幼儿园听课笔记
我有一个学生，听懂了到考试的时候，要么不会要么就是做错是，我设计了一个教学，就是“讲题”。
把角色返过来，让她给我讲题。
后来她的家长跟我说，自从参加了的我们讲题训练营，孩子突然化身为小讲师，回到家后，学习就特别努力，一头扎进了课本里，说是每天要给同桌讲题，要提前要把知识点理一下。
青果君告诉你，讲好一道题是有方法的，具体步骤如下：1. 每天讲一道题先拿出一张白纸，把你要讲的这道题涉及的解法和概念写下来。
最好用思维导图的形式表现出来。
2. 将解题过程复述出来在白纸上写下你对这道题的理解，写的时候，想象你在和别人交流，给别人讲这道题。
在讲的时候，解释不清楚的地方，要么就是你的知识还没有完全掌握，要么就是你讲的有问题，没有抓住这道题的实质，这些就是你需要努力深入学习的部分。
3. 不让问题再过夜把刚才给别人讲题时解释不清的部分重新学习，不让问题过夜，直到把那些搞不懂的地方全都可以流畅地写在纸上为止。
4. 回顾反思当我们把所有的概念都弄清楚之后，用自己的话，把这个道题解法重新讲一遍， 只要别人能听懂你说的意思，那就说明你自己的学习成功了。
教为学过程中会促使你更多的去思考，并且把基础知识做到了融会贯通。
这也是一个刻意练习的过程。
如何让中学语文课堂教学变“活”
首先,点燃语文课堂教学的激情。
德国一位教育家说“教育的艺术不在于传授本领,而在于极力呼唤、鼓励学生。
没有兴奋的情绪怎么能激励人;没有生机勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?”“兴奋的情绪”、“生机勃勃的精神”就是激情。
激情能激起灵感的火花,带来了心灵的震撼,让学生接受了艺术的熏陶、美的陶冶和情感的体验,使语文课堂产生真正的艺术魅力。
那么,语文教师在课堂上如何才能点燃激情,让学生在获得知识的同时能够得到美的享受和熏染呢?第一,让学生感动。
所谓感动,就是思想和情感上的认同,就是产生心灵之弦的共鸣。
苏霍姆林斯基说过“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
”在教学过程中,若老师心如枯井、冷漠无情,只知道生硬地向学生灌输知识,“传达”作者的感情,非但引不起学生情感上的共鸣,反而会使学生产生厌烦之感,因此,作为教师得先感动自己才能感动学生 在课堂中,自己要深入角色,全身心投入到一种特定情境,进入一种忘我的艺术境界,调动培养学生通过语言文字而幻化出完整形象的审美想象能力,让学生体验美、感受美、创造美。
第二,饱含激情,以说煽情。
语文老师应该有演说家的某些气质,古往今来的演说家或言辞犀利,跌宕纵横;或严密精谨,滴水不漏;或妙语连珠,口若悬河;或处变不惊,巧言脱祸;或机敏风趣,妙语解窘。
其说服力之大,鼓动性之强,“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强与百万之师”。
教师应该学习他们的演讲技巧,注意运用语音的轻重、缓急、停顿、起伏和语气变化来描摹形象,叙说情节,渲染环境,展示意境,以说煽情。
第三,无声胜有声,以演示情。
语文教师应该有演员的某些气质和本领,善于运用目光、脸谱语言、肢体语言、身态语言、着饰语言,特别是手势语言来表情达意、传情传神和激扬文字,神采飞扬。
如目光语言的运用就千变万化,不同的眼神表达不同的感情,坦诚者的目光像一泓清泉,悠悠见底;英武者的目光如电掣雷奔;波澜惊艳;豪放者的目光如云风波浪,浩浩苍苍。
泰戈尔说:“一旦学会了眼睛的语言,表情的变化将是无穷无尽的。
”据《名人讲课拾趣》中介绍,我国近代风云人物梁启超先生不仅文章名扬天下,讲课也令人称绝。
他讲到紧要处便成为表演,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息;讲到悲伤处,竟痛哭流涕,他出神入化的讲课,不仅让学生学到了知识,也让学生得到了艺术享受。
而同是大师级的散文家周作人在讲台上的表现却不敢让人恭维:徐行呆板,缺乏神采,通常在讲台上低头伏案,细声细气,照本宣科,即使坐在前排的学生也听不太清楚,学生往往慕名而来,失望而去。
由此可见激情在课堂教学中的魅力。
其次,注入活水,让语文课堂活起来。
第一,课堂不是教师一个人的表演,要让学生主体活起来。
多把读书思考的时间留给学生,把民主和谐的氛围营造给学生;把生活之水引入课堂,“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰盈,而不枯竭,溪水就自然活活泼泼地流个不停。
”生活就是写作的源泉,写作的活水。
第二,把语文活动纳入课堂。
适当开展语文活动,可以激发学生多种潜能,更何况语文课本身就具有活动的特质,对于形象鲜明的课文、戏剧采用表演来学习;论点鲜明,论据充分的议论文采用辩论学习;诗歌单元采用朗诵比赛;作文课寻找佳句活动、诊病活动等,形式多样,紧扣语文课堂。
实践证明,活了有动力,动了有活力,活动挖潜力,活力出能力,师生互动频繁,搞活了课堂,洋溢勃勃生机。
再次,要打造充满情趣的语文课堂。
要使语文课有滋有味,教者就要运用各种手段和方法,拨动学生心弦,奏出美妙乐曲,让课堂富有情趣。
第一,把音乐的阳光洒进语文课堂。
在教学《失街亭》时,选用《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》导入,让学生迅速进入那个悲壮的年代,身临其境;在教学〈蒹葭〉时,用〈在水一方〉的歌曲进行阐释,让学生感悟内容和主题;在教学〈我的地坛〉时,用〈白发亲娘〉的歌曲来煞尾,重申主题,画龙点睛,推波助澜,巧留余韵;在教学〈荷塘月色〉时,让学生倾听德彪西的《月光》和贝多芬的《月光奏鸣曲》,让学生感悟文章的情调美和画面美,获得美的享受和陶冶。
另外,可以适当借用古乐学习文言文,丰富个形式,活跃课堂气氛,让学生体会到文言文也是生动有趣的。
第二,教师具备灵活睿智的语言艺术。
教师亲切、舒缓柔情的语言,会收到“润物细无声”的效果;而抑扬顿挫、幽默风趣的语调,会激发学生兴趣,调动学生激情,活跃课堂气氛,使学生身临其境。
第三,合理利用教学手段,再现情境。
情境就是意境,是作者的思想感情和作品描绘的自然景象融合而成的艺术境界。
教师要借助适当的方法,如渲染,想象,角色扮演、配乐插图等在现情境;还可以利用现代化资源,如幻灯、投影、电影、电视等来再现情境,通常古典小说就可借助播放影碟来教学,诗文就可借助播放相关风景图画来感悟它的美。
这种先进的教学手段与传统教学方法互为补充、相得益彰,充分展示课堂情趣。
