高晓松感言

以“如何看待高晓松酒驾案”为话题写一篇作文

有道是“人生如戏，戏如人生”。

俺是有自然科学的高学位，且不信神也不信鬼。

然而，通过长时间的观察，俺觉得人的命或许真的是生来便定了。

读一下《李宗仁传》你或许可以发现几十年前的故事。

看看高晓松13年11月14日在东方卫视《晓说》里谈自己44岁看人生说的感言。

等等等等。

或许，我们每个人只是在演戏

不过，还是不主张轻易算命。

因为国人有个说法：算命先生算命，算好了不灵，算坏了准应。

就说这些。

谁读过梁启超的《少年中国说》，有何感想

在中感悟、想象、表现音乐曾经说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。

”由此可见，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能为学生所感觉，音乐本身也会黯然失色。

那么如何在中感受音乐，想象音乐，表现音乐呢

下面谈谈我在音乐教学中的一些想法吧 一、在音乐欣赏中感悟音乐音乐欣赏教学就是让学生听赏各式各类的音乐作品，整个就是一个对音乐的感悟过程。

在对音乐的感悟中，通过教师的引导，来培养学生的音乐感受力，其中包括对音乐要素的感受力、对音乐风格的感受力及对音乐情境意象的感受力等。

在培养这些感受力的同时，使学生的人格情操得以陶冶 二、在音乐欣赏中想象音乐说过：“想象力比知识更重要。

想象力推动世界，是知识进化的源泉。

”青少年的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。

因此，作为素质教育的音乐欣赏教学，必须舍弃一些单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，必须是使受教育者在良好的心态轻松的气氛 和愉快的环境中潜移默化的实施 三、在音乐欣赏中表现音乐高中学生，虽然整天坐在教室里，但他们天生活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。

而他们对音乐的感受总是通过各种动作言语表现出来。

要提高音乐课的教学质量，应根据学生心理特点，把学生的音乐欣赏与游戏、朗诵有机结合起来，把抽象的音乐欣赏转化成生动有趣的游戏、歌曲，使之形象化、具体化，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们既动口、动手、也要动脑，快乐地进入，在轻松愉快的气氛中获得音乐知识和技能，培养思维能力，同时也受到美的熏陶。

下面是我自己写的感谢——一个喜欢听歌的MM 第一次听的歌是在论坛上，一个朋友发了许巍的照片和简介，听不出什么味道，当时自己很不屑，因为自己从来没有崇拜明星的习惯，以前最多也是喜欢听写的和beyond的歌，就没有再喜欢过其它的歌手，而且不是很喜欢大陆一些摇滚型的歌手。

当时看打扮像一个摇滚青年，也没什么感觉。

后来，浪琴一个朋友给我介绍了许巍的歌，他是一个靓仔呵呵，叫做时光漫步，和许巍的专辑歌名一样，他唱歌挺好听，于是我开始对许巍的歌有点好奇感了，完全是本着爱屋及乌的观点，但是不管我怎么听都没有共鸣。

直到有一天电视上看了许巍的访谈节目，听他唱了那首《曾经的你》，觉得挺好听的，我没想到有一天许巍会改变我的生活。

听他的歌感到一种从未有过的安详，心情好的时候没有什么感觉，但是心情不好的时候他的歌总是一种良药，好像可以医治人心灵的创伤，伤感但坚强，放逐但不放荡，坚强，纯净，理想。

从那以后，每当我心情不好或伤心难过的时候，总听他的歌，于是心中又重新燃起了希望和梦想。

感谢许巍，他唤醒了我的内心，让我找回真正的自己，让我学会快乐和坚强

关于快男的

一提到文艺青年，你想到了什么

高晓松老师的《同桌的你》

穷游

总说“没有去过xx的人生是不完整地”，人生还需要诗和远方，留着长头发，去西藏。

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好像听了几首文艺歌曲，说了几句文艺话，留个长发，就可以称为“文艺青年”。

但是，这真的是“文艺青年”吗

什么时候文艺青年只要说几句话，知道几首歌，就可以称为文艺青年了

真正文艺青年，根本没有这么肤浅。

知乎上做出了解释：真文艺是种情怀和格调，伪文艺是将文艺作为手段。

<\\\/strong>是的，真正的文艺青年他们对自己的人生，品味有一种莫名的执着，真正的文艺青年，你至少要做到以下几点：拥有坚持品格的勇气<\\\/strong>《中国诗词大会》第二季火了 ，一个19岁的高中生，对诗词如痴如醉。

