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以身作则 名言

时间:2015-12-25 08:05

求表示教育人要先以身作则的名句或诗句

岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。

——《荀子·大略》 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

——《荀子·劝学》 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

——《荀子·劝学》 学不可以已。

——《荀子·劝学》要不是我自己为自己建立纪念碑,这纪念碑,它从何而来

——歌德 登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。

——爱迪生 我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒适。

——爱迪生 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,这并不影响他的独立人格。

但是你在接受指导之前,必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。

——麦尔顿 要想成功,就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫,那也许还能有所收获。

——屠格涅夫 世上不知有多少人,为着疏懒误了自己的人生。

奋发,活动。

做事,谈话考虑问题之类,对某种人是很困难的事。

——莫泊桑 当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。

——卢梭 所以要牢记着,职位如不靠你的努力得来,或不是由你成绩换来的,那么一定不能保持你的名誉,是没有什么真正价值的。

——戴尔·卡耐基 不要停顿,因为别人会超过你;不要返顾,以免摔倒。

——阿·雷哈尼 提升自己的要诀是切勿停留在原地不动,而欲达到此目的,首先要有不满现状的心理。

但是仅仅不满足是不够的,你必须决定下一步往何处去

千万不要做个只会成天抱怨的懒人。

——麦尔顿 有些事情是不能等待的。

假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位,你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

——泰戈尔 在每一条路上都有成百上千的人在勤奋,所以知名之士为数不少。

大海里已经挤满了鲸鱼。

——法莱塞 如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果。

——达尔文 成大事者,争百年,不争一息。

——冯梦龙 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗

只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。

不要心平气和,不要容你自己昏睡

趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。

——契诃夫 开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。

勉之期不止,多获由力耘。

——欧阳修 早晨要撒你的种,晚上也不要歇你的手。

——《旧约全书·付道书》 春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。

——海德 勤奋是智慧的双胞胎,懒惰是愚蠢的亲兄弟。

——佚名 通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过,无论是通向面包的路还是通向衣裳的路,都是一段艰辛的历程。

——福斯 勤奋是财富的右手,节俭是它的左手。

——佚名 忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。

——欧阳修 勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。

——罗·伯顿 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。

精神浩翰,想象活跃,心灵勤奋,就是天才。

黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。

——颜真卿 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

——罗丹 怠惰是贫穷的制造厂;人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。

重要的是要勤勉,因为只有勤勉,才不仅会给人提供生活的手段,而且能给人提供生活上的惟一价值。

——席勒 不存在没有热情的智能,也不存在没有智能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。

——伦米利 穷神猛追“勤勉”,片刻不舍。

“勤勉”稍一懈怠,穷神就高奏凯歌。

北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。

——木村久一 毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。

诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。

——富兰克林 懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人,正如一所没有墙壁的房子,恶魔可以从任何一个方面进来。

——乔叟 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。

——荀况 锲而舍之,朽木不断;锲而不舍,金石可镂。

——荀况 临渊羡鱼不如退而结网。

——班固 不勤勉的人生便是罪过。

无技艺的勤劳就是粗野。

——罗斯金 良田少锄理,兰焦香亦薄。

——王建 懒惰,象生锈一样,比操劳理能消耗身体;经常用的钥匙总是亮闪闪的。

——富兰克林 人,谁都想依赖强者,但真正可以依赖的只有自己。

——德田虎雄 全心依赖自己,在自己之中拥有一切,如果说,这样的人还不幸福,你又能相信谁呢

——西塞罗 不经艰苦得不到桂冠,不经磨难得不到成就,不经灾祸得不到荣誉。

博学家一辈子说别人说过的话,天才则能说出版快报话,哪怕一辈子只说出一句话。

我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路,不被权威所吓倒,不受行时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑。

