《小孩不笨2》中是什么导致了父母与孩子之间的沟通的不顺畅
观后感上个星期，我跟父母一起看了这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。
不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。
当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。
如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。
这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗
这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。
我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐
关于《小孩不笨2》的读后感怎么写
[走进孩子的心灵——《小孩不笨》观后感]前不久，看了《小孩不笨》这部影片，我一直在想一个问题：究竟是什么让我们的小孩变笨了、为何偏偏要用《小孩不笨》这个片名来强调我们小孩真的不笨呢
通过对这部影片的初步了解，我总觉得难道是因为我们当前教育方式的不当而导致了一个原来不笨的小孩变笨了，走进孩子的心灵——《小孩不笨》观后感。
在这部影片当中，也恰恰把我们当前的教育问题及孩子的身心健康问题体现地淋漓尽致，确实值得我们反思：1.家庭教育的不当。
作为家庭中一份子的孩子，他们的行为举止是受到家庭环境潜移默化的影响的。
家庭的和谐与否，直接影响到孩子的身心健康。
孩子内心最需要什么
只有孩子自己最清楚，并不可能老是用家长的想法取代他们的想法。
倘若老是用家长的“脑”去替代他们的“脑”，我想这孩子不“笨”才怪呢
2.学校教育的偏差。
学校是孩子的第二个“家”，在对孩子的教育中扮演着重要的角色。
不知大家是否注意到，在影片当中，学校的教育方式更多的是采取了‘体罚“的方式。
应该讲，这种方式是有利有弊的，但是学校老是采取这种教育方式，试问一下：你是在审问犯人还是教育学生啊?这样会严重地挫伤孩子的自尊心，甚至会使学生对学校产生一种恐惧感。
3.家庭、学校对孩子的关爱过少。
在家庭中，父母由于工作的忙碌，忽视了对孩子的教育和关爱。
久而久之，会使孩子觉得父母不爱他，在家庭当中会感到孤独和寂寞；而学校如果对学生是一味的惩罚而缺少关爱，被你”压迫’久了，难道不会反抗、叛逆吗
4.教学方式的不当。
一堂课能否吸引学生，与老师的教学方式密切相关。
像影片中讲到的在新加坡上中文课，老师总是单纯使用中文一种语言上中文课，这样在语言沟通方面本身就存在障碍，根本就无法激发学生的学习兴趣，观后感《走进孩子的心灵——《小孩不笨》观后感》。
所以，如何进行有效的教学的、方式改革，也确实值得我们的思考。
5.经济与教育不同步（教育落后于经济）。
我觉得这是一个根本的问题。
影片中讲到的新加坡那样经济发达的国家也会出现如此落后的教育方式。
的确，我们承认教育具有相对独立性，但值得我们反思的是，在经济快速发展的同时，如何更好地发展教育，使我们的教育赶上经济的步伐，而不是一味地认为，经济好，教育就一定好
这是很荒唐的。
从上边讲到的学校、家庭、社会教育等方面出现的偏差，我觉得他们都有一个共性，就是忽视了被教育者（孩子）自身的作用。
所以我强烈地呼吁，我们的教育应当以学生（孩子）为中心，走进孩子的心灵，还给孩子的“话语权”。
聆听孩子的心声，给他们真正的关爱，这才是最重要的。
所以，我建议：1.在家庭教育方面，首先应当给孩子提供一个和谐的家庭环境。
这是最基本的外部条件；其次，家长应当多与孩子沟通，倾听他们的心声，必要时尽可能满足他们的合理需要，这样孩子才会真正地感受到父母给予他的爱及家庭的温暖
2.在学校方面，应当以学生为中心，不断地完善沟通机制。
在制定相关规章制度时，应当以符合学生的身心健康为标准。
此外，应当转变教学观念，多倾听孩子的反馈意见,多关心孩子的学习生活，尊重他们的人格，使孩子在教育中健康成长
3.作为孩子自身，应当善于表达自身的想法，合理地宣泄自己的情绪，主动向家长、老师、朋友交流感情，从而促进自身的身心健康。
4.作为国家、社会等方面，应当不断地关注、重视教育。
加大教育经费的投入，使教育在一定的经济支持下更好地发展，也通过相关教育政策的指导，促进孩子的全面发展。
走进孩子的心灵，聆听孩子的心声。
多给孩子一点关爱，多给孩子一句肯定，这样我们的孩子或许就不“笨”了，这样我们的孩子才能在充满爱和智慧的天空中像雄鹰一样自由地翱翔
〔走进孩子的心灵——《小孩不笨》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
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小孩不笨观后感
故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”
但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪…… 镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗
为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别…… 这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。
兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”
生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养
在哪一个凌晨萌发
又在哪一个时刻开花?!
