计算机科学与技术《嵌入式系统》方向的专业怎么样
就业领域是哪些方面
”
好的培训学校都是和企业接轨的，培训出来的学生的水平，一定是要能够上手工作的，培训学校的优势在于在短时间内集中授予你嵌入式的核心知识点，使你成为合格的嵌入式开发人才，不管你是迷茫的大学毕业生还是只是嵌入式爱好者，经过培训，你都可以顺利的找到嵌入式开发相关的工作，如果你听说哪个人培训了还找不到工作，有两个原因，第一就是自己不努力，太指望培训学校了。
第二就是那个培训学校太差劲了。
我要说的是，只要那个培训机构够专业，够负责，你够努力，找工作根本不成问题，现在嵌入式人才的缺口这么大，我了解到华清远见培训毕业的学生就没有找不到工作的，也有学员就业之后反馈回来的就业感言里说在华清远见培训四个月比他大学四年学的东西都有用，有的学员甚至学到一半就被企业定走了，学完整个课程直接可以去上班了，待遇嘛，差不到哪里去，但是会受学历各方面的影响，本科而且之前没相关工作经验的话，培训之后基本能拿到4000-5000的样子，之前没什么工作经验的培训出来平均工资在四五千的样子，当然这个以后的发展不可限量，可能一年就会翻倍了。
嵌入式开发去哪儿培训好
向LZ推荐华清远见嵌入式学院的嵌入式Linux就业班，培训四个月的时间，好的培训学校都是和企业接轨的，培训出来的学生的水平，一定是要能够上手工作的，培训学校的优势在于在短时间内集中授予你嵌入式的核心知识点，使你成为合格的嵌入式开发人才，不管你是迷茫的大学毕业生还是只是嵌入式爱好者，经过培训，你都可以顺利的找到嵌入式开发相关的工作，现在嵌入式人才的缺口这么大，据我了解从华清远见培训毕业的学生就没有找不到工作的，也有学员就业之后反馈回来的就业感言里说在华清远见培训四个月比他大学四年学的东西都有用，有的学员甚至学到一半就被企业定走了，学完整个课程直接可以去上班了，待遇嘛，差不到哪里去，但是会受学历各方面的影响，本科而且之前没相关工作经验的话，培训之后基本能拿到4000-5000的样子，之前没什么工作经验的培训出来平均工资在四五千的样子，当然这个以后的发展不可限量，可能一年就会翻倍了。
达内科技的就业率高吗?
你好
电子信息工程学的内容很宽泛，要有所选择的去学，否则，什么都想学，到头来什么都学不好，这是莫大的损失。
如果学好的话，就业是不成问题的。
这个专业基本上从一出现就是热门专业，难是难学点，但很实用。
学通了，也就是那么回事。
我给你一个“roadmap”这可是一位电子行业牛人的发展经历，如果有精力的话可以好好学学。
帖子最后是我的感言，希望对你有所帮助。
电子信息类大学生技术发展roadmap对于初学者来说，要学的知识点很多，到底从哪里下手，人们常常感到非常迷茫。
大一学生先从C语言开始入门，在大一阶段由于对计算机还非常陌生，因此不可能写出一个具有完整图形界面的软件，重点以“与硬件无关的计算方法、数据结构”为基础学习C语言，至少练习编写一万行C代码，否则不会找到编程的感觉，也体会不到编程乐趣，很多人就是因为缺乏一定量的训练，所以对编程没有兴趣，以至于未到毕业时就全部忘记了，程序设计是一项实践性很强的实践活动，没有大量的实践作为基础是很难入门的，因此我认为编写一万行代码是判定是否入门的依据。
请初学者记住：当你编写了一万行代码时，这是你能够从事专业的开始，否则你不要期望在这个领域混下去。
与此同时，C语言也是学习和使用Verilog的重要基础，所以千万不可小视C语言。
更重要的是，如果你的C语言不好的话，你将来就业选择的路子就会受到很大的限制，要么只能做硬件工程师、销售工程师或者转行，别无选择
