病句：王宁发言积极，每逢老师提问，总是答得对答如流。
这个动画音乐如很多人。
很多名人会说。
根据武警部队,两个不经,一个保持,提出的问题
不经人员装备补充，不经临战训练。
竞选学生会主席演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好
我是来自****班的**，性格开朗大方、处事沉着，能够顾全大局。
拿破仑有句名言“不想当将军的士兵不是好士兵”，凭着九年班长和参与组织众多社会活动的经验，我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。
”曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。
”那么，既然要做一名合格的学生会主席，我就要成为一名出色的领航员
我有足够的自信与能力来胜任这个职务。
首先，我有足够的工作热情。
一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。
因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手
其次，我有丰富的工作经验。
9年的班长工作，让我把位同学们服务视为自己的一部分；3年的团支部工作，让我了解到了协调合作的重要性；组织并参与“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动，增强了我的组织能力；在 K市广播电台经济频道的半年主播生活，积累了我的社会经验和实践能力；“教师节文艺汇演”及“校园艺术节”的成功举办，提高了我的协调能力；“市级三好学生”的获得，则是对我能力的肯定……第三，我深知团队合作的重要性。
一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。
正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。
可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设学生会
第四，要做一个合格的学生干部，就应当以大局为重。
这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神
同时，我会不断地武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们
我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关。
所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。
假如我当上了学生会主席，我首先会要求学生会的成员语言文明，举止大方礼貌 ，因为别人在聆听我们，别人在关注我们。
假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。
在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。
真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。
经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。
开展各部长及负责人自我批评、自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。
我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。
还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请大家支持我，投上你宝贵的一票。
央视主持人邢质斌的出生地在哪儿
听说她的祖藉是山西省昔阳县
1．长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋. 2．我们庆祝李明评上了“三好生”. 3．我把养花当作生活中的一种情趣. 4．他热情地和我握了握手. 5．阿辽沙安定地说,书是神父的. 6．抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄. 八、改正下列句子中词语搭配不当的地方. 1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮. 2．我们漫步在郊外的航道上. 3．从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形. 4．我在区运动会上,为学校争得了名誉. 5．喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦. 6．两山之间流动着弯曲的小路. 7．漫山遍野响起了激动人心的口令. 九、下面的句子不完整,请加以补正. 1．我们必须讲卫生的习惯. 2．赢了齐威王. 3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿. 4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们. 5．战场上短暂的安静. 6．清明节前的晚上. 十、改正下面句子中词序排列不当的地方. 1．语文对我特别感兴趣. 2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友. 3．校门两旁的迎风招展红旗. 4．我们讨论了并且听了老红军的报告. 5．阳光照在透过玻璃的桌子上. 6．这个深深有趣的想法印在我心里. 7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐. 十一、改正下列句子中词义重复的地方. 1．山村里,满山遍野到处都是果树. 2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛. 3．我有一条很红的鲜红的红领巾. 4．中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星. 5．春天,路两旁栽上了绿油油的绿树. 1、建设社会主义新农村的着急是改善（将“改善”改为“提高”）广大农民的文化素质.2、在社会转型暑假,对青少年（添加“进行”等词语）社会主义荣辱观教育尤为重要.3、新的班委会健全并建立（将“健全并”或“建立”任意删除一个）了一系列班级管理制度.4、有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的关键.（将“有没有”删除或在“事业上”与“取得成功”间加“能否”）.5、除老师那循循善诱的教导（添加“时时回荡在我耳边,”）和蔼可亲的音容笑貌时时浮现在我眼前.6、工商管理部门立即查看了这家商场擅自提价（添加“的原因”或“的行为”）.7、这场篮球赛的胜败（改为“胜利”）关键是队员们的齐心协力.8、为了避免今后不（删除“不”）发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度.9、在学习中,我们应该培养自己分析问题、观察问题（将“分析问题”与“观察问题”调换词语位置）和解决问题的能力.10、这篇小说充分揭露（改为“揭示”了主人公的心灵美. 改病句练习(1) 1．造纸是我国古代的四大发明.造纸是我国古代的四大发明之一.2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的.《林海》这篇课文的作者是老舍先生.3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子. 他穿了灰色上衣,戴了一顶蓝帽子.4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声. 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和听见一阵阵动听的歌声.11．联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和跳了舞蹈.16．所有的全校师生都参加了植树劳动.所有的师生都参加了植树劳动.19．我估计他这道题一定不会做.我估计他这道题不会做.24．邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事. 邻居家的小弟弟虽然年纪小,但是很懂事. 26．听了报告,受到了教育. 听了报告,我受到了教育.28．我忍不住不禁笑了起来.我忍不住笑了起来.29．我经常看到小明有时在早锻炼.我经常看到小明在早锻炼. 32．因为老舍爱养花,而且养了许多花.因为老舍爱养花,所以养了许多花.35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.41．他的一双手几乎完全冻僵了. 他的一双手几乎冻僵了.42．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中.黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中.44．《繁星》的作者是巴金写的. 《繁星》的作者是巴金.48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤. 