加入中国共产主义青年团感想100字
《 入团第一课》时长 约 四十 五分钟 左右，立足于青少年的接受特点，运用情景拍摄等方式。
通过虚拟表兄妹角色晨轩、雨涵围绕入团这一主题的简约故事情节，生动展现了党的关怀团的历史身边的共青团等内容
迟暮读后感悟100字
我再次品读起张爱玲写给自己的文章——《迟暮》，她是一为迟暮者，面对着这繁华的灯红酒绿的春天，感觉到自己是时代的后期者，感觉自己被时代抛弃了。
是的，在一年四季轮回的大自然规律中，试问我们身边的朋友有多少能真正找寻到自己的理想目标了，虽然现实与理想存在一定的差距，但倘若我们没有鼓起勇气去努力走出属于自己的一条路，那么这一生也就只有跟随大众的身影度过了。
很多时候我们总是感觉自己是碌碌无为者，正如文中所言：苍苍者天，既已给与人们的生命，赋与人们创造社会的青红，怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代
我这一生不怕剩老病死，最怕就这样没有作为地走过人生短暂的几十个春秋。
当我们正处与青春年华时却总是生活在工业化浮躁社会中，为了职业为了饭碗而去奔波，当然并不是说人生不能为此而奋斗，但我们更需要的是一颗宁静的能审视周围繁华之世的心，有一颗象陶渊明，有一颗像莎士比亚的敏感的心。
不要等自己已经被这个社会彻底洗礼或者改变了本质的时候才意识到心灵纯洁的重要，到那一颗一切都为时已晚。
人生好比这大自然任何的生物，从刚开始的诞生的平稳过渡到逐步高深再到衰落。
最后到回归泥土。
而在青春如流水般逝去之，在暮年那十几载的灰色生活却不知道该如何去度过
人们总习惯在暮年才去思考自己的一生获得了什么，失去了什么，正在追求什么。
而很少在青年时期去考虑。
总是将大好的青年给了职业社会，或者说现在从你来到这个世界开始，长辈们就在为你的未来职业生涯作规划蓝图了，小时候是长辈一手规划，而成年后则由自己亲手设计，长辈只是给你意见做辅助参考作用。
我想我们应该从这一刻起就应该想想自己的人生到底应该怎么样度过才有意义
我发现，也可以说是我亲眼体验到大学是最容易让人变迟暮的一个地方。
特 别是一些低层次的职业大学。
它的培养目标就是一切以就业为定向，做定单式教育。
当然还有更多的技工以及职业中学的就业式培养更为明显。
这虽然是社会的需求，或者说是一种工业化社会的趋向，但总感觉这个社会少了几份人情味，少了几分人文素质。
我不想看到更多的人在度过了几十年后会成为《迟暮》里的那个老女人。
《草房子》和林清玄的散文各摘抄200字+赏析100字+感悟100字
\\\/ a> 老师，你好（散文） 退休后，他被发现时身穿旧的方式，不合时宜的简单，他似乎老了。 我赶紧上前问候一声：“老师，你好 ”老教授显然已经不记得我是谁，但他同我握手。 投标告别时却很诚恳地道了一声：“谢谢你 ”它似乎想了很久，没有人问候过他。 看着他消失的背部，回味着深深的不安“谢谢你”，穿过我的脑海中，而没有言传的悲伤。 我知道，这一年，“老师，你好”的旋律，浮躁不定的时间和空间，无非是多极少数的“杰作”。 在一些人眼里，老师是一样的“寒酸”二字挂钩。 德高望重的老教授感激我，和我平常的问候，表示衷心的惊喜，兴奋和喜悦，他告诉我在大庭广众下虔诚地迎接他大吃一惊。 教师缺乏一个衣冠楚楚的形象，不是好老师觉得这是不言自明的，在喧嚣的世俗世界。 做任何事情，每个人的患病率，我还是个孩子，最受尊敬和信任的老师现象似乎也退休的。 老教授和我产生共鸣也许根本所在。 面对理想的荣耀面对“知识就是力量”光环“金钱是一个普遍的事实”，而是让我们在教科书现实社会的私欲早期的英雄情结面对日趋严重的现实主义的尴尬现状强烈的反差，当老师不禁困惑，如何我们能不慌吗 需要照顾的教师，教师需要照顾好。 作为老教师，老教授，我并不需要太多的物质奖励，只需要我们从灵魂的深处诚挚的问候了一声：“老师，你好 ” 郁达夫纪念鲁迅，我说：“一个国家的伟大人物，可怜的小东西的组;伟大的人，我不知道尊敬的民族，是没有希望的奴隶的状态。 ”好吧，我不得不说：“如果一个国家不尊重知识，而一味追求金钱是注定要失败一次在一个千载难逢的发展机遇。 老教授焦急的眼睛像箭头方向穿过我的神经，这么年轻，我知道我承受的身体负担。 我坚信的是，很长的路要走，工程师的人类灵魂在阳光下最灿烂的职位，应该是这样的好学生，老教授，我同学范永杰，忠诚党的教育事业，以获得摆脱麻烦，出来的恐慌，在建设的“良心工程”阿尔伯特传递的火炬美好的理想，幸免没有努力在他们垂危的。 只有到那时，将我们感到遗憾的是，祖国更美丽，更“迷人”的花园，老师，您好“的声音回荡在中国的土地上永久的每一个角落。 “园丁颂老师，大家都说您培养的祖国的栋梁，我不得不说，你是祖国的栋梁，这是你的，我们这一代人 像蜡烛一样，从骨干的支持给了所有的热和光的年轻一代 您的品格和精神，可以用这个词就是 - 燃烧 停止燃烧 ，谈论的教训是丰富多样的，而且每个章节仿佛在我面前打开了一扇窗，我看到了一个美丽的新的世界...... 