉献。
每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。
而且要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。
一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力。
俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一个大的项目，这样你只会事倍功半的。
你要和你的伙伴保持良好的沟通，有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个方案更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作。
虽然辛苦，但也是培养和展露自己能力的一个起点。
不管是作为哪一个部的干事，只要是身为学生会的一员，首要的条件就是要协助好正副部长的工作。
一个部门的工作是不能单单靠正副部长的，所以此时就需要我们积极配合部长的工作，积极完成任务。
女生节是加入学生会以来参与举办的最大一次活动，从中学到了许多东西，做了许多以前从来没有做的工作，做了人生中的许多第一次，但学生会的各个部门的大项目不会很多，大多是一些常规性的工作
如何培养学生的团队协作和服务意识
现代社会提倡沟通与合作，能与人合作、竞争是新公民必备的素质之一。
合作精神和团队意识更是衡量一个人的重要标准。
而缺乏合作意识和是现在孩子们的通病。
该如何培养学生的精神呢
我就从的小事入手，来谈一谈自己的做法。
一、 设立目标、共同努力，引导前进的方向美国心理学家黄德瓦曾以跳高为例，说明制定目标对个人成功的重要性。
跳高时，没有横杆要比有横杆跳得低，其中的横杆就是目标。
对个人而言，目标就是我们的希望。
一个文明班级，最宝贵的品格就是精神上的个性追求。
因此，班上设立了班级誓言，每天由一位同学带领大家宣誓。
誓言中有这样一段：“我是四（3）班的一员，我爱同学，我爱班级，我爱运动，我爱学习，我爱节俭，我爱刻苦，同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽
我爱老师的表扬，也爱优异的成绩；我要成为父母、老师的骄傲，我要让大家因为我的存在而感到幸福
”有了目标，学生们就知道要往哪里去，去追求什么。
只要同学们心存誓言，坚持下去，就一定会取得成功。
二、 有效组织、合理分工，参与有趣的活动。
班级活动是丰富多彩、有姿有色的，同学们能在各种班级活动中学到知识，得到锻炼，班级活动是培养学生精神的重要途径之一。
因为这些活动本身就有团结合作的氛围，是个不可错过的大好时机。
像我校举办的“小强人”淘宝乐活动、英语节活动和亲近母语大赛等，我班都组织学生积极报名。
我常对学生们讲：多参加这些活动，不仅可以锻炼自己的胆量、开阔自己的视野，而且丰富了自己的经历，更重要的是以自己的努力为班级增光会感到特别自豪。
如：12月份，学校举行的“小强人”淘宝乐活动。
（一）准备阶段：每位同学回家把旧玩具、看过的图书（不污损）和不用的带过来，估价后贴上标签。
接着同学们报名应聘“经理”、“会计”和“推销员”等职务。
再合理分工，明确各自的任务和要求。
最后全班商讨，他们向做生意的家长请教，想到了做广告牌宣传和制作优惠券分发到各个班级。
同学们平时有矛盾的，此时也不计前嫌，各出计策。
有的说：“一、二年级的小弟弟小妹妹不怎么会买，我们可以带领他们来买，到时买一送一，即买一样东西送一块糖，他们肯定高兴。
”有的说自己在四年级认识的朋友多，到时可以介绍他们来，给他们打个八折……（二）活动阶段：活动开始了，布置好柜台和广告牌后，一部分推销员到其他班去拉客，一部分推销员在叫卖班上的商品。
来的顾客真多，场面真可以用火爆来形容。
经理和顾客在讨价还价，协商价格，会计则忙着收钱和发放赠品。
其他同学有的帮助班级推销，有的到其他班去购物。
（三）总结评价阶段：活动结束了，会计一清点，我们班竟然卖得二百多元。
为了表扬他们的杰出表现，在全班同学的投票下，评出了最佳经理、会计和推销员。
这次活动，同学们学会了利用各人的长处，在合作中，不仅展现了各自的聪明才智、锻炼了能力，而且增强了竞争力。
再如：元旦后，学校举行的冬季康乐运动会。