老班长端来了一碗热气腾腾的鱼汤.49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶.我在花坛旁闻到了醉人的花香和看到漂亮的蝴蝶.57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号. 李小明光荣地被评为优秀少先队员的.62.经过努力,我的学习目的提高了.经过努力,我的学习成绩提高了.63.我断定他大概是郑平的哥哥. 我断定他是郑平的哥哥.69.小刚特别喜欢踢足球和排球.小刚特别喜欢踢足球和打排球.70.前天傍晚下了一天的雨. 71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓. 72.我们要认真改正并找出作业中的错误. 73.这本书的内容和插图都 很美丽. 74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程. 75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事. 77.大林经常一贯地为班上做好事. 78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味. 79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地. 80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书. 81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩. 82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树. 83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了. 84.“六•一”联欢会上的气象十分热烈. 85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算. 86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我. 87.春天到了,种子长叶,生根,发芽. 88.只有雨停止,我们就到公园去. 89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了. 90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进. 91.小明刻苦学习,取得了显著的成就. 92.老师们爱戴我们每个学生. 93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 ! 94.在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩. 95.老师耐心学生. 96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了. 97他顶着寒风和冰雪艰难地走着. 98火红的枫叶在春风中摇动. 99他写出了一份非常仔细的报告. 100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 . 101我们要培养自己的写作兴趣和水平. 102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 . 103这道题虽然不难,但是他很快就做好了. 104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子. 105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈. 106我学到了许多新的见识. 107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神. 108领导办事太果断,往往就会失去群众的信任. 109我估计他这道题一定不会做. 110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样. 111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹. 112我们要不断改正学习方法,增加学习效率. 113他热爱学习,但是热爱劳动. 114我每天晚上收看广播和电视. 115我国人口是世界上最多的国家. 116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具. 修改病句200题 1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地. 2、上星期去植树了.3、今天,全体三年级一班同学看电影. 4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红.5、我的写字台上一只小泥猴. 6、这是有趣的一本神话故事书.7、他的看法是对的,正确的.8、我和姐姐都参加了.9、西湖的景色秀丽,风景优美. 10、各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放.11、我经常回忆起过去的往事. 12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书.13、今天清晨下了一上午雨.14、和暖的风呼呼地吹着.15、晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目.16、完成了作业.17、大连的夏天是个美丽的地方.18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事.19、战士们隐藏在茂密的林中.20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来.21、周总理生活简单.22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”.28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了. 29、造纸是我国古代的四大发明.30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.31、在施工时,要防止不发生事故.32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.40、一切任何困难都难不倒我. 41、这学期我们班差不多根本没有不及格的.42、雷锋叔叔助人为乐的精神.43、你去劝劝他,让他不要再把过去的往事放在心上了.44、我们要运用和理解已学过的常用词语.45、今天去秋游,全班同学都来了,只有李明还没到.46、通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理.47、我每天晚上收听广播和电视.48、只要你虚心接受别人的意见,才能改正自已的缺点.49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛.50、大雨和乌云从天空中倾泻下来.51、我们要改掉不好的坏习惯.52、在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思.53、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声.54、春天的北京是一个美丽的季节.55、小红同学主动承担图书管理员.56、经过张老师的教育,使小名同学认识到了自己的错误.57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日.58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖.59、我断定这可能是小红做的好事. 