四年级家长感言摘抄
是读书笔记么
还是作文
读书笔记我认为一般分为四大部分去做：一.1.所阅读的文章题目 2. 文章的出处（写书名） 3.日期『以上内容可以写在同一行』二：对于小学生来说，好词积累是非常必要的，所以第一部分应该为“好词积累”，要在一些课外读物中摘录自己认为好的词语。
（所占空间不需要太大，大概写作业本上的两三行左右）三：好句摘抄。
也是在相对应的课外读物中摘茶自己认为好的句子、段落。
（句子摘抄要占大部分）四：读书笔记一般就要有读后的感想，所以左后一部分应是：读后感『对于一二年级的学生，感言写两三句差不多就可以了，但三年级和四年级相对就要多一点，可以差不多写一小段话，（相当于一两百字左右的小作文。
）读书笔记应该就是这样做吧
如果是作文：作文应该想好自己想写的文章，然后进行构思。
不知道你的外甥是几年级
一般来说：一二年级可以写一些简单明了的一两百字作文。
如《我家的——》《我的妈妈》等等，要写身边的简单的事，注重于言语表达的是否清晰。
三四年级就要有所提升，可以写一些观后感或者叙事性的文章，但是对于三年级来讲，文章不需要有太深的含义，只要在原文的基础上加以升华，（即结尾要点出文章的主旨，用一些好句结束）而四五六年级则可以写一些自己与家人的相处的叙事文，要有积极的观点，要有真实但却精彩的语句，当然也可以写一些读后感，但是读后感要有相应例子来证明自己的观点，也要用精彩的语句说服他人。
家长的话怎么写20字
楼主，我觉得成长感言这些东西，说得好听就是感言，其实还不是拍马屁的东西吗
多写自己在这个学期做了些什么，做成功什么事，然后捧一下班主任，最后泄一下自己在来年的目标，要“好好学习天天向上，改正缺点改善长处，自信而不自满，谦虚而不自卑”，就行了
二年级我的收获怎么写
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师的作业就开始看电视。
妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。
” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。
”再说我才一年级呢。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。
”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。
” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。
”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。
” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。
号召大家多读书，读好书。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。
而且，读书的速度很快。
星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐
我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢
人不仅为活着而活着。
生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。
人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。
我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。
山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。
于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗。
这，就是生命的意义。
我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。
我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。
下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。
我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。
没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。
我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的
我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。
正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。
我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐
孩子得奖后家长的寄语
寄语 : 努力得来的荣誉最光荣，可喜可贺
把这份荣誉当做学习知识的道路上、遇到困难时的无穷动力，勇敢的向前。
四年级生命感言的作文怎么写 要350字左右
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强而又茁壮地向上生长……前不久，我照常去给我心爱的茉莉花浇水，突然发现了一块石头下面泛着一点儿绿色，拿开石头一看，原来是一粒刚刚萌发小芽的小种子。
我想：听说小幼苗能掀翻石块，要不来做个实验
我怀着强烈的好奇心将石块放回原处。
后来的几天，我天天去看看小苗，可它还是老样子，一点儿动静都没有，我就失望了，心想：听说还是听说，不能变成现实啊
唉，从那以后，我对小苗异常冷淡，不再给它洪水，也不给它施肥了。
有一天，阳光明媚，我把花盆搬到阳台上去，让茉莉花吸收阳光，突然我发现那株小苗傲然地挺直了腰板，仿佛在说：“瞧
我的力量多强大
”而那块石头却静静地身在一旁，显得非常落莫。
这就是生命的力量
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一年级的成长感言怎么写
我成长的道路上，受到了这么多的关心，我不禁感慨万分
首先我要谢谢的是老师，是她对犹如一张白纸的我进行教导， 教我写字做人……从一个用拼音写“看图写话”的小男孩， 成长为一个在报纸上发表文章的男子汉，需要付出多少的辛苦啊
