戴上红领巾的照片简短感言
一张照片，能不能戴上红领巾，就不只是红领巾的问题，而是一种荣誉，一种我在组织里的仪式感。
这种仪式感，会让自己更加上进，更加优秀。
我们班组织了一个班题，叫做“红领巾在我心中”，而我要写发言稿，我不知道怎么写，所以请有智慧的人帮帮
可以写下班级的好人好事，红领巾是少先队的标志，是建设社会主义和共产主义的预备队。
继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩,为中国添光。
有关分享的最美红领巾发言稿
飘飞的红领巾 那天早上做操的时候，xx胸前系着鲜艳的红领巾，随着欢快的节拍，胸前的红领巾在飘飞。
xx抬头看看天空，万里无云，太阳从朝霞中露出笑脸。
轻快的音乐节奏，快乐的做操，快乐的游戏，这些，xx太熟悉了!校园的早晨是那么的美好，可是今天却是xx在学校的最后一个早晨。
当xx背起书包离开教室的时候，语文老师还在用抑扬顿挫的声音教同学们朗读《村居》。
xx从后门悄悄的走出来，敲开了班主任办公室的门。
“xx，”班主任抬起头，慈祥地看着她，“老师不希望你走。
你是那么优秀，同学们都那么喜欢你，老师希望你能留下来。
” “老师，我也不想走。
可是昨晚上睡觉的时候，爸爸又咳嗽了，一声连着一声，都咳出血来了。
爷爷瘫痪了只能躺在床上，奶奶老是拄着拐杖去菜地里干活，弟弟还小，可是他很聪明，已经学会读a o e了。
我已经没有妈妈了，我不能再没有爸爸啊……” “xx……”班主任把xx揽再怀里，“老师很想帮你，可是家庭困难的同学太多，老师对不起你!”透过老师厚厚的镜片，xx看见老师晶莹的泪水。
“xx，把红领巾珍藏好，老师相信，有一天，有一天你还能够回到学校，还能戴着红领巾来听老师上课。
” 离开学校回到家里，xx把红领巾整整齐齐地叠好，放在书包里。
那天中午，xx扛起锄头，悄悄跟在爸爸的身后，来到自家的田地劳作。
无论爸爸怎样劝她，责骂她，甚至装着生气要打她，xx就是倔强的跟着爸爸干活。
爸爸无奈的同意了xx辍学，因为他知道:xx长大了，懂事了，xx很爱他，很爱这个家…… 从此，xx跟着爸爸日出而作，日落而息。
她体会到了爸爸的艰难，她觉得这样干活过不上好日子。
晚上睡觉时，xx总是做梦，梦见自己的胸前又飘飞着鲜艳的红领巾，又回到了读书朗朗的课堂。
她多么渴望读书啊，可是这一份渴望只能深深埋在心底。
终于有一天，班主任拿着一份通知，急冲冲地跑到田间来找xx，边跑边喊:“xx,xx，你可以上学了，国家实行了九年义务教育阶段的学生免收学杂费课本费，还给困难的学生发补助呢!”xx和爸爸都丢下锄头，“真的吗?真的吗?”接过通知，听着老师的解释，xx泪流满面，她欢快的喊起来“上学了，上学了，我可以上学了……” 第二天，父亲送xx上学，叮嘱到:xx，你能够重新去上学，一定要记住，这是党的恩情，要感谢党，感谢伟大的祖国!! 那天早上，阳光灿烂，随着欢快的音乐节拍，xx胸前飘飞的红领巾，和灿烂的朝霞一起，映红了她的笑脸!
