高中交换学生感言
I was filled with anticipation and apprehension on my maiden flight to Vancouver Canada for my Student Exchange Program (SEP). I would be away, on my own, without the comforts of home and familiarity of family and friends. What would I find on the other side of the world? I arrived in Vancouver on a cool August morning. The air was cool and crisp, and there were barely any clouds below the azure sky. Suddenly Vancouver was not simply a place I could only read in books on or on the internet. It was as real as the ground I stood on. Finally I have reached! Living overseas away from home, it is not always a bed of roses. Typically there are 3 phases. The first is one of excitement and enthusiasm, as everything is new and strange. The next phase is one of loneliness, of yearning for home and things familiar. After the initial headiness and following sense of homesickness, one eventually settles into the third phase – a state somewhere in between. For the last phase life eventually becomes more mundane as one grapple with issues at hand. My classes consisted of students from different parts of the world as well as Canadians. Through them, I learnt a lot from their respective countries. For a project in my one of my engineering class, I worked with 2 students from South Korea and Scotland respectively. Coming from diverse background, each of us had interesting experience to share with each other. We shared many late night pizzas and anecdotes as we slogged hard for our project. Before living in a foreign land and interacting with people from other diverse backgrounds, I viewed the world in a singular manner, influenced by my own upbringing. Through my interactions with others, I realized the world is an immense and fascinating place. It is infinitely captivating and possibilities abounded. There are many ways to live one’s life! The exchange program is one experience I will not forget and one I will definitely go through again.
申请做中美交换生的接待家庭要做些什么
国际中学生交换项目起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。
截至目前，每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。
自美国开设国际学生交流项目以来，美国联邦政府一直为高中交换生项目提供政府性资助。
随着赴美留学签证政策的放松，继TOEFL、SAT\\\/SAT进入中国并引起广泛关注后，中美高中交换生项目日益受到希望留学美国的学生及家长的关注。
美国因其世界一流的教育质量和灵活创新的教育体制，在留学市场中的主导地位得以进一步巩固，越来越多的中国学生选择赴美留学深造以接受世界顶尖教育。
这种形势下，高中交换生项目则成为拟赴美留学的学生提高语言，提前适应美国的生活及学习环境的良好途径，使学生具有申请美国名校的绝对优势。
同时，对于希望在中国继续大学学习的学生而言，学生可以通过高中交换生项目拓宽眼界及知识面，培养自己的发散性思维和创造力，掌握西方先进灵活的学习方法，提高英语水平并练就地道的美语口语，这些能够使学生进入大学后较其他同学更具优势更多面性，个性突出，在竞争中处于不败之地，并且也会为学生大学毕业后赴美攻读研究生的申请带来极大的优势。
