关于小手拉大手活动后家长对这次活动感受
我参加了“小手拉大手，环保一起走”垃圾分类活动，我非常开心
7月1日上午，彭知凡妈妈带领我们五名参加活动的同学到富丽山庄小区里进行这次活动。
我们先认识了一些物品，如：废纸、塑料、金属、布料等都是可回收物品；在自然条件下易分解的垃圾，如：果皮、剩饭、花草树叶等都是不可回收物品。
接着，我们在小区的人行道、草坪上捡垃圾。
我看见人行道上有一个易拉罐，就急忙跑过去把它捡了起来，心想：“易拉罐是金属做的，我把它扔进可回收垃圾桶吧。
”就这样大概捡了半个多小时，我们五名同学都按要求做得很好，许多爷爷奶奶都表扬了我们，我们可开心了
经过这次的活动，让我知道了我们不能随地乱扔垃圾，而且还要把垃圾分类放，这样才能让环境更美好，让空气更清新
对小手拉大手,创卫一起走活动的建议及感言短文
为了提高学生创建卫生文明城市意识，东石中心小学认真组织开展“小手拉大手，创卫一起走”主题活动，把“创卫”知识带进课堂。
近日，学校通过升旗仪式、文化长廊、班队会等形式，广泛进行深入宣传，号召中小学生从爱护学校、学校周边、家庭环境卫生做起，为创卫做贡献；设立创卫小监督员，对校园内外乱扔垃圾、不爱护环境卫生的行为进行监督和教育纠正。
同时，发放《致学生家长一封信》将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良卫生习惯，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到创卫活动中去，以自己的实际行动为家乡增光添彩。
通过本次活动让学生树立创卫意识，从小养成良好的卫生和行为习惯，并通过“小手拉大手”，让学生影响家长，进而让创卫和健康理念深入到家庭中。
六年级大手拉小手活动感悟作文400字
我有一双可爱的、白嫩嫩的小手，皮肤光滑细腻，让人见了就想咬一口，可这远远离不开一双双温暖的大手。
当我呱呱坠地时，护士阿姨温暖的手把我抱出来，让我安全地来到人间；当我长出乳牙的时候，奶奶耐心地用她那布满老茧的手一勺一勺地喂我吃饭；当我不小心尿裤子时，是妈妈不怕脏不怕累，用她那粗糙的手帮我洗尿布；当我蹒跚学步的时候，爸爸的大手扶着我一步一步向前走…… 当我步入学堂,老师用那神奇的手拿着粉笔写出那么多的知识,画出那么多美丽的图画。
夕阳西下,老师为我们补课,她那双温柔的大手握着我的小手一笔一划，认真地教我怎样写好字。
体育课上，练习跑步，我跌了一跤，就在快要哭的时候，体育老师温暖的大手将我扶起，并且鼓励我：“不要流泪，振作起来，加油
继续练习，我相信你一定行的
”听了老师的话，我又重新站了起来。
在一个深夜里，我被病魔吵醒，无意间摸了一下自己的额头，“啊
”我大叫一声，爸爸闻声赶来，发现我发烧了，用比赤兔马还快的速度把我送往医院。
我在挂水，妈妈的手轻轻地抚摸着我的头发，给我讲故事，让我忘记病痛，让我不再难过。
我终于知道母爱和父爱是多么伟大。
谁言寸草心，报得三春晖
小手牵大手实践活动是干什么的
泉州市教育局下发《泉州市教育局创建全国文明城市工作实施方案》,在全市中小学开展“小手牵大手共创文明城”实践活动。
对学生进行了爱国主义教育、文明礼仪教育、学生行为规范教育。
活动准备 交通知识图片、多媒体、小品、书画、电教设施。
活动过程 一、欢迎交警叔叔 同学们，今天来参加我们《小手牵大手，交通安全齐遵守》综合实践活动课的嘉宾有交警：黎叔叔，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
二、介暑假活动 在暑假里，我们班上的部分同学参加了“小手牵大手，交通安全齐遵守”实践活动。
活动中，交警二支队的交警叔叔指导我们学习交通知识、在岗亭上指挥交通、观看交通指挥中心，同学们真是受益无穷。
下面请大家谈谈参加这次实践活动后的感想。
学生1： 在暑假里，我们班上的部分同学参加了“小手牵大手，交通安全齐遵守”的实践活动。
活动中最难忘的就是参观交通指挥中心，在那儿，我们看到了纷繁复杂的交通，迫切需要高、新的科学管理，使我深刻地感受到交通时时、处处和每个人有着密切的联系。
学生2： 我认为这次暑假里的活动真是太有意思了，它不仅锻炼了我们的意志，也让我们学到许多交通安全知识，还让我们体会到交警叔叔的辛苦与责任，在此，我衷心感谢他们，也衷心希望每位市民一定要遵守交通规则。
三、看录象 学生观看暑假中班上部分同学参加的“小手牵大手，交通安全齐遵守”实践活动录象。
四、惨痛教训铭记在心 同学们，你们一定在电视荧幕上，在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：交通法规，生命之友。
你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢
请看小品《踢球》 （人物：小明、张华。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分道路界线。