小学生关于红领巾的演讲稿400字
网友推荐答案尊敬的各位老师，亲同学们： 每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。
我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入了理想和信心。
今天，我演讲的题目是《让红领巾更红更艳》。
记得上小学一年级的时候，我们班里的同学们都争先恐后的要求加入少先队组织，我不知道这是干什么的，我好奇的问妈妈：“同学们为什么要加入少先队，红领巾为什么是红颜色呢
”妈妈摸着我的头说；“少先队组织是培养革命事业接班人的摇篮，是祖国的希望，是无数革命先烈用鲜血染红的．．．．．我听得似懂非懂，终于在小学二年级的时候我光荣的佩带上了红领巾，加入了少先队组织，那一天别提我有多高兴了，晚上我写一篇日记，记下了这美好的情景，直到今天我都记忆犹新。
从此我的胸前总飘着那块不同寻常的红三角布，我又多了少先队员这个响亮的称呼。
我更加严格要求自已，尊敬老师、遵守纪律、遵守小学生日常行为规范、不迟到不旱退、诚实守信、不说谎话、知错就改，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，按时完成作业，尽量为红领巾增光添彩。
同学们，在我们逸夫小学无处不闪动着我们红领巾的身影，请大家看一看无数次捡拾果皮屑的是我们红领巾；同学们，请大家想一想多少次帮助别人的是我们红领巾；同学们，请大家听一听无数次被表扬的也是我们红领巾。
亲爱的少先队员们，让我们虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人，做全体少年儿童的表率。
没有加入少先队组织的同学，请你们快快进步，多多努力，胸前旱点佩戴红领巾，让我们一路同行，共同进步。
作为六年级毕业班的一名红领巾，我越来越清醒地认识到自已即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自已最珍爱的红领巾。
知道在母校的时间已经不多了，带红领巾的次数越来越少了。
所以，当我每次佩戴红领巾的时候，我都会认真折叠它，端端正正戴好它。
升降国旗帜，当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会格外严肃，我总在心里默默地告诫自已，别玷污了红领巾。
我相信红领巾在我们逸夫小学会越来越多，红领巾在我们同学心中越来越艳红。
全体少先队员们让我们为队旗增光，为逸夫小学添彩，愿我们的雄心壮志更高更远。
谢谢大家。
到底怎么写我爱红领巾演讲稿
甲：同学们，大家好
乙：新学期开始了，红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是六中队的张玲芳。
乙：我是白云彪。
甲：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
老师是最值得我们尊重和感恩的人。
乙：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
甲：在每一位学生的心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。
乙：“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会，在第二十三个教师节来临之际，让我们给自己敬爱的老师送去一份祝福吧
甲：那么，各位队员们，我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢
其实我们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。
下面，向同学们推荐几种既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨试一试：乙：方案1 队员们亲手制作“尊师传情卡”，在每位任课教师进教室后，由队员代表送给他（她），并齐说一句祝福的话；甲：方案2、在老师不知道的情况下，在黑板上写上一段优美的文字，再配上美丽的插图。
当老师走进教室时，放音乐，齐诵那段文字；乙：方案3、用一张黄色的大纸，中间贴一颗红“心 ”，上面是一位老师的名字，周围贴上每名队员最得意的照片，送给老师；甲：方案4：全班同学可以共同制作一张队报送给老师，上面写有本班每名队员的“自白”乙：方案5、亲手制作一个精美的小花环送给你的老师；甲：方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你喜爱的老师；乙：方案7、为老师做一件你认为有意义的事。
如：给老师倒一杯水放在讲桌上，亲手缝制一个棉座垫放在上；为站了一节课的老师捶捶背等。
甲：各班由班长组织，任选一种方式，在9月10日的队会课时间为老师们送上自己的祝福，活动结束后班长填写好活动反馈表，于9月2日交少先队。
乙： 最后，希望无论通过哪种形式，同学们都能把自己对老师的一份心意表达出来，让我们的老师度过一个温馨、快乐的教师节。
甲：红领巾广播站此次播音到此结束。
乙：谢谢您的收听，下次播音再会再见
一年级小学生说说对红领巾的感情，该怎么写
B：亲爱的同学们A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦
B：我是播音员（ ）A：我是播音员（ ）B：度过了一个，我们又回到了这美丽的校园。
A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。
首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长
B： XXX，你知道9月10日是什么日子吗
A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
B：是啊，教师——多么神圣的字眼。
我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
A：在第25个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。
祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐
B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。
A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影……A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。
这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。
B：在此，我们特地选编了一首小诗——，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐
A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发
是您，亲爱的老师；B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基
是您，亲爱的老师；A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道
是您，亲爱的老师；B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻
A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来。
B：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢
A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；也可以自己制作一张贺卡送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
B：当然，不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；A：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意
A：节目最后，让我们一起走进“知识百宝箱”，今天给大家介绍的是“甲型H1N1流感的预防知识”：B：1注意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。
