xx年教师个人继续教育研修总结
教育资料：_________xx年教师个人继续教育研修总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日xx年教师个人继续教育研修总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师继续教育是教师教育教学的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多，我深切认识到了时代在更新。
随着社会在不断进步，教育教学工作更重，要适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
本年度继续教育培训内容多、涉及的知识面广，具体收获如下’、通过学习，我首先是更新了观念从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学的过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教学的新理念；从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自身的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松愉快的创造氛围。
、通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持理论为指导，贯彻xx在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学先进班级，我也多次受到了学校的表彰。
在今
2017年小学教师继续教育个人远程学习研修计划
总结范本：_________教师继续教育个人总结报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日教师继续教育个人总结报告本人在xx年9月至xx年8月的五年时间里，参加了贵州省“十一五”中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。
一、思想认识的提高：在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。
通过培训，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
二、具体收获：1、学习了《新时期师德修养》、《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师素质》和“八荣八耻”，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。
2、学习了《新教材将会给教师带来些什么》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》及《校本研修面对面》，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实
中小学教师继续教育几年为一个周期，每周期至少要完成多少个学分
我已经参加十多年，在英语方面也取得了一定的成绩，一段时来，发现自己正处于职业倦怠在教育教学上遭遇瓶颈，这是正好有机会参加了马老师组织的课例研修活动，让自己顿时又有了新的压力和再学习的动力。
一开始聆听了马老师关于课例研修的讲座，我明白了什么是“课例研修”，通过一次次参加各个区县的活动，逐渐领悟到“课例研修”的意义，它是一种重要的行为研究方法，通过课堂教学，采用课堂研究的方法与技术手段，进行持续学习与持续实践。
现将自己在课例研修活动中的体会总结如下：一、通过学习，我明白课例研修的目的是使教师在课堂教学实践中不断完善，提高自己的教育教学能力，提高课堂时效性，使学生最终受益。
有时候，我在授课中并不能全面发现自己的不足，而且自我感觉良好。
通过参加多次活动，对观察量表有了一定的理解，在课堂上也不断地就量表上某个方面来反思自己的教学过程。
例如，每次我所教的班级高分学生特别多，但后进生的人数在同层次的班级中也比较多，通过量表中对学生关注的面这一方面我发现自己做的很不好，我喜欢让那些上课积极思维并举手的学生回答问题，而对于那些胆小或者不积极思维的学生给予的机会太少，久而久之，对学生的全面关注程度不够，就导致发展不均衡，因此我也给自己设计了一份关注全体学生的量表，把学生排好位，一节课后及时统计回答问题的人数和次数。
例如我平时总怕一节课时间短，会完不成任务，就拼命赶，有时也不精心设计的多张幻灯片变成简单的播放，通过课例研修，让我了解到我需要给学生更多思考的时间和空间，课堂任务的设计目的性要强，精简幻灯片的数量，让每一个步骤都很扎实有效。
学习过后，感觉到其实以前自己的工作中也在进行着课例研修的活动，但是做的不够细，学习后我深入学习相关的理论文献，并大胆的在课堂中去实践，勤思考，善总结，不断改进自己的常态教学。
全国中小学教师继续教育少选课了怎么办?
可以在选课菜单里面再接着选。
如果选不了了，可以打网站的客服400电话。
一般都能解闷问题。
如果还解决不了，那么可以找具体负责的上级部门，如进修学校、教育学院或教育局。
2018教师继续教育工作总结
编号：_____2018教师继续教育工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2018教师继续教育工作总结XX教师继续教育工作总结过去的一学年，我区紧紧抓住师资队伍建设不松手，致力于教师队伍专业化建设，教师教育有了长足的发展。
一年中，我区共培训在职教师4826人，其中高中教师486人，职高教师241人，初中教师1263人，小学教师2265人，幼儿园教师465人，幼儿园园长71人，小学校长35人，全员培训任务圆满完成。
此外，我们还对191名新教师进行了为期10天的岗前培训，对225农村教师进行了学历提高培训，完成了市级骨干115人、省级骨干25人的送培任务。
一、初步建立了以校为本的教师培训制度为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流”和职业教育“全省一流，全国知名”的发展目标，我们在学年初明确提出了我区教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。
在这样的工作思路下，全区教育系统广大干部教师深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍对实现我区新的教育发展目标的重要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学研究和教师培训制度在我区已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，教师教育走上了良性发展的轨道。
2在实践中我们把教师继续教育的着眼
2019年教师继续教育学习心得体会【优秀篇】
2019年教师继续教育学习心得体会【优秀篇】-范文汇编 人是教育的中心，也是教育的目的;人是教育的出发点，也是教育的归宿;人是教育的根本，也是受教育者。
下面是查字典范文网整理的关于教师继续教育学习心得体会，一起来看看吧。
2019年教师继续教育学习心得体会【第一篇】为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次培训的教师，无论是年长者还是新参加工作的年轻人，都对本次活动赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得了圆满成功。
参加暑期中小学数学继教培训心得体会我也从中受益匪浅。
说到这里，您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学教师教学基本功训练——“关注课前准备，实施有效教学”。
本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的安排;第一天上午：崔老师对“关注课前准备，实施有效教学”进行讲座。
然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进行备课、交流，第三天由培训老师进行检查验收。
可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深入各个小组进行指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获。
