先进班级获奖感言怎么写
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的。
当然，，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了、、、等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。
正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。
同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。
我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。
她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、鼓励争做当家人 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。
只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。
我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。
“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。
日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。
教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。
学生还没有完全适应初中的学习，就又要投入紧张的歌咏排练中，任务重时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。
当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢
2、主题活动中学生受到了教育 上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。
学生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
3、活动中学生展示才华 学校的英语节中，通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力；艺术节中，学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。
一个学期来我们取得的成绩（团体奖）： 教院附中第三届运动会精神文明奖； 教院附中第三届运动会广播操评比第一名； 教院附中第三届运动会方阵评比第一名； 教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖； 2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖； 教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖； 教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖 六（4）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。
“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
红旗中队事迹材料
xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩
虽然年龄不大，但是做事充满自信；虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。
队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、建设师生共同的精神家园一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。
1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。
教育的目的是让每一个学生都得到发展。
开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。
事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。
家长对此也束手无措。
我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他“人非圣贤，孰能无过”的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展“一个也不能少”主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。
孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。
团队的力量也在此展现得淋漓尽致。
红旗中队事迹材料与红旗中队申报材料汇编
红旗中队事迹材料与红旗中队申报材料汇编红旗中队事迹材料凌云县第一小学红旗中队先进事迹曾桂荣凌云县第一小学六（2）中队共有队员49名，是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队，大家互相帮助、相互关心，共同进步。
班中的每一位队员都在为班级的荣誉而共同努力着，一批能干、以身作则的班队委在中队辅导员曾桂荣的引领下，带头表率作用发挥良好，把班级管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
一、民主自由的班级管理，锻炼了学生的自我管理能力在班级常规管理中，队员们自觉遵守日常行为规范，热爱班集体。
在各厮其守的基础上，团结协作，互相督促，扬长补短。
每星期召开一次的班队干部会议都是由中队长劳程和副中队长李汶蓉主持，队员们对一星期的在校学习生活情况进行自我总结，让他们在总结中不断的自我成长。
为了培养队员们的自我管理能力，班里还组织开展争做“文明星”和“学习星”的创建活动。
二、自觉认真的学习氛围，营造了班级的浓浓学风同学们自己捐上的本本课外书组成了班中丰富多彩的图书角。
教室里的学习园地是队员们展示自己才华的平台。
为了调动队员的积极性，规定板报内容每周更换一次，让每个队员都有展示自己的机会，还另设了一块争星板，这样大大激起了队员们的学习兴趣。
课间打闹的现象大大减少，看到的是他们读书看报，绘画的身影。
