同上一堂思政课观后感
培养弘扬价值观论文15建筑姜启晨当今社会到处都悬挂着标语，媒体上都在讲道德价值观的故事。
24字社会主义核心价值观为我们阐明了最正面积极的价值观。
富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。
价值观，其实就在我们身边，我们的每一个决定，其实就是价值观的间接体现。
就像一所学校的价值观就是该学校的价值观。
我们所见所知的各种事物，其实都应该拥有自己的价值观。
这其中最重要的，就是核心价值观。
核心价值观的正确树立，会使我们的民族复兴，国家富强，人民幸福。
核心价值观是我们发展进步的指南针，是历史与未来的体现。
通过核心价值观，我们可以反思当下，展望未来道德观全部实现的美好宏图。
遥望历史，当年惨痛的甲午战争，让我们知道了价值观的建设与着整个国家的命运相连，当时人们的价值观有许多不正确的地方，比如奴性，愚昧，为我，好伪，怯弱，无动等几个方面。
人人都为自己着想，并没有结合在一起为整个国家着想，如同一盘散沙，虽然名为一国，但实为十八国。
自私的贪欲占据了当时每个中国人的内心，反思甲午之败带给我们的惨痛经历，我知道了，我们要团结在一起，每个人都一心向国，不给他国钻空隙借助本国人民完成一些不正确事情的机会。
看当年日本间谍对中国的评价，感慨当时中国的人心风俗，中国人无天下国家，无公益之心，人气萎靡，人心腐败。
这些刺耳的描述，竟是出自那些敌军之手。
理论上讲，作战前要做到知己知彼，日本间谍对中国
难忘的一节法制课征文500字
D法治与人治、法制（摘自《时政报》2002年第38期，总第805期）法治与人治：法治和人治是两种对立的治国理论和方法。
法治是建立在民主的基础上，崇尚的是宪法和法律，认为宪法和法律的权威高于个人意志，它坚持任何组织和个人不能凌驾于宪法和法律之上，必须坚持依法办事。
而人治是建立在个人专断与独裁的基础上，主张的是个人的权威大于宪法和法律的权威，搞人大于法，权大于法。
从这一点说，我国依法治国的提出，就是树立宪法和法律的权威，使我国的宪法和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
法治与法制：法制一般指静态意义上的法律和制度的总称。
法治是一个动态的过程，包括立法、执法等诸多环节。
我国在社会主义民主法制建设的过程中，经历了一个由建设社会主义法制国家到建设社会主义法治国家的渐进发展过程。
这一发展过程标志我国的社会主义法制建设进入到重视法律实施、更加重视依法治理的阶段，也就是说，我国民主法制建设由过去的立法为主过渡到立法和执法并重，突出有法可依，执法必严。
（摘自《思想政治课教学》2003年第1期）法制与人治：法治与人治（同上）。
法制不具备法治上面所说的特性，它非但不能表明与人治的必然对立，而且还可能出现“人治底下的法制”，就是说，有法制，但不一定行法治，而可能行的是人治。
法制与法治的区别：首先，含义不同（同上）。
其次，发展历史的长短不同。
凡是有文明和秩序的地方，便有法制的存在，因此，法制自身有着悠久的发展历史，大体经历了刑法阶段、民法阶段和宪政阶段。
而法治则不同，它不但是西方文明的产物，而且纯属于近代的概念，是在民法阶段出现的，所以法治发展史要短于法制的发展史。
再次，基础不同。
法治是近代社会的产物，是以市场经济和民主政治为基础的。
法制则既可以建立在各类经济基础之上，又可以与各种政治体制为伴。
所以，只要有法律和制度的存在就有法制存在，有法制的国家就可称为“法制国家”，但有法制不一定就实行法治，有法制的国家并不必然就是法治国家。
法制与法治又有密切联系。
首先，法制是实行法治的前提和基础。
在最广泛的意义上，可以说法治是一种社会组织形式，一种秩序类型。
这种秩序类型不仅要求上秩序建立在法律基础之上，而且要求这种法律秩序是普遍的，也就是说，社会生活要靠法律来调节。
实现这种秩序自然需要有遍及社会生活各个领域的完备的法制，但是，仅有完备的法制还不足以实现法治。
实现法治，还必须维护法律的尊严，高扬法的至上性，而法律的权威和至上性又不能靠呼吁或劝诫来实现，而要有合理的制度做保证，即需要有完备的法制做保证。
其次，法制又需要通过法治来体现。
同法制相比，法治是更高的价值目标，其实现也是一个复杂的过程。
因此，也只有在实行法治这个更高的价值目标的复杂过程中，法制的作用才得以发挥，法制的重要性才得以凸显，法制的优良性才得以证明，法制的完善性才得以达成。
离开法治，法制的优劣、法制的作用、法制的重要性等都难以得到充分体现。
老师没收学生的烟是犯法的吗
合同订立合同各合伙人： 姓名_____，性别______，______，住址_______（其它合伙人按上列项目顺序填写）。
第一条 合伙宗旨____ 第二条 合伙经营项目和范围 ________________________ 第三条 合伙期限 合伙期限为________年，自____年______月_____日起，至_____年__月____日止。
第四条 出资额、方式、期限 1、合伙人____（姓名）以____方式出资，计人民币____元。
（其它合伙人同上顺序列出） 2、各合伙人的出资，于____年____月____日以前交齐。
逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。
3、本合伙出资共计人民币____元。
合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。
