有关拓展训练的心得体会
主的话语孩子们，我给你们做个选择题，现世的苦和永远的苦，你们要选哪个
在现世有我和你们在一起，是我先预尝了苦难。
而在那永远的苦，你们再也找不到我。
天地将会过去，但是我的话永远不会过去，放下你们的思虑，单单仰望我
十字架上的我，开辟了一条通向天国的光明之路，这条路是一条窄路，只有那紧紧跟随我，忠信坚忍的人才能走到底。
我的父是圣的，所以到他那里去的人也必须是圣的，一切相反圣洁的你们都要弃绝，凭你们自己做不到的，在我这里都是可能的。
孩子们，你们要做才有赏报，你们不做，没有任何的收获，就像种庄稼的人一样，没有撒种怎能有收获
我愿你们好好地耕耘你们灵魂这块土地，好在我来的时候给你们丰盛地赏报。
会销人员外出学习三天两夜的心得体会怎么写?
年轻就出去闯吧,以后更别谈了。
刚离开家,非常想回家。
过段时间,有了自己的圈子,就不会想回家了。
但是,每逢佳节倍思亲。
公司让我们外出学习的员工写一份，外出学习心得，要写出学习到了什么，两者之间的不同：我工作地方是酒吧
没有那么难
主要是到新环境，对学习场合的认识，把所在学习酒吧的优势，营销策略，还有自身的工作见解。
如何改善你们酒吧所存在的缺陷。
如何解决客户的问题
如何提高酒吧知名度或人流量
细写一下就差不多
志愿者外出活动的感想书了, 扫大街 600字
三月三十一日至四月三日，我们xxxx班进行了为期四天的校内志愿者活动。
在学校的组织下，十二班全体学生积极参加了此次校内志愿者活动。
操场上、湖边、食堂以及超市都有我们忙碌的身影。
没人喊累，也没有人放弃，只有一次次的努力。
天气的炎热没有削减我们志愿的热情，我们依旧坚守着自己的岗位，希望为学校尽自己的一份力量。
在食堂服务的同学帮助其他同学盛汤，帮助阿姨倒剩菜和抹桌子，不仅让学生有更好的吃饭环境，而且也体会到了阿姨们的辛苦；在操场上、湖边服务的同学冒着炎热拾捡垃圾甚至牺牲了一部分的午休时间；在超市里服务的同学帮忙做事也尽到了自己的一份力量。
志愿者活动给了十二班同学实践学习的机会，也让学校更加和谐美丽。
现在，我们致力于学校的美好，未来，我们将致力于社会的和谐。
奉献、友爱、互助，志愿者活动能让我们得到自我的成长以及课余生活的丰富。
希望我们每一个人无论在学校还是在社会上都能积极参与志愿者活动，帮助需要帮助的人，在他人遇到困难的时候伸出自己的援手，成为社会的活跃分子。
高一十二班的同学，辛苦了。
外出勤工俭学的感想200多个字
范文一仅供参考 9月16日，我校全体数学到育才学校去听课学习。
我两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。
现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。
一、收获 1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。
2、真实——课堂教学应该追求的境界 在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。
听了两位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生创造广阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。
其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实， 3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段 我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用。
特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能。
所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作。
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求 我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的改变，那么现在课改又提出了“三维目标的整合”，所谓的“三维目标”就是：“知识与能力，过程与方法，情感道德与价值观”，要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事，我们要从多角度去思考一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习知识，提高了学生分析判断事物的能力，同时也教会学生如何做人。
做到了“三维目标的整合”。
5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品 能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很实用，但是在他练习的设计中，他采用了层层递进、小组合作，并让学生进行质疑，我感到了教学的效果非常好，这就是一个亮点，使这节课生辉。
6、教师素质之高，学生习惯之好。
是我们该思考如何去做。
二、自我反思 总之，听了两位教师的课，看了气势宏伟的广播操，我充分认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。