学习气氛浓了，成绩也明显提高了，在上学期的期末测试中均取得了好成绩，在全校兄弟班级中综合成绩名列第一。
总
大班班级获奖感言
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六(4)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
退伍老兵感言怎么写
一、警勤中队目前存在的问题\ 1、是部分官兵滋长麻痹思想。
由于警勤中队身处支队机关大院，兵员相对分散，工作的性质和时间受机关的支配，主要为机关服务，如司机承担驾驶任务，哨兵承担站岗警戒任务，后勤承担后勤保障等任务，在作息时间和训练时间上不能与基层中队保持一致，加上支队工作性质的不同,训练科目和基层中队不一样,导致部分官兵产生了从没有时间训练,没有时间学习到不愿意训练,不愿意学习的麻痹思想,使一些官兵不同程度的产生当兵意识淡化，麻痹思想悄然滋长, 于是渐渐的产生了“机关兵”的想法。
\ 2、是部分官兵奉献意识淡化。
受一些庸俗观念的促使，他们的价值观念发生变化，奉献精神有所淡化，部分士官摆位不正，觉得日子待久了，认识领导多了，资格也变老了，虽然不能与干部相提并论，但也不能与基层战士同日而语。
有的士官只愿开车，认为把车开好就可以了，部队其他的事情可以不去理会，有的士官把自己工作做完，其他事情不去管，渐渐的产生了事不关己高高挂起的想法，工作的责任心、事业心逐渐下降。
\ 3、是部分官兵作风不够紧张。
警勤中队因工作性质和任务分散，部队一日生活制度很难规范化，作风纪律养成不够紧张，管理要求不高，仅满足于完成保障任务就可以，对单位规范化管理，各项规章制度的落实等管理要求并不高。
长此以往，有小部分官兵养成了“稀、拉、松、散、懒”的作风。
部分官兵组织纪律散漫，自控能力较差，还有小部分官兵沾染了抽烟等一些不良习气，不服从管理等现象时有发生。
\ 二、警勤中队问题存在的原因\ 1、兵员成份复杂化、入伍动机多样化，增加了管理的难度。
大部分的战士并不是从学校直接就来到了部队，而是在入伍前在社会上从事过一些工作，学习到了一定的社会知识。
在一个近年来部队城镇兵多、独生子女多、从事过经商活动的兵多，思维比较活跃，加大了管理的工作难度。
此外，“关系兵”多，导致有的关系兵自恃有关系，滋长了优越感，执行纪律打折扣，造成管理上出现一些问题。
\ 2、管理整体水平不适应管理工作的要求。
一是中队干部管理能力、统领全局的能力还不够，在管理上碍于情面、迁就照顾，致使部队管理出现盲目性和随意性，造成了不到位现象。
二是缺乏传、帮、带的有效机制，管理能力不高、提高慢，难以发挥自身优势，一定程度上影响管理水平的提升。
\ 3、士官队伍的管理难度大、问题多。
警勤中队是服务机关的中队，大部分工作岗位是由士官担当，士官的比例大，义务兵的比例小。
一些中级士官在面临婚恋、转业复退等问题上没有静下心来，以至于不能安心本职工作，容易诱发各类问题。
干部在对士官管理中的重要性认识不足，缺乏有效的管理措施，不注重对士官的培养和指导，不善于挖掘士官在管理中的潜力，没有更好地发挥士官骨干作用。
\ 三、加强警勤中队管理的对策\ 目前，在公安消防部队“喜迎十八大、全力保安全”主题教育活动求的大背景下，警勤中队要做到正规化管理就必须从以下几个方面做好工作。
\ 1、狠抓条令条例教育的落实。
要加强条令条例的经常性学习：一是集中时间系统学习,每月都要集中一定的时间，集合警勤中队全体官兵,原原本本、逐章逐条地学习条令。
二是把握重点反复学。
对军人职责、纪律奖惩、行为规范、日常制度、安全工作等重要内容，要组织官兵反复学习。
三是抓住时机认真学。
充分利用季节交替、重大节日、兵员补退等重要时机组织学习。
四是发现问题及时学。
结合日常管理中发生的问题，有针对性地组织学习。
五是坚持制度经常学。
认真落实学习条令条例制度，保证条令学习经常化、制度化。
要经常采取抽考、提问形式检验学习效果，有效地提高全体官兵的学习积极性。
\ 2、要认真落实好一日生活制度。
警勤中队全体人员要严格落实一日生活制度，严格作息时间，保持正规的工作和生活秩序。
中队干部要严格晚点名和查铺查哨等制度，尤其加强 “八小时”以外的管理，做到对官兵全时制、全员额、全方位的管控。
同时还要紧抓警容风纪、言行举止、内务环境的规范，使部队生活紧张有序、张弛有度，形成团结紧张、严肃活泼的良好氛围。
其次要对班级、洗漱间所有物品的摆放要求整齐划一，即内务摆放一致、牙具摆设方向一致、衣服挂放一致等等，使人人都能感觉到部队的“直线”与“方块”，领略部队整齐划一的美感。
\ 3、干部要做到处处带头，以身作则。
主要是做好以下几个方面：首先，要严于律己，增强事业心和责任感，一定要有敬业精神，工作中要多方面关心士兵，处处做士兵的表率。
其次，要做到公正廉洁，自觉做遵纪守法的模范，要求中队干部带头做公正廉洁的模范，树立良好的自身形象。
同时，要坚决抵制社会上的不正之风、金钱利益关系的影响和渗透，在管理中不搞特殊化，不侵占士兵的利益，在工作中坚持党性原则，办事公道正派，在面对士兵入党、入学、学技术、转士官、立功受奖等方面能做到一视同仁，通过平时的工作，来密切内部的官兵关系，净化部队环境。
\ 4、严格执行车辆安全管理制度。
首先要加强思想教育，着力解决安全行车意识不强等问题，增强责任意识。
驾驶员要严格遵守各项车辆管理制度，坚决杜绝特权车、英雄车、斗气车、霸王车、违反交通法规和不服从交通管理等现象的发生，在日常工作生活中要积极钻研本职业务，坚持日常车辆检查保养与车场日制度，坚决消除一切安全隐患。
其次要建立激励机制，注重长效管理。
要结合年终总结，对驾驶员队伍进行量化考核，评功受奖，建立和完善长效管理机制，把考核标准细化到车辆管理的每个环节中，落实奖惩规定，切实做到奖优罚劣、奖勤罚懒，要积极开展争当“红旗车驾驶员”活动，提高驾驶员队伍保安全的积极性和主动性，确保安全，做到按章办事，严守法规，真正在社会和人民群众中树立良好的消防部队、消防车形象。
最后要认真做好车况的安全检查。
车辆的状况直接关系到行车的安全，良好的车辆技术状况是预防车辆事故的技术保证，要使车辆始终保持良好的技术状况。
要狠抓车辆定期维护保养，要实行定人定车定期保养制度，要认真对车辆的主要部位进行定期检查。
平时要坚持定期对车辆技术状况逐项检测，及时消除事故隐患，保证车辆技术状况符合安全行车要求。
红旗交警中队我们酒架你们为什么抓我们四人,为什么放走俩人,我要起诉到
遇到什么事了要冷静不要冲动，你说的这些有没有证据起诉是要讲证据的，如果只是你们看到了而拿不出证据的话就算你去告估计也没用，因为你想起诉的不是个人而且交警中队啊
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗红旗象征什么
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