啊有你的花园是那么的华丽，和地球充满了春天的气息 老师，快推打开的窗口看到，这美丽的春天满园桃李，在向您敬礼 如果没有自己的思想中的水分，如何绽放这么多美丽的心灵花 啊，老师，人类灵魂的工程师，和任何人谁不是在您的好评 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，你希望和幸福的播种 老师，你是一个美国的修炼，在美国种植。 您一个美丽的阳光普照，用最纯净的美国，我们的心前绿草如茵，繁花似锦 盛开的鲜花，水果成熟忙碌，静静地下垂留下的阴影啊，老师，您的精神，永远不会忘记我的心 你很像，默默无闻的根，幼树生长，如此丰硕的果实在树上，但不不要求任何赔偿。 给了我们一个活生生的统治者，让自己每天都去DD，你给了我们身边的模型行为反映了世界各地的学习。 桥连接被切断山对我们来说，让我们向山顶上的收获，你是灵芝，人参常青藤，坚韧而修长，指引我们选择的悬崖顶端。 ，苗族儿童需要一杯水，从来没有送一桶水，当你需要一个桶水，永不放弃了一杯水。 适时，适量地给一个好园丁的技能。 我的老师，也是艺术教育。 不包括硬盘砚台冷，桃熟流丹，李熟技能残留的花容易树人难。 幽谷飞香一般的诗满人间，画满人间，追求卓越的喜悦，其中包括一些笑。 教师，人类最崇高的感情 - 爱，播种春天播种理想播种力量......语言播种硬用蜡笔，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 你现在的工作，但建设祖国的明天，你的教学在课堂，成就但在祖国的所有部分。 老师，如果您比作蚌，那么学生在的贻贝在沙滩上;爱舔它，磨它，浸它，洗它......多年来，沙已成为珍珠闪闪发光。 您的教学生涯中，一个无数骄傲和幸福的回忆，但它们珍藏在我的心里，只是看一个开放的花园。 如果我是一个诗人，我会充满了热情写的诗篇，赞美大海的广阔和深远的，并把它献给您 - 我的胸怀博大，知识密集的老师。 教师烈火点燃了学生的心灵之火，教师是石阶，在学生的实际步骤一步的爬上去。 像蜡烛一样，虽然薄，但一个子烫的头发分裂，照亮了别人，耗尽了。 这种无私的奉献精神，人民永远不会忘记。 的语言你的演讲，甜的像叮咚的春天，像潺潺的小溪，激越如倾江上柳亲切...... 的春蚕生活没有说夸，然后吐出银是测量的价值，生命的统治者。 敬爱的老师，您永远不会出现在别人面前，但盛开的桃李，就是你的最高评价。 你的爱，在阳光温暖的春天微风一般和煦，清泉一般甜美。 你的爱比父爱，母爱更细腻，相比更严重，纯度是超越了友谊。 您 - 老师的爱，和世界上是最大的，最清洁的。 萤火虫有价值的，是那盏挂在后位灯，根据其他人设计的，您的可敬，总是给别人提供方便。 雨洒遍大地，谁努力培育苗吗 您，老师，您是一个伟大的园丁看看 这片土地上盛开的鲜花，对你们的辛勤工作，哪一个没有你的笑容的阴影 加减乘除，算你做无尽的奉献 诗，颂来完成您的崇敬 您用知识的甘露，浇开理想的花朵;你的精神弹簧我们的情感之美，润育果。 这种不寻常的节日提供了我们深深的祝福 每一年，我的第一缕春贺卡发送给你，我亲爱的老师，愿春天永远与你同在 园丁 - 崇高的称号。 看在枝头绽放的鲜花，的心血和汗水浇。 祝福你：同学们无处不在，春晖，蔓延 阳光普照，园丁的心春天的温暖，最纯洁，桃子和李子树枝芽红色。 - 祝您教师节快乐。 \\\/ a> 一个园丁，为祖国山添秀色你春雨，民办教育的桃子和李子，广袤的土地，使糖果。 在这美好的节日里，我提供了一个心灵的鲜花，向您表示衷心的的愿望。 与天空的彩霞谱写颂歌，处处用花编织诗篇，表不同的教师节的祝贺 “跨越”的辉煌的教师。 - 韩国玲珑日之际，“求是”杂志众多园丁节日休闲娱乐一厢情愿的真诚教师，青年保持活着 我不是最好的学生，但你是我最尊敬的老师，在您的节日给你我的一份崇高的敬意。 亲爱的老师，您的谆谆教诲如春风，瑞雨一样，永远在我的心里。 我真诚地祝福您：康乐，如意 幼苗长成一棵树，但它永远是你的学生，你的花甲之年，祝您生命之树常青。 个性化的，新开的灵魂，我们举办了优异的成绩，向你表示祝贺你们的胜利 老师，我想你教育的学生，人才济济，精英男人。 老师，你是真诚的，善良的，美好的。 所有学生的心向你敞开。 溪音，让我永远在您深邃的山谷中回响。 低潮时，五彩的贝壳留在沙滩上。 当我们毕业的时候，诚挚的祝福专用老师。 房火热的情感温暖每一个学生，和无数的心你牵引搅拌，你的背部结晶炽热的目光...... 你是不是演员，他们吸引着我们饥渴的眼睛，你是不是一个歌手，让知识弹簧重创唱迷人的歌曲，你是不是雕塑家，塑造一批青年人的灵魂......老师，我该怎么把你忘了 ...... \\\/ a> 的名字刻在黑板上可能无法不朽，刻在石头上的名字可能不是不朽的，老师，你的名字刻在我们的心中，这是真正的永恒。 <\\\/你的想法，你的话语，充满了诗意，包含了哲学显得那么神奇 - 哦，在我的脑海里，他们已经激起了多少美妙的涟漪 您推崇真诚和诚实的，这个标准被视为为人处世，你是一个模型，我们学生的心灵。 我崇拜伟人，名人，但我更渴望表达我的敬意和赞美一个普通的人 - 我的老师。 BR \\\/> 我们严格的要求，并作为自己的行动的一个例子。 你的规劝，要求，甚至命令，一经提出，他们要我们一定要做好，但总是让我们心悦诚服的自觉行动这是伟大的形象，你留在我的心里。 在我的脑海里，是最严厉的父亲，是最慈爱的母亲，你在讲坛上的主人，是无名英雄。 BR \\\/> 你的声音和面部表情，不断闪现在我的眼前，你的人物个性，永远留在我的记忆深处。 老师 - 人类灵魂的工程师，只有光辉的名字，像大海一样丰富的蓝色的天空深湛的内涵 老师，这耀眼的名字，像一颗灿烂的明星，永远挂在胸前。 即使我两鬓斑白，还恳请你哭 - 老师 面对这神圣和高尚的话，我将永远是一个需要启蒙的学生 老师，你喜欢高高的航标灯，屹立在广阔的海，海 生活，始终引导航行在我们面前 慷慨地燃烧自己，充分的热光能量的问题。 老师，您就像蜡烛，亲爱的，令人钦佩有人说，师恩如山，因为山高耸，人们尊敬的。 我还要说，师恩似海，因为浩瀚的大海，无法估量的。 ...... \\\/ a> 你的学生的眼睛，“真的??种子，善的信使，美旗”。 冬季木炭洒在炎热的夏季在树荫下的踏脚石汹涌雾海中的航标灯 - 老师，你的言语和行为，育人，并愿意成为一个梯，令人难忘 的人生旅程，您丰富我的心灵，开发我的智力，我点燃了希望的光芒。 谢谢你，先生 春雨，染绿了世界，而他们默默地在土壤中消失了。 老师，您春雨，滋润我们的心，我们将永远是感激你的。 老师，你是一个海洋贝，你给了我斑斓的色彩......我必须做什么，谢谢你 旅行的心脏每一个角度，通过心灵的每一寸步骤，以您为尊。 像来自风多风的冬季户外雪夜的炉边;老师，您的关怀，如炉碳鲜艳的红色，我无限的温暖。 我该如何感谢你?? 我非常感谢您的教诲的苦心，并牢记 地球的两端都做，只有师恩无穷期。 谢谢你，老师 你所有的爱的心，我的青春染过色的，执着的信念，你投我的性格不服输的老师，我的火花生活闪亮的你 鸟儿遇到风雨隐藏在它的巢，风和雨水打在我的心里，始终隐藏在你的怀里 - 我的老师，你保护自己的伞，挡风墙，怎么能我不知道怎么感谢你 没有您的慷慨，我收获的今天。 120000感谢您，敬爱的老师。 你送我到色彩的世界，你会我介绍给一个无限的世界......老师，我的心哭了出来，给你敬礼。 精神给了我，并给我的温柔，母亲的一腔爱我......老师，您只知道给予和不希望收到，我不能帮助你诚挚的敬意吗 你的眼睛是无声的语言，期待我燃烧的火焰，给我大热：这将是一个很长很长的时间来印在我的心里...... 如果我打的蓝天，你给了我翅膀起飞;如果我打一浪的勇士，你们给了我弄潮的力量，永恒的火炬，你的光，我的青春 老师，在我们的光散发着智慧的人今天依然辉煌灿烂的火花被点燃了 BR \\\/> 过去，你在我的心中播下了种子的知识，今天，我承担科研成果 - 老师，这是你的收获 您的谆谆教诲，变成了我的脑部，胸部的血液，行为规范的智慧......我想谢谢你，谢谢你，我的精心培育。 你的爱，倒了一些辛勤劳苦，直到桃子和李子华丽，金黄的水稻和小麦。 愿我的感激之情成一束枯萎的花带香味给你的生活。 不要忘记你的甜美，和光，之类的话，清理灰尘和泥抹在我的头脑，忘记你的强大东风叮咛一样，，鼓起勇气向前发展。 老师，我给你欠我的生活 真空，坚定，谦逊，简单 - 你教我的歌，你的指导我走的人生之路。 不会出现的彩虹雨后不会出现在天空中，它经常出现在我的脑海里，鞭策着我堂堂正正做人 - 关心我的那一刻导师 老师，谢谢您根据自己的生命照亮了我的生命之旅。 全部通过，将是愉快的回忆 - 老师，我错过了中学，怀念母校，怀念你... 如果时光能够时光倒流，让我回到了学生 - 亲爱的老师，怎么会喜欢听的教诲您的语重心长... 经过漫长的岁月，您的声音，常常回荡在我的耳朵起，你的身影，经常出现在我的面前，您的教诲，居住在我的心里... a> 生命是一个没有尽头的路，我走，走，向前走。 当我疲惫懈怠时，记忆会浮起您坚定的面容，坚毅的声音表达，顽强拼搏的精神。 教师哦，你教会了我生活，如何我可以忘记你 时刻每当收获，我总是不能帮助，但错过的辛勤播种培养 - 教师。 我亲爱的老师，龙，和你的形象是如明亮的光泽点一直闪烁在我的脑海里。 今天，我在遥远的地方，你给我的昨天，折叠成记忆的小船，任何漂移的想法的心脏湖中。 的服装，仍然光芒四射。 你熟悉的写在黑板上，我们的思想导致了以前的学生时代熟悉的声音。 哦，老师...... 想念你，亲爱的老师 你明亮的眼睛注视保存在我的脑海里，他们就像两个弹簧，始终流淌在山谷中，我的心......阅读与爱...... \\\/ a> 饮流怀其源，学其成本。 