行为规范手抄报内容急
（修订）一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、。
，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。
不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
不参加各种名目的，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
父母总是以为我好的名义控制我的人生，我该怎么办?
这个问题我也遇到。
我当内奸赢过8次。
内奸的任务是杀死现场所有人（除主公+自己），最好杀死主公。
这个任务十分难完成，如果主公不信任，是根本不可能完成的。
你是对的，他是错的，因为：1.他不符合内奸的任务；2.受情绪影响，来害别人，错上加错；3.可能明知道不可能成功，干脆快点结束吧，逃跑还扣分，错上加错再加错。
综上，所以你是绝对没有错误的。
把这样人加上黑名单，不必生气，8理他~跟SB有什么道理可讲呢
相信大家都是F11（同意）你是对的这个观点。
仅仅游戏而已，不必要生气。
这件事确实是你对的。
反正你输他也输，反正他也没从中获利。
这种损人不利己的人少交往就是了
你是对的
荒唐、霸道、愤怒,深圳管道燃气要干什么
我们知道，凡新购房装修入住前业主都会亲历去管道燃气单位办理管道燃气开户、开通用气申请事务。
经过接待人员专项询问“是申请改装燃气管道
还是直接申请开通供气之类的问话”然后约定时间，燃气单位派员上门勘验、接管、开通使用，对这样的正常程序无可非议，市民都会给予理解与配合。
但是今天却不这样了，管道燃气服务部门增加了一条令人费解的前置条款“厨房与客厅之间要加门，没门不给开通燃气”。
面对这一窘况十分不解，管道燃气服务部门何时变成了装修审查单位
燃气部门的职责应该管的是用户是否擅自改动了原来燃气管道规划设置、家庭自备用气炉具是否安全，提供办理开户、开通供气。
现在，多元社会中居家装修风格不尽相同，有中式、西式、欧式、开放式厨房种类繁多。
每个家庭都会按照自己的生活方式与喜爱装修，营造一个私有空间，享受自由的居住权力。
这充分体现社会单元家庭个性化、风格多样化。
如果都要按照管道燃气部门的要求厨房加门一个模式，我的房子你做主，这还是我的房子吗
燃气部门什么时候除了管供气外，还管上了正常居家装修了……我想每个家庭都会在装修中极大的注意处理好安全生存环境的。
我们质问管道燃气部门：１、 要求厨房与客厅之间要加门，加什么样的门、什么材质的门、什么形式的门，有细则要求吗
这样的行规经过公示了吗
２、 加了门，就能预防火灾发生嘛
而一旦发生火灾，管道燃气单位能承担规定加门都未能阻挡火灾的责任嘛
３、 增加门会带来家装投资预算增加，这笔强迫性的支出谁来买单
４、 “安装管道燃气，就必须要加门，不加门就不供气”我们要问讲这番话的管道燃气部门，这不是典型的行业霸权、垄断，随心所欲吗
置市民生活而不顾，何理之有
５、 小区建设交付前相关建设主管部门要进行各项验收，其中包括管道供气验收。
管道燃气为什么不与开发商以及物业部门乃至装修公司进行这项交代，反在业主申请供气时却提出这类问题，刁难市民
（注明：物业公司在对业主交钥匙装修时从未交代过这一条）。
６、 我的房子你做主，何来保护人权自由，这样的粗暴、无理的干涉他人私属空间和生活权益，太过分了吧
７、 “加门说”与管道燃气安装人员上门极力推销他们的接管材料，这其中是否存在利益关系
希望管道燃气部门，请你们动动脑，加门的硬性规定到底可不可行
全深圳千千万万生活家庭都要厨房再重新加门能做到吗
就算都加了门，可有门又不关门，这道门的存在又有什么意义
加了门就能防火灾之说，太幼稚可笑了吧
垄断行业的非理性行规硬要强加给市民接受，这种极大的损害群众利益的事管道燃气单位能承担责任与后果吗
为民所思、为民所为，方为正路。
与民意相违，实属陈腐。
这与现今倡导的积极促进社会和谐、稳定发展的正能量多么格格不入。
呼吁管道燃气部门立即废止不合理的办事条款，停止这种非理性的侵权行为，应该给市民公开道歉，立即纠错，马上供气，让人民过好吉祥年。
偷心的全部资料
很悲剧……但有什么办法
关于影视作品中的经典语句
《我的青春谁做主》经典语录1、经济基础决定上层建筑2、什么叫幸福
就是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽
3、现实社会不是我们所想象的乌托邦，机会比大熊猫还稀少4、要是连爱都不行 还有什么东西能扛得住消磨5、当一个人的理想 只以自己和他人的精神世界发生关联的时候 他才能真正的脱离物质束缚 脱离低级趣味6、高齐：爱情是一件特美丽的事，与其说是两个人的相处形式，不如说是我们心里面的一种感觉小样：同意高齐：相恋也好，单恋失恋也罢，虽然说结果迥异，但是都体会了爱的滋味，甜蜜，忧伤，痛苦，哪种是我们享受爱情的形式小样：对，我现在就失恋了，可我还拥有爱情高齐：干嘛因为满足不了就把爱情弄得那么不堪呢，那不是爱，是占有，大部分人的爱都停留在占有阶段，很初级，所以才会有那么多的纠缠，怨恨，甚至是相互伤害，当爱的目的不再是占有，爱情就不再跟爱的那个人有关。
哪种形式你都可以享受爱情，这就是传说中的我的爱与你无关。
7、自由诚可贵责任价更高若为爱情故 我哪样都不抛8、你明明是一只蜗牛，非要背乌龟的壳，严重超载，你不嫌累呀9、我每天可以吃的有限穿的有限花的也可以有限 但是开心必须无限`10、长江后浪推前浪,早晚要死在沙滩上 11、如果我们无法改变结局 那就去完善这个过程12、人的一生要是没有一次感情用事的话 那是遗憾13、蚂蚁有蚂蚁的幸福幸福就是跟我觉得最帅的这只蚂蚁，为别人眼里的小草，我们眼里的大树一起努力奋斗，没有经历过痛苦的幸福不是好幸福。
没有经历过痛苦的幸福不是好幸福。
14、样：你知道蚂蚁的幸福是什么吗
宇：胃口小，不贪婪。
样：我们知足，别人吃一碗还不饱，咱俩有一粒就乐半年!宇：走，我们找米去!15、我和电脑的区别就是电脑用电,我不用16、我们女孩子喜欢的是正经里带一点不正经 但这点不正经还不耽误正经的那种17、女孩子偶读追求安稳 但又不能太安稳 安稳里要带那么一点不安分 但这点不安分又不能破坏安稳18、爱情是一件很美丽的事情，与其说是两个人的相处形式，不如说是我们心里面的一种感觉19、相恋也好，单恋失恋也罢，虽然说结果迥异，但都体会了爱的滋味。
甜蜜，忧伤，痛苦，哪一种是我们享受爱情的方式。
20、干嘛因为满足不了就把爱情弄的那么不堪呢，那不是爱，是占有。
大部分人的爱都停留在这个占有的初级阶段。
所以才有那么多的纠缠，怨恨，甚至相互伤害。
当爱的母的不再是占有，爱情就不再跟爱的那个人有关。
哪种形式你都可以享受爱情。
这就是传说中的，我的爱与你无关。
21、 这是玛瑙吧?这是玉的吧?真漂亮,这骨灰盒得多
大概是学生与学校与实习点的纠纷。
。
为了使全班同学进一步了解、理解新的要求，增强，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个、诚实守信、勤奋向上的中学生。
教学目标： 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
：班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二.由生活中的点滴谈起三、《 班主任：我国著名教育家说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢
下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ )(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √ )(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
( √ )(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
（╳）(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（╳）四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二、选择题1、教师走进教室，班长（a ），教师检查纪律后答坐下。
（a）喊“起立”“敬礼”（b）喊“敬礼”“起立”（c）什么也不喊2、进老师办公室或居室，要（ c）。
（a）喊“报告”允许后进入（b）轻敲门，允许后进入（c）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 c 。
（a）思想好、学习好、与同学关系好（b）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（c）学习好、身体好、思想好5、不满（ b）周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁6、与同学发生摩擦时（ b）。
（a）与他吵一架（b）耐心地交谈，化解矛盾（c）不理对方7、上下楼梯，靠（ b）走。
（a）左（b）右（c）中间四、行规讨论交流请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为小陈和小蔡同学违背了的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时尚⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬的精神⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些
3.如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招
请大家讨论3分钟，然后自由发言
反面案例介绍：我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。
因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
五、通过案例，再谈启发六、倡议书签名（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。
我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬的精神⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架……班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧
让我们签上自己的名字，让文明永远留在七（1）班
由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。
（签名过程）（班主任）：人们常说，不以规矩，无以，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。
七、【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“遵规守纪做明星中学生” 倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有他人，不自私，多为他人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
