小手拉大手读后感
写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
小手拉大手的读后感100字
小手拉大手观后感 今天，我校师生在教室里，一起观看了《小手拉大手创文在你我》为题的主题班会课，都感受到了很大的启发。
这一节班会课在南海桂城的桂江小学举行，主要围绕“文明”这个主题。
它用歌舞、小品、故事、快板和问答等形式告诉我们：创建文明城，人人有责；创建文明城要做到以下几点：不乱张贴和乱涂画；不乱扔垃圾；不说脏话；不闯红灯；不乱穿马路，文明出行。
而我们小学生要做到以下几点：见到老师问声好；见到垃圾弯弯腰；见到同学有困难就帮；坐车时，见到老人要让座；过马路要走斑马线，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。
从这一节班会课上，我明白了：文明是一种习惯，也是一种美德。
而在我们的小区里面，上下楼梯、出入小区时，我总会看到妈妈主动和其他人打招呼。
“您好
”、“早上好
”等礼貌用语总是脱口而出。
妈妈做得那么自然，于是我想，这应该是妈妈养成的一种好习惯，一种美德。
所以，我们大家都应该从身边做起，从小事做起。
虽然这些小事看似简单，但日日做，天天做，水滴石穿，绳锯木断，这样，习惯就养成了。
人人都养成了文明这种好习惯，就拥有了文明这种美德；人人都拥有了文明这种美德，我国就是名副其实的礼仪之邦。
同学们，朋友们，让我们行动起来，投身到这热火朝天的“创卫”活动中，养成文明的好习惯，共创文明幸福城。
小手拉大手文明齐步走有什么心得体会
小手拉大手，文明齐步走梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢
我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习次序。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，创设出优良的学习气氛。
让我们争做校园的文明小天使吧
我们的家乡武汉要申报文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
文明的城市创造幸福的市民，文明的市民创建幸福的城市。
不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设，都是创文的关键。
一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。
《小手拉大手，创文在你我》让我明白了文明是把金钥匙，它能开启幸福之城的大门，那里充满阳光，充满笑声，充满幸福。
其实，它就是我们的文明生活。
要想让生活充满文明，今天，我们就要从小事做起，礼貌待人，保护环境，注意安全，让小手拉着大手，共同创建文明城市。
往事如烟。
一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊
您们曾想过吗
因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊
我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗
“希望，当然也愿意。
”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢
这个问题值得每个人深思。
或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢
因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。
因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。
当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。
因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。
”你认为这是被翻译出来的吗
错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。
但我想说的是：人们啊
无论如何要克制，以健康为重。
“这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧
我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。
我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。
既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起，让我们手牵手、肩并肩，迈向文明的年代里，做一个文明的人，让外国人瞧得起咱们中国人
做文明师生 促四城联创。
班会稿
“四城联创我先行”主题班会 我宣布六二中队“四城联创我先行”主题班会活动开始。
我先给大家解释一下四城联创的意思：四城联创即是创建国家卫生城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市和创建全国文明城市。
甲： 丹东是我们金色的家园， 乙 ：丹东也是我们童年的摇篮， 甲：这里的风景美丽如画， 乙：这里的人民幸福安详， 甲：走进丹东，文明的鲜花就会芳香着我们的每一个细胞， 乙：走进丹东，文明的阳光就会在我们的心上闪耀。
甲：自“四城联创”以来， 乙：丹东被我们装点得更加秀美， 甲：丹东被我们描绘得更加艳丽， 乙： 丹东，彩虹般的美丽， 甲：丹东，露珠般的晶莹， 乙：丹东，像太阳一样温暖， 甲：丹东，像大海一样深情， 乙：我们深情的邀请你走进这座文明、卫生、环保、园林般的城市。
请欣赏诗朗诵《走进文明的丹东》 1走进文明的丹东， 丹东是多么美好， 2文明的鲜花，争奇斗俏； 文明的阳光，分外妖娆； 丹东的街道，洒满了绿荫； 1文明的节日，溢满了欢笑； 文明是一片绿叶， 生长在岁月的怀抱； 2文明的歌谣， 激荡着我们心潮； 1文明是一组小诗， 发表在春夏之交； 2文明是一只小鸟， 唱着快乐的小调； 1文明是巧克力面包， 有着香甜的味道； 2文明是一颗明珠， 在我们心上闪耀； 1走进文明的丹东， 丹东是多么美妙； 2文明走进丹东， 丹东的钟声起得最早； 露珠还在花瓣上滚动， 霞光还在叶片上跳跃； 校园里响起朗朗的书声， 煮沸一个金色的拂晓； 1文明走进课堂， 课堂充满智慧充满创造； 老师用滴滴心血， 浇灌我们这些小苗； 我们坐在教室里仿佛听见， 祖国呼唤我们的出征的号角， 戈壁滩， 我们去栽鲜花， 大海里， 我们去采集珍宝 蓝天上， 我们去驾驶飞船， 宇宙间， 我们去探索奥妙； 我们要让山河更加壮丽， 我们要让丹东更加富饶 2走进文明的丹东， 我们像一只只快活的小鸟； 我们开展道德实际活动， 一颗颗爱心在炽热地燃烧； 我们给老奶奶打牛奶， 我们给老爷爷送晚报； 我们帮助每一个困难的老人， 我们要尊老、敬老、助老； 我们让传统美德发扬光大， 我们让传统美德心上闪耀； 我们展开“心世纪我能行”活动， 从小树立人生远大目标； 我们开展“手拉手”活动； 1文明的气球， 牵动着我们的目光不断升高； 2文明的鲜花， 芳香着我们的每一个细胞； 1拥抱丹东吧，少年伙伴， 去实现心中最崇高的理想， 2亲吻文明吧，少年朋友， 去攀登人生最雄伟的目标。
