走进大自然，用心感受一种植物或一种动物，认真观察，合理想象它们在大自然中是怎样生活和变化，想象它们
走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。
她多姿多彩、色彩斑斓。
它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。
我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。
来吧让我带你走进自然。
当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时：当杨柳抽出新芽换上新装时；当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时，春姑娘来了。
她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。
她让这个春天更美丽，更富有生机。
当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。
我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹：我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘：夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。
当秋妈妈忙着为数目披上金装时，秋天到了。
一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞：那红彤彤苹果，黄橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺着大肚子的玉米&hllip;&hllip;，以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构了一幅多么好看的图画，让我们充分感受当了秋的甜秋的香，秋的美。
当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。
辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。
这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。
快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧
看到自然美景之后的感言(不是作文)
相信大家都看过这样一则广告，大概内容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，让心灵去旅行。
心灵是我们另一双眼睛，它明亮的时候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一样的珍贵；可是它变黑的时候，是世界上最邪恶的东西，它便失去了原有的光彩，不在美丽。
多年来，放飞心灵成为我最爱做的事。
我放飞了它，它让我感受到了自由的乐趣，心灵的自由是比人身的自由更加轻松，让感觉全身舒畅。
即使我在最无助、最不自由的时候，只要我的心灵是自由的，我都能乐观向上，这或许就是放飞心灵的好处吧。
我的心灵是自由的，所以我从来不会觉得压抑，同学们为此都很好奇，当他们知道后，却认为是无稽之谈，这让我为他们感到难过，不会放飞心灵，你就不能获得人生的自由，他们难道不懂吗?我的成功最多来自于心灵的舒畅，是它给了我辉煌。
心灵的放飞，给我更多的喜悦，让我领悟了更多的人生，使我感受到更多的爱、恨、情、仇，人世间的酸、甜、苦、辣。
放飞的心灵就像在空中飘舞的蒲公英，它是那么的渺小，却是那么的飘逸、美好、纯洁，恍如天国的白衣天使。
如果，我的心灵是水晶般透明的，那我是快乐的，如果我放飞的心灵是粉红色的，那我就是幸福的。
放飞心灵，放飞欢乐，放飞幸福；放飞烦恼，放飞仇恨，放飞无奈。
放飞你的心灵，还你一片充满希望的蓝天坐上火车，我来到了清朝，我看到了著名的悼红轩，里面坐着一位千古名人——曹雪芹。
此时，贫困交加的他坐在桌旁，写着他那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，创造着一个纯洁的大观园。
他写出了多愁善感的“林妹妹”，也写出了妇孺皆知的“情哥哥”。
他的作品千古流芳
此时此刻，他对我的观察全然不知，只是一个劲儿地写着、写着，我多想去帮他一把，让他不再“吃了上顿没下顿”，可是，我不能篡改历史。
我只能默默地为他祝福。
我又坐上了火车，前往南宋。
我看到了一位女子，她在低声吟诗：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”原来，她就是易安居士李清照啊，那个充满忧愁的奇女子
她又吟道：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”虽说现在也常常饮酒，可那是借酒消愁啊
哪里比得上少年时的好兴致呢
“这次第，怎一个愁字了得
”西安，位于关中平原中部偏南。
北临渭河，南依终南山，周围曲流环绕，气候适宜，土地肥沃，物产丰富，风景秀丽。
西安堪称中国古代社会的“天然历史博物馆”。
在漫长的岁月中，先后有周、秦、汉、唐等十三个王朝在此建都，历时1100多年。
周人曾于此制礼作乐，铸典章于金石。