——歌德 我们不应该像蚂蚁,单只收集;也不可像蜘蛛,只从自己肚中抽丝;而应该像蜜蜂,既采集又整理,这样才能酿出香甜蜂蜜来。

——培根 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。

——富兰克林 倘不奋发,惟有失败,顾影自怜。

——托马斯 爱好出勤奋,勤奋出天才。

一分耕耘,一分收获。

凡是勤奋不怠者必定有所成就,出人头地。

即使出家的和尚,息迹岩穴,徜徉于山水之间,也有一番精进的功夫要做。

——佚名 莫嫌海角天涯远,但肯摇鞭有到时。

——袁牧 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。

在掌握了所读东西的记忆特征后,就惟有勤奋二字了。

——茅以升 不患人之不能,而患己之不勉。

——王安石 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”的。

天地间生而知之的人没有。

不学而能的人也没有。

天才多半由于努力养成。

天才多半由于细心养成。

——郭沫若 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

——华罗庚 恶劳好逸,人之常情。

正因这是人之常情,人才需要不断鞭策自己。

人而不勤,无异草木,英文中懒就叫植物,人过植物的生活,成了植物人,这话沉痛极了。

不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。

——荀况 富贵必从勤苦得。

——杜甫 人生在勤,不索何获

——张衡 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。

——莫扎特 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。

——吴晗 友情与事业代表着人生的两大乐趣,而要想拥有这两大乐趣,一是要开朗,一是要勤劳。

执著追求和不断的分析,这是走向成功的双翼。

不执着,便容易半途而废;不分析,便容易一条道走到天黑。

——佚名 辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

——陶潜 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。

——陶潜 进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视野总是不断变化的。

——雨果 山不厌高,海不厌深。

——曹操 学科学,是一口气也松不得的;科学的成就就是毅力加耐性。

——张广厚 在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。

——佚名 某种可喜的才能,某种幸运的机会,可以形成某一些人上升的梯子的两侧,但是那梯子的横级必然是用禁得住磨擦和牵扯的东西做的;没有东西可以替代彻底、热情、诚恳的真功夫。

——狄更斯 人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。

——雨果 生活真像这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口

——郭小川 一个人即使已登山顶峰,也仍要自强不息。

——罗素·贝克 我是否曾主张,我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服

绝不

那只是宿命论的主张。

只要有让我们解救情况的一丝机会,我们便要奋斗。

——戴尔·卡耐基 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。

要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。

——阿·斯米尔诺夫 古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”此第二境也。

“众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在,灯火阑珊处。

”此第三境也。

未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。

——王国维 路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。

——屈原 你必须在额上流汗,以资获得你的面包。

——列夫·托尔斯泰 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

——歌德 人类要在竞争中生存,便要奋斗。

——孙中山 不要容您自己昏睡

趁您还年轻力壮,血气方刚,要永不疲倦地做好事情。

——契诃夫 我只有在工作得很久而还不停歇的时候,才觉得自己的精神轻快,也觉得自己找到了活着的理由。

——契诃夫 别人后退,我不退;别人前进,我更进。

要攀登这座山的人,起初在下部是艰难的,越上升越没有痛苦,最后就和坐着顺流而下的小船一样。

——但丁 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

——鲁迅 我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有哪一个月过的是真正舒服生活,就好像一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。

——歌德 才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。

——克雷洛夫 涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。

只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。

——贝多芬 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。

——贝弗里奇 人一能之,己十之;人十能之,己千之。

果能此道矣,虽愚,必明;虽柔,必强。

——《礼记》 骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。

——《荀子》 很清楚,前途并不属于那些犹豫不决的人,而是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。