张华走在前面，小明走在后面） 小明：哇，好漂亮的球，哪来的
张华：星期天爸爸送给我的生日礼物。
小明：借给我跟踢吧，只要十分钟。
张华：现在
小明：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀
张华：这可是在马路边，不行呀。
小明：没关系，我只在路边踢，不往马路中间踢。
张华：好吧
（小明、张华踢球几个来回） 小明：看球
（不小心球被踢到公路中间） 张华：糟糕，我的球—— 小明：没关系，我去捡。
张华：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 小明：你怕什么，你等着（小明翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……） （男、女主持人上场） 男：瞧，这多危险啊
为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜
女：但是这只是众多交通事故中的一起。
现在我们请交警黎叔叔来谈谈我们重庆的交通状况。
（交警介绍重庆的交通状况。
） 老师：同学们，你们看后、听后想说说什么
A:这是骇人听闻的惨案数据。
B:这是触目惊心的交通事故。
C:这是惨不忍睹的人间悲剧。
D:这会给多少家庭带来不幸。
E:这会给国家带来多大损失。
F:让我们记住这用生命和鲜血换来的教训。
五、学习交通知识，做好小交警1交通安全是全社会关注的焦点。
为了维护交通安全，减少交通事故，我们一起来认真学习交通知识。
（看图片讲解）你们还知道哪些交通安全知识呢
2 我们是好儿童，我们要关心他人，我们要当好小交警，我们要为城市安全、畅通、文明环境出力。
同学们，大家来做交通手势。
请假期里表演得最好的同学给我们领操。
六、宣誓仪式同学们，现代文明城市，需要从我们做起，从现在做起，走文明路，做文明人，开文明车。
你们能做到吗
下面请交警黎叔叔带着我们一起宣誓。
七、交通安全，从我做起。
同学们，我们是跨世纪的主力军，我们是展翅高飞的雏鹰，我们是社会的小主人。
我们应该如何为建设都市交通文明出力呢
请每个小组想一想、议一议、做一做。
(各小组讨论、交流) 1组：我们是书法队——用书法的形式向大家宣传。
（现场书法交通警句） 2组：我们绘画队——用绘画作宣传。
（现场作交通安全画） 3组：我们是合格小交警——协助民警维持秩序。
（学习交警手势） 4组：我们是家庭宣传队——向家长亲戚朋友作宣传。
（向亲戚朋友散发传单） 5组：我们是社区宣传队——向社区单位发宣传资料。
6组：我们是不乱穿马路劝导队——劝导市民是啊，大家说的真好。
交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。
现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。
让我们一起行动吧
八、展示同学们的绘画和书法作品。
九、发奖、总结。
我们是新世纪的主人，我们是小交警，我们要自律、自护、自强，我们准备小手牵大手，交通安全齐遵守。
亲子活动,大手牵小手,活动家长发言稿
站在学校的操场上，看着孩子们在身边嬉戏，每一位家长的脸上都洋溢着轻松的喜悦，这种感觉真好!平时周旋于紧张的工作中，回家后又忙碌于家务和辅导孩子的功课，和孩子心与心的沟通实在很少。
总是苦口婆心地以大人的心态劝他们要这样、要那样，浮躁的生活让我们苦心安排着孩子的一切，却忘记了他们毕竟还只是刚刚入学的孩子。
他们生活的主旋律应该更多的是歌声和欢笑，我们的责任不只是让他们学会知识，更需要用亲子之间心与心的沟通让他们健康而快乐地成长。
在今天的“大手牵小手，快乐齐运动”活动开展之前，孩子很早就选定了“两人三脚”这项比赛项目。
他一大早就把正在睡梦中的我们叫醒，吵着要尽快到学校去，这不禁让我想起自己小学时春游前的头晚一夜难以入睡的情景。
“爸爸、爸爸，轮到我们了，轮到我们了!”，“爸爸，爸爸，你看那一组的阿姨，跑比走好呢。
”，“一二，一二，一二，一二”。
欢笑声中我们完成了比赛，看着他那满是汗水和激动的笑脸，我心中一栗，想起了这样的情景：“爸爸，陪我玩，爸爸陪我玩”，“爸爸没空，乖，自己去玩”，孩子耷拉着脸自己走开了;“爸爸，陪我到下面去打会球吧”，“不行，先把这套课外练习做了……”。
孩子这一代，没有兄弟姐妹，没有大院的同伴，物质上的丰富，伴随着却是精神的匮乏。
想到这里，我不禁想伸出双臂抱住他，紧紧地抱住他，让自己平时矜持的心和孩子的心紧紧地贴在一起。
感谢学校和老师对孩子的教诲，让他们在学校健康而快乐地成长。
感谢这次“大手牵小手，快乐齐运动”活动的举办，让我更加体会到应该多以孩子的目光来理解他们的世界和需求。
让我用爱来充满你的生活吧，我的宝贝!让我们的心一起随着你的欢笑声在空中飞翔!