“路漫漫其修远兮”,语文教学任重道远,作为语文教师的我们,只有不断为自己充电,不懈探索,洋溢激情,创造激情,激活课堂活力,打造课堂情趣,才能让语文的魅力永放光彩。
童谣怎么写
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通。
总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可 一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编。
如有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长
谁的耳朵短
谁的耳朵像蒲扇
兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。
这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰
一篇以《童话》为题的作文(300字)
白兔是个很乖的小兔子，每天都按时到校。
但是有一天，到了上课时间还不见小白兔，原来小白兔发烧了，倒在了路边，被大象叔叔送到了医院。
出国留学网作文栏目组为您准备了一篇《小白兔的故事》作文，希望对您有所帮助。
【小白兔的故事一】 小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的走过来。
小白兔说：“松鼠弟弟，你为什么这么急啊?”小松鼠说：“小猫哥哥不小心掉进小池里了，我正忙着找鹅姐姐和鸭哥哥来帮忙呢!”小白兔说：“我来帮你找鹅姐姐和鸭哥哥吧!”小松鼠说：“那我呢?”小白兔说：“你就在这里等我。
” 小白兔说完转身就跑了，不一会儿，小白兔就把鹅姐姐和鸭哥哥找到了。
小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥很快就回到了小松鼠等待的地方。
小白兔焦急地问：“松鼠弟弟，猫哥哥掉进了哪个小池里?”小松鼠来不及回答就带着小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥来到小池边。
鹅姐姐和鸭哥哥不约而同地跳下了水，他们两个很快排成了一条小船，让猫哥哥爬了上来。
猫哥哥激动地说：“谢谢你们!太谢谢你们了!”小白兔、松鼠弟弟、鹅姐姐和鸭哥哥他们为自己救了猫哥哥感到骄傲，高高兴兴地走了! 【小白兔的故事二】 有一天，小白兔出去玩，回家时迷路了，走到一个出国留学网三岔路口，正好来了一只小灰兔。
白兔妹妹就问道：“灰兔哥哥，妹妹迷路了，能告诉我怎么走吗?”灰兔见白兔妹妹单身一人，便不怀好意的说：“想知道吗?”白兔说：“当然想知道哪，你快说吧。
”灰兔说：“想知道，就让哥高兴高兴!”。
于是，白兔让灰兔高兴了高兴，完事后，灰兔一指左边，白兔于是向前走了。
一会儿，白兔又来到了一个三岔路口，这可怎么办，正好又来了一只小黑兔，于是，白兔妹妹就问道：“黑兔哥哥，妹妹迷路了，能告诉我怎么走吗?”黑兔见白兔妹妹单身一人，也便不怀好意的说：“想知道吗?”白兔说：“当然想知道哪，你快说吧。
”黑兔说：“想知道，就让哥哥高兴高兴!”。
于是，白兔让黑兔高兴了高兴，完事后，灰兔一指左边，白兔于是向前走了。
白兔回到家，不久后，生下了一窝小兔子，你猜一猜，小兔子是什么颜色?猜对我请客。
答：灰色。
【小白兔的故事三】 一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石头绊倒了，腿给摔流血了，小猴子痛的站不起来了，这时大灰狼正在那边寻找食物，一看小猴子摔在地上起不来了，就想，机会来了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近时，小白兔从草从里出来，大吼一声：“大灰狼，站住，你别想得逞。
”于是，小白兔，上去一脚，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎哟的叫，小白兔大声的说：“快走啊。
”于是，大象背起小猴子跑，小白兔还不解气，又拿起一块石头望大灰狼脚上扔，把大灰狼痛的在地上翻来覆去的，小白兔急忙跑了。
它救了小猴子，小猴子很感谢它。
还有一次，小松鼠，正在树上采果子，一不小心，摔下来了，小白兔看见了，一个箭步飞跑过去，接住了小松鼠，小松鼠，见小白兔救了它，很高兴，就请小白兔倒它家做客，请他吃果子。
小白兔病了，好像是发高烧，躺在床上，大象医生去它家给它治病，这时小猴子拿着桃子和苹果来看它，还在它家照顾它。
小白兔很高兴的说了声：“谢谢你小猴子。
”小猴子说：“我还没谢你呢，你怎么谢我呀，上次要不是你我救没命啦!正在它们聊的高兴时，小松鼠和小马拿着水果来看它。
它很高兴。
也很感谢它们。
可它们却说：“小白兔，你不用感谢我们，因为这都是你见义勇为的回报啊!…… 同学们，你们喜欢聪明伶俐见义勇为的小白兔吗? 【小白兔的故事四】 小灰兔听小白兔说了以后，她不好意思地对小白兔说：“谢谢你，小白兔，我懂了，只有辛勤地劳动，才能得到白菜呀”，小灰兔说完，立刻行动起来。
第二天，老山羊又邀请小白兔和小灰兔到他家去玩，老山羊又给们她俩白菜，可是她们却不要白菜，要了一包菜籽，她们高高兴兴地回了家，把土翻松，种下菜籽，过了几天，菜籽发了芽，白菜长出了嫩绿的叶子来。
小灰兔看了很高兴，她常常给白菜浇水、施肥、除草、捉虫，白菜很快地长大了，小灰兔立刻把白菜分了一半给老山羊又分了一半给小白兔。
小灰兔最后也吃得了自己辛苦劳动而来的白菜。
【小白兔的故事五】 小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的走过来。
小白兔说：“松鼠弟弟，你为什么这么急啊?”小松鼠说：“小猫哥哥不小心掉进小池里了，我正忙着找鹅姐姐和鸭哥哥来帮忙呢!”小白兔说：“我来帮你找鹅姐姐和鸭哥哥吧!”小松鼠说：“那我呢?”小白兔说：“你就在这里等我。
” 小白兔说完转身就跑了，不一会儿，小白兔就把鹅姐姐和鸭哥哥找到了。
小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥很快就回到了小松鼠等待的地方。
小白兔焦急地问：“松鼠弟弟，猫哥哥掉进了哪个小池里?”小松鼠来不及回答就带着小白兔、鹅姐姐和鸭哥哥来到小池边。
鹅姐姐和鸭哥哥不约而同地跳下了水，他们两个很快排成了一条小船，让猫哥哥爬了上来。