2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。
3尽量少去人流聚集的地方4睡眠充足，适度锻炼。
5出现流感样症状应及时就医。
A：本期播音到此结束，感谢您的收听。
红领巾广播站广播稿（第二期）甲：我是播音员（ ）乙：我是播音员（ ）甲：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
乙：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十二届推普周，本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
甲：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
乙：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。
甲:作为汉语标准语言的普通话，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。
让我们沟通更自由，离文明更近
乙:普通话也是我们的校园语言。
规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。
甲：当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。
乙:此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情
甲：现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
乙：普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛
它让我们自豪
让我们扬眉吐气
甲: 同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。
我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。
还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
乙： “说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天
甲：相信在全校师生的积极推动下，一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
乙：节目最后，友情提醒大家：周五各班还将开展“我是中国娃 爱说普通话”活动，评选出班级“推普小明星”一名，担任班级普通话推广者和监督员。
期末，大队部将根据文明礼仪示范岗日常检查和班级普通话水平考核结果，评选出校园“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。
咱们下个星期三早上再见。
红领巾广播站广播稿（第三期）甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们甲：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播又和您见面啦
我是播音员（ ）我是播音员（ ）乙：首先向大家播报校园新闻9月21日下午，我校召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。
全体党员干部参加了会议。
党支部副书记马彦波同志主持大会。
党支部书记、校长张海燕同志作了的动员讲好，宣读了《加区一小党支部关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》。
张校长在大会上强调，开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大部署，是党中央的英明决策，是至上而下的一次党员政治生活，我们要高度重视。
要按照开发区党工委的部署，坚持学用结合，深入学习领会科学发展观的精神实质；要把抓住突出问题，解决问题贯穿始终，务求学习实践活动取得实效；要把握总体要求，坚持基本原则，精心组织实施，确保学习实践活动扎实有序进行。
动员大会上，张校长要求每个党员要联系实际，边学习、边思考，做好读书笔记，写好学习心得；坚持用科学发展为指导，在创新工作思路、、工作手段上下功夫；强调我校学习实践科学发展观要落实科学管理，要促进可持续发展。
通过这次学习动员，全体党员干部将以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，勇于开拓，大胆探索，圆满完成学习和工作任务，开创我校科学发展的崭新局面，以此来推动学校工作再上新台阶。
乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比，每周继续评选出 “行为规范示范班”，并在周一的升旗仪式上颁发“班牌”。
甲：校园是我家，管理靠大家。
相信有了你们的积极参与和不懈努力，一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。
乙：同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
甲：开学至今，已经三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适应新学期的校园生活。
不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离
乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。
二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。
四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止
乙：文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，长辈的养育，的教导……乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。
那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行
甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。
咱们下星期三早上再见。
下面，请各班组织召开“文明礼仪”。
红领巾广播站广播稿（第四期）敬爱的老师们、亲爱的同学们：中午好
红领巾广播又和大家见面了，今天的红领巾广播由我们四年级中队主持。
我是主持人 ，我是主持人 .甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月；金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。
庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队60周年的兴奋又跃上了我们的心头。
今天是10月13日，是少先队第60个建队日，请听我们四年级中队给少先队建队日的献词：乙：60年前的今天，在新中国刚刚成立不久，党中央就委托共青团建立组织。
1953年6月改名为。
同学们，在这几十年的光辉历程中，记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人称颂的丰富内容
又写满了那一串串星星般闪亮的姓名
在新世纪的今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩
希望同学们在学雷锋、学赖宁、学“十佳”争创文明少年中勤学苦练、奋勇向前，在21世纪祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字，努力拼搏吧
光荣属于你们，胜利属于你们，未来属于你们
二、《童心童语》张：今天的童心童语，我们安排的是张洁川同学的来稿《神奇的书》三、（音乐起）《青青芳草地》今天的《青青芳草地》栏目我们为大家带来的是《数学之神——阿基米德》四、《小刺猬》栏目张：亲爱的同学们、老师们，现在是小刺猬栏目时间。
当你正在为今天所做的错事没被别人发现而暗自庆幸时，别忘了，还有很多双眼睛正瞅着我们呢
