学生会心得体会
日志校团委与管理学院学生会两办公室交流学习心得热度 5已有 266 次阅读 2010-11-27 13:34 | 于11月26日，下午4时整，校团委办公室的主任及两位干事与管理学院学生会办公室主任及多位干事一起进行了进行交流与学习。
其交流学习在轻松有趣的气氛中进行，校团委办公室主任及干事与管理学院学生会办公室主任及多位干事在这种和谐的氛围中积极互问互答，其间关于考核制度的制定问题，请假制度问题及礼仪问题等多方面进行了交流与学习。
我在指出富有意义的两办公室的交流学习中感受挺多，学到的东西也不少，现在通过以下方面来总结这次交流学习过程中的学习心得。
一、无规矩，不成方圆。
作为一个部门组织的一员，如果自己自游散漫，对部门组织管理制度抱着无所谓的态度，那么真的有损于身为此组织的一员。
本着自己有幸加入这个组织，别人给予你这次难得锻炼机会，你不珍惜能怪谁呢。
而且个人忽视部门组织制度的规定，有损于部门的形象与组织整体性，并且个人的纪律问题有时涉及到一个部门组织的纪律问题。
故无规矩，不成方圆。
二、礼仪之风，从我做起。
作为一个的学子，本应以礼待人，树君子之风，淑女之雅。
让其他人感受到其人素质高人一筹。
往往通过一件事，哪怕就是一句话，别人也会对你的礼貌程度有个大概的了解。
而且会给人留下一个第一印象在别人的脑子中，这第一印象的好坏必会影响今后的交流等情况。
所以说礼仪要做到位，比如待人接物，上传下达等方面上，要懂得“以礼待人，礼以还你”的道理。
三、端正态度做事。
一个人做事，无论大小，都应该端正个人的态度做好自己该做的事。
做不做是态度问题，会不会做是能力问题。
只要以端正的态度做自己该做的事，没有做好也是个暂时的能力问题，只要态度端正，肯学，不怕再做不好。
四、学习与工作的合理安排。
一个好的时间安排计划，往往会让自己的生活感到充实而不紊乱。
当学习与工作有冲突时自己要分清谁轻谁重，那个更急，那个可以缓缓。
五、学习和工作要讲究效率。
学习和工作要讲究效率真的很重要，要知道事半功倍的道理，做什么事要专注，勿三心二意。
这往往会让人形成很好的习惯，这必定让自己受益终身，无形中使自己的时间得到了延长，让时间得到最大化的利用。
最后要感谢管理学院的王书记和刘老师，他们对于我们这次的交流提出了很多的宝贵意见，并希望我们学生干部要多多交流，改善不足，提高工作方法，全心全意的为同学和老师服务。
我们校团委组织部所有干部也将努力的工作，为各学院、为个同学服务
加入学生会的心得体会100字
心得时间在云卷云舒的缝隙间，偷偷的从我们身边流走。
转眼，我们加入学生会已经有一年了。
在这一年里，尽管我对学生会的了解不是很完全，但我已在这段的时间内适应了学生会。
知道了一些，学会了一些，收获了一些。
开学时，想加入学生会，交了报名表。
入会是非常困难的，要经历面试和笔试。
为了加入，我在这期间不断的试着提高自己，。
在努力下，终于进入了学生会。
但在加入了学生会才知道，风光的背后是好多人一起的努力，一起奉献。
每一项工作都是要花费很多的时间和精力在里面的。
而且要跟各个工作人员保持很好的沟通才可以。
一个工作不是单凭你一个人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力。
俗话说“众人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一个大的项目，这样你只会事倍功半的。
你要和你的伙伴保持良好的沟通，有空的时候多坐下来聊一聊这个工作，交流各自的想法，讨论哪个方案更好，怎样做更有利，这样才能更好的完成一项工作。
虽然辛苦，但也是培养和展露自己能力的一个起点。
不管是作为哪一个部的干事，只要是身为学生会的一员，首要的条件就是要协助好正副部长的工作。
一个部门的工作是不能单单靠正副部长的，所以此时就需要我们积极配合部长的工作，积极完成任务。
女生节是加入学生会以来参与举办的最大一次活动，从中学到了许多东西，做了许多以前从来没有做的工作，做了人生中的许多第一次，但学生会的各个部门的大项目不会很多，大多是一些常规性的工作
家长听课后建议怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
求一篇“以学校为家，与学校共成长”的演讲稿
各位领导位老师： 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎心中无限感慨：真是青春无价春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课
不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难
”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。
功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。
其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么
不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。
其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。