猫哥哥激动地说：“谢谢你们!太谢谢你们了!”小白兔、松鼠弟弟、鹅姐姐和鸭哥哥他们为自己救了猫哥哥感到骄傲，高高兴兴地走了! 【小白兔的故事六】 清晨，小白兔背着书包去上学，走到小桥附近时，听到了凄惨的救命声：“救命呀!!救命呀!!这是一只善良的小白兔，便加快脚步向小桥上走去。
还没等小白兔到桥上就看到了大灰狼强盗正逼着小白兔的同学丽丽要钱呢。
丽丽吓的大喊救命。
丽丽家很有钱，爸爸是猫食公司的懂事长，妈妈是一家干洗公司的总经理，他们家住着大洋房，开着高档汽车，日子过的很悠闲。
大灰狼早就盯上丽丽了，为什么今天才下手呢，就因为丽丽有好多的好朋友一起陪他上学，大灰狼不敢下手，只有今天丽丽身边没有别的好朋友，他才敢下手。
小白兔很害怕，但还是壮起胆子，从书包里拿一个水瓶，然后在里面放上用蘑菇做的毒汁，说了几句，安慰自己的话，就拿上瓶子走向了大灰狼。
大灰狼见小白兔来了，惊喜万分，说：“今天真走运，有两个等着我去偷钱，我太高兴了! 小白兔安慰了一下，在惶恐中的丽丽，便拿起瓶子向大灰狼走去。
然后用神气的语气说：“你想长生吗?”“当然想”大灰狼不假思索的说。
那好，小白兔晃了晃手中的瓶子说：“我翻过了九十九座大山，费了九牛二虎之力，才来到了一个庙里面，求到了一瓶长生不老水，我把他送给你，你以后不要偷东西了好吗?大会狼很贪婪，马上答应了，然后拿着瓶子一溜烟跑掉了，结果大灰狼喝了水被毒死了。
小白兔给大家除了害，大家都敬佩他，他的院子里排满了拜他为师的徒弟，他和丽丽也成了形影不离的好朋友，因为小白兔的教导，许多人被“打败”了，慢慢的这个村的人都变的友好起来，人们称这个村为“友好村”，来表现他们的友好和爱帮助别人的优点。
【小白兔的故事七】 小兔子高高兴兴地去上学，临走之前妈妈嘱咐他说：“你可要听老师的话呀!妈妈说。
只要是老师在跟我说你不好好听课，你可要当心点呀!”妈妈说的有些快了，小白兔一个字也没有听见，全都把妈妈的话当成了耳旁风，小白兔在路上走着，走到桥附近时，忽然一个声音传了过来，小白兔仔细的听了听，发现有人在喊：“救命呀!救救我吧!”声音一直传了几分钟，小白兔愣住了，他不管三七二十一，也不管妈妈说的话，一下就跑到了小河边，妈妈到了家，看见电话铃声又响了，妈妈知道小白兔又逃学了，赶快去追上小白兔，想看看她到底想干什么，才旷课的那?小白兔的妈妈赶快骑上摩托车，去追小白兔，而现在的小白兔心里特别着急，所以就一直在等呀等呀，过了好长时间，小山羊从水面上漂了起来，小白兔一看，吓了一跳，心想：小山羊怎么会掉进去呢，他是我们的游泳第一名呀!不可能会掉进水里的……小白兔想出了许多办法，都没有把小山羊救起来，他报了警，很快，一群人就围在了周围，警察让大家走，可是小兔妈妈已经来了，最后小兔子他妈妈把小山羊救了上来，大家终于松了一口气。
这次让小兔子知道了做什么事都要动脑子，不能去硬干，今天，救小山羊时，他就是硬干，没有动脑子，所以才不会就上来小山羊的，这让我明白了动脑子的人就是勤劳的人，不动脑子的人就是愚蠢的人，因为动脑子的人大脑在活动，说明他很勤劳，而不动脑子的人，大脑不会动，这就是请老的人和愚蠢的人的差距，只要是方法对，做什么事情都是轻而易举的。
收集十个最经典笑话
1.“日炉生紫烟，李白来到洗，小李飞刀一瞬间，李白变成小太。
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”2.“问君能有几多愁，恰壶二锅头。
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”3.“两情若是长久时，该是两人结婚时。
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”4.“穷则独善其身，富则妻妾成群。
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”5.“三个臭皮匠，臭味都一样。
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”6.“葡萄美酒夜光杯，金钱美女一大堆。
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”7.“床前明月光，李白睡得香。
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”8.“我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉。
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”9.“山不在高，有仙则灵；字不在好，看懂就行。
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”10.“西塞山前白鹭飞，东村河边乌龟爬。
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”11.“洛阳亲友如相问，请你不要告诉他。
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”12.“想当年，金戈铁马；看今朝，死缠烂打。
”13.“清水出芙蓉，乱世出英雄。
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”14.“执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走，我走。
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”15.“树欲静而风不止，我欲恋而她不在。
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”16.“穷则独善其身，达则雄霸天下。
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”17.“理想总是很丰满，现实却是很骨感。
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”18.“拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电。
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”19.“断肠人在刷牙。