小手牵大手的读后感300字
天气格外晴朗，全校师生排着整齐的队伍走向操场，操场立刻人山人海，但格外安静，原来是要搞“一创双优”教育活动开展的小手拉大手活动。
主席台上站着家长代表、大队部代表、“一创双优”的工作人员和学校的辅导员。
小手拉大手活动开始了，它主要讲的是我们要如何做个文明的好学生，如何保护好环境卫生，把濮阳建设的更加强大，环境更加优美，受到各个地方的认可。
辅导员让同学们和家长一起做保护环境卫生的行动，家长代表也表示非常支持学校和同学们。
看完以后，我知道我是二（7）班的小主人，我对我以前的不文明的行为感到好内疚，下决心一定不要再做不文明的事了。
我以后值日一定要做得认认真真，把卫生搞得干干净净，跟爸爸妈妈一起爱护好环境，让我们的家——濮阳变得更美丽、更强大。
小手拉大手安全教肓小朋友寄语和家长感言怎么写?
小手拉大手，文明齐步走梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢
我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习次序。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，创设出优良的学习气氛。
让我们争做校园的文明小天使吧
我们的家乡武汉要申报文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
文明的城市创造幸福的市民，文明的市民创建幸福的城市。
不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设，都是创文的关键。
一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。
《小手拉大手，创文在你我》让我明白了文明是把金钥匙，它能开启幸福之城的大门，那里充满阳光，充满笑声，充满幸福。
其实，它就是我们的文明生活。
要想让生活充满文明，今天，我们就要从小事做起，礼貌待人，保护环境，注意安全，让小手拉着大手，共同创建文明城市。
往事如烟。
一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊
您们曾想过吗
因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊
我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗
“希望，当然也愿意。
”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢
这个问题值得每个人深思。
或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢
因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。
因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。
当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。
因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。
”你认为这是被翻译出来的吗
错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。
但我想说的是：人们啊
无论如何要克制，以健康为重。
“这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧
我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。
我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。
既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起，让我们手牵手、肩并肩，迈向文明的年代里，做一个文明的人，让外国人瞧得起咱们中国人
小手牵大手校园安全宣传活动作品征集
关爱生命，健康成长，远离毒品，幸福生活 我们生活在世上，这一生最重要的莫过于金钱，美貌，品德，诚信，权利，荣誉，可是这一切的一切如果没有生命作保障，那些全等于零，所以生命是有个人所拥有的最宝贵的东西，因此我们要关爱生命，远离毒品。
毒品，一个吞噬着个人生命与前途，抹杀了一个文明辉煌的邪魔。