2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。
这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。
一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。
我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单，将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。
最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
” 在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐
幼儿园三生教育遇到危险我不怕教案
本文导读：小学毕业，孩子马上要面临升初中的问题，从小学到初中，学习环境的改变，老师和同学的改变都需要孩子马上适应初中的新生活，作为家长应该如何做呢
－－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 小升初也会有一个“不适应”期，孩子由原来的前几名变成现在的几十名有时是无法避免的，这种变化归结起来有两点：一是内因，即孩子自身的变化；一是外因，即孩子所处环境的变化。
中学阶段，孩子的主观意识逐渐增强，已开始产生真正属于自己的判断和批评性否定。
如对学校制度和功课的质疑，认为文凭与未来职业和事业没有直接关联；对学校老师的评价，认为某个老师对自己有偏见，由对这个老师的不满而连带排斥其所教的学科等等。
由于尚缺乏社会阅历和经验，知识和能力也不足，所以其独立思考往往产生较大的偏差。
这种偏差影响了中学生的判断力，具体反映在对学习应持的态度、兴趣、努力程度上，从而导致学习成绩的下降。
事实上，孩子对学习成绩不良并非完全无动于衷，他自己找不到成绩下降的原因，内心也十分害怕和担忧。
如果此时家长一味地唠叨、指责、惩罚、施加压力，孩子选择的往往是排斥甚至是用反应过度的吵架方式来拒绝学习和保护自己。
外部环境的变化主要体现在两方面，其一，孩子通过择校进入热点初中，身边全是经过选拔的尖子生，竞争空前激烈，对于很多孩子，原来的前几名变成现在的几十名往往是无法避免的，这并不代表他现在不再优秀了，值得关注的倒是“进去以后，老是无精打采的”，很多家长跟我沟通过，小升初选择什么学校好
我经常引用专家的话予以回答：“家门口的学校很精彩”、“适合孩子的才是最好的”。
其二，中、小学对学生的学习能力、学习方法的要求不同。
小学生的身心发展处于半幼稚、半成熟期，自律性较差，学习主要依靠老师督促，检查、指导，教师与学生的沟通是“传承式”的教学。
到了初中，特别是新课程改革后，新课程标准强调的是自主学习、合作学习、探究学习，通过教师的引导去发现问题，考查知识面广，考题也十分灵活，许多中学生用的学习方法却还是小学那一套老办法，他们觉得初中的学习“也不过如此”，到总复习时开几个“夜车”就行了，激发不起他们学习的兴趣。
这样，学习成绩下降也就不奇怪了。
这时父母不要不分青红皂白地责备孩子，也不应陷于焦虑和愤怒的情绪之中，而应在分析原因后给孩子以切实的帮助，即指导孩子养成良好的学习习惯、掌握好的学习方法和技巧等 学习习惯远比一时的成绩重要，而培养习惯，激发兴趣是关键……前日，江汉区黄陂街小学邀请3位初中“尖子生”家长，就如何培养孩子的英语学习习惯、如何激发学习兴趣等话题，与其他家长进行交流。
让英语灌进耳朵里 去年“小升初”，张枫婷以优异成绩被武汉实验外校录取。
张枫婷的妈妈说，自己经常教育女儿要做生活有心人。
比如起床前、睡觉前，她会把录音机打开，营造一种英语氛围，让英语往孩子耳朵里灌。
这位妈妈认为，听英语磁带，看英语节目，不一定刻意要孩子记住多少单词，关键是培养语感。
坚持6年之后，如今，在外校住读的张枫婷每逢周末回家，第一件事就是打开录音机听磁带，“这已成为她的一种习惯”。
熟读和背诵教材 读小学时，韩贝佳屡次在英语、语文等学科竞赛中获奖，去年“小升初”时被武汉一初中录取。
她的妈妈介绍，“激发孩子兴趣要从简单事做起，让孩子大声读，让孩子对一些篇章和句子‘烂熟于胸’。
” 据介绍，韩贝佳听的磁带种类不多，只有学校发的《看听学》，简单的句子、反复听和说其中的语句，慢慢的，教材内容都会背诵了。
“短期内，熟读和背诵一些篇章可能对提高成绩作用不大，但还是要让孩子坚持下去。
”这位妈妈介绍，她女儿听磁带一年半后，慢慢敢“开口”与外教交流，一“开口”受到鼓舞后就喜欢上了英语。
自信是学习的动力 交流时，家长们还有一个共识：提升孩子的自信心非常重要。
凭借优异的英语、数学成绩，喻晨曦去年“小升初”时被武汉二初中录取。
“自信是孩子快乐的基础，也是她学习的动力。
”喻晨曦的妈妈说。
“我的方法是适当强迫加引导。
刚开始，孩子对学英语的兴趣不大，但每天我坚持让她大声朗读，再与孩子一起看中央台的《少儿希望英语》节目，对照画面和英文字幕，孩子对英语慢慢有了一些兴趣。
”喻晨曦的妈妈介绍，后来，她就鼓励孩子参加英语竞赛，让孩子多开口。
“中国的家长都很谦虚，遇上别人夸自家孩子，总会拼命摇头说还不行，其实这种做法不妥，有损孩子的自信心。
遇到合适的场合，应该好好表扬孩子。
”喻晨曦的母亲深有感触地说。