有了一万行编程的经验后，大二接着开始学习数字电路和模拟电路了，这是你的机会
将来的开发工作有几种选择，但这两门都很重要，学好了你有可能成为顶尖的高手、专家和系统级水平的人才，即便学得不太好，你也有可能成为一个优秀的工程师。
如果你精通了C\\\/C++，即便你的硬件水平一般，你也可以成为一个优秀的开发工程师，即由硬件工程师负责逻辑电路和模拟电路的设计，由你来编程——你可以编写基于WinCE、Linux、Vxworks或者Windows等操作系统的程序。
那么怎样才算基本上“精通”呢
至少编写五万行代码，当你已经编写了10万行代码时，可以说你已经完全精通了，这个时候你如果有很大的造化的话，那完全取决于你当初学习的基础是否牢固了。
所以我在前面提到了，精通一门可以成为优秀的开发工程师，但绝对不可能成为系统级的开发工程师，因为你的知识结构不行。
最好在学习数字电路时购买一个开发学习板(如:EasyFPGA030--99元)，能够在学习数字电路时同步学习FPGA和Verilog，强化课程之间的关联。
生产企业为开发板撰写了30万字的配套资料和适合各种水平的范例，录制Verilog语言视频讲座，这些都是免费的。
学好数字电路和模拟电路以及FPGA应用技术，除了成为电子产品开发工程师之外（高附加值的嵌入式系统产品几乎离不开FPGA），还有一个就业方向就是号称“金饭碗”的集成电路设计。
作为初学者，在学习《电子技术基础（数字部分）》时同步学习FPGA与Verilog技术的重点是快速入门和打下一定的基础，根据配套的教材和数字电路教材的内容将基本的数字电路用FPGA实现即可，这是本阶段的学习目标，不要将学习高深难度的应用技术作为重点。
并利用课余和暑假期间的空余时间，将一些图书上现成的使用数字电路实现的例子用FPGA来完成设计即可，比方如何使用FPGA 实现一个计数器，并动手做出来。
到大三阶段在做出选择，到底是选择成为一个专业的FPGA应用设计工程师、还是嵌入式系统与FPGA混合应用系统设计工程师或集成电路开发工程师，以自己的兴趣和志向为基础而定，所以在学习嵌入式系统技术的同时学习FPGA，两者之间并不矛盾。
最好在大一开始自学单片机，因为这能帮你建立计算机控制系统的大局观。
有了单片机基础之后，在大二阶段学习数字电路与模拟电路的同时，结合单片机学习接口扩展技术与模拟前向通道数据采集技术，并编写相应的程序实现一个一个的小系统设计，大三时根本不再需要学习所谓的接口技术与微机原理了。
有了大一、二阶段强化训练，后续的很多课程度可以理论与实践并重地学习，比方目前大学开设的《自动控制理论》几乎都是空对空地教学与联系，如果结合自动控制理论的教学，让学生学习设计一个自动穿越迷宫的电脑鼠，并举办相应的大赛，则能够很好地将嵌入式系统应用技术、数字电路与模拟电路、计算方法与数据结构、机构设计......相关课程有机地结合起来，学生的兴趣将大大地得到提高。
当学生有了学习的兴趣和动力之后，教学势必由老师个人在课堂上演“独角戏”的场面转变为研讨会，学生也一定会竭尽全力由被动学习向主动学习转变，这就是教育要达到的目标。
进入大三阶段则需要有选择地重点学习嵌入式操作系统原理与编程、嵌入式系统与FPGA的混合系统设计或者全力以赴钻研FPGA应用技术等技术方向，大四阶段就可以真刀真?地完成一个漂亮的毕业设计，并能够写出一篇比硕士水平还要高的论文。
转帖自：周立功先生博客，在此感谢周先生对大学生的关切。
内容楼主做过编辑。
6雨花石6：我转这篇帖子，不是因为我做到了多少，而是想给还在大一或即将要上大一的电子信息类专业的学弟学妹们一些参考。
我现在已经大三了，对这篇帖子真有种相见恨晚的感觉。
