汉字听写大赛获奖感言作文
一天下午，我们学校举行了汉字听写大赛。
我和好朋友梁智恒一起代表我们班参加了这次大赛。
我们俩各自带了一瓶水，早早就来到了赛场。
每位选手都拿到了自己的号数，我是39号，智恒是40号。
不一会儿，人越来越多，现场座无虚席。
主持人宣布：“汉字听写大赛现在开始。
二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
每组分别选取一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
”台上放着五台笔记本电脑，电脑里面有两个米字格。
选手们听主持人念出词语并解释意思后，才可以写下这个词语。
最后由三位评委老师判断正误。
答错者则淘汰，只有答对者才能进入下一轮的比赛。
最后留下来的就是冠军。
看着其他选手一个个上台比赛，我在台下非常紧张。
不久，主持人就念到我们的号数了。
我一直在鼓励自己，主持人对我说：“请听题，珍惜……”我赶紧拿起专用笔写下来，然后点击提交。
提交完后，我的心怦怦乱跳。
当评委老师举起正确的牌子后，我才舒了口气。
接下来的比赛中，我认真答题，顺利闯过了第一关。
我心里非常高兴，却不露声色地回到了座位上。
第二轮比赛开始了，或许是第一轮太顺利了吧。
我有点粗心大意了，当听到第二题的“竟然”这个词时，我马上写出来然后提交了。
当看到评委老师们举起错误的牌子时，我才知道自己少写了一横。
我心里非常懊恼，垂头丧气地回到座位。
这时，我想起了妈妈对我的叮嘱：“川川，比赛的时候一定要认真答题，才能成功。
”唉，我真后悔没听妈妈的话。
可惜世上无后悔药卖呀
虽然在这次比赛中我没有获得好名次，但也有不少的收获。
首先是认识了更多的词语，当然最重要的就是明白了做事要认真的道理。
从此以后，我一定会多阅读、多认字，争取在下一次的听写大赛中取得好成绩
中国汉字听写大会获奖感言
我很高兴获得中国汉字听写大会的冠军。
感谢老师和同学对我的帮助。
二小三年级汉字听写大赛之后的感想
墨西哥的第一国花是仙人掌。
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。
相传最初部族神指点他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。
他们走到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。
仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。
中国汉字听写大会观后感作文
观《中国汉字听写大会》有感 观看了“中国汉字听写大会”，我深深地感受到中国汉字的博大精深，所写的许多词语都是我们生活中极少用到的，甚至是我见也没见过的，然而这些五花八门数也数不清的汉字却是用点、横、竖、撇、捺，这五个基本笔画组成的。
最近，我在电视上看到了一则新闻，讲述的是一个记者从初中生课本中随意抽选的十道看拼音写词的题目给一些路人或一些名牌大学的学生来写，可十个词语写得全对的人数为零，对上四五个的屈指可数，大部分人只能对上一个。
然而，这些词都比较简单，如：尴尬、饕餮……“这又是为什么呢?”我陷入了沉思。
由于现在中国的信息技术突飞猛进，家家户户都有电脑，办事情用电脑，发信息用电脑，就连不会写的字只要输入拼音，答案便一目了然，还有人们看书时，遇到了一些不认识的词语便“跳”过，因此这些字词便一直困扰着那些绕道而行的人。
另外，人们在写文章时，遇到不会写的字便用拼音代替或凭着自己模糊的记忆写出一个“字”，种种原因造成现今汉字成为了我们最熟悉的“陌生人”。
我不由联想到了自己平时的“坏习惯”。
看到不会写的字词，不动手去查，不动脑去记。
通过观看这次“听写大会”，我受益匪浅，真希望祖国的各省市多举办类似活动，让大家远离“提笔忘字”的窘迫。
汉字听写大赛后的感受。
跪求
当社会随着科技的发展越来越科学的时候，我发现人们的生活逐渐被各种科技产品所代替：出门不用走路，有摩托车、汽车等；做饭不用烧柴，有煤气、天然气等；汉字不认识可以上网查……科技在给我们带来便利的同时，我们原本熟稔的本土文化却在慢慢淡出视线，直至消失殆尽。
汉字是我们中国人最为重要的发明，它方便了我们的生活，使我们的文化得以源远流长，由此而诞生的书法也千变万化，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书伴随古老的中国走至今天，直至演变成中国符号。
但是，科技的发展，特别是电脑的普及，汉字书写慢慢在我们的生活中退化。