——罗曼·罗兰 凡事勤则易,凡事惰则难。

——富兰克林 勤勉是德行的根本。

——卡莱尔 造物主把像你这样的人派遣到人世间来,是要你担负一定的责任的,所以你决不应该轻视自己的身体。

——泰戈尔 我敢做……我是自己的主人。

——吉勒鲁普 士当求进于己,而不求进于人也。

——张养浩 正人如松柏,特立而不倚;邪人如藤萝,非依附他物不能自起。

——李德裕 我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。

——雨果 我们一定要自己帮助自己。

——霍普特曼 连地球都可以在茫无边际的天空里发现自己的轨道,何况我们

——比昂松 世界上有许多既美好又出类拔萃的事物 ,可是他们却各不相依。

——歌德 我希望你照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

——泰戈尔 你要做一个勇敢的少年人,不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。

你知道,弱者在这世界上是不好过日子的。

——彭托皮丹 不要拿“他人”的标准衡量自己,因为你不是他人,也永远达不到他人的标准。

“他们”同样达不到你的标准——也不想达到。

一旦你明白,接受和相信这个简单明了的真理,你的自悲感就会消失了。

——马尔兹 没有独立精神的人,一定依赖别人;依赖别人的人一定怕人;怕人的人一定阿谀谄媚人。

——富泽渝吉 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,再锋利的刀刃,苦日久不磨,也会生锈。

——老舍 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。

——贝多芬 只有穷人才能独立自主。

就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。

一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。

——莱蒙特 乃知事贵奋,形势非所拘。

——归庄 人勤之宝不但使人不同于草木,也异于禽兽,而且可以使人成为万物之灵,万灵之物。

——佚名 越工作越能工作,越忙碌越能创造出闲暇。

——佚名 在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

——爱因斯坦 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——《荀子·劝学》 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

——《荀子·劝学》 玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——《礼记·学记》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

——《礼记·学记》 学,然后知不足;教,然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

故曰:教学相长也。

——《礼记·学记》 建国君民,教学为先。

——《礼记·学记》 学而时习之,不亦说乎。

——《论语·学而》 学者不患才之不赡,而患志之不立。

——汉·徐干 不能则学,不知则问,虽知必让,然后为知。

——汉·韩婴 不学不成,不问不知。

——汉·王充 耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。

——汉·刘向 文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。

——汉·司马迁 读书百遍而义自见。

——《三国志·魏书》 寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。

——唐·卢照邻 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——唐·颜真卿 业精于勤,荒于嬉。

——唐·韩愈 强学博览,足以通古今。

——宋·欧阳修 故书不厌百回读,熟读深思子自知。

——宋·苏轼 问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——宋·朱熹 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

——宋·陆游 古人学问无遗力,少壮功夫老始成。

——宋·陆游 人不学便老而衰。

——宋·程颐 学而不化,非学也。

——宋·杨万里 博学之患,莫大于自足而止。

——清·黄宗羲 学则智,不学则愚。

——清·黄宗羲

如何让员工更好地融入企业文化

一、意识提升:新员工融入企业文化是一个长期过程,是一个熏陶和润物细无声的过程  对于新员工来说,真正了解和接受一个企业的文化,需要一个过程。

这个过程可以暂且设定一天、一个月、一年三个里程碑。

  首先,新员工进入企业的第一天非常重要。

对企业的基本印象会在这一天形成,第一天的印象会形成“首轮效应”,如果第一印象积极而正面,他会很容易接受企业接下来想要传递的理念,积极克服进入陌生环境的不适应;如果第一印象不佳,企业在后期就需要会花更多的时间、精力去弥补和改变它。

一般来说,在第一天,新人会注意到企业内部形象、接触部分企业内部办事流了解企业基本情况、认识部分同事,其中可能包含协助办理入职手续的同事、为他介绍情况的同事、他的直属上级、专程为新员工作欢迎致辞的高级管理者等。

这些人的友善态度,他们在行事中流露出的积极、敬业、负责的精神,以及其它与企业文化相契合的习惯,会令新员工拥有开放心态,并增强对企业的信心。

因为新员工会将对这些同事的良好感觉与对整个企业的感觉联系起来。

对于校园招聘而来的应届生新员工,设计第一印象带来的效果尤为明显。

从一个小细节来说,应届新员工甚至可以观察到几乎每个老员工都戴着手表,那么他询问后得到的结论是:职场人士,重视时间和效率。

  接下来,新员工将正式与部门同事一起工作。

在第一个月,由于对具体工作和环境的不熟悉,他需要应对工作中的挑战。

他也需要融入所在部门,在与团队成员共同工作中慢慢感受所在团队的文化,逐渐体会真正的企业文化。

在这个阶段,新员工属于试用期,企业一般会重点关注和考察新员工能力的成长,同时,也可以通过欢迎贺卡、推介与展示、聚会、管理者沟通、团队活动等非正式形式,帮助他迅速融入团队。