中美公立高中交换生项目作为杜克教育基金会（Duke Education Foundation）的国际交流项目之一，通过中心的精心安排为广大的中国中学生可以通过美国政府提供资助的国际学生交流机会，赴美国公立高中就读一年，在学习文化课程的同时，提高英语，亲身感受美国的教育体制和西方文化，拓宽视野并培养实践能力和创造力，为将来以后申请美国名校，或者进入中国大学的学习，都奠定良好的基础。
中美交换生项目是非盈利性政府项目，为年龄在15至18周岁之间的中学生设立，所有学生均进入美国政府公立中学，并寄宿于当地经过政府审核通过的正规家庭。
美国的公立高中国际学生较少，因此中国学生可以从中体验浓厚的美语环境并接受美国顶级的教育，而寄宿于美国当地家庭并获得适当照顾，不仅给学生提供更加完善的语言环境，并使得学生在新环境中学习与人相处和灵活沟通的技巧，以及独立自主的能力
看美国交换生感想作文
阳春三月，在这样一个美好的时节，我们迎来了与尤方玉屏学校中美文化交流的活动。
此次我们的交流活动共有五天，为期不长，但留给我的感触很深。
时间仿佛开始倒退了，回到了3月25日，我与美国朋友查露华初次见面的日子。
由于是第一次见面，双方不免有些尴尬。
在从报告厅前往校门的路上我们并没有进行交谈，她先打破了有些尴尬的气氛，开始问一些我的生活习惯、个人爱好。
在她身上我感受到美国同龄朋友的热情大方。
交谈中我了解到她拥有一个极其庞大的家庭，并且很有才华。
她会吹竖笛，也是班里唯一会踢足球的女生，她竟还会讲西班牙语，让我刮目相看。
在还不了解美国时，我们都觉得那里的学生是很轻松的，但从查露华的妈妈那里得知，他们的学习生活并不像我们所想象的那样轻松。
在尤方玉屏学校，虽然每天放学很早，但很多同学都要参加另外的课外兴趣班。
美国学生的作息时间和我们其实是一样的，他们每天也有很多的作业要去完成。
但由于教育方式的不同，他们的思维比较发散、创新意识比较强。
我这位美国朋友查露华也是一个很细心的人，这次的中国之行，美国学校为他们每人准备了一个本子，她在每一页上都标注了页码，计划好要写什么东西。
她无论做什么事条理都很清楚。
还记得那次他们老师布置了作业，要求写出中国和美国青少年之间的不同点及相同点。
我们两个很是苦恼，列举的条目很多都是不同之处，却一时半会儿想不出我们有什么相同的地方，这应该就是我们之间的差异吧。
交换书籍感言
在西班牙，4月23日这个日子总是和文学或古老传统有着直间接的联系1616年4月23日，《唐吉》的作者、西班牙大文豪塞万提斯辞世。
在加泰罗尼亚以及阿拉贡地区，4月23日是传统节日“圣乔治日”（San Jorge），在这一天，人们会互相赠送书籍和玫瑰花，以此来表达关爱之情。
1995年，联合国教科文组织正式将4月23日定为世界图书与版权日，这一设想最早也是由西班牙政府提案的。
同样，为了纪念这一传统习俗，西班牙驻上海总领事馆文化处近几年每年都会组织活动庆祝“世界图书日”，今年已是第4次了。
当天的活动丰富多彩，包括图书交换、有奖竞答、玫瑰互赠、弗拉门戈舞蹈学习、室内模拟斗牛、绘画竞赛评选颁奖，和西班牙民俗现场表演。
（老师带领大家一起学跳弗拉门戈舞）活动现场，人们拿着获赠的圣乔治日红玫瑰，带着自己的书籍，与其他读者交流，“以书会友”的气氛十分热烈。
同时，今年还举办了“画出你眼中的西班牙”青少年绘画比赛，近200幅各具创意的画作经过主办方的精挑细选，最终入围的作品在活动当天由公众投票产生了获奖者。
而为了配合“牛眼看斗牛”电影展和即将开始的“弗拉门戈之路”电影展，当天还举办了两场互动教学。
参加活动的朋友们在老师的带领下跳起了弗拉门戈舞，亲身感受到了西班牙的热情。
（西班牙学生民俗乐队La Tuna现场表演）今年的活动还有另一大亮点——西班牙民俗乐表演。
远道而来的巴利亚多利德大学的学生民俗乐队La Tuna也来为活动助兴。
他们曾在西班牙获得多项荣誉，并在世界各地演出。
这是他们第一次来到中国，为大家带来了西班牙古老的学生民俗音乐表演，独具特色的民族服饰和精彩的演出引得路人纷纷驻足。
如何写交换生的个人自述开头
个人自述 基本结构 开头：具体介绍一下自己的个人背景，如，出生地点，对于入北理工之前的情况加以介绍。
中间： 第一：是否有工作经验，从事的是什么工作。
第二：有什么特殊爱好和特长，获过什么荣誉。
第三：申请的原因第四：出国以后对于自己的学习有什么计划和要求，以后想要学习和研究的专业方向 第四：学成以后的工作计划。
结尾：表达一下申请的强烈愿望
关于当交换生去日本的问题
1 国内很多大学都有交换生制度，这个没法一一列举因为学校真的太多了。
水平的话一本二本三本的学校都有，更没法解释，主要看你所在的学校和日本的联系程度。
不过一般说来一本名牌大学和日本联系的学校都不错，而二本三本的学校都不会交换你去好学校的2 交换生不需要，但是最基本的资金审查还是有的3 一般说来不是很激烈，想去都能去，日本的大学条件也不一样有的要语言成绩有的不要。
但是好的日本大学可能会有选拔4 基本要求日语2级水平~~ 但是这个不一定，有的不要5 不交额外的费用，只要一些手续费。
但是在日本的生活费你要想好怎么办6 面试应该有但是都是形式，考试
可能选拔的时候有一次，完事都是浮云啦~7 国内的话外国语大学肯定交换的机会多 比如大连外国语学院 一般大连和上海的大学和日本的联系比较多8 专业的话，你要是日本语专业就没问题了。
别的专业看学校怎么安排了，每个日本大学的招生要求不一样，有的可能限制一个专业的学生才可以去9 以上就是你说的问题，不过我看你比较担心，我实话说交换留学是很容易的事情，不要想的太复杂啦~~ 总之要把日语学好···