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” 20.“牵着你的手，想要带你走，你说你不走，好吧
关门再放狗。
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关于初一春雨的作文
春姑娘手拿七彩盒,点绿了小草和树木,染红了花儿；提着甘露,滋润了世间万物． 春姑娘在阳春三月,把甘露洒得更欢了，像是给大地披上一层薄薄的雾似的，到处是朦朦胧胧。
因为春姑娘派来了它的使者——春雨。
看到淅淅沥沥的春雨下起来了,农民伯伯高兴极了,笑呵呵的。
因为春雨一下,农民伯伯就可以播种了! 小草贪婪地吮吸着春雨的甘露,小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴。
你看它们变得多精神，多嫩,多绿啊!这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子,偷偷地,趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己,任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千。
给春雨沐浴过的小草绿多了，那晶莹的小水珠一闪一闪的，远远看去就像一朵花儿。
柳树也抽出了嫩嫩的,绿油油的枝条。
瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发。
风儿一吹,长长的秀发就随风飘扬,美丽的“仙女”显得更加的漂亮了! 春雨一淋,地上一片生机勃勃,池塘里的青蛙也兴奋地叫着:“呱呱呱!呱呱呱!”好像在说:“啊!春姑娘来啦!春姑娘来啦!春姑娘,谢谢你,我又可以唱我的《春之歌了》”。
我家的那盆水仙花，更是得意，张开那只美丽的大喇叭，也唱响了《春之歌》。
我伸出小手去捉摸春雨，觉得凉丝丝的，一点颜色也没有。
春姑娘的使者可真神奇。
我爱你，春雨!因为你给万物带来了欢乐!因为你是那么的善良,那样的无私!《春雨》 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”三月的一天,外面下起了沥沥小雨,这是春天的第一场雨.这雨像落叶一样轻,像针尖儿一样细,一串串, 一串串,轻轻落在街上,落在人门心中. 雨天的田野欢畅活泼.看!油菜花不时的弯弯腰,花儿似乎被雨儿的歌声打动了,正翩翩起舞呢!田边的老杨树抖了抖身上的树叶,向小雨点儿点头微笑.啊!雨中的田野是生机勃勃的. 雨天的大街笼罩在一片白茫茫的雨雾之中.街上的行人都加快了回家的步伐.有的人蹬着自行车使劲地踩;有的人迈开步子使劲地跑……啊!雨中的大街是忙碌的. 雨儿到了校园里,小学生们听见了,他们欢呼着,奔跑着,你追我赶,在小雨中玩得别提有多开心.啊!雨中的校园是快乐的. 雨儿又来到森林,小鸟在窝里叽叽喳喳,小松鼠躲进了自己的家……啊!雨中的森林是好动的. 雨儿沙沙地下,给我们带来了许多美好的遐想.清晨醒来,窗外春雨淅淅沥沥下个不停,我心理怦然响起抑扬顿挫的乐声. 一年之计在于春,一日之计在于晨.我的思绪始于晨钟暮鼓,始于一场春雨,始于 一无反顾踏雨而行...... 春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心 的浇灌着大地.于是,柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒 来了,在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看近却无 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都. 几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
瞧，又下起雨来了。
雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。
只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。
在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。
在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。
扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟 泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨。
当白云在天空中酣睡的时候，你从那滚烫的焦灼中斜斜而来，在诗般飘逸的气质中，我已读懂你的似水柔情。
我感到有一种美丽从我身边凋落，此刻、幸福与苦楚同时将我围困。
当天边的雪花，在静寂的冬夜轻轻飘落，我已在思念的孤岛上守望你的归期。
有人在无望中死去，化为泥土，亲吻大地
有人在守望中惊醒，化为火狐，在雪地上独行
你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃； 你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。
你用潮湿的情感滋润了大地的生命
大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心
春雨常常是历代诗人们吟诵的对象。
（隔窗知夜雨，芭蕉先有声。
）。
像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗（天街小雨润如酥，草色遥看近却无）。
还想到了另一位唐代诗人（杜甫）的一句诗（ 随风潜入夜，润物细无声 ）。
这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如（春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横）也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如（ 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒）。
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟 悄无声息、无影无踪，润物无声 《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看江湿处，花重锦官城。