另外,还要推动他积极参与企业层面的团队活动,让他从企业党委、工会、企业内部协会如体育和摄影协会等各种渠道找到归属感,加快他熟悉和融入整个企业。

  新员工进入企业一年后,已不再是一般意义上的新员工。

这时,可以通过召开沙龙、文档总结等形式,推动他们阶段性总结自己的成长,并以积极正向的行为,成为后来者的楷模,帮助他们的成长。

这样,他们才能被称为真正融入了企业文化。

新员工的企业文化建设也形成了有益的循环。

  在一年里,企业面向新员工所采取的文化融入措施,多是采取非正式形式,而非宣贯等正式形式。

同时,企业文化不是通过宣传口号,而是企业内部人员的一言一行、在日常工作中得以传承,也就是说,这是一个熏陶和润物细无声的过程。

  二、系统递进:新员工文化融入是一个接力赛,需要人力资源部门、新员工所在部门经理、整个企业的持续和共同努力。

  谁负责使新员工融入企业文化?当新员工因为无法了解和适应企业文化而离职,谁为此事负责?一般情况下,是企业文化部门、人力资源部或没有任何部门。

  首先,人力资源部或独立的企业文化部门须为新员工文化融入负责。

他们要以各类视觉识别方式宣传企业文化,要在面对新员工时保持专业形象和正向引导态度,要在新员工培训中以形象化、容易令人接受的形式介绍企业文化,还将作为新员工文化融入的发起和过程监督部门,引导新员工文化融入工作。

  新员工文化融入的第二棒是新员工所在部门经理或直属主管。

这是最重要的部分。

部门经理是第一责任人,人力资源专业工作者是第二责任人。

最专业的人力资源工作者也无法替代新员工所在部门经理的作用。

据调查,在员工离职原因中,与主管领导不合排名在前五之列。

部门经理须负责承担新员工文化融入的大部分工作,包含各类具体举措,同时包含在团队管理、团队氛围营造和文化建设、工作辅导、面谈等日常工作中体现的思路的先进性。

对于新员工来说,部门经理就是最直接的企业文化教材,部门经理必须与企业文化契合,才能以正确的行为去引导新员工。

  就整个企业来说,员工都能以优秀企业文化为原则,以身作则,身体力行,企业文化才能生生不息。

美国学者约翰·科特和詹姆斯·赫斯克特认为,企业文化是指一个企业中各个部门,至少是企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践。

联想有一句名言:以身作则不是激励员工的重要方法,而是唯一方法。

这句名言是这句话的现实写照。

同时,企业的经营指导思想和实践,也塑造着新员工心中的企业形象。

另外,推崇创业者团队或老员工文化,形成企业风尚,也是让企业文化得以传承的方法。

  三、制度保障:企业文化融入也需要流程和制度上的保障  首先,制度本身就是企业文化的重要体现。

企业文化的三大结构要素,包含企业物质文化要素、企业制度文化要素、企业精神文化要素。

在新员工进入企业初期,人力资源部会为他们解释行政、人事、财务、企业文化管理等相关制度。

这些制度背后的逻辑清晰地体现了企业的文化。

  再者,文化与制度可以互为补充,相互作用。

企业考核什么,员工就做什么。

新员工文化融入本身,与企业中的所有其它工作一样,并非一件随机性的、依靠自发自律就可以持续进行并达到良好效果工作。

它需要制度流程的导向与约束。

新员工文化融入相关制度流程,须说明新员工文化融入定义和意义,明确执行、监督和管理职责分别属于谁,理清执行此项工作的流程、时间节点和完成标准,规定执行不善的惩罚措施等。

同时,在这种硬性要求的文化工作之外,相关责任人也可以添加特色、随意的方式,对基础性的工作形成补充和相互作用。

  新员工融入企业文化,这可以帮助他们在企业中如鱼得水地工作,使公司的优秀传统得以传承,让企业文化有了不断更新的源头活水。

新员工逐渐成为老员工,他们将为后来者、为企业的良性发展、为企业文化建设发挥越来越大的作用。

作为领导者应该具备哪些素质和条件

作为一个领导者应具备哪些素质要想真正成为一名出类拔萃的领导者,必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质。