在6岁时与诗词结缘，从此与诗词结下不解之缘，遇到喜欢的诗词会反复读，反复背诵。

如今，她拥有的诗词量高达2000首。

武亦姝喜欢诗人陆游，大多数人只知道陆游《十一月风雨大作》的其二“僵卧孤村不自哀”，不知其一：风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。

溪柴火软蛮毡暖，我与猫奴不出门。

武亦姝的翻译是：“啊，天气不好，风雨那么大，我就不出门，在家摸猫”。

武亦姝，她像一个古典女子。

她坦诚承认自己喜欢古诗词，随时随地带着一本苏轼诗集阅读，把陆游封为男神，这才是文艺青年。

而伪文艺青年会说：“这都什么时代了，谁还看古诗词，我们要诗和远方。

”一个没什么追求，没什么品格的人，怎么可能是文艺青年。

一个敢于坚持自己的品味，并且不会因为他人拒绝，有人鄙视而羞于讨论自己的品味的人。

她才有可能称为文艺。

真正的文艺青年，她遵从内心喜欢并长期坚持的结果。

<\\\/strong>不会因为你对古诗词不敢兴趣，武亦姝就不再看古诗词；不会因为你不喜欢安妮宝贝，喜欢看的人从此不再她的书籍；不会因为你不喜欢乔布斯，就没有人买苹果产品。

文艺青年，是对选择的清醒和坚持。

<\\\/strong>朱光潜在《谈美》中写到：“从前老先生们太看重考据和批评的功夫，现在一般青年又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

”自己寻找某种文艺精神文艺的生活是一种深刻的生活。

换句话讲，我有故事，你有酒吗

它并非只需要不是情绪，它需要有思考和人生经历作基础的情绪。

江一燕，我以前对她没什么印象，直到有一次在宁波举办了江一燕摄影展，我出于好奇，去参观了一下。

我发现她摄影技术不错，拍出的照片有故事，我从她的照片中看到了大自然有美，看到了孩子们的童真。

在过度包装的娱乐世界里，江一燕做好演员本分的同时，用摄影充实自己。

有人曾问她，为什么喜欢摄影

她说：“时光易逝，来去无形，按下快门的瞬间，一切都被定格在时光里，不再有熄灭的从前，不再有缺席的未来，于每一天的自己，于每一刻的生命，相遇，即成永恒。

<\\\/strong>在你的身边，一定也存在这样人，他们可能是某个行业经理，平时喜欢诗词歌赋，写了不少的诗词；也有可能是某个大学教授平时喜欢唱歌；也有可能是酒吧老板平时喜欢摄影。

