初中生压岁钱的使用调查报告600字
压岁钱调查报告 浅议压岁钱的利与弊 纵观当今社会，科技愈来愈发达，人们的生活水平也在不断地提高，多数家庭都有了可观的经济收入。
于是乎，身边不少同学平日里的零花钱都是大把大把的，更别说压岁钱了。
每每逢年过节，晚辈们只要嘴里说几句吉利话，红包就会主动跑进口袋，一个春节长假下来，大多数同学的口袋都鼓鼓的，收获的压岁钱少则几百元，多则几千元，更有甚者多的得到了上万元。
压岁钱是到手里了，可是该怎么花呢
对此，有些同学已经学会了合理的使用，用当今时髦的话说是“理财”。
我曾在报纸上看到一篇报导：有一位少先队员，就是由储蓄压岁钱开始，逐渐建立了学校的储蓄所。
这样的做法，不但能够培养自己的勤俭节约的良好习惯，同时也能为学校，为其他同学提供自己的一点儿帮助。
除此之外，有同学会选择用压岁钱交学费，以此减轻家长的经济负担，并培养自立精神和家庭责任感；也有同学毫不犹豫地拿出自己的压岁钱助人为乐，为贫困孩子献出爱与关怀；还有多数同学会用压岁钱买学习用品、书刊杂志，这样可以开阔视野，陶冶情操……由此观之，如果合理利用，压岁钱给我们创造了自己的理财，选择的空间，带给我们的益处更是显而易见。
不过世事无绝对，凡事都有两面性。
每当寒假刚过开学时候，同学们就凑在一起讨论起来: “过年又赚了不少吧?” “那当然，你呢
”“不多不多，十多张儿吧!”从简短的对话中不难看出，压岁钱带来了攀比之风。
还有一则具体的案例：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。
” 从这个案例可以看出由于部分家长的过分溺爱，独生子女并没有树立正确的价值观，花钱大手大脚，而正是由于手头富裕了，便禁不住商家的诱惑，甚至有的小学生拿着压岁钱请同学日夜泡“网吧”。
难怪压岁钱曾经一度引起媒体界的争议。
常有报刊评论说:压岁钱使当今的独生子女养成了胡乱挥霍的恶习。
而近日又有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。
由此可见，年纪越小，越没有自控能力， 压岁钱越多便更容易无法合理利用，也就容易引发祸端。
在我看来，压岁钱是利是弊完全取决于自己是否能够合理地处理这笔款项，马克吐温说过这样一句话：如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。
因此,我们应崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财，合理地用好每一分压岁钱。
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。
二.调查时间：2007年2月18日～20日（大年初一至初三） 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中小学生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱
去年呢
2.你的压岁钱来源有哪些
请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少
3.你计划如何消费你的压岁钱
请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少
4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示） 5.你的压岁钱的实际消费是多少
七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。
主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。
我还采取了网络调查的方式。
我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。
在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
八.调查结果：（一）这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。
（二）2007年中学生的压岁钱平均值为882.78元，2006年压岁钱的平均值为930.56元。
2007年小学生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。
（三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。
来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但 每年还是有一些波动。
（四） 2007年中学生的满意度为77.72%，2006年为76.94%；2007年小学生的满意度为90%，2006年为80%。
大家2007年的满意度都高于2006年。
（五）小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
（六）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。
（七）只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。
（八）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九.调查结论： 1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。
这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。
但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。
但压岁钱的数额越高，满意度就越高。
说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊
大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。
而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香
十．建议：①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。
但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。
如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。