从某种意义上说,领导者必须成为所有员工的理想楷模。

这不仅是指通常所理解的“德”,而且也是指同样重要的”。

领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质,正所谓:“愚”将手下无强兵,“智”将手下无弱兵。

这个问题至关重要,但却常常被我们忽视。

一、“领导者”的标准 一般认为,一名成功的管理者必须完全具备“领导者”的十大标准: 1.营造氛围。

要以自己的企业为荣,满腔热忱地对待自己的工作,并以自己的热情带动员工,引导他们各施其才。

要善于引发内部竞争机制,激发员工的活力。

一个热忱的人会很快乐地工作,他能辐射出一种健康的心态,散布到周围的人身上,使他们也变成更有效率的工作者。

2.预见未来。

对企业的发展与市场的前景必须具有一定的预见性,切实把握未来的发展方向。

要想在战略上占据优势,就必须对竞争环境具有深刻的洞察力。

3.注重实践。

工作必须雷厉风行,想好的事要立即付诸实践。

不要过分地思前顾后,否则往往得不偿失。

没有实际的行动,就不会有杰出的成就。

行动就是黄金。

4.追求卓越。

对每一件事都要精益求精,力争做到百分之百好。

要不断地完善自己,不断地发展企业,不断地更新观念,不断地提升部属。

对“不是最好”的计划,甚至不要去读它。

总之,要追求卓越。

5.信守诺言。

作为一个决策者,绝不能对任

怎样教育16岁的男孩

16岁的男孩正处于青春期,以下几个方面教育:1、从生手去改变。

(1)对于16岁孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与孩子的自我意识的觉醒增强相矛盾。

(2)从权威的影响向客观的分析引导过渡,因为社会的迅猛发展,父母常常一开口就显得很外行,权威性渐渐丢失。

要避免指令式的“教育”,孩子在遇到困难、问题、挫折之后,只是需要来自父母的客观分析和引导,而且,这种分析和引导还应该是朋友式的。

(3)要耐心持久地与孩子一起做孩子喜欢的事,接近孩子,发现优点,给予鼓励,并学会“示弱”,为孩子创造超越家长的机会,凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面),都要夸赞,进一步引向孩子学习。

注意万不可只重视学习,再加上许多父母付出了很多,对孩子的要求顺势拔高,出现比较持续和厉害的不满情绪,影响与孩子的一切交流。

2、让孩子学会承担责任。

  (1)处在16岁青春期的男孩子有了对事物的自我辨知能力,做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是一味地像以往一样,牵着孩子按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。

要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。

  (2)孩子小时候对事物的认知性不强,这就需要父母的提醒与帮助。

孩子渐渐长大,父母习惯了孩子对自己的依赖,忽略了孩子成长,依然对孩子指手画脚,当然会让孩子厌烦。

  所以家长要让孩子学会承担责任,尤其是处在16岁青春期的男孩子。

3、家长要会索取“爱”。

  不少家长在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”。

如此一来,日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。

因此,要向孩子索爱,让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低,如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分,其实家长可以向孩子要求更多,聪明妈妈不妨撒娇,要让孩子觉得家长的不容易。

当然可以向孩子多要求一点,孩子自然也会多回报一些。

4、不要开口就下“命令”。

  16岁的男孩子特别敏感,所以父母不要开口就是下命令,“你应该……”“你不能……”如此一来,在孩子心里,父母只是一个领导。

其实,16岁的孩子渴望被当成大人,要让他感觉受到了尊重。

5、同一错误别老调重弹。

  对于同一错误,千万不能“老调重弹”,会引起孩子的厌烦情绪。

在批评中要切中要害,简短数语指明问题,也要避免“廉价”的表扬,过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性,就会失去激励作用,甚至怀疑表扬的真实性。

高考作文素材:物质与精神的幸福观

[高考作文素材:物质与精神的幸福观]高考作文素材:物质与精神的幸福观作者:饶水知音阅读下面的材料,根据要求作文,高考作文素材:物质与精神的幸福观。

(60分)1960年,美国贫富悬殊,社会矛盾突出。

有一天,一个叫罗伯特的电视记者,拍摄到这样两组画面:一组的主人公是一家公司的总经理,此人在办公室里超负荷地忙碌着,虽然西装笔挺,但神情憔悴、满面疲惫;另一组的主人公,是一位在写字楼工作的清洁工,他身着蓝色帆布衣服,破旧但不脏乱。