我们四年级的比赛项目是10人跳双飞接力和12人双人跳接力赛。
之前，让组织学生报名后就布置他们课间练习了，课间看见他们练得蛮开心的，也不知究竟练得怎样
一发现有同学下课后呆在班上写作业或看书，我都督促他们出来活动。
一方面是为参赛作准备，另一方面也是为锻炼身体，增强体质。
比赛开始前，我班班长跑到我面前，自信的对我说：“陆老师，今天我们一定让你开心地笑一次（指获得第一）
”比赛时，只见自动帮队员安排出场顺序并维持比赛秩序，不比赛的队员则主动为比赛队员捧衣服、拿水壶。
到了比赛高潮时，不知是谁带的头，一起呐喊助威：四（3）班加油
四（3）班加油
比赛结束后，我班居然获得这两个项目的第一名。
同学们激动极了，兴奋得在操场上又笑又跳。
这些集体比赛项目，不仅让学生玩得愉快、玩得激动，而且团结了同学，增强了，无形中，自然而然地培养了精神。
这比任何空洞的说教都有用。
三、伙伴交往、互帮互助，感受集体的氛围团结协作精神属于团队中的每一位队员，团结协作精神的形成也离不开每位队员的努力。
只有班集体中每位队员进步了，这个班集体才算是个优秀的班集体。
每个班都有个别学习上暂时后进的学生，我班也不例外，尤其是学生小艾。
他由于贪玩、自觉性差，加上学习基础薄弱，学习成绩很不理想。
不仅如此，他还破罐子破摔，在课代表催他作业时，他居然说：“我不想变好了，我就不写作业。
”知道他的事情后，我及时找他谈话，不断鼓励他，每当他按时完成作业或回答出问题时，我都及时表扬他或奖励他。
但我的课务也很重，不可能一有空闲就陪着他。
而他呢，自觉性也不是很强，好了一段时间后又故态复萌，一离开老师的视线就玩了。
不仅影响自己的学习成绩，还拖班级后腿，怎么办
我赶紧召开班委会，副班长提议：让我们班的优秀生帮他补差。
优秀的同学上课认真听讲，作业完成得快，学习时间也比较充裕。
让他们帮助小艾，不但对自己的学习提出了更高的要求，而且还会促进同学间的友谊，培养助人为乐的精神。
为了顾及小艾的面子，也为了“一帮一”活动积极、全面地开展。
我在班上为五位同学结了对。
这五位同学从周一到周五都有不同的好朋友。
还记得当我宣布这项决定时，生怕有同学不愿意，特地提出为这些好朋友加分。
结果孩子们告诉我：“老师，即使你不给我们加分，我们也愿意帮助他们。
”个个都踊跃报名。
下课后，这些好朋友主动跑到五位同学面前，问长问短，恨不得把自己知道的全部告诉他，有的干脆课余时间坐在他们旁边，一起看书、写作业。
这方法还真不错，课堂作业拖拉的人逐渐少了，作业的正确率也渐渐提高了，在中，我班的成绩竟进入了年级前三名。
集体的力量真是不可小觑
让同学们互相帮助， 以一促一共同进步，不仅在集体中培养了同学间真挚的情感、高尚的情操，更让孩子们懂得乐于助人是种美好的品德，有利于大家和谐发展、共同成长。
四、人人为我，我为人人，设立参与的岗位。
作为中华人民共和国的公民，人人都具有不可推卸的责任和义务。
学生也是如此，简单说，成为班级的一员，打扫教室的卫生，维护班级环境的整洁就是班级内每位同学的责任和义务。
自本学期开学以来，我班在班级管理上实行了一系列改革。
其中最受同学们欢迎的就是岗位轮换制了。
所谓的岗位轮换制就是班级中设立许多服务小岗位。
这些小岗位根据班上人数制定，有小气象员、小饲养员、小外交家、小监督员和小检查员等。
把每位同学的名字和这些小岗位都写在一张转盘上，每周轮换一次。
让每位同学每周都体验不同的岗位，担负起不同的责任。
如小外交家，要求他们自己了解、分析情况，合理分工，公正处理。
班上经常有同学为鸡毛蒜皮的小事争吵，由于不在第一现场，老师为这些事调解，无疑会浪费很多时间。
而小外交家则不同，每周有两名同学担任（男女各一名），他们身临现场，比较清楚事实真相。
有的负责讲道理调节矛盾，有的协调其他同学来帮忙安慰。
由于每个岗位都有特色，所以此举不仅激发了学生劳动的兴趣，也增强了学生的责任心和服务意识，更培养了学生的自我教育能力。
有了同学间的监督与提醒，违反班级纪律的同学少了，养成良好行为习惯的孩子越来越多。
在学校评比中，我班也多次被评为优秀班级、模范班级。
学生更是懂得了“人人为我、我为人人”的深切含义。
未来的社会不仅需要竞争，更加需要合作精神。
团队合作的力量是无形的，它的作用是不可估量的。
学生们迟早要走向社会，仅仅学习好是远远不够的，在班级中培养学生的团结协作精神是迈向成功必不可少的一步