61、这首歌曲的作者是张劲写的.62、在公共场所,我们要维持清洁.63、他非常认真地复习作业.64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.66、在会上,纷纷发表自己的意见.67、小周虚心接受同学们.68、我们从小要不吃零食的好习惯.69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.70、我们学校过去注意的不够对卫生工作.71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.73、这篇文章的层次和语言都很优美.74、言行不一的人是极坏的作风.75、这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的.76、经过老师的教育,终于认识了错误.77、李明学习很刻苦,因为成绩优良.78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.80、我认真完成了各科作业和语文作业.81、她的家乡是北京人.82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假.83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业.84、同学们对我的批评基本上完全是正确的.85、讨论中,小明首先第一个发言.86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物.87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事.88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够.89、我一定要改掉不好得缺点.90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号.91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了.92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了.93、听了这个故事,我不约而同地笑了.94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上.95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了.96、我记录并且看了教育电视台的节目.97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了.98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化.99、雷声过后又是一道闪电,眼看就要大雨倾盆.100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习.103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾.104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.105、这本书对我很感兴趣.106、经过老师的教育,终于认识了错误.107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛.108、小明学习很刻苦,因为成绩优良.109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来.110、我情不自禁的脱口而出地说出来.111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.113、王老师和同学的感情非常深刻.114、花坛里盛开着五颜六色的红花.115、今天的气温十分干燥,令人难受.116、语文对他特别感兴趣.117、在中队会上,同学们相互作了自我批评.118、在考试时,我迅速地答卷和交卷.119、老师提出的问题,李林答得对答如流.120、我一定要改正不好的缺点.121、街道上静悄悄的,行人络绎不绝.122、电脑的作用非常广大.123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.124、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜.125、经过老师的教育,终于认识了错误.126、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.130、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.131、小芳作文中的错别字大大改进了.132、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.133、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目.134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.136、这篇作文的层次和语句都很通顺.137、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.139、人民的生活水平在不断地进步和提高.140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.141、我国人口是世界上最多的国家.142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.143、因为小明刻苦学习,而且进步很快.144、昨天傍晚刮了一夜的风.145、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.146、言行不一致的人,是一种极坏的作风.147、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈.148、我估计这道题他一定不会做.149、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展.150、这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮.151、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛.152、我估计他大概是出去看电影了. 153、经过老师的帮助,错别字大大降低了.154、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体.155、我国有世界上所没有的万里长城.156下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出.157、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.158、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速.59、爷爷对我是那么的爱戴.160、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”.161、春天的北京是一年中最美丽的季节.162、在困难面前,我们要经得起考察.163、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员.164少先队员要发挥优良传统.165、同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事.166、我们不要在昏暗的光线下看书.167、这个故事情节曲折,扣人心弦.168、读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理.169、电脑的作用非常广大.170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.171、经过老师的教育,终于认识了错误.172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.175、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.176、小芳作文中的错别字大大改进了.177、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.178、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目.179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.181、这篇作文的层次和语句都很通顺.182、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.184、人民的生活水平在不断地进步和提高.185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.186、我国人口是世界上最多的国家.187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.188、因为小明刻苦学习,而且进步很快.189、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了.190、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.191、言行不一致的人,是一种极坏的作风.191、我正吃了饭,小红来叫我去看电影.192、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.193、在广阔的平原地底下,游击队挖了不计其数的一条通道.194、解放军叔叔像狗熊一样冲下山去.195、博物馆展出了两千多年前新出土的文物.196、我们一定要改正不良的坏习惯.197、昨天上午下了一天雨.198、春天的北京是一个美丽的地方.199、火药是我国古代的四大发明.200、小红的字写得非常漂亮得很.