不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。
⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。
初中生压岁钱使用调查报告
今天怎样使用压岁钱（教案） 初二（2）班 室 2005年3 月25 日 上午第 二 节 组公开课 教学目标： 培养学生从小学会理财。
教学过程： 一、引语： 过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。
二、提问： 我们当堂做个调查，请大家来讲讲，自己今年过年收到长辈给的多少压岁钱
（学生回答略） 最高数： 最低数： 三、上次我们对每个同学都做了一次“问卷调查”，现在给大家做个反馈： 1、 统计时间：2005年3月10日 2、 统计班级：二（2）班 3、 统计人数：39人 “今天怎样使用压岁钱”调查问卷统计 统计内容：（1） 100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上 1人 5人 14人 15人 3人 1人 四、附资料： 近日有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。
五、提问： 当你有了这么多钱后，你会不会产生与同学攀比的心理
（学生回答略） 六、提问： 当拥有这些压岁钱后，你会怎样用
（学生回答略） 七、案例（一）： 一日上午，上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床，梳洗后，她告诉妈妈，她要与两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。
案例（二）： 2月19日中午，记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。
在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。
其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。
” 案例（三）： 在一家电脑公司里，有四五个中学生正在选购一款游戏机，这款游戏机价格高达800多元。
据该店一位员工称，从初四开始，来买游戏机的几乎都是中学生，而且，他们买的均为比较高档的游戏机。
他们不会讲价，标价多少他们就给多少。
案例（四）：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生哥很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。
” 提问：这些案例说明什么
（学生回答略） 八、我班学生是怎样使用压岁钱的：（附问卷表） 买学习用品 吃、喝、用 买礼物 交给父母 买穿的 存入银行 买电脑 买游戏 卡 其他（交学费） 人次 15人 18人 6人 20人 8人 11人 2人 1人 21人 九、在这些收到压岁钱的学生中，有的能合理使用，有的上缴给父母一部分，也有的当然把留下的往往出手很大。
1、讨论题（一） 有人这样说：“长辈给我的钱，就是我的，我想怎么花就怎么花，别人管不着。
”针对这一问题，你是怎样来看待的
（学生回答略） 2、讨论题（二） 怎样以最合理的方式来使用压岁钱
（学生回答略） 十、老师在学生讨论回答的基础上，进行归纳，并给学生几个招数，让我们学生从小学会理财。
招数一、交学费。
（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感） 招数二、献爱心。
（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐） 招数三、表孝心。
（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德） 招数四、搞投资。
（在银行立个帐户，搞教育储蓄） 招数五、买书报。
（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊） 招数六、去旅游。
（增长知识，陶冶情操） 招数七、买保险。
（为自己解除健康、升学等后顾之忧） 十一、小结： 今天，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，从这一节课中，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。
如何看待中学生压岁钱
新年刚刚过去，小朋友们都挣了不少压岁钱。
同学们有多少压岁钱
这些钱准备怎么花
同学们是怎么看待压岁钱的
我们对这些问题很感兴趣，因此做了一次调查。
一、 调查目的：了解小朋友们压岁钱的基本情况，给小朋友们提一个合理使用压岁钱的建议。
二、 调查时间：2010年2月22日下午三、 调查地点：安钢电影院附近四、 调查对象：共调查了20位小朋友五、 调查方法：随机采访六、 调查问题：1、你今年挣了多少压岁钱
去年呢
2、哪些人给你的压岁钱
3、压岁钱由谁来保管
4、你愿意不愿意让家长来保管
为什么
5、你准备怎么使用这些压岁钱
七、 调查过程：我们去了亨达利眼镜店门前，本来是兴高采烈的，可是到了那里却不见一个小朋友，好像当头给我们泼了一盆冷水。
我等了半天，小朋友们年龄不是太大，就是太小，我正郁闷的时候，眼镜店里走出来一位小朋友。
我为了完成这次任务，抖了抖胆子走上前去，很有礼貌地问他能不能接受我的采访，没想到他欣然同意了。
由于这是我第一次采访，边问问题，我的脚还一直在抖，被采访的同学看起来也有些不自然，不过我们还是配合得很好，这次采访总算成功了。
采访完第一名同学，我感觉采访真是太容易了，就大着胆子又去采访了一位正在跑步的小同学。
采访越来越熟练，接连我又采访了三位小朋友。
八、 调查结果：我们今天下午共采访了20位小朋友，通过统计，得出如下结果，20名同学中，最多的压岁钱有1500元，最少的160元，平均659元，而去年是563元，挣的压岁钱的数目有所上升，说明人们的生活越来越富裕了。
大多数都是长辈给的，百分之九十以上的不愿意让家长保管，大多数同学要买文具、书籍，也有少部分同学说要买玩具、捐献给灾区等。
九、 我们的建议：大人们不应该大包大揽，应该让孩子合理地去分配这些压岁钱，也好让孩子学一些理财的知识。
最好让孩子把钱存在银行里，有计划地去买一些学习用品和孩子自己喜欢的东西。
初中生如何写问同学今年你得啦多少压岁钱的新闻稿
因该让他自己支配，让他懂得节制自己的钱
就看待中学生如何画压岁钱 写感触
中学生花压岁钱应该现在一个正确的角度来看…一方面，一些自觉的孩子会去把压岁钱存在银行，而一些不自觉的则会迅速的花完压岁钱…这要从两方面来看这个问题…
