电烤箱烤地瓜多长时间
说到萌，约德尔人认第二，没人敢认第一吧；兔宝宝提莫、小炮崔丝塔娜、小纳尔，我心目中的前三。
在普通话中“一会儿”怎么读
兔兔每天的饮水量也是不小的，尤其是成年兔，需要的水分比幼兔更多。
不知道你每天给它喂的食物是什么，如果是兔粮或是干草之类的，就很容易口渴。
还有在夏天，因为天气干燥，兔兔的饮水量也要比平时大的多。
你每天要是给它定量的吃一些水果，饮水量就会减少。
也千万别让它喝太多水。
至于打喷嚏，要是不，就可能是灰尘进到鼻子里，或是吃干草时，草沫进到鼻子里。
不知你那的天气怎样，如果干燥的话，兔兔也会打喷嚏。
但如果，就可能是鼻炎，或是感冒，最好去兽医那里看一下，自己不要乱用药。
鼻炎多半也是环境引起的，你可以先打扫一下兔舍，消消毒，改善一下通风状态。
金丝熊打破伪冬眠后却死了
这类小型啮齿动物本来生活在热带，非常怕冷。
冬眠发生时，一是看冬眠温度，二是看冬眠时间，很明显，你朋友那熊受到的已经是不可逆的伤害，喝水只能算是回光返照，僵硬发紫明显是内脏衰竭的征兆，彻底没治的了。
冬眠的熊只有在极短时间内得到救治才能恢复（但是寿命多半会减短）。
小班语言河马打哈欠教案的续编故事
教学目标： 1. 引儿欣赏故事，理解故事内 2. 学习有礼貌话，激发幼儿乐人的品质。
准备： 1.红、黄、绿色水果大图片一份，小图片幼儿人手一份。
2.河马，猴子大头饰各一张 3.活动河马一个 过程： 一、出示各种水果，引导幼儿说出水果名称及颜色 引导幼儿学习句型： ;xx颜色的xx水果 二、讲述故事《大肚子河马》 1．引出故事。
师：这么多的水果可真香呀
有一位动物朋友很想吃。
它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，你们猜它是谁呢?（河马） 师：对，它就是河马(出示图片)。
今天老师就给你们讲一个关于河马的故事。
2．教师有表情地讲述故事。
第一遍：提问1.故事的名字叫什么
2.故事里有哪些小动物呢? 3.小猴请河马干什么了
4.小猴请河马吃了什么颜色的水果? （逐一出示图片）（要求幼儿完整表述） 第二遍故事：用提问引导幼儿学习。
师：小猴请河马吃水果时怎样说的?（要求幼儿完整学习句子“我请你吃X X颜色的X (水果名称) 三 游戏：喂小熊吃水果 1．教师扮成小熊启发幼儿喂小熊吃水果。
师：小熊肚子饿了，你们愿意学小猴喂小熊吃水果吗? 2．学说句子：“小熊，我请你吃红色的苹果(水果名称)”。
3．请一名教师或幼儿示范。
教师操纵的小熊在听到幼儿说“小熊，我请你吃红色的苹果 (水果名称)”时才张开嘴吃。
四、结束活动：小朋友请客人老师吃水果，巩固句子“老师，我请你吃xx颜色的xx（水果名称）。
课后反思： 故事《大肚子河马》，既有礼貌教育又有知识的涵盖，一问一答符合小班年龄特征，在教学中孩子们通过游戏学习了对话，理解了故事内容，并学会了用故事中的对话来做游戏，而且激发了幼儿乐于助人的品质。
整节教学活动孩子对故事很感兴趣，能够安静的倾听故事，大部分幼儿能说出句式如：黄色的桔子红色的苹果，还有个别幼儿需要个别辅导，幼儿快乐的游戏，真正的感受到了活动的快乐。
