周玉宽在35年期间求学历程你有何感悟
s啊但是你就和典型的节目有什么咯血的区别太大了，太远了。
35页上的一个人又不一次。
哪里还记得到35页的前景
现在大不一样，我也会没法比。
回顾你的求学历程,你的老师曾经是怎样对待你的
送东阳马生序 原文： 时即嗜学。
家无从致书以观，借于藏书之家，手自笔录日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎
今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余。
撰长书以为贽，辞甚畅达。
与之论辨，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
十几年的求学历程，我们究竟学到了什么
我又失去了什么
我们学到了知识，得到了世界观，丰富了人生观，认识了价值观。
失去了太多太多，其中最宝贵的就是时间。
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老师们都很好，关心我们学习和生活，像朋友一样相处。
回顾多年来求学的历程 为主题 写一偏不少于1000字的作文
读《劝学》感前几天读了荀子的《劝学》，再次感受到了那种从小出发，不断进取的精神。
诗篇首句：学不可以已。
然我懂得了要不断学习，学到老活到老，不仅是人生的一个学习的过程，更是一种态度。
接着的：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
则让我为之一震，人的知识和见识以及生活的积累，都是一个缓慢的过程，只要下定决心，不放弃，什么时候开始都不晚，只是开始了就不要放弃；只要不断努力，不断地积累学有所得学有所悟，无论什么困难都会迎刃而解。
这篇文章，每次读都会有不同的感悟，从小的时候对这篇朗朗上口的文章，仅仅是喜欢，而后每次翻阅领悟，都会有不同的收获，而好的文章恰恰也是如此吧，脍炙人口，久久流传。
我的求学经历 作文
在求学的过程中,我尝试生的乐与苦受生活，感悟生品味人卸的千资百态。
生活味在于你是否在乎它，是否认真地探索生活给你的乐趣。
求学的过程，乐与苦浸透了我的心灵。
何为乐
乐，是人所苦苦追寻的人生最高撞界。
在我十多年的所谓人生的经历中，我感受到乐的滋味，细细回味那给我乐的滋润的镜头。
十七年的读书生涯，我的乐在学习中。
在与伙伴们携手并肩地探讨问题，我许多学识上的不懂，致使我和伙伴之间的探讨推上一个又一个高潮。
当大家愁眉紧皱的时候，突然一位学识高深的同学打破了沉默，当答案揭开的时候，我们欢呼，我们高歌。
那欢呼声犹长的萦绕着我们的心头，回荡在浓浓的学习气氛中。
这是我求学过程中的一个小镜头，难道这不就乐吗
漫长的读书之路，乐在其中，苦也在其中。
苦
苦，是在困难和挫折的过程中内心不由自主地流露出来的真切感受。
苦犹如一杯咖啡，浓浓的。
只是你能否感受到它当中的那份甘甜。
一位伟大的学家说过，“吃得苦中苦方谓人上人”。
在波折的人生道路上，是苦使我变得更坚强，初二的时候，我变得堕落我停止了求学的步伐。
到了初三，是苦今我再次站起来，是苦再次照明了我前进的方向。
感悟苦中的真谛，咀嚼苦中的味道，你会在苦中成长。
在乐与苦中徘徊，我享受了求学的乐趣。
在求学的过程中，我感受了生活，也感悟了生命的意义。
求学的旅途总会有看不完的景致，说不完的感受，我在沿途上寻觅未来的曙光