它正扇动着腐臭的翅膀，飞过那段惨痛的历史，来到你我身边，它摧残着人的身躯，荼毒着人的精神，毁灭着人活着的愿望。
多少家庭妻离子散，多少青年的前途毁于一旦，然而现在，我们将不再沉默，请对毒魔说，不
。
常见的毒品有鸦片、海洛因、大麻等。
毒品进入人体，危害极大。
先是损害大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，使身体日渐虚弱，甚至导致死亡。
许多人吸毒，起初只是抱着“好玩，好奇”的心态去“试一试”，尤其是我们青少年，正处在青春期，对所有的事物都抱着好奇的心态。
其实，事情就坏在这“好奇，好玩”上。
因为人一经吸毒，便难戒除，久了便上瘾。
毒瘾发作时，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤、万蚁啃骨、万针穿心、痛苦万状，只想一死了之。
这真是一时放纵，一生悔恨。
曾经有这样一个故事：一个男孩，正值花样年华，他有一个美满幸福的家庭，过着无忧无虑的生活。
可是，有一天，他与一些“朋友”去歌舞厅跳舞，他的一个“朋友”给了他一些“糖丸”，叫他以后常来。
他真的这样做了，渐渐地，他发现自己吸食了毒品，然而，太晚了。
于是，自暴自弃的他再毒海里越陷越深。
他没有钱，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到处偷，抢，在一次打群架时，他失手杀了人，被关进了少管所…… 这，就是一个仅14岁少年的悲惨经历。
设想一下，如果不是毒品，他的未来本可以更美好，他或许能考上一个好高中，读一所好大学，找一份好工作，然而，现在他一无所有，他的未来因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。
毒魔，不仅折磨着他的肉体，更扭曲了他的灵魂，将他的前途毁于一旦 初中阶段，正是人生的黄金季节，有人把这个人生阶段比喻为早晨八九点钟的太阳。
是学习的黄金阶段。
也是人的一生中记忆力最好的时段。
因此，在这一时期，我们应该努力学习科学文化知识，树立远大的奋斗目标。
树立科学的人生观，世界观，价值观，培养良好的行为习惯。
学习一定的法律知识，把自己培养成为讲文明，懂礼貌，有抱负，有理想的一代新人。
让自己远离不健康的场所，远离低级趣味的人和事。
这是对自己的成长负责任，是对家庭，对社会尽自己的一份贡献。
从受害人的经历中我还认识到，毒品是绝对不能沾的，一旦沾上了，就很难摆脱。
尽管有解毒成功的，但是比例非常小。
我还懂得了，从小应该听从家长的教育，应该遵循老师的教诲。
不要一意孤行，毕竟我们还是未成年人，对很多事情的认识是有片面性的，一些看法还很不成熟。
因此，遇到什么事情不妨和父母或者老师商量一下，听一下他们的意见和建议。
毕竟他们是过来人，有着丰富的经验和生活阅历，那些也将是我们成长道路上可借鉴的财富。
但是现在，我们身边依然有好多同龄人不听家长的话，不服从老师的管理和学校的教育。
一意孤行，不想学习，把大量的课余时间都浪费在网吧里，浪费在网络游戏中。
导致整天萎靡不振，无心学习，不能完成每天的家庭作业，上课没有精神，在课堂上睡觉。
学习成绩直线下降。
身体素质也在每况愈下，健康状况也在每况愈下，时间久了，也像吸毒一样，成瘾。
曾经有人说过，网络游戏就是电子海洛因，同样也能摧毁人的精神世界，让人越来越颓废。
当今环球，几无净土，茫茫人海，毒品无穷。
毒品，犹如一股浊流，悄然地侵袭每－处角落。
不仅如此，毒品，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切。
对于我们一个小学生来说毒品是一种危害性极大的东西，只要听到“毒品”这个词，就会使人毛骨悚然。
一提到毒品，人们闻而生畏，因为毒品之毒猛于毒蛇恶虎。
如果－个人染上了吸毒后。
没有了脱胎换骨的决心和毅力，想戒毒是不可能的了。
毒品，是世纪之患，罪恶之渊，它严重摧残人们的身心健康，甚至危害人们的生命。
据了解，我国毒情从1992年148000人上升到2002年的100万人。
我国的吸毒人员的主要群体是青少年和青壮年，他们的年龄在15~30岁之间。
南方某城市有两个班集体吸毒，全部进了青少年戒毒所，面对空旷的教室，触目惊心。
经静脉吸毒者中约有40%因共用注射器而感染艾滋病，我国艾滋病患者中约有80%为吸毒者，毒品泛滥已构成极其严重的社会问题，毒品犯罪成蔓延之势。
我想，这些触目惊心数字，已经向我们敲响了警钟，从现在开始，我们要做到远离毒品，而且，我们还需要告诉身边的每一个人毒品的危害，让所有人都远离毒品，让世界真正成为一个美丽的大家园
在最后，我还想重复一下那句话：关爱爱生命，远离毒品，健康成长，幸福生活。