中国引以为豪的书法慢慢丢失。
电脑是汉字的最大杀手。
以前，我们不懂的字词，我们可以查字典，然后用手书写，以增强记忆；跟远方的亲朋好友交流，要用书信的方式；写书写论文等都是用笔书写。
可是，电脑的普及，这一切全都变了，所有的用笔书写的东西全都可以在键盘上代替。
汉字，你还会多少
最近，央视开播了一档以听写汉字为主的节目——中国汉字听写大会。
在这档节目里，主持人报的这么多字词，全中国有多少人可以写下来
我看没几个
许多人在收看这个节目的时候，也跟着参赛选手一起写，但是却屡屡被拦住
作为一个中国人，连自己的文字都不能正确书写，我们还有什么资格说自己是龙的传人
有什么颜面屹立于世界之林
我们整天上网，做什么事都依赖网络
我们曾经引以为豪的民族瑰宝，全都被束之高阁
而外国人却在狂热地学习着它们，有很多人比我们写得好得多
我们难道不为之汗颜
汉字是中华民族智慧的结晶，是传统文化的传承
作一个中国人，汉字书写不该丢失
不要等到中国文化在异国风起云涌的时候，我们却丢失了自己
谈谈对《汉字听写大会》和《中国谜语大会》的感想
《汉字听写大会》充分发扬了中国汉字的博大精深。
。
《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
《中国谜语大会》则是中央电视台科教频道的一档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视竞猜节目，目的是为弘扬中国传统文化、丰富群众文化生活。
学校汉字听写大赛总结
学校汉字听写大赛总结篇一：汉字听写大赛总结汉字听写比赛活动总结为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，根据前营教育组通知，西泽北完小开展了汉字听写比赛活动。
活动受到了各校师生的欢迎，得到了学校领导和语文教师的大力支持。
现将比赛活动情况总结如下：一、好的方面：多数学校重视此次活动，并在学校开展汉字听写活动，选出参赛选手集中指导训练，因此，参赛同学的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。
从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。
这就要求我们要培养学生养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。
对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。
还有，抛开成绩，单看书写，一些学校书写整体都好，卷面让人赏心悦目，也有些学校书写整体较差，这是值得老师们思考的。
希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。
一、高度重视制定方案随着大赛的圆满结束，基本达到了这四点目的。
但同样存在着一些不足之处，主要有几下几点：
写一写对今年的汉字听写大会的看法300字，不好太浪费时间
你好，请采纳
这个活动总体来说还好的。
在这个信息化的世界里，有多少人是不用电脑打字，依赖者拼音，只要记住大概的字形就行了。
结果呢
导致大部分的人会听不会写，这样的形势下，再发展下去，千百年来老祖先积累的文化，我们将无法继承。
一旦对文化失去敬畏之心，离文化的崩溃还远吗
通过这次比赛，折射出了我无知，这些字要不就是听过不会写，要不就压根没听过，知道自己无知怎么办呢
就要多读书，多学习，用知识来武装自己，这不就是举行听写大会的目的吗
激励我们这代学生多了解中国的文化，多读好的书，从而学会更多的字词，再通过文字，写出更好的作品，这难道不是一个良性循环吗
听写大会是一个号召，是一个药引。
真正发挥作用的还是我们自己。
其实每个字都是差不多的，只要多写多用，就很简单了。
每个字都有很深的文化内涵，虽然我们无法全都学会，但我们也要尽力去多读书，去认识它们，书多了，见识就广了，还怕什么冷僻字呢
在日本，韩国等国家，他们从小就有学习中国汉字的课程，连其他国家都知道汉字的重要性，而作为汉字的起源地的中国却有一些人提笔忘字，写字不规范等现象，这叫我们情何以堪啊。
这些冷僻字对于对于那些学习古文的可能没那么难。
学习古文有什么用呢、可以提高人的素养，虽然我们国家的人很多，但是我国的人口素质低下，不正是需要这些传统文化来熏陶我们的身心吗
最后，我总结一下：听写大会是号召找回被遗忘的汉字，重新的去认识他们，还有让大家关注文字的重要性，重新拿起被遗忘的笔，书写汉字，将中国的文化继续传承下去，总之听写大会=利
