观清洁家庭发言稿：关于参加清洁家庭现场会感言
同志们： 今天，区委、区政府在北一村召开全区农村环境卫生整治现场会。
这次会议，区四大班子领导亲自参加，说明了对农村工作的重视，对农村环境卫生整治工作的重视。
刚才，我们看了龙洞乡的二村村、五庄村，三封乡的东王村村、四村村和一村乡的三村村、在作村、南一村、北一村8个农村环境卫生整治工作先进村，听了北一村、南一村、五庄村3个村代表的发言。
希望大家通过对照比较，看看别的村好在哪里，自己差在哪里，互相借鉴学习，共同把卫生整治这项工作做好。
一会儿，李书记还要作重要指示。
下面，我先讲两点意见： 一、前段的农村环境卫生整治工作 四月份以来，我们集中开展了农村环境卫生集中整治活动，各项工作进展顺利，呈现出多点突破、点面结合、乡村联动的发展态势。
主要有以下四个特点：一是发动快。
三个乡及时组织召开了乡、村两级干部会议，进行了全面发动，把区委、区政府关于开展农村环境卫生综合整治的精神及时传达到各村。
充分利用多种宣传工具，采取多种形式，对卫生整治工作进行了宣传和引导，形成了浓厚的舆论氛围。
三封乡，印发宣传单5000份，发到家家户户，并出动了宣传车进行巡回宣传。
二是措施实。
一村乡及时成立了组织机构，按照“四有四无”标准制订了整治方案，明确了整治计划，并层层分解任务，落实工作责任，推动了整治工作的有序开展。
一村乡北一村在这次活动中，制定了卫生管理办法，与保洁员签订了目标责任书，做到了制度到位，措施到位，村容村貌有了明显改观，为全区农村创卫工作树立了好的榜样。
三是力度大。
一村乡出动全体机关干部，对新义口长年堆积的垃圾进行了全面清理。
一村乡还给造店村拨付专项资金5000元进行卫生整治。
四是效果好。
通过前段的努力，三个乡全民动员，全员参与，共出动5000余人次，车辆1000多台次，悬挂标语100余条，清理“三堆”XX余处，6000余立方米，建成垃圾填埋场30多个。
但是，从面上的实施情况来看，各乡、村的工作进展情况还很不平衡，有个别村到目前为止既没有进行组织发动，也没有制订整治方案和实施计划；丰收路南有些村还没有专门的垃圾填埋场。
对此，各村要通过现场观摩，找到自身差距，明确工作方向，加大卫生整治力度，切实把农村环境卫生综合整治工作抓紧抓好，抓出成效来。
二、坚持“六个必须”，切实把农村环境卫生整治工作抓出成效 （一）必须提高认识。
当前，对于农村卫生整治工作，不少干部存在畏难情绪。
概括起来有“三个难”：一是群众组织动员难。
有的事说了多次，群众不愿意干，干部也指挥不动，以前“一呼百应”的情况没有了；二是个别现象处置难。
对少数阻碍工作的群众，态度粗暴了不行，说犯法吧又挨不上边。
干部管理的手段弱化，导致一些人我行我素，不把干部放在眼里，不把集体放在眼里，正气受阻，邪气漫延，干部干着急没办法；三是集体没钱干事难。
近些年，集体企业减少了，大部分停产或半停产，集体的收入渠道减少了，有些干部想为村里干些事，却苦于没有足够的资金。
这三个“难”在一定程度上客观存在，但并不能因为“难”不干工作或干不好工作。
本稿版权是517878秘书网解决这些“难”的思想根源在于我们的干部还存在传统的思维方式：怕麻烦不去做更深更细的思想工作，怕失权没有真正发动群众开展村民自治，怕得罪人不敢实打实硬碰硬。
造成农村在卫生整治工作中存在支差应付、一阵风的现象；存在标准低、不彻底的现象；存在不拿制度、不找办法的等、靠、要现象。
这种思想必须纠正过来。
我们开展农村环境卫生整治，不是心血来潮，不是一阵风，更不是可搞可不搞，而是一项很有意义的重要工作，这项工作在农村有扎实的基础。
首先，搞好农村环境卫生是中华民族几千年来的传统美德。
每家每户、每一个人都有爱好卫生的习惯，都有让生活环境更加美好的迫切愿望。
每家每户早上一起来，都要洒扫门庭，这样一天都能有个好心情。
这种传统美德是我们做好农村环境卫生整治工作的基础。
其次，搞好农村环境卫生是人民群众的迫切要求。
环境卫生关系到我们的生活质量、关系到我们的身体健康。
每一个人都希望生活在一个好的环境里，谁愿意本村的村口、常走的马路边、自己的家门口破砖烂瓦乱堆、塑料袋乱飞、生活污水乱流。
在我们日常生活中，有许多看不见的疾病，也是由于卫生情况差、卫生习惯不好引起的。
卫生工作做好了，有许多疾病是完全可以避免的。
第三，搞好农村环境卫生，是树立本村形象、体现干部工作水平的重要标志。
搞好农村的环境卫生，从大的方面说是党的执政能力在群众身边最直接的体现，具体来讲就是看在座的每一位干部工作水平怎么样、工作能力怎么样。
抓农村环境卫生整治的过程，就是基层干部领导能力提高的过程，就是抓思想政治工作的过程，就是为老百姓办实事、办好事的过程。
对我们干部个人来说，本村的环境卫生好了，全村的整体形象也好了，不需要花多少钱，工作的效果很明显，群众
内在的精神清洁才是最重要的写感悟,这么写
给你一些参考资料吧：“佛就是性,性就是佛”。
意思是说佛是一种“洁净”的行为。
但凡“洁净”的行为都称作“佛”。
人为什么会有 “洁净”的行为
首先是因为人有“洁净”的思想。
人的“洁净”思想来源于何处
人的“洁净”思想本来就生而具有，“缘起性空”，是因为后来受到了污染，才产生“贪、嗔、痴”。
但经过佛法的教导，最终仍然可以产生“洁净”的思想，这就是“明心”的本义。
“明心”是方法，“见性”是目的。
修佛最终是要在行为上表现“洁净”。
只有“明心”，只是思想的“洁净”，还不足够，关键是要“见性”。
行动上要有所作为。
心中有佛未算佛，佛性彻现才是佛。