只见他一边清扫垃圾,一边哼着乡村歌曲,一幅怡然自得的样子。

总经理是美国典型的富人代表,而清洁工是美国典型的穷人代表。

这两组镜头在电视上播出之后,奇迹出现了:许多穷人不再仇恨富人,也开始感受到快乐和幸福;居然还有很多富人开始羡慕穷人的生活。

请根据对上则材料的感悟,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,题目自拟文体不限。

二、考场要点1、结合时代背景揣摩材料主旨方法:认真审读原文提炼关键词看原材料看提示)2、补充材料留下的思维空白(对关键词进行排列组合,优选最佳写作角度)3、精心锤炼标题4、确定擅长文体5、罗列可选材料6、在草稿纸上写好关键语句友情提示:这是考场作文的重中之重,成败的起点,控制在5-10分钟为宜。

请相信:磨刀不误砍柴工。

这也是阅卷教师在快速浏览的时候能留下印象的部分。

三、探究最佳写作角度(一)、当事人语:不妨让罗伯特道出其中的秘密:以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了。

我将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得。

富人和穷人不能只比物质,还要比幸福感。

摘自2010《人民文摘》第1期作者沈岳明(二)、考场点睛【分析品悟】不能只比物质。

以前,许多镜头都习惯于对准富人的资产和穷人的疾苦,矛盾便出现了。

这位记者将镜头对准富人和穷人的内心,富人因为欲望太多,所以神情疲惫;穷人因为生活简单,所以满脸自得。

【最佳立意】不能只比物质,还要比幸福感。

【适用主题】物质与精神、幸福感。

换个角度素材:1、一箪食,一瓢饮,居陋巷,不改其乐的颜回2、青海玉树地震(热门素材用好不易,建议回避尖新示例)车辚辚,风萧萧,行人远望各心焦。

山川河流走相送,尘埃不见西宁桥,千里驰援志如刀

前方有生命的等待,后面有国家的催促,这些志愿者,毫不犹豫地选择征程。

3、曹德旺、曹晖父子黄富荣陈光标才仁旦舟4、著名作家阿来拒上《百家讲坛》5、为什么贫穷的尼泊尔、不丹、老挝、智利人均幸福指数那么高?为什么经济发达的日本、韩国自杀率节节攀升?6、知名心训师林A的心灵富豪榜--参见所转博文(我关注信义兄弟时看过《武汉城市圈》对林A的专访,专为收集反面素材而用)信义兄弟怎么用,反面材料有哪些:黄光裕入狱、刘晓庆逃税、史玉柱伪信用、荣智健黯然退出示例一:孙水林、孙东林兄弟当然是诚信和道义的象征,但光信义两字还无法诠释他们价值的全部。