”一二句“好”字含情，赞盛春雨。
“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。
多好的春雨
首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。
颔联显然是诗人的听觉感受。
春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。
瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。
可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。
颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。
而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。
尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。
花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。
因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。
通过以上对诗句的分析，不难看出，杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的，即盼雨——听雨——看雨——想雨。
俗话说，“春雨贵如油”，不错的，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。
而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻底夜难眠，迫切希望它下过痛快，唯恐其忽然中止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。
诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。
此外，诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。
“随风潜入夜，润物细无声。
”“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。
“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。
“花重锦官城”，着一“重”字，准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机的情态，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。
“野径云俱黑，江船火独明”则又抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
总之，杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。
结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。
“淅沥沥，淅沥沥”贵如油的春雨洒落大地。
细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园点红了桃花；洒在树梢染绿柳芽；落在田野滋润庄稼；降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳，红了杏花。
刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。
它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。
雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹。
仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会 儿退后，一会儿向前。
它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊
你瞧，那杜鹃花多漂亮呀
盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。
含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。
一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。
瞧那饥渴的柳树，它们贪婪地吮吸着春天的甘露。
无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带，纷纷下垂。
这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去，活像一群无忧无虑的小天使。
无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上，仿佛给柳树披上了一件水晶衣，格外动人。
再瞧那粉红色的桃花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。
它们活像一群群顽童，争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿。
水珠把桃花装扮得美不胜收，令人心旷神怡，目不暇接。
春雨过后，校园里显得更加生机勃勃。
百花又开始争奇斗艳；柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板；美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸；贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了；粉红色的桃花显得更加羞涩了……
关于诚信的童话或小故事