思想上的觉悟，行为上“洁净”的彻现，才是我们真正要修的佛，要请的佛，要求的佛，要成的佛。
这就是“明心见性“的解读。
事例可以从以下提取：不屈的反腐精神，撑起一片洁净的天空记得哲人们这样说过：“没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有真抓实干的精神是无奈的；没有正义感的心灵是黑暗的。
”很难想象，一个社会，如果缺少了理想、创新、实干、廉洁的人生坐标，一味追求物欲和享受，那将是怎样一个可悲的社会。
然而值得庆幸的是，在中国，有这样一群人，他们以忠诚于党、热爱事业的奉献精神；以心系百姓、服务群众的为民精神；以秉公执纪、敢于碰硬的斗争精神；以廉洁从政、严于律己的清廉精神，为我们重新诠释着中国虽任重道远但却锲而不舍的反腐工作的全新意义。
他们，就是以林建智、杨正超、沈长瑞、曹文华为代表的朴实无华但正直伟大的新一代纪检监察干部，正是他们用不屈的斗志、不懈的努力、无私的奉献、满腔的正义感，为我们谱写了一篇篇反腐的新乐章，为我们支撑起一片洁净的天空。
说到纪检干部，我们不禁会联想到一张张象“包公”一样严肃认真的黑脸，不禁会联想到一次次程序化式的冷漠无情的纪检谈话……是的，对于纪检监察监察干部所做的工作来说，他们确实显得僵硬刻板，有时甚至显得有点不尽人情。
但是，正是他们廉洁从政、遵章守纪的刻板，正是他们不畏强权、秉公执法的不尽人情，才为我们树起了一道又一道正气浩然的丰碑。
应该说纪检监察干部是最苦的，因为他们的苦是苦在心里。
作为光荣的纪检监察干部，他们无一例外地成了我们学习的楷模：林建智公而忘私、积劳成疾；杨正超秉公执法、铁面无私；沈长瑞情系人民、善待百姓；曹文华为民务实、清正廉洁，他们在纪检监察工作上取得的成绩，得到了人们的认同，社会的承认。
我们赞美他们、社会歌颂他们，世人都能看到他们因为大案要案的查办成功而漾溢着着的笑脸，然而，有谁知道，曾几何时，他们也暗地里为查处同学失去的友情、为伏案工作疏远家人失去的亲情而扼腕叹息，潸然泪下。
他们的苦，只能埋在心底，独自品尝，无处宣泄。
但是，他们用他们的苦，换来了和谐社会的大发展，换来了社会公平的存在；他们用他们的苦，换来了人们对他们独有的尊敬和爱戴。
纪检监察干部说得最多的就是“任何时候任何情况下，群众利益不能忘，公仆身份不能忘，党纪国法不能碰，做人底线不能破。
”每每听到这些朴实得象水一样但却掷地有声的语言，我总是感动异常。
确实，每一个纪检监察干部都用自已的实际行动，实践着这一崇高的人生座标。
他们深感责任重大。
他们用高贵的人格谱写为人民服务的壮歌，他们以刚正不阿的努力，赢得人们发自心底的赞许，他们用清正廉洁的形象维护法律不容亵渎的尊严，他们为自己能成为群众倾诉的对象而感到骄傲和自豪。
我终于明白，纪检监察工作者，固然有着别人无法理解的艰辛，但同样有着别人无法体会到的幸福
因为，确保领导干部廉洁奉公，是他们追求的最终工作目标，确保社会公正有序发展，才是他们终身追求的最大的幸福
他们用象山一样崇高的身躯，象海一样宽阔的胸怀，为我们撑起了一片洁净的天空。
也可以从这里写：总让XX觉得表皮比内脏干净，内脏又比灵魂干净。
清洁可以用洁净替代吧。
一年级好习惯感言怎么写用最简短话
爱护校园环境卫生，在公共场所不乱扔果皮纸屑，不在墙壁、桌面乱刻乱画，保持地面、黑板、桌凳等的洁净，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙，保护眼睛这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。
老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。
可是，仍然有一些学生就是改不了。
这是由于小学生自我控制能力差。
尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。
为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。
人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。
教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。
所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。
如学生个人卫生里有一条：勤洗手、剪手甲。
平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。
又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地，学生就会照着我的样子去做，如地上有纸屑时，会有学生去打扫干净等。
我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，久而久之，有时老师一个眼神，学生就会明白是什么意思。
良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，教师要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。
学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。
冰冻三尺，非一日之寒，需要长期的努力和坚持。