合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。
第五条 盈余分配与债务承担 1、盈余分配，以____为依据，按比例分配。
2、债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还；合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____为据，按比例承担。
第六条 入伙、退伙，出资的转让 1、入伙：①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。
2、退伙：①需有正当理由；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提前____月告知其它合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3、出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。
转让时合伙人有首先受让权；如转让合伙人以外的第三人，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第七条 1、合伙负责人，其权限是：①对外开展业务，订立合同；②对合伙事业进行日常管理③出售合伙的产品（货物）、购进常用货物；④支付合伙债务；⑤其它。
2、其它合伙人的权利：①参予合伙事业的管理；②听取合伙负责人开展业务情况的报告；③检查合伙帐册及经营情况；④共同决定合伙重大事项。
第八条 禁止行为 1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。
2、禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。
3、禁止合伙人再加入其它合伙。
4、禁止合伙人与本合伙签订合同。
5、如合伙人违反上述规定，应按合伙实际损失赔偿。
劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第九条 合伙的终止及终止后的事项 1、合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满；②全体合伙人同意终止合伙关系；③合伙事业完成或不能完成；④合伙事业违反法律而被撤销；⑤法院根据有关当事人请求，判决解散。
2、合伙终止后的事项：①即行推举清算人，并邀请____中间人（或公证员）参与清算；②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。
固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配；③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
第十条 纠纷的解决 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。
如协商不成，可以诉诸法院。
第十一条 本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。
第十二条 本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。
补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十三条 其它____ 第十四条 本合同正本一式____份，合伙人各执1份，送____各存1份。
合伙人：____（盖章） （略）
网络安全精彩一课的观后感 300字左右
今天我听了安全教育的讲座，给了我很大的启发，有关与网全的道德教育。
从而教育我们懂得网络安全与道德。
计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。
我们应该防止反动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。
网络，是一个特殊的“望远镜”。
现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。
通过网络，可以与全世界人们友好地交流，网络，还是学习的好帮手。
通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。
由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活增添了无限的欢乐。
网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。
记的电视上曾经报道了个节目，一个15岁的少年整天弥恋在电脑游戏中，原本他的学习成绩很好，自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈。
再后来他每天上课注意力不集中，经常缺课。
有1次居然在网吧里连续打了10天没喝一口水，吃的是方便面，他简直是达到了走火入魔的地步。
后来他觉得无脸见老师同学，对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了。
死前还写了一封信，名叫“天堂的来信”。
1位15岁了少年就这样的去了，这篇报道告诉了我们小学生现在最重要的是学习，不要每天沉浸在电脑当中，否则将会一事无成