老师，大家都说火车的祖国的栋梁;我说，你们是祖国的栋梁，是你们的支持我们这一代人的脊梁 您像一只蜡烛，为年轻一代把所有的热和光 你的性格和精神，你可以用这个词就是 - 燃烧 停止燃烧 啊，你是如此明亮，花园，充满大地的春天 老师，快推开窗，看看，在这美丽的春天满园桃李，向你致敬 如果你的想法水分，怎么会绽放美丽的心灵花那么多 啊，老师，人类灵魂的工程师，是谁不是你的称赞 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您希望与幸福的播种 老师你种植的辛勤工作，美国，美国，你有一个美丽的阳光普照，用最纯净的美国，我们的心前绿草如茵，繁花似锦 你盛开的花朵，果实成熟的忙碌，静静地鞠躬叶荫啊，老师，您的精神，永远不会忘记我的心 你很像的根幼树生长，默默无闻，如此丰富的水果在树上，但不要求任何赔偿。 你给了我们一个生命的脚，所以我们自己每天DD，你给了我们身边的模型行为反映了世界各地的学习。 \\\/ a> 桥切出的山，所以我们把我们联系到了收获的峰巅;你是常青藤，坚韧而修长，指引，灵芝，人参，挑到悬崖顶上。 我老师幼苗的孩子需要一杯水的时候，从来没有送一桶水，当你需要一桶水，永不放弃了一杯水，及时和适当地给一个好园丁的技能。 也是艺术教育。 不包括硬盘砚冷，桃熟流丹，李熟技能的残留物，花容易树人难。 幽谷飞香一般，诗满人间，画满人间，卓越的喜悦，其中包括一些笑。 老师，你最崇高的人类情感 - 爱，播种春天，播种理想的播种力量...... 语言播种，很难用蜡笔，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 现在你的工作，但在课堂上所取得的成就，但在建设祖国的明天，你的教学部分的祖国。 老师，如果你比较贻贝，然后是学生的贻贝在沙滩上;爱舔它，磨它，浸它，洗它......多年来，沙成为璀璨的明珠闪耀。 您的教学生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但它们珍藏在我的心里，只是看一个开放的花园。 > 如果我是一个诗人，我会充满了热情写的诗篇，赞美浩瀚的大海和深远的，并把它献给您 - 我胸怀博大，知识密集的老师。 教师大火点燃了学生的心灵之火，教师，根据学生的实际步骤一步爬石阶。 像蜡烛一样，虽然薄，但有子热的头发分裂，照亮了别人，耗尽了自己。 这种无私的奉献精神，人民永远不会忘记。 春蚕的生活并没有说自诩DD，然后吐出银是统治者的人生的价值。 敬爱的老师，您从未炫耀在别人的前面，但盛开的桃李，就是你的最高评价。 你的爱，阳光和煦的春风一般和煦，清泉一般甜蜜。 你的爱比父爱，母爱更细腻，相比更严重，纯度是超越了友谊。 您 - 老师的爱，和世界上是最大的，最清洁的。 萤火虫的可贵的是，那盏挂在根据别人的尾灯，设计你的尊敬，总是给别人提供方便。 雨洒遍大地，谁努力培育苗，老师，你是一个伟大的园丁 在这片土地上鲜花盛开，哪一个对你们的辛勤工作，哪一个没有你的笑容的影子 〔一〕摘自《繁星》〔一〕 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。 而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕 母亲啊 天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。 她对母亲表示了由衷的感激之情。 联系自然，读来委婉柔和。 〔三〕摘自《春水》（一0四） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---- 在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。 ”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心 〔四〕摘自《春水》〔三三〕 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了。 〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。 “墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。 诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。 “天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。 生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。 一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。 