因为中国传统文化中的一些糟粕元素,伪诚信、伪道义在我们国家比比皆是。

我记得大名鼎鼎的史玉柱重出江湖做脑白金时,第一件事情就是还债,把自己包装成一个诚信典型,其实目的还是获得银行的信任。

所以,其后来被曝出的漏税丑闻也就不足为奇了。

但孙水林、孙东林兄弟不同,他们的信义行为因为哥哥一家五口的灾难而凸显出来,更因为弟弟的主动接力而得到彰显。

中国人讲究人死账消,但孙水林一家五口都死了,但他的账不但没有消,而且在没有账目的情况下由民工凭良心领工钱。

这说明孙水林、孙东林兄弟的行为是发自内心的主动行为,而不是为了信义而信义。

这种内心的信义之心、责任之心和良善之心,才是我们社会的最珍贵宝藏。

示例二:黄光裕曾数次被评为中国首富。

但取得商业成功后,他根本无暇也不愿回头构建自己的心灵大厦和道德天空,而一度沉溺于官商勾结和无道德环境的长袖善舞,作文素材《高考作文素材:物质与精神的幸福观》。

因为出身贫寒和原罪心态,黄光裕虽然有百亿身价,但他的心灵是贫困的。

中国像黄光裕这样拥有巨额财富数字内心却十分赤贫的人非常多,这样的富豪是不能算真正富豪的。

但我们的社会,现在就是迷恋这样的富豪,这不是不说是个时代的杯具。

在一个经济财富得到不断累积而心灵财富得不到张扬的社会,会造成很多畸形的社会问题。

7、证严法师《静思语》富中之富、富中之贫、贫中之富、贫中之贫是法师经常提起的四种贫富人生。

早会时法师申言,贫者,沉浮于种种秽恶苦境之中,然心若知足,即可转苦难为快乐,若是徒具丰足的财物,却不懂得善用,反会受其诱引,心灵永不满足。

(1)富中之富者,富有物质,更富有爱心。

如企业家开展事业,安定了许多人的家庭生活,也将有余的财富为社会、为人群付出。

知道如何运用有形物资助人,心灵富足才是真富有。

一个财力丰裕的富翁,如果也能发慈悲心尽量去帮助社会上一些不幸的人群,则其内心也必定感到很充实,精神上感到很富足,那么他也会成为一个富中之富的人。

(2)富中之贫者,有一缺九──拥有十就想要一百,有了一万更想要十万…因为永远觉得不够;不够,就是缺乏,这是心灵的贫穷。

法师解释,富中之贫的人除了舍不得付出,也缺乏情与爱,害怕他人向自己寻求协助,故与人疏离;所以不唯自觉有形的财物不足,更是缺情、缺爱,富中之贫者实堪怜

精神方面感到很空虚和苦闷,则不管拥有多少财富,住着豪华的别墅,开着进口的名车,吃着山珍海味或满汉全席,穿着名贵华服和钻饰,也会觉得这些一切都索然无味,毫无意义,甚至觉得非常无聊、孤独和痛苦。

这些人便是典型的富中之贫。

(3)贫中之富者,就是我天天都可看见的人间菩萨──他们生活并不富有,却富在肯做、肯投入,虽然天天辛勤工作才能维持生活,但他们仍尽一己之力帮助社会、帮助更穷困的人。

法师以环保志工为例,他们多是默默无闻的市井小民,或是学历不高、识字不多的老者,却心心念念助人为善,努力做回收、分类,一举手一投足,都为人间做出最有意义的贡献。

尽管回收所得微少,但是他们爱心充分,也能集合成一股强大的力量。

一个人如果在物质上或财富方面很匮乏,但是如果能发心行善,纵然布施的能力很有限,然而也可以在精神上感到很富足,成为一位贫中之富的人。

(4)至于贫中之贫者,不仅生活贫困,心灵也困顿,永远想要依靠别人的帮助。

菩萨度人,先以利济。

法师教示,对于贫者,可先抚平其民生之苦、济助其生活来源,但更重要的是要以清净善法化导、循循善诱,慢慢度化其心灵步上善的方向,产生尊严和自信心,相信自己有朝一日也能够帮助别人。

8、热播剧《老大的幸福》、毕淑敏《破译幸福密码》由范伟主演并监制的电视剧《老大的幸福》,在央视一套开播后,当天收视率高达5.03%,创下今年央视一套黄金时间段首播集的历史最高。