秦始皇在此建造了中国建筑史上的杰作阿房宫，在骊山修建了规模巨大、埋藏极为丰富的历史宝库秦始皇陵。
汉唐时代，这里是中国政治、经济、文化和对外交流的中心，是沟通东西方文明的丝绸之路的起点，也是宾客云集的东方大都会。
“东有罗马，西有长安”是当时西安的历史地位的写照。
写一段话，表达自己对自然景物的感受。
自然 清澈，明亮的小缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
大自然是什么颜色
绿色
红色
黄色
紫色
……不，大自然是五颜六色的。
然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。
大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。
大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢
鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗
当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗
那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你落红不是无情物，化作春泥更护花的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢
你聆听过大自然的声音吗
那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗
写自己的感言
牵牛花是蔓生植物，它的攀附能力特别强，遇到立杆、吊绳、树木等，它都能爬上去。
仔细一瞧，它这种特殊的能力来原它的茎，茎的前端有细细的卷曲的蔓延随风摆着自然的伸探，触及到杆上绳上，就能缠住。
一个劲的向上爬，从不回头。
牵牛花的枝条上缀满了一朵朵的小花，就像一条花裙。
它的枝条像瀑布一样垂在花盆下面随风摆动。
样子十分引人注目，
写一篇作文观察大蒜感言300字，谢谢啦
寒假期间,我和二姑一家去体育场看灯会,游 灯 会作文.一进门就看见许许多多的花灯；小朋友们爱看的“喜羊羊与灰太狼”；聪明的喜羊羊.漂亮的美羊羊.可爱的懒羊羊.一村之长慢羊羊.还有来自《西游记》中的“猪八戒背媳妇”：肥头大耳的猪八戒身上背着个婀娜多姿的媳妇.呵!那不是王母娘娘的蟠桃园么,啊蛮园的大桃子让人忍不住就想咬一口.呵.别望了这只是花灯呀!快看那边还有一群群仙鹿呢!看!那边还有“司马光砸缸”的故事呢,小学六年级作文《游 灯 会作文》.在司马光的旁边有一位身着红袍大褂左手托着一盘金元宝还唱着《恭喜发财》的财神呢!我们继续往前走嘿我们这不是到了花果山么.一群群小猴子在互相玩耍嬉戏好不热闹.嘿!这是谁家的漂亮闺女在和她的如意郎在拜堂呀!大花轿还摆在门外呢.哇!哪来的大恐龙呀.咦那些人怎么爬到恐龙背上的.哦,原来是一些塑胶恐龙呀!咦,那边怎么有那么多的人呀!哦原来他们在玩大象滑滑梯,我便也去凑热闹玩了一次又一次,才依依不舍地离开了.我们这是到了那儿?哪来的这么多的大蝴蝶呀!它们有的停在枝头,有的落在花丛有的扑打着双翅；好美呀!通过这次观灯会更能感受滨海长足的发展.游 灯 会作文450字
带孩子怎么感受大自然
关于自然教育自然教育就是定期陪伴孩子投入大自然的怀抱，感受自然的气息。
大自然本身就诠释了世界上最伟大的规律。
即使一个从未接受过良好教育的人，都会从中感受到自然界中的平衡。
如果不能掌握这种规律，对孩子来说，将是一种遗憾。
孩子可以从一片小小的树叶上看到自然平衡的伟大规律，如叶子的叶脉是左右平衡的，它的形状也是平衡的，大自然里很难找到一片左右不对等的叶子。
这种简单的规律就是大自然真谛的体现，了解这种规律，可以让孩子的内心变得富足，形成和谐、平衡的心理和思维。
用视、嗅、触等感官感受大自然与传统教育不同，自然教育注重的是遵循自然、回归自然，用视、嗅、触等感官亲身感受大自然的神奇与美妙。
孩子在认识、探究自然的过程中，重建与自然的联结，回归纯真快乐，促进孩子释放天性，激发自身潜能，独立自由发展，培养遵循自然规律的健康心智，促进孩子个性化的成长。
对于城市里的孩子来说，自然教育还可以调整孩子完全依赖电子设备学习的模式，让孩子爱物知恩，尊敬、爱护自然界的每一种生物。
读万卷书不如行万里路，世界那么大，应该带孩子去走走看看。
在大自然中，爸妈可以让孩子充分动用他五官，感受自然形态中各种美的景象，潺潺的流水、鲜艳的花朵、婉转的鸟鸣、茂密的树林，这些都将给孩子带来美的乐趣和遐想，激励他对美的追求。
视觉——观察和认识颜色是一项很重要的早教内容。
自然界中可谓是五光十色，百花争艳，色彩斑斓。
不同种类的动物也以特有的色彩装扮自己。
爸妈可以带孩子到公园或郊外，以自然界提供的天然色为教材，给孩子讲讲各种颜色的特点，一起讨论大自然中各种动植物的颜色，提高孩子对色彩的感受能力。
让孩子借助自己的眼、大脑和手去看、去想、去画，养成自己发现喜爱的细节与色彩的习惯。
听觉——引导孩子倾听自然之声。
带孩子到野外，闭目倾听风声、松涛声或是鸟鸣虫叫声，鼓励孩子寻找声音的来源。
也可模仿这些声音，并让孩子模仿，比比谁学的更逼真。
自然界声音纯净、自然而且真实，对净化孩子的听力很有好处，而且在模仿发声比赛中激发了孩子的竞争意识和观察能力。
触觉——让孩子与大自然亲密接触。
贪玩是孩子的天性，新鲜的空气、明媚的阳光、美丽的风景、自然的天籁之音无一不吸引着孩子，刺激着他们玩耍的兴趣。
家长要尽量满足孩子的好奇心，带孩子进入大自然中去感受和探索，体会奇妙的大自然。
