传承好家风好家教自己有什么感悟
我觉得传承好好家教，不仅是对家庭的重视，还是对社会的良好作风，值得大力发展
传承好家风好家训的感悟
：“传承好家文明千万家”活动总结为步推进“传承好，建设好家风”活开展，深入挖掘丰富的文化资源，创设群众喜闻乐见的宣传活动方式，释放家庭作为社会细胞所蕴含的正能量基因，以家风带民风、以民风促社风，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。
现将活动开展情况简单汇报如下：一、加强领导，精心组织开展好这次“家风家训”活动，是贯彻落实县委县政府精神，努力开创我局传承优良传统的一项重要举措。
为此，我局全体干部职工高度重视，于2017年7月4日调整成立了由局长任组长，分管领导任副组长，全体干部职工为成员的家风家训领导小组。
我局充分动员全体干部职工利用各种形式开展“家风家训”活动宣传，用群众喜闻乐见的形式开展这项工作，使这次活动开展得有声有色，成效显著。
二、重点突出，形式多样为增强“家风家训”宣传工作的效果，使这项活动不流于形式，我局从自身实际情况出发，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强、群众乐于参与的一系列活动。
一是利用专题讲座，立、进行“家风家训”工作宣传，围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义。
二是组织单位内部的交流学习，围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我局青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“
传承优良家风,做合格家长的感悟是什么
没有规矩，不成方圆。
吾家父母一贯以“孝、勤、正、善、俭”教导我和弟妹的成长。
父亲喜欢读古书，在我们还没入学前，就经常讲“香九龄，能温席”、“孔融让梨”、“包青天勤奋好学”、“辅佐刘邦的陈平忍辱负重苦读”的故事给我们听。
让我们在故事中吸取成长的营养。
还教育我们男孩子有男孩样，不能留长发，女孩子有女孩样，不能染发，阴不阴，阳不阳，让人见了，眼球不舒服。
为人正直，不做鸡鸣狗盗之事，又讲“做贼偷瓜起的故事”教育我们。
嘱咐我们“心存善念，积德行善；赠人玫瑰，手有余香；施人慎勿念，受施慎勿忘。
”尽管当时不能完全听懂这些话的真正含义，但觉得心地善良总不会有错。
父亲还对我们说：“富不过三代，穷不过三代，凡事节俭，要忆苦思甜，不能铺张浪费。
在生活上不能跟人家比吃穿，衣服穿旧一点，没关系，破了补好，洗净就可以穿，更不能跟人家比穿名牌，让虚荣心在心中悄然滋长。
‘慎言节饮食，知足胜不祥’”，艰苦朴素也是一种美德。
” 我们也耳濡目染着父母的举止言行，在成长的岁月里，早已把这些优秀的家风在内心深处定格。
如今，自己也已为人父母，由于受到良好的家风熏陶，我就把这家风复制过来教育着自己的孩子。
每当带着孩子和父母欢聚时，我总是给老人家按摩按摩，孩子也学着我，争先恐后地给老人家揉揉肩，捏捏手臂，把老人家乐得笑哈哈。
()有好吃的，总是先呈给老人家吃。
若是在餐桌上，就是没有外人在家吃饭，也要让老人家坐主席，吃菜时，孩子不能到碗里夹菜，吃什么菜，我会用桌上的公共勺子帮孩子盛菜，如果老人家没动口先吃，我和孩子是不会先动筷子的。
若老人家先喝点酒，我先帮孩子盛饭时，是从锅旁边下瓢，不能从锅中间大刀阔斧地盛饭，这样对长辈不尊，而且锅内的饭凉得快，等老人家吃时，岂不是硬了，没口味。
百事孝为先。
我做好了，也在我的孩子们身上起着潜移默化的折射。
去年腊月中旬，我和朋友在绍兴一家供销超市，发现一种正宗新疆大红枣，超大超软也无核，很适合老人家吃，就买了一些回来，准备带回老家，两边的老人各送几包，自家的孩子也尝一点。
当我把枣分给孩子们吃时，睿馨只吃了一个，就赞不绝口地说：“这是我第一次吃到这么美味可口的好枣啊，而且又超大，大包里面又有独立的单个包装，要是拿回去送给爷爷奶奶（孩子习惯把外公外婆也叫爷爷奶奶）四人吃该多爽啊
妈咪，我的那份我不吃了，尝了一下美味就足矣，我要留下来送人去。
”说完，真的把保鲜袋装好了。
妹妹见状，也迫不及待地让她的姐姐给她一个保鲜袋，也要留着送人。
尽管这是一件小事，但滴水见太阳，我清清楚楚地察觉到了孩子们内心那颗金灿灿的孝心，我的脸上情不自禁地洋溢着欣慰的笑容，心中无不感慨，身教大于言传啊
孩子们在良好的家风熏淘下，正在以日渐成熟的正能量茁壮成长。
相沿成习，“行之苟有恒，久久自芬芳”，孩子们的身上也慢慢展现出这些好家风的聚集。
要是各家各户，都有好的家风，犹如”千门万户曈曈日”。
如果优秀的家风就像奥运会上的接力赛一样传递下去，那么人间处处春意盎然，暖意融融，欢歌笑语，整个宇宙将会变得更加宁静祥和和和谐
中华好家风感想,感悟,收获
中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符.千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称.一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明.文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略.其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的.下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长.虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的.
弘扬好家风•传承好家训
父母之爱子，则为之计深远。
--《战国策·赵策四》东好，西好，不如家里最好。
--[英]斯珀吉翁《农夫约翰》幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
--[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》做人要做老实、诚实、善良人，多做好事,终有好事。
提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
一戒是（晚）起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。
既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。
重道德修养，严情操品行；扶正义，斥邪恶。
亲贤者，远小人；重礼仪，讲诚信。
见不义之财勿取，遇合理之事则从。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿孙自有儿孙福，勿为儿孙做马牛。
家风感悟
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新。
所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。
以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
我认为良好家风的形成，要从下几个方面着手： 一则要有意识的去培育养成。
要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。
把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。
古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。
要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。
三则长者要做好传与带。
都说家长是孩子的老师，这一点也不错，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。
居家里外，干净、明亮、整洁、有序。
去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。
让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
传承好家风，争做好少年 演讲稿300字左右 急急 急
传承好家风好家训书信800字 传承好家风好家训书信800字如何学?以下是小编收集的关于《传承好家风好家训书信800字》的范文，仅供大家阅读参考! 传承好家风好家训书信800字一： 传统中国重家风。
家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。
扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。
家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。
在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。
有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。
言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。
有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。
这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。
但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。
而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。
这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。
有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。
这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。
许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。