五颗亮亮的心 故事甲 风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。
尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。
此时他们的衣服已经湿透了。
然而他们并没有在意自己，三双眼睛正盯着前面的广场，那儿停着两辆自行车，上面盖着他们唯一的雨衣。
车子的主人到现在还没有来取。
“也许是被雨困住了吧
”他们说，可谁都不愿意先走。
冷风一阵阵地吹来，雨点一次次地打来，然而他们谁也没有起身，三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。
难道他们只是为了那几毛钱吗
故事乙 他，坐在电视机前，手里拿着两张彩票。
这是他今天下午买的，不过其中的一张是替他们科长代买的。
他已经做好了记号。
开奖的时间到了。
他全神贯注地看着手里的彩票：“一位数，两位数，三位数……啊，一个号码都不差
”可是，顷刻间他又沉默了，因为，中奖的是作过记号的那一张。
他低下头，脸深深地埋在了双手里。
他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正读高三，手头并不宽裕，甚至可以用贫困来形容；他又想到了科长，他们家可谓是富丽堂皇；他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花…… 然而最终，他拿起了彩票， 坚定地走出了家门…… 故事丙 到了批发站，他熟练地停好摩托车，进了大门。
来到烟酒柜，迎着批发商的笑脸，他笑了笑：“老规矩，给我拿一批货吧。
”批发商仍然笑着：“不是我说你，老李，上次那批货一到就被抢购一空，我特意留了些给你，你却偏不要。
唉，不过是加了些水，你怕什么呢
现在我这儿又新到了一批。
你要不要
” “谢了，我还是不要的。
”他声音不大却很坚定。
批发商摇摇头，一副无奈状。
三个故事，五颗诚信的心，不感人，情却很真。
人活着不就是要坚持这么个理吗
一毛钱与“诚信” 有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种，追求真善美乃是最高的境界。
这其中的“真”，便是“诚信”。
在“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个人生背囊中，我们可以丢弃“美丽”而粗陋，可以丢弃“金钱”而贫穷，也可以丢弃“荣誉”而平凡，但切不可丢弃“诚信”而欺诈。
诚信可以是对情感而言的。
伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。
这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
诚信亦可对事业而言，方志敏，一位无私的共产党员，他的遗书可谓朴实而又感人：“我经手的钱有上百万，但我知道那是普通百姓的血汗钱，是用于革命事业的。
”相信这番话会令当今的“伸手派”汗颜。
这遗书，体现了入党宣誓时定下的对人民、对革命事业的诚信，千金难易
或许你会说：对知音诚信，对事业诚信，我懂；但毕竟太高尚了，难以企及
如果真的如此，那你至少还可以从“一毛钱”入手去拥抱诚信吧…… 曾经有这样一位老太太，一贫如洗。
她东拼西凑地开了一家零件批发商店，多年之后竟然腰缠万贯。
何以至此
因为她坚信“一毛钱”中有诚信，即每盒零件只赚一毛钱。
有一次，买方算错了钱，老太太立即转了几趟车，亲自把钱送还。
如今，这位文盲老太太依旧过着多年前的清苦日子，依旧坚持“一毛钱”的诚信，丝毫未因富裕而“昏头”。
有人问她为何这样做，她只是说：“我觉得舒坦。
” 区区“一毛钱”，何足挂齿，但其中包含了多少哲理啊
在当今，物质已越来越富足了，但更应“富足”的应是我们的精神家园
“人”字的一撇一捺，是互相支撑的；人人处在社会当中，何不多给彼此一点“诚信”的支持
诚信与成功是连在一起的。
它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。
所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关…… 朱贵开店 话说梁山好汉被招安之后，各凭一技之长，当官的当官，为民的为民，日子过得都挺滋润。
这朱贵在梁山时便是开酒店的，回来之后，便思忖着重操旧业。
开店，钱不是问题，散伙时分发的银两足够了，重要的是如何才能有客户。
以前寨子里就他一家，属于“托拉斯”，可现在市场经济条件下，问题就难办了。
朱贵于是拔开了腿。
他先去问了一下开酒店经验最足的孙二娘。
二娘凤眉一挑，凑到朱贵耳边，吐出了一个字：“奸
”朱贵沉思一番，若有所思地点了点头。
朱贵又去请教经常出入于酒店的鲁智深。
这“花和尚”一听，大大咧咧地说：“洒家实话和你说，这店啊，就要人靓酒香，没别的。
” 而后，朱贵又去找了几个兄弟，“建议”撸了一箩筐。
酒店开起来了。
大楼是五星级的，厨子是皇宫里的，小姐也是个个粉面桃花。
不过这价也高得吓人：宫廷玉液酒，188一杯；皇都拉面，消费999。
开业第一天，收入一万八，形势喜人。
开业第二天，有所下降，勉强过得去。
第三天，入不敷出。
不急，现在是“熊市”，有待反弹。
可日子一天天过去，这酒店的形势就是不见好转，愁得朱贵“人憔悴”，瘦得裤腰都大了一圈，可思来想去，却不知到底出了什么差错。
一日，卢俊义来了。
这“玉麒麟”以前是个大员外，对吃自然有研究。
朱贵赶紧吩咐上菜。
才吃了几口，卢员外即皱起了眉头，环顾冷冷清清的饭店，心中已明白了七八分，便对朱贵说：“今日未带银两，不如送你几个字吧
”朱贵心中小算盘噼呖啪啦一拨，权当是花钱请人题字吧。
卢俊义操起浓墨大笔，手腕略抖，八个遒劲有力的大字便跃然纸上：货真价实，诚信为本。
那晚朱贵失眠了。
一个月后，“诚信小吃店”开张了。
楼房不是五星级的，只是很干净；没有小姐，有的是下岗妇女；厨子不是御厨，但味儿实在，分量充足。
店主还是朱贵。
听说生意挺红火…… 〔简评〕此文以奇制胜。
“故事新编”类记叙文难在自出手眼，切合题旨而又妙契原作之特定情境。
作者借《水浒》而创设情节，虽从一个不起眼的角色入手，却绾系了水泊梁山的诸多人物，口吻毕肖而个性突出。
更为可贵的是善于驱遣原作于笔端，飞扬灵动而机智幽默；不为原作所限，行文之中兼收并蓄，亦古亦今，亦幻亦真，表现出难得的从容自信。
这是精读文学名著并很好地感悟领会才可达到的境界。
由此可见考场上的挥翰自如，要以平素的丰厚积累与审美熏陶为“底气”，方可将自己的生活体验与文化积淀于短时间内“激活”，化为奇文。