看完了诗朗诵《走进文明的丹东》，同学们有怎样的感想呢
谁愿意来谈一谈
我们为四成联创还能做些什么呢
请听诗朗诵《我为四成联创做什么》。
我为四城连创做什么 甲：我们是小学生， 认真学习记心中。
当我专注的听讲时， 那是对老师的尊重。
当我完成当天的作业时， 那是对老师最好的回报， 那是对父母最深的真情
无愧老师的教导， 无愧父母的关爱。
做一名优秀的小学生
乙：我是一名小学生， 要把创建文明城市记心中， 事事处处讲文明， 有礼貌，讲诚信。
从我做起，小事先行。
约束自己，身体力行。
把自己融入四城联创的行动中
我是丹东的小学生， 聆听过雁塔晨钟。
漫步过环城公园.喷泉广场， 花园般的城市， 离不开辛勤的园丁。
爱惜美丽的环境， 是对他人劳动成果的尊重。
不随意丢弃垃圾， 因为那丢掉的是文明。
我是丹东的小学生， 热爱丹东是我的真情。
是一代一代的先辈， 为我们创建了历史文明， 是当代的建设者， 使丹东展现出新时代的特征
为了丹东的繁荣， 为了祖国的强盛， 以实际行动加入到四城联创的行动中
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。
争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年 我们要从小事做起，从现在做起，共建绿色家园。
这次班会到此结束。
大手牵小手共创文明城作文200字
绿化是城外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。
文明城市不要看她的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不引人注意的“小事”。
梓潼是一座美丽的城市，每年开大庙会的时候都会吸引来自全国各地的游客到此游玩，观光。
作为一个梓潼人，我们就应该将一个文明的现代化城市风采展示出来，尽显梓潼无限的魅力。
但是总有少数的人，随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话，做有损于城市形象的事。
有一次，我看到有几个年轻人在路边打架，说一些不堪入耳的脏话。
我真想对这些人说：“你们这样做，真不应该啊，难道这样文明吗
”“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。
”这是我从书上看到的一段话，是啊，要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。
市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开市民文明。
作为城市这个大家庭的一员，每个市民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。
把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。
只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的愈来愈美丽。
我给自己提出一个要求，作为一个学生，不但要学习好，还要说文明话，做文明事，培养自己的文明习惯，提高自己的文明素质。
作为一个市民，我们要做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不损坏公共设施、不损害花草树木、不随地吐痰、不讲粗话脏话、不在公共场所吸烟；做到向不文明行为告别，自觉抵制不文明言行。
人们常说：“送人玫瑰，手有余香。
”送人一点文明，我们的城市就会更加美丽起来。
让我们携手，从“我”做起，把我们的家园建设得更加美丽，我们展示了城市的美，这样我们自己心里也会更美。
想一想，我们的周围，不见痰迹了，没有垃圾了，言语好听了，一切变得都有秩序了，我们的心里能不高兴吗
“创建文明城市，从我做起”，这里的“我”，有你，有我，有他，是我们大家。
只有我们都贡献出自己的一份力量，我们的城市就能变得更美好，让我们共同努力吧
三城同创，从我做起学生发言稿
三城同言稿 三城同创”玉带在行动工作会议讲话稿 带社区党支部书记陆宇萍 尊敬的各位领导、志愿者朋友们，大家好
为贯彻落实市委、市政府关于开展“三城同创”的决策部署，靖城街道党工委党委班子领导亲自带队下基层了解各社区的实际情况，帮助和指导社区开展工作。
社区作为第一线更应该责无旁贷，全心身投入到“三城同创”工作去。
今天，我社区组织辖区支部党员、志愿者和居民代表召开“‘三城同创’，争当文明市民”专题会议，今天这个会议，既是我们社区开展三城同创的宣传发动会，又是大学生志愿者成立启动会。
主要任务是动员广大党团员、团结广大居民群众，积极参与到创建活动中来，把创建活动开展成一个凝心聚力的系统工程，开展成一个真正为群众办实事办好事的民心工程。
在此，我代表社区党总支部对各位的大力关心、支持和踊跃参与“三城同创”工作表示衷心的感谢
一、提高认识，精心组织。
“三城同创”，是事关靖江发展环境、人民生活质量的重大工作；志愿服务是推进社会文明、共建美好生活的生动实践；广大团员青年和志愿者是普及文明新风、培养文明行为的重要力量。
在以前宣传活动过程中，发现我们不少居民 对此次“三城同创”工作认识不足，认为我们玉带社区都是又老又破的旧房子，三城同创”和我们有点不搭界，甚至有点遥不可及，总觉得拿不拿牌子也和他们关系不大，有点破罐子破摔的味道。
事实上市委市政府此次开展“三城同创”工作，不仅仅是拿荣誉拿牌子，更主要的是通过以创建国家卫生城市为目标，大力开展爱国卫生运动；以创建国家环保模范城市为目标，大力改善环境质量；以创建国家生态市为目标，大力推进生态文明建设。
“三城同创”决策的出发点都是满足居民群众日益提高的物质和精神需求。
“三城同创”的最终受益者是我们全体市民。
“三城同创”的最终目的都是不断完善城市功能，提高城市绿化美化水平。
所谓精神需要，就是非物质方面的，如居民锻炼集中点有谁数得清人。
没有，为什么这么多人，就是因为物质条件都好了，大家要追求更高层次的需求，谁跳得好，哪里音响好，哪里环境好，等等。
回到二十年前，这些行为简直不可思议。
我想在座各位大多数都参加一些锻炼活动。
二、主动参与，从我做起 推进“三城同创”，离不开广大居民群众的广泛支持和参与，为此我们要牢牢树立全民共建共享的理念，让全体居民群众都能积极发挥自身作用，理解、配合、支持“三城同创”工作。
通过做到以下五点，我想我们创建工作就完成了一大半。
(1)我们居民群众要响应市委、政府关于全民参与“三城同创”的号召，主动投身于城乡环境综合治理的队伍中来，宣传环境治理法律法规和文明行为规范，开展清理脏乱、整治污染，文明卫生、文明交通、文明经营劝导等活动。
志愿者更要发挥好示范带动作用，从自己做起，从点滴小事做起，从现在做起，革除身边陋习，养成良好生活习惯和日常行为规范。
消除身边陋习的例子很多。
比如，闯红灯也治理一段时间，反反复复，当时就是有人不按规定行驶，偏要闯红灯。
现在比以前好多了。
我们的志愿者从今天起，一定要用自己的文明行为，影响你的家人、朋友、邻居等，努力创造规范有序的公共秩序，逐步形成良好的文明行为。