是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地《繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己 ” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己 ” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己 “ 《春水》之一七四：青年人 珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔 [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。 诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。 然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊 诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《繁星》之九十八：青年人 相信自己罢 只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。 [赏析] 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。 要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。 不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。 还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。 朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。 《繁星》之一一零：青年人啊 你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。 [赏析] 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。 青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。 人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。 在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。 我们不能回避，也无法回避。 只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。 古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。 只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。 有圣人说：“困难是人生的一笔财富。 ”真是精辟精彩。 青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。 青年人面对的每一天都是崭新的。 青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。 因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。 《春水》之三：青年人 你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵 [赏析] 这是一首非常精彩的哲理诗。 诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。 诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也。 ”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊 《春水》之三十四：青年人 从白茫茫的地上，找出同情来罢。 [赏析] 这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。 言简意赅，情深意长。 诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。 罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。 说得多么好啊 可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。 正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 《春水》之八十七：青年人 只是回顾么 这世界是不住的前进呵。 [赏析] 什么是诗 艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗 艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。 冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。 她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。 诗歌真具有催人奋进的力量 《春水》之一三一：青年人 觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。 原也是微小的人类呵 [赏析] 这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。 这首诗写得稍微难于理解些。 但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。 这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人 要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。 这原本是微小的人类的致命弱点呵 诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。 不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是多少艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。 而且给我们以启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗 从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。 母亲啊 天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 这一句诗采用比兴的手法，将自己对母亲的依赖和眷念与风雨中的鸟儿归巢进行比兴，形象地描绘出了母亲怀抱的温暖和母亲的伟大。 不管母亲她是伟大还是微不足道，她是身价百万还是身无分文，她是美丽动人还是相貌平平，她都有世界最美好的名字——母亲。 这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。 做 巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出 一个羞怯清丽的调子。 然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完 全地静默了。 （原作者 《写作手册》，1983） 一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边 时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清 新气息。 夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄 人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细 弱、遥远，也象是在说梦话呢 （原作者 《写作手册》，1983） 天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的 圆球。 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。 太阳的周围最红，红得那样迷人。 红色向四下蔓延着，蔓延了半 个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。 天空中飘 浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。 （原作者 《写作手册》，1983） 夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。 通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗 淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。 （原作者 《写作手册》，1983）繁星春水读书感悟，100字，急，求
繁星春水感悟（每一则的感悟要有100字以上，150字以下）快点啊，拜托了【第11则到25则
名著好段摘抄（100字左右要书名和作者)再加感悟