（骆冬青） 找回诚信 雨，哗哗的雨。
豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。
眼前白蒙蒙一片。
我站在学校门口干着急。
车站离校还有一段路，还有许多功课等着复习，偏偏又没带伞。
正不知怎么办时，一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意。
一抬头，一个十岁左右的小男孩，撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吧
”我点了点头。
他立刻热情地问：“你家远吗
我有伞，我送你好吗
”我正在犹豫着，他便把伞罩到了我头上，并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是便迈开了步子。
男孩个子小，我便接过了伞。
两人缓缓地向车站走去。
男孩一路显得很兴奋，用高高的上扬的语调告诉我，他在上小学五年级，马上期末学校就要评“三好生”了，他的成绩是前三名，很有希望呢。
我望着他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快乐。
“还真是个真诚善良的好孩子。
”我想。
在他高兴的话语声中，我们到了车站。
我掏出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸，他仿佛一点儿也不在意，兴冲冲地从口袋里掏出个本子，塞给我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也该帮助我一次，对吗
你把你的名字写上，好吗
”我奇怪地接过本子，翻开一看，上面已经写了四五个名字。
我不解地问：“为什么要我写名字呀
”他晃动着小脑袋，一脸天真地说：“我们老师说了，做了十件好事并有人证明，期末就能当选‘三好生’了。
”我顿时愕然，面对着他饱含着热切希望却仍然真诚的目光，我有种被愚弄的感觉。
我问他：“那你前面都做了些什么好事
”“撑伞送人呀，我见今天下雨，特地出来的，我想肯定有人没伞。
”他说完有些不耐烦地催我签名，说：“现在还来得及再送一个呢
”我呆呆地签下了自己的名字，心里说不出是什么滋味。
我望着他渐渐模糊的背影，一股冲动促使我冲进雨中叫回了他，并提笔把我刚才签下的名字“陈杏”改成“诚信”。
我希望他能懂，也希望他的老师、父母都能懂，诚信对于我们每个人是多么的重要
雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界
〔简评〕“雨中伞”实属屡见不鲜的平凡小事。
本文却不避平凡，以体现生活的真实性，因为生活本身就不乏平凡。
这位考生的过人之处，是超越平庸，用机敏、智睿的眼光去注视平凡小事，给“雨中伞”注入了“诚信”的新鲜血液，无情地鞭笞了现实生活中的伪善与虚假，更希望端正教育理念，“找回诚信”，不贻害仍然饱含“真诚的眼光”的新一代。
它不失为一篇平中显奇、见解新颖、构思精巧、有个性特征的佳作。
（唐子黔） 拍卖“诚信” S市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。
我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。
7点30分，拍卖会现场早已人山人海。
大家都在私下议论：诚信这玩意到底能值几个钱
也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵嘛
我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。
随着主持人的一记“啪”，拍卖会终于开始了。
主持人指出这次拍卖不设底价，出价最高者胜出。
没想到开始竟会冷场，没有人敢叫价。
“吱”的一声，会堂大门被推开，进来一位肥头大耳、满面红光、手上全是戒指、手中拿着大哥大、喝得东倒西歪的款爷，边走边喊：“我出20万元买‘诚信’
” 哇，来头可不小，开口就是20万。
旁边有人小声说：“这不是小羊倌吗
小时候经常喊‘狼来了’，骗大人。
如今可今非昔比了。
这两年，他挂起羊头卖狗肉，发达了。
那可都是黑心钱呀，投机倒把，坑蒙拐骗，坏事做尽，名声坏透了。
有钱了，也想买这名声。
诚信，怎么能卖给这种人，别说20万，金山银山也不能卖
” 我明白了，既高兴又担心。
高兴的是，还有人知道诚信胜过金山银海，担心的是，诚信会不会真的落入“小羊倌”之流的手中。
会场一片沉默。
可不久，便风起云涌：“我出21万
”“我出25万
”“我30万
”……哇，我的担心看来是多余的了
可是再一看，那些竞相竞价的，不是腰缠万贯的款爷、款姐，就是身居要职、鱼肉百姓、贪污腐败的达官贵人
是呀，他们的确缺少“诚信”，可诚信落到他们手中，将会变成什么样子呢
是装潢门面呢，还是把诚信收购起来加以扼杀
我们的社会可不能没有诚信啊，快，快来搭救诚信吧
我不敢再想。
我要为诚信做点什么。
我站起来，大声说：“我出无价之宝
”大厅里一片惊诧的目光。
我坚定地说：“我要用乐羊子妻的拾金不昧，韩信三捡草鞋的守信，雷锋的诚实和乐于助人，以及当今社会许多诚信之人的心，来购买诚信
这样的价钱够高了吧
不过，我并不是为自己购买，我要为每个诚信的人，也为每个不诚信的人，更为整个社会，竞拍诚信
我的话声刚落，全场一片哗然…… “啪
啪
啪
”三声脆响，主持人庄严宣布：“诚信，永远属于整个社会
” 〔简评〕“诚信”怎能拍卖
标题醒目，叫你非看个究竟不可。
故事本身十分简单，却写得跌宕起伏，结局既把故事推向高潮，又出人意料，可谓精妙的点睛之笔。
文章透过“我”的心理活动，揭露了社会上某些款爷款姐、贪官污吏或用诚信装潢门面，或对诚信横加扼杀的丑恶面目，发出了“救救诚信”的热切呼喊，展示了“诚信是无价之宝”、“诚信属于整个社会”的深刻主题，极富现实意义。
去掉第二小节，文章也许更紧凑。
（喻旭初） 阿Q新传 “砰砰砰”，土地庙的门被拍得山响，外面有人叫道：阿Q，办厂去。
同去，同去，阿Q忙奔过去同去了，谁知没跑上几步，便被什么东西绊了个跟头……于是阿Q醒了。
现在国家实行改革开放政策，允许私营企业发展。
于是未庄掀起了办厂热，王胡和小D都开设了自己的工厂，做上了老板，腰挂BP机手捧大哥大，风光得不得了，见了阿Q，连眼皮都不抬一下。
一想到这，阿Q就气愤：“妈妈的，不就是个工厂吗，俺老Q也去办一个