无论是摄影，诗词还是唱歌，他们用文艺作品来调剂生活，用文艺生活来陶冶性情，用文字性情来表达自己，他们是文艺爱好者，更是文艺青年。

而伪文艺青年，最大的缺点在于：不能老老实实的承认自己浅薄。

只在乎外表缺少内在支撑。

浅薄是对文艺的侮辱。

<\\\/strong>伪文艺青年只是想让别人知道自己的爱好。

比如，喜欢“摇滚青年”，觉得他们叛逆，非主流，迷醉，你觉得这样很酷，所以你也装扮成这样，告诉别人我喜欢摇滚。

可是，真正喜欢摇滚的人，她知道摇滚的历史，熟知代表人物，熟知某个潮流所应和的时代整体情怀。

就像新世相所说：“文艺”本身是一种向美的过程，是精致设计生活地某个方面，追求精致的精神生活。

想要做一个文艺青年，你第一件事是先自己跟自己辩论，确定这真的体现了追求的生活态度，而不只是学习一种表象。

<\\\/strong>具备分寸感<\\\/strong>胡歌，一个颜值与才华集一身的男子。

他的身上就有文艺气息。

2015年，因为《琅琊榜》、《伪装者》两部电视剧，拿奖更是拿到手软，他的颁奖词更称得上“教科书般演讲”。

2016年金鹰节，他获得最具人气男演员奖发表的获奖感言：<\\\/strong>首先我觉得非常意外，我没想到梅长苏和郡主会以这样的方式相会。

我想说句心里话，我今天拿到这个奖，并不是因为我的演技有多么好，我觉得是因为，我很幸运，我可能比更多的人更早的知道，演员应该是怎么样的。

<\\\/strong>刚才郑佩佩老师说了，我的第一部戏是跟她合作的，在拍摄现场的时候，我记得是在横店的深秋，那个时候天气已经非常凉了。

她拍戏的时候没有助理，有一场戏她要躺在地上，剧组在布景、布光，她就一直在那里躺了将近半个小时的时间，那个记忆让我非常深刻，让我知道演员在现场应该是什么样的。

<\\\/strong>我很幸运，我可能比更多人更早的知道了，什么样的演员才是真正的演员，我要感谢林依晨，她对我说过两句话，是在我们拍摄《射雕英雄传》的时候，第一句话，她说，“演员演戏是一个探索人性的过程”，第二句话，她跟我说，她是在用生命演戏，这两句话我会记住一辈子。

<\\\/strong>还有就是我有很多机会看到生活中一个真正的演员是什么样子，我昨天非常有幸的和李雪健老师同一班飞机来到长沙，李雪健老师德高望重，这么高的年龄，他只带了一个随行人员，我很惭愧，我带了三个，而且体型都非常壮硕。

<\\\/strong>所以这个奖杯我今天拿在手里，他并不代表我到了一个多高的高度，而是代表了，我刚刚上路。

这是一条创新之路，也是一条传承之路，艺术是需要创新的，但是追求艺术，敬业的精神，是需要传承的。

<\\\/strong>获得了观众最喜爱男演员奖的获奖感言：感谢各位评委、各位观众，对于《琅琊榜》的喜爱，对于梅长苏的喜爱。

<\\\/strong>梅长苏这个角色，在戏里燃尽了自己的生命。

他伸张正义，让靖王坐上了王位。

梅长苏这个角色在戏外让胡歌这个演员获得了许多荣誉，让我今天站在这里获得这么重要的奖项。

<\\\/strong>所以，我最该感谢的是创作了这个角色的编剧海晏老师，感谢侯洪亮老师对我的信任、给我机会，感谢孔笙导演、李雪导演拍摄时对我的帮助，感谢所有的演职人员。

<\\\/strong>我在台下看到很多来自《一年级》的学员，你们中间有很多是我的师弟师妹，看到你们我觉得很亲切。

我不能忘记感谢我的学校、我的老师。

作为虚长几岁的师兄，我想说几句话：此刻我羡慕你们，你们还有在学校的机会。

我还想说一句，做一个纯粹的演员，把演戏当成一个简单的事，你会获得更多的快乐。

<\\\/strong>语言表达流利，舒服，出口成章，连天后刘若英都发表微博大赞胡歌。

粉丝们说：“胡歌情商高，会说话”。

我觉得不够准确，与其说他情商高，不如说他有分寸感。

他知道什么是好的表达，什么是好的文字，什么是好的抒情。

这并不容易，需要对情境的掌握，需要对分寸感的理解。

可以柔软，但不能令人打寒战；可以狂野，但不能粗俗。

而胡歌一张嘴，谈吐温文尔雅，有幽默感，这都离不开他平常时间看书，在他车祸那年，更是让黄磊列了书单。

胡歌在qq阅读微电影《读自己》，用低沉的嗓音向观众独白:”“那些不演戏的日子，我会把自己丢进书堆里，作为一个读者，就像做一个演员……”<\\\/strong>音乐诗人李健曾说：“一个原创歌手，你看看他听什么唱片，看什么书，基本能了解这个人”。

这句话同样适合文艺青年，一个真正的文艺青年，你看他看什么书，说什么话，做什么事，基本上就辨别这人是不是合格的文艺青年。

<\\\/strong>不会用“文艺狗”来贬低自己<\\\/strong>一个自称自己是文艺青年的人，却用“文艺狗”来嘲讽自己，我不觉得你有多文艺，相反你就跟没读过书的小混混没什么区别。

说明你根本不尊重文艺。

试问一下，你会对自己喜欢的东西，会用“狗”来表达么

肯定不会，甚至你都听不得别人用“狗”字来形容。

不是用戏谑、不肯直接面对的游走态度对待文艺青年，真诚一些，坦诚地说“自己是一个文艺青年”。

你应该把“文艺青年”这个身份视作一件严肃的、重要的事情。

世道变坏，是从取笑文艺青年开始的。

请谨慎使用“文艺青年”这个词，也不要随便嘲笑文艺青年。

真正的文艺青年比你活的精彩，活的明白。

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