诚恳鼓励胆小同学的名言警句
企业在激烈的市场竞争环境中，若想保持自竞争优必须不断完善企业的经营机制。
而绩效考核已被证明是一种行之有效的企业管理手段，能增强企业的竞争与活力，能更好地评定和激励员工，能持续地促进企业发展。
但企业的绩效考核是一项内容复杂、涉及面广、环节较多的工作，在企业运用过程中难免出现各种问题（比较推荐人资管理者看看《人力资源管理必读12篇》这本教材，可以更好地辅助HR应对员工激励难题）。
今天就分享一个国有企业的绩效考核和员工激励案例，希望大家能从中得到有益的启发。
【案例背景】一家国有企业，姑且简称为A公司，经过几代人的努力，在业内已具有较高的知名度，并获得了较大的发展。
目前公司有员工一千人左右。
总公司本身没有业务部门。
下面设一些职能部门；总公司下设有若干子公司，分别从事不同的业务。
在同行业内的国有企业中，该公司无论在对管理的重视程度上还是在业绩上，都是比较不错的。
由于国家政策的变化，该公司目前面临着众多小企业的竞争与挑战。
为此公司从前几年开始，着手从企业内部管理上进行突破。
绩效考核工作是公司重点投入的一项工作。
公司的高层领导非常重视，人力资源部负责绩效考核制度的制定和实施。
人力资源部是在原有的考核制度基础上制定出了《中层干部考核办法》。
在每年年底正式进行考核之前，人力资源部又出台当年的具体考核方案，以使考核达到可操作化程度。
A公司的做法通常是由公司的高层领导与相关的职能部门人员组成考核小组。
考核的方式和程序通常包括被考核者填写述职报告、在自己单位内召开全体职工大会进行述职、民意测评(范围涵盖全体职工)、 向科级干部甚至全体职工征求意见(访谈)、考核小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总的意见后报公司总经理。
绩效考核的内部主要包含三个方面：被考核单位的经营管理情况，包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面；被考核者的德、能、勤、绩及管理工作情况；下一步工作打算，重点努力的方向。
具体的考核细目侧重于经营指标的完成、政治思想品德，对于能力的定义则比较抽象。
各业务部门(子公司) 都在年初与总公司对于自己部门的任务指标都进行了讨价还价的过程。
对中层干部的考核完成后，公司领导在年络总结会上进行说明，并将具体情况反馈给个人。
尽管考核的方案中明确说考核与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩，但最后的结果总是不了了之，没有任何下文。
对于一般的员工的考核则由各部门的领导掌握。
子公司的领导对于下属业务人员的考核通常是从经营指标的完成情况(该公司中所有子公司的业务员均有经营指标的任务)来进行的；对于非业务人员的考核，无论是总公司还是子公司均由各部门的领导自由进行。
通常的做法，都是到了年度要分奖金了，部门领导才会对自己的下属做一个笼统的排序。
这种考核方法，使得员工的卷入程度较高，颇有点儿声势浩大、轰轰烈烈的感觉。
公司在第一年进行操作时，获得了比较大的成功。
由于被征求了意见，一般员工觉得受到了重视，感到非常满意，领导则觉得该方案得到了大多数人的支持，也觉得满意。
但是，被考核者觉得自己的部门与其它部门相比，由于历史条件和现实条件不同，年初所定的指标不同，觉得相互之间无法平衡，心里还是不服，考核者尽管需访谈三百人次左右，忙得团团转，但由于大权在握，体会到考核者的权威，还是乐此不疲。
到改考核方案进行到第二年时，大家已经失去了第一次时的热情。
第三年、第四年进行考核时，员工考虑前两年考核的结果出来后，业绩差或好的领导并没有任何区别， 自己还得在他手下干活，领导来找他谈话，他也只能敷衍了事，被考核者认为年年都是那套考核方案，没有新意，只不过是领导布置的事情，不得不照做罢了。
【案例分析】A公司的做法是相当多的国有企业在考核上的典型做法，带有一定的普遍性。
这样的绩效考核做法在一定程度上确实发挥了其应有的作用，但是，这种做法从对考核的理解上和考的实施上均存在有许多误区。
误区之一：对考核定位的模糊与偏差考核的定位是绩效考核的核心问题。
所谓考核的定位问题其实质就是通过绩效考核要解决什么问题，绩效考核工作的管理目标是什么。
考核的定位直接影响到考核的实施，定位的不同必然带来实施方法上的差异。
对绩效考核定位的模糊主要表现在考核缺乏明确的目的，仅仅是为了考核而进行考核，这样做的结果通常是考核流于形式，考核结束之后，考核的结果不能充分利用起来，耗费了大量的时间和人力物力，结果不了了之。
考核定位的偏差主要体现在片面看待考核的管理目标，对考核目的的定位过于狭窄。