” 阿Q还算是有商业头脑的人，他看见未庄的男女老少洗头时都用一种粘稠的绿色的像鸟粪一样的东西在头上涂抹，一打听，才知道这叫洗发水。
阿Q于是发现了商机，赶紧注册了一家日用品公司，专门生产洗发水。
阿Q将厂房建在未庄旁边的未河边。
这未河原本清澈见底，鱼虾众多，谁知前几年假洋鬼子与赵太爷合伙办了一个造纸厂，废水全排到未河里。
现在河里鱼虾早已绝迹，河水也已变成了深绿色。
阿Q将厂址选在这里，就是为了就地取材，用这一池绿水作原料。
很快厂子建了起来。
阿Q雇了吴妈和小尼姑做工人，吴妈提水，小尼姑往水里掺下猪糠，阿Q再往里面撒一些香料，就这样一筒洗发水就制成。
阿Q不禁为自己的聪明而沾沾自喜。
阿Q又到外地去收购了一些洗发水瓶，然后将厂里生产的“产品”分装到瓶中，拿到外面去销售。
起初，阿Q的洗发水无人问津，产品严重积压。
阿Q于是又动起了脑筋。
阿Q到电视台去做了一个广告，宣称：未庄Q公司生产的全新绿色瓶装飘柔，保证让您秀发亮丽动人，乌黑飘逸。
广告的效应果然惊人。
很快，阿Q的产品就变得十分畅销了。
阿Q腰包逐渐鼓了起来。
谁知好景不长，没过几天，Q公司来了几个大盖帽，将厂房封了，还罚了阿Q二十万，原因是阿Q制造假冒伪劣商品，制作虚假广告，欺骗消费者，违反了经商诚信原则。
这下阿Q破产了。
他每次走到王胡、小D的工厂前看到那一片红火的样子，就愤怒：“妈妈的，总有一天，绿盔绿甲的公安要将你们抓去砍头，嚓嚓
”回答者：碧海寻贝 - 助理 二级 4-7 21:56《诚信》 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱
”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢
” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信。
《被人相信是一种幸福》 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远…… 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧他对自己说。
这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的
想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去…… 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。
这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗
”船长大喝一声：“住嘴
” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间
” 孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的
” “怎么知道我一定会来救你的
” “因为我知道您是那样的人
” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
回答者：janed123 - 魔法学徒 一级 4-18 20:20沉重与无奈 在烈日下等待考生的家长中，没有我的父母。
和去年的此时一样，我是一个人骑着自行车来赶考的。
花季过了，雨季也过了，如今我是个大人了。
在走过的19个春秋中我一直很自豪。
因为我一直在承诺，一直在信守着承诺，一直深记着父亲的话：做人以诚信为本
15岁，我向父母承诺，一定努力考上重点高中，结果我没有食言，我兑现了我给父母的第一个承诺，为此我们全家足足高兴了一个暑假。
给家庭带来快乐是我最大的满足。
但是我的努力最终没有挽回父母破裂的婚姻。
他们曾经对我承诺要永远好好照顾我啊
最终我实在不忍心父母为了我而维持这段不健康的感情，在我的努力下，他们终于决定面对新的生活了。
在分别前的一晚，我许下了对父母的饱含深情的第二个承诺：要考上清华大学。
从此，我也开始了我独立的新生活。
然而，在去年的高考中，我没有实现理想，父母知道我很要强，与我长谈了一次后，他们尊重了我的选择--复读。
我拿出了多年积攒的压岁钱再加上奶奶临终前给我的一笔钱，交了复读费。
现在父母的生活也并不富裕，我不忍再让他们有过多的负担，就坚决没要他们的钱。
因为我知道，虽然我们分离了，但他们都是爱我的。
今年，我依然过着并不轻松的生活，依然为我的承诺努力拼搏着，我坚信我会成功
临考前几天，父母又来看我了，要送我来考试，我依然对他们撒娇，依然调皮地说：你们要来，我就考不好，因此谁也不准送我，我也独立了，你们还不相信我这个乖女儿吗
他们听了都高兴地笑了。
妈妈笑得流了泪，流下了苦涩的泪。
我知道，她是对我愧疚的。
我们一家三口坐上餐桌，高兴地吃了顿饭。
我对他们说：今天我又要向你们承诺了，等你们都老得走不动的时候 ，由我来养你们
这顿饭，我们是伴着泪吃完的。
是啊，人的一生很短暂，不断地许下诺言，努力地去实现它，是人生的一大快事。
至少我在为我的未来努力着，我在为实现诺言而拼搏着，为亲人的幸福而奋斗着。
父亲说过，人生中金钱、名誉、美貌都可以没有，但必须拥有诚信，我会永远记住的。
动物们去上学看图写话
送爽，秋色宜人，一个的早晨，森林小学又迎来了新的一天。
“叮铃…”课了，小动物们跑进教室。
山羊老师戴着一副小框儿眼镜，手里拿着各种各样，形态名异的叶子，还有几瓶胶水，微笑着走进教室。
山羊老师拿起一片树叶，亲切地说:“同学们，这节课我们来做一幅小金鱼的叶贴画。
我先把叶子和胶水发给大家，然后，我一步一步的教你们，怎么贴这幅叶贴画。
”山羊老师发完叶子和胶水，仔仔细细地教小动物们做叶贴画。
小松鼠和小白免非常认真的听着山羊老师讲的每一个步骤，每一个细节。
可小猪却一边心不在焉地听着课，一边在做着小动作。
到了小动物们自己动手贴的时候，小松鼠有条不紊，轻轻松松地用叶子打扮成了一幅漂亮的金鱼贴画。
小白免也很快完成了自己的杰作。
他们都把自己的作品展示给老师和同学们看。
只有小猪低着头，无精打采地拎着只贴了一片树叶的贴画，不敢拿出来展示。
所以，我们上课的时候，一定要向小松鼠和小白免学习，认真听讲，收获知识;不要像小猪一样，三心二意，心不在焉，最后一无所获。
有没有关于猪的笑话
某日,老师开班会,邀请了学校的领导前来听课. 一学生说:大家一定都知道猪八戒吧,他在天上的时候是天蓬元帅,在人间的时候却是头猪!那好我给大家出一副对联'在上是帅'请问又有谁能对得出下联呢? 校长不假思索地说:在下是猪.