剧中笑中含泪的感动,简单幸福的老大,深深震撼着我们的心灵,而傅老大四个弟妹到底是否幸福,也如猜谜一般引人深思。

电视剧中,傅老大的四个弟妹有房地产大亨、官迷、房奴、股疯,都是外表光鲜的人物,但他们的生活却充满着压力、紧张、迷茫和无意义。

这是为什么呢?这是因为,他们寻求满足的都是病态的欲望,这种远离生命本源的欲望好像一个无底洞,永远无法满足。

剧中佳佳有一句名言,说追求身外之物的人都是奴隶,再光鲜都是不幸福的。

傅老大的四个弟妹正是因为心底的迷茫、空虚,才会缺乏幸福感和满足感,才会不择手段地追求不属于他们的权力和钱财。

这是一种神经症性的病态欲望,即便拥有再多权钱,也填不满欲望沟壑,反倒作茧自缚。

9、钱学森精神和物质是对立统一、密不可分的。

我们怀念五六十年代人的精神风貌,但我们绝不愿回到那个时代的物质生活中去。

同样,当我们今天生活在相对物质丰富的年份,人们又是多么想望那份曾经拥有的精神家园

有了物质基础可以促进精神文明,因为经济充裕了,人们可以求知求学,可以知书达理,可以乐善好施。

但物质丰富也容易带来享乐、攀比、仇隙。

这种时候非常需要有好的社会环境和精神引导。

依钱学森老人的家世,他尽可以享受锦衣美食的生活,甚至可以在大洋彼岸做着无数人羡慕的科研工作。

而他却选择了报效祖国,而且是要冲破各种阻挠、迫害的漫长之旅。

当他融入祖国,看到那一代伟人以身作则,亿万人民精神饱满地为新中国建设而忘我奋斗,钱老被中国的领袖和人民的精神感染着。

而今,他又感染了我们无数人。

10、沈浩日记电影《牧马人》中有这样一个情节:许灵均的父亲在美国是一个亿万富翁,他回国本想让儿子出国继承财产,重新认识人生的价值,过上幸福的生活,可是,当他听到了许灵均讲述他自己的成长经历后看到儿子有那么丰富的精神生活,反而羡慕起来,感到自己的物质生活虽然十分优裕,但并不幸福。

因此不得不感伤地承认:在财产上,我是富翁;在感情上我却一贫如洗,准确地说,是个乞丐。

亿万富翁居然成了乞丐?细细想来,并不奇怪。

因为人生的价值并不是由拥有物质财富的多少来确定的。

如果精神空虚,即使物质财富再多,也无法感受人生的真正幸福。

当然,我们说人离不开高尚的精神生活,绝不是说可以不要必须的物质生活。

我们搞四化的一个重要目的就是不断提高人民的物质生活水平。

但这种丰富的物质生活需要用革命的精神去创造。

现在有的年轻人不讲革命理想,不讲做人的道德,一心只做金钱梦,这种人应该从亿万富翁是乞丐的感慨中得到启发和教育。

()  〔高考作文素材:物质与精神的幸福观〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

如何提高管理者素质

如何提高质 新时领导者素质 管理学句名言:一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。

这句话说明了领导者的重要性,同时,也隐含着团队的力量。

一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》,要我帮忙写篇体会,东抄西凑终于勉强交差。

现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享

领导力是领导者的核心能力,提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。

领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。

领导者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象,加强管理。

要注重严于律己,以身作则,以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作,为实现共同目标而努力奋斗。

在实际工作中,要不断增强领导者的领导力,我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。

一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。

要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴求。

通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。

领导者加强学习,从内容上看,要兼收并蓄,既要有高度,也要有深度和广度。

1.加强理论学习。

作为领导者,只有理论上清醒、坚定,政治上才

有句很经典的话叫做“细节决定成败”,根据读文收获,结合自己的理解,请你谈谈对这句话的理解。

我们现实生活中,切实感到:细节确实决定成败.君不见不注重细节而酿成大祸的事件天天都在上演,矿难事故频频发生,井喷事件的不断涌现,有毒有害物质泄漏的事件屡禁不止等等给国家和人民的生命财产造成了不可估量的损失。

《细节决定成败》也举了很多例子:苏联宇航员加加林因脱下鞋子进入航天飞船而成为遨游太空第一人,一位应聘者因检起地上的纸团而成功应聘,这些事情无生动地不告诉我们细节决定成败。

无论做人还是做事都必须从我事做起,从小事做起,注重每一个细节。

一个成功的人必定是一个注重细节的人。

因为细节往往反映一个人的品质和操守,直接关系到别人对自己以及自己管理团队的客观评价.而做好细节的功夫往往又都在平时自己的一言一行,作为管理人员,更要从我做起,从小事做起,从细小处着手,以身作则,模范带头,做精益求真,不折不扣的执行者。

《细节决定成败》一书中就举了许多事例:“一个药厂的厂长因随地吐了一口痰,外商就终止了谈判,菲利用一把椅子问候,从此走上了让人梦寐以求的成功之路”。

细节体现一个人的素质,细节更隐藏成功的机遇.古云:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深”.西方有句名言:“罗马不是一天建成的,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,才能成就大事业。

一个细节的忽略,往往可以铸成大错,而一个细节讲究,可以让企业咸鱼翻身,可以在谈判中挽狂澜于既倒。

海尔总裁张瑞敏先生在比较中日公司员工的认真精神时曾说:“如果让一个日本员工每天擦桌子六次,日本员工会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次,可是,如果让一个中国员工去做,那么他在第一天可能会擦六遍,第二天可能也会擦六遍,但到第三天可能就只会擦五次、四次、三次,到后来就不了了之。

有鉴于此,他表示,把每一次简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡.正如书中所说:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基础。

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