自己刚上大学时不知道要学什么，感觉很迷茫，因而错失了很多该学而没有学到的东西，现在颇感后悔
不过还得继续，正如一句话说得好：要想把曾经输掉的东西赢回来，就必须把自己比别人少付出的努力补上来。
希望对学弟学妹们有所帮助
2010-7-6 12:51 回复
西安六维嵌入式什么时候开课哦
急需
去哪里都不要去西嵌网域：刘明：搞VxWorks的，什么都不会，还搞什么嵌入式Linux，学生评价是0分。
周建设：付沿安学生，留校任课。
李江宏：挂名的，没带过课。
大家到百度帖吧里面找一下网域时代的相关信息就知道了。
大学活动策划书的格式
这是我们学校以前办过的活动，楼主你可以参考 20XX年XX大学学生会XX活动第X期——策划案一、活动名称： 20XX年XX活动——第二期二、： 热点议案，大家争议。
三、活动内容简介： 邀请学校各大名师，组成强大的阵容，以美式议苑为蓝本，由学生提议人提出议案，附议人补充议案，开展对社会热点议题的讨论，最后由代表各院的民意团投票决定出议案是否通过。
四、活动目的： 从名师们的不同角度的分析，讨论热点议题，让同学学会多角度看待和分析问题，增强同学们的大局观，提高对社会的关心度，扩大视野，为以后的学习、生活获得更多的帮助。
五、活动时间： 10月下旬（具体时间待定）六、活动地点： 图书馆学术报告厅七、活动对象： XX大学全体师生八、活动前期内容： 1、以宣传海报的方式开展议题、提议人和附议人的征集活动； 2、邀请一名老师当任活动当晚的主席角色； 3、邀请5名嘉宾参加活动当晚讨论； 4、发邀请函给各个院出人组成民意团代表； 5、活动前的宣传。
九、XX活动活动流程：1放轻音乐（观众入场）（6点30开始到6点55结束）；2播放校会视频（6点55分时候学生主持提示大家保持安静，7点开始放）；3播放议案征集相关PPT；4播放XX活动四字的视频；5学生支持人出场：由学生主持推出主席、评议人（同时播放介绍PPT），并把现场交给主席；第一环节：提议和评议1主席请出提议人；2播放提议事件视频；3提议人提议；4播放相关视频；5评议人轮流评议（每人5分钟到8分钟）；第二环节：提议人、附议人与评议人的议论1提议人邀请附议人上场；2提议人、附议人对老师发表观点和提出问题（每人3分钟）；3相关评议人回答；第三环节：民意团第一次投票1民意团第一次表决；2主席向民意团代表提问（5分钟到8分钟）；第四环节：自由议论； 1提议人、附议人发言 2评议人自由议论（主席在其中协调） 3主席邀请体验者上场 4自由议论 5轮流一句话总结第五环节：民意团第二次投票1民意团第二次表决；2主席再次提问民意团和观众（最好提改变想法的）（15分钟到20分钟）；3主席宣布结果；第六环节：结束学生主持出场，宣布结束，组织拍照。
十、宣传方案： （一）征集议题宣传：在司法鉴定中心门口的路上立两个钢架。
（二）活动宣传： 1、三教橱窗海报一张； 2、宿舍楼下A3海报； 3、图书馆门口桁架； 4、司法鉴定中心门口两个钢架； 5、横幅一条。
（三）场内布置： 1、大背景写真； 2、钢架两个。
十一、物资清单：宣传：共钢架6份，横幅一条，桁架大写真一张，A3写真海报23张，三教橱窗海报一张，背景大海报一张其他物资：吧台椅子1张 透明胶5份A4红纸100张A4白纸100张双面胶5份尼龙绳5份中性笔30支矿泉水24瓶尼龙卡带2包十二、活动预算：宣传预算:活动其他物品预算： XX大学学生会学术部 二〇一〇年八月十日 格式不好直接复制过来，标题居中就好了。
也可以找一下部门的学长，问一下以前此类活动有没有类似的策划，接过来参考一下很有用的。
希望能帮到你。