(2)参与清洁家园行动，美化社区环境。
我们玉带社区房子虽旧，但其有历史有底蕴。
在座的各位居民要通过自觉参与创建，投身到三城同创的队伍中来，保持室内院外、家前屋后干净整洁，做到物放有序、不乱堆乱放、不乱搭乱建。
我们居委下一步工作就是对辖区范围进行全方位、立体式的整治，包括清除家前屋后堆的几块砖头、几根木棍、几个旧花盆等，其实永远没有用，但是就是舍不得扔。
我们一定要从自身做起，坚决改掉不良习惯，维护环境整洁卫生，让玉带社区旧颜换新貌 （2）树立文明卫生风尚，共享健康生活。
广泛开展“四害”综合防治，清理“四害”孽生地，积极参与健康教育活 动，提高健康知识水平。
不随意丢弃废弃物，不随意倾倒生活、建筑装潢垃圾及污水污物。
城区生活垃圾一律采用袋装化处理，千万不能随意倾倒，影响整体环境。
（3）开展绿化庭院活动，构建宜居环境。
提倡养花种草、护绿爱绿，不毁坏绿化树木，不扒翻种植、乱种乱植。
有些居民就是喜欢在花坛里种几个葱蒜，以后发现这些现象，一定要敢于及时制止。
（4）维护社会公共秩序，遵守社会公德。
不违章行车，不乱停车辆，不乱牵不挂，不出摊经营，不乱设摊点。
居民朋友们，志愿者们：参与“三城同创”，争当文明市民将是一个永恒的主题，希望各位增强创建意识、大局意识，为创建尽一份力，为靖江出一份力。
让我们携起手，积极参与“三城同创”各项活动，我想我们社区环境会有翻天覆地的大改善，我们居民的高素质成为靖江的品牌。
我们有理由相信，三年内建成国家卫生城市、国家环保 模范城市、国家生态市这一宏伟目标一定会实现。
《创文明班级，做文明学生》演讲稿
古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。
礼仪是一种修养，一种文明。
“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。
和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景........... 虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。
作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。
我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好...........在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。
下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。
几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了
纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。
虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。
所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。
说普通话 写规范字 做文明人作文
说普通话，写规范字 今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。
说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。
所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。
写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。
还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。
大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。
而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了
对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系
他说：“最根本的原因是汉语迷人
我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。
而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。
岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。
”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。
希望大家学会普通话，写会规范字 请说普通话 请用规范字 说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。
信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。
中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。
师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。
说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。
普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。
学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。
因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓
为了响应国家说好普通话用好规范字的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，学校向全校师生员工发出倡议 : 一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。
教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。
教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。
二、大学生应成为说好普通话、用好规范字的典范。
说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。
提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，大学生也要说好普通话，用好规范字。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的研究型大学而努力奋斗 。
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