例如， A公司的考核目的主要是为了年底分奖金。
根据现代管理的思想，考核的首要目的是对管理过程的一种控制，其核心的管理日 标是通过了解和检验员工的绩效以及组织的绩效，并通过结果的反馈实现员工绩效的提升和企业管理的改善；其次考核的结果还可以用于确定员工的晋升、奖惩和各种利益的分配。
很多企业都将考核定位于一种确定利益分配的依据和工具，这确实会对员工带来一定的激励，但势必使得考核在员工心目中的形象是一种负面的消极的形象，从而产生心理上的压力，这是对考核形象的一种扭曲，必须将考核作为完整的绩效管理中的一个环节，才能对考核进行正确的定位。
完整的绩效管理过程包括绩效考核目标的确定，绩效的产生，绩效反馈，绩效辅导等。
因此，绩效考核的首要目的应该是为了提升绩效。
考核的定位问题是核心问题，直接影响到考核的其它方面特点。
因此，关于考核的其它误区在很大程度上都与这个问题有关。
误区之二：绩效指标的确定缺乏科学性选择和确定什么样的绩效考核指标是考核中一个重要的同时也比较难于解决的问题。
像A公司这样的许多公司所采用的绩效指标通常一方面是经营指标的完成情况,一方面是工作态度、思想觉悟等一系列因素。
能够从这样两方面去考是很好的，但是对于如何科学地确定绩效考核的指标体系以及如何考核的指标具有可操作性，许多企业是考虑得不是很周到的。
一般来说，员工的绩效中可评价的指标一部分应该是与其工作产出直接相关的，也就是直接对其工作结果的评价，国外有的管理学家将这部分绩效指标称为任务绩效；另一部分绩效指标是对工作结果造成影响的因素，但并不是以结果的形式表现出来的，一般为工作过程中的一些表现，通常被称为周边绩效。
对任务绩效的评价通常可以用质、数量、时效、成本、他人的反应等指标来进行评价，对周边绩效的评价通常采用行为性的描述来进行评价。
这样就使得绩效考核的指标形成了一套体系，同时也可以操作化地评价。
A公司的绩效指标中，在任务绩收方面仅仅从经营指标去衡量，过于单一化，很多指标没有包含进去，尤其是对很多工作来主产不仅仅是经营的指标。
在周边绩效中，所采用的评价指标多为评价性的描述，而不是行为性的描述，评价时多依赖评价者的主观感觉，缺乏客观性，如果是行为性的描述，则可以进行客观的评价误区之三：考核周期的设置不尽合理所谓考核的周期，就是指多长时间进行一次考该。
多数企业像A公司这样，一年进行一次考核，这与考核的目的有很大关系，如果考核的目的主要是为了分奖全，那么自a会使得考核的周期与奖金分配的周期保持一致。
事实上，从所考核的绩效指标来看，不同的绩效指标需要不同的考核周期。
对于任务绩效指标，可能需要较短的考核周期，例如一个月。
这样做的好处是：一方面，在较短的时间内，考核者对被考核者在这些方面的工作产出有比较清楚的记录和印象，如果都等到年底再进行考核，恐怕就只能凭借主观的感觉了； 另一方面，对工作的产出及时进行评价和反馈，有利于及时地改进工作，避免将问题一起积攒到年底来处理。
对于周边绩效的指标，则适合于在相对较长的时期内进行考核，例如半年或一年，因为这些事关人的表现的指标具有相对的稳定性，需较长时间才能得出结论，不过，在平时应进行一些简单的行为记录作为考核时的依据。
误区之四：考核关系不够合理要想使考核有效地进行，必须确定好由谁来实施绩效考核，也就是确定好考核者与被考核者的关系，A公司采用的方式是由考核小组来实施考核，这种方式有利于保证考核的客观、公正，但是也有一些不利的方面。
通常来说，获得不同绩效指标的信息需要从不同的主体处获得，应该让对某个绩效指标最有发言权的主体对该绩效指标进行评价。
考核关系与管理关系保持一致是一种有效的方式，因为管理者对被管理者的绩效最有发言权，而考核小组能在某种程度上并不能直接获得某些绩效指标，仅通过考核小组进行考核是片面的，当然，管理者也不可能得到被管理者的全部绩效指标，还需要从与被管理者有关的其他方面获得信息。
所谓360度考核就是从被考核者有关的各个方面获得对于被管理者的评价。
误区之五：绩效考核与其关后的其它工作环节衔接不好要想做好绩效考核，还必须做好考核期开始时的工作目标和绩效指标确认工作和考核期结束时的结果反馈工作。
这样做的前提是基于将绩效考核放在绩效管理的体系中考虑，孤立地看待考核，因此就没有能够重视考核前期与后期的相关工作。
在考核之前，主管人员需要与员工沟通，共同确认工作的目标和应达成的绩效标准。
在考核结束后，主管人员需要与员工进行绩效面谈，共同制定今后工作改进的方案。
以上五点指出了目前许多企业的绩效考核中经常会出现的一些误区，当然，考核仅仅是整个管理工作的一个环节。
考核工作要想真正有效，还需要其他工作的共同配合，例如激励、培育手段等等。