我们要做到反复抓，长期不懈的抓，坚持示范诱导，抓好起始训练，坚持用一颗爱心，对学生进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中，逐步培养，并结合实际情况有步骤地进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长积极配合，共同努力，一起坚持把学生的养成教育抓好，让学生将来有一个很好的发展。
关于保护环境自己的感悟。
100字左右
保护环境，人人有责．聆听潺潺的溪水，感悟时光流逝；聆听汹涌的海浪，感受气势澎湃；聆听无垠的蓝天，享受心旷神怡，走进自然，让你感悟到生命的内涵。
大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣赏的，大自然是需要用生命去倾听的……树的生命是循环往复的，一切都在悄无声息中进行。
走过春，跳过夏，度过秋，熬过冬，花开花落，云舒云卷，生命便在无意中延续开，树也在年年岁岁中重复它的一生。
帮帮我这个活动感悟
帮助村里清扫道路不仅洁净了路面，也洁净了我自身的心灵，看着宽阔而整洁的道路，由衷的感悟到新农村新气象，农村也是我们奋斗的广阔天地，为农村更好地明天我一定要继续奋斗。
读书笔记（摘抄+赏析）
：铁是怎样炼成的》：尼古拉•奥斯特洛夫斯基主要内容斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。
因此，他只念了三年的书，十岁左右就开始干活谋生。
奥斯特洛夫斯基干过各种职业，如帮人家牧马，在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，贫困屈辱的生活培养了他对旧世界的仇恨和反抗性格。
好词：声色俱厉皮肤松弛凶神恶煞心惊胆战提心吊胆好句：1.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
2.光明给我们经验，读书给我们知识。
3.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
4.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
为什么有些人去西藏就会有人生感悟
去敬老院后的心会 星期天的早上，我们在主教们前集合完就带着期待，带着激动的心情一起坐公友善敬老院。
水泥地经过昨天大风大雨的清洗，路边的落叶和被风吹落的残枝还没有被收拾干净。
沿着僻静的小道，小道旁边稀稀拉拉的几间的小店，有卖早餐的，店里还有两三个成年人在排着队；有卖生活用品的，店主真在拉起卷门儿；还有一户人家穿着睡衣，手里拿着扫把清扫面前的落叶。
到达友善敬老院，迎面而来的是2栋3层楼的，长着青苔的居民楼，外面的铁铝大棚下有七八张桌子。
在桌子旁边坐着今天的主角——敬爱的老人们，在他们的脸上那沟沟壑壑，凹凸不平的褶皱写着岁月的痕迹。
有一些老人们尚且还能自己扶着棍子自己走，但是有一些情况不乐观，要坐着轮椅，被别人推着才能移动。
看着老人们落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背，我们的心不禁地揪紧，不管是什么原因让老人们在最需要亲人的温暖的，却在这个冷清的敬老院里，都让我们身为人子孙的后辈们感到现实的残酷。
我们的成员到他们房间里小心翼翼的把他们搀扶出来到一楼大厅,还搬来板凳让老人们坐好，我们给老人们表演节目，我们和老人围坐在一起,内心是无比的温馨感动。
其实我们都知道,这些老人缺的不是物质上的资源,而是内心精神上的陪伴。
他们要求的并不多,只是希望我们这些子女能够经常去看看他们,和他们聊天让他们感觉不再孤单。
一个人的一份微弱的力量让老人们感受到社会的温暖也好，让老人们感受到短暂的欢乐也罢，我们都应该坚持一直志愿下去，虽然力量微弱，但是，如果我们大家一起，把力量加起来，那爱的力量就不可估量了。
最后希望天下所以的老人们都能快乐，健康。
清淡人生 感悟 什么意思
人生如茶，茶如人生；第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风；一杯清茶，三味一生，人生犹如茶一样，或浓烈或者清淡，都要去细细的品味；人生在世，总想争个高低之分，成败得失，殊不知高与低，成与败，都是人生的滋味，功名利禄来来往往，炎凉荣辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份宁静，细细品茶，如品味漫漫人生。
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茶席，人、茶、器的浑然一体；体验一方茶席需一颗干净的心全神投入，在浅啜甘茗之间达到内心的宁静。
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茶不过两种姿态，浮、沉；饮茶人不过两种姿势，拿起、放下。
人生如茶，沉时坦然，浮时淡然，拿得起也需要放得下。
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过往情事如同一场落花飞雨，灿烂拥有之后，倘若能做到洁净相忘，未尝不是一种通透。
恐惧不会产生智慧，只有恬静的心境才会盛开智慧的莲